SINTAXIS Y SEMÁNTICA DEL ESPAÑOL
TEMA 9. EL VERBO
1. LOS MORFEMAS VERABLES
La flexión verbal del español es muy rica y expresa información de dos tipos: número y
persona (concordancia con el sujeto), aunque a veces nos la saltamos; y de tiempo,
aspecto y modo (caracterización de la oración en su conjunto). El tiempo verbal es una
categoría gramatical deíctica en tanto que localiza lo denotado por el verbo en relación
con el momento de la enunciación, de acuerdo con el momento de habla indica
tiempos: El tren salió puntualmente, El tren saldrá puntualmente, El tren sale
lentamente.
2. EL ASPECTO Y SUS CLASES
El aspecto habla del modo en que se desarrolla lo denotado por el verbo, de la
estructura interna de los sucesos. Atendiendo a la forma en que se manifiesta, el
aspecto verbal se divide tradicionalmente en tres grupos:
- El aspecto léxico (o modo de acción, cualidad de la acción y accionalidad):
depende del significado de los predicados y contribuye a que pueda entrar en
ciertas construcciones un verbo y sea gramatical o no. Ya viene codificado en sí,
sin necesidad de sujetos. Según este aspecto, los predicados se agrupan en
estas clases de situaciones: estados (merecer un premio, creer en alguien,
residir en un lugar, ser alto…), actividades (ganar dinero, llorar, llover, conducir
un coche, trabajar…), logros o consecuciones (alcanzar la cima, caerse, llegar,
perder las llaves…) y realizaciones o efectuaciones (comer un plato, leer un
diario, construir un dique, recitar un poema…).
- El aspecto morfológico: expresado mediante las desinencias verbales, que
presentan una situación como acabada (aspecto perfectivo) o sin hacer
referencia a su inicio a su fin (aspecto imperfectivo). Este aspecto distingue
entre los tiempos perfectivos y los tiempos imperfectivos.
- El aspecto sintáctico (o aspecto perifrástico): es conjunción de ciertas palabras,
el verbo con otros elementos (perífrasis).
3. TIEMPOS VERABLES EN ESPAÑOL
Son las formas de la conjugación que expresan gramaticalmente las informaciones de
tiempo, modo y aspecto. Cada tiempo verbal constituye un paradigma flexivo. Los
tiempos verbales se clasifican según los siguientes criterios:
- Modo: indicativo, subjuntivo o imperativo. Los tiempos simples de indicativo
son: presente, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, futuro simple y
condicional simple. Los tiempos compuestos de indicativo son: pretérito
perfecto compuesto, pretérito anterior, pretérito pluscuamperfecto, futuro
compuesto y condicional compuesto. Los tiempos simples de subjuntivo son:
presente, pretérito imperfecto y futuro simple. Los tiempos compuestos de
subjuntivo son: pretérito perfecto compuesto, pretérito pluscuamperfecto y
futuro compuesto. Utilizar indicativo o subjuntivo indica cosas diferentes, y es
importante saber los valores con que se utilizan ambos.
- La estructura morfológica: tiempos simples o compuestos: una forma verbal o
dos formas verbales.
- Aspecto: tiempos perfectivos o imperfectivos
- El punto de anclaje temporal: tiempos absolutos (orientados a partir del
momento del habla) o tiempos relativos (orientan la referencia de forma
indirecta, no a partir del momento de habla). Por ejemplo, el pretérito anterior
denota una acción pasada pero no con pasada con respecto al presente, sino
que es anterior a una acción igualmente pasada: Algunos invitados se
marcharon cuando hubo terminado la cena. Sería un tiempo relativo. En
cambio, el futuro compuesto denota una acción futura respecto del momento
del habla, pero anterior a otra acción realmente futura: Cuando llegue el
invierno, habremos recogido la cosecha.
4. TIEMPOS VERBALES DEL MODO INDICATIVO
Tiene cinco tiempos simples y cinco compuestos:
- Simples: pretérito imperfecto / copretérito, pretérito indefinido / pretérito
perfecto simple/ pretérito, futuro imperfecto / futuro simple/ futuro, presente
y condicional simple /potencial simple/ pospretérito.
- Compuestos: pretérito perfecto /pretérito perfecto compuesto/ antepresente,
pretérito pluscuamperfecto/ antecopretérito, pretérito anterior /antepretérito,
futuro compuesto y condicional compuesto / potencial compuesto/
antepospretérito.
5. TIEMPOS VERBALES DEL MODO SUBJUNTIVO
Tiene tres tiempos simples y dos compuestos:
- Simples: presente, pretérito imperfecto / pretérito y futuro imperfecto/ futuro
simple/futuro.
- Compuestos: pretérito perfecto/ pretérito perfecto compuesto/antepresente,
pretérito pluscuamperfecto / antepretérito y futuro perfecto /futuro
compuesto/antefuturo.
6. MODO Y SUBORDINACIÓN
El modo verbal (modus) informa sobre la actitud del hablante ante lo que se dice
(dictum). Lo que hace el modo es poner de manifiesto que los estados de cosas se
presentan como: conocidos, ciertos, deseados, negados… ¿Hay en español
correspondencia entre el modo y la dependencia o independencia sintáctica de las
oraciones? Sí la hay: las oraciones subordinadas suelen estar en subjuntivo, aunque
hay subordinadas que están en indicativo. Las oraciones no subordinadas suelen estar
en indicativo: Un libro que me resulta útil. El indicativo se usa para aludir a una
referencia específica. Con el ejemplo anterior se ve que sabemos cuál es el libro que
queremos específicamente. Con el subjuntivo en cambio, aludimos a una referencia
inespecíficamente: Un libro que me resulte útil, no tenemos ningún libro específico en
mente.
El modo puede ser dependiente o independiente. Con dependiente nos referimos a
que tiene que aparecer algún elemento que induzca el modo o que lo obliga, lo que se
llama un inductor (ojalá, quizá, en caso de que, con tal de que…): Ya veo que no está
(*esté) usted bien, Cansado de que todo le parezca (*parece), La sospecha de que la
siguen (*sigan) … Si es independiente no requiere inductor, por ejemplo, con las
oraciones desiderativas: Me gustaría que viniera. Combinando dependencia y
obligatoriedad, hay cuatro grupos:
- Subjuntivo dependiente y obligatorio: sin alternancia modal, solamente uno:
Quiero que vengas (*vienes), Sin que lo sepa (*sabe).
- Subjuntivo dependiente no obligatorio: aparece con alternancia modal: Un
estudiante que habla/hable tres idiomas.
- Indicativo dependiente y obligatorio: sin alternancia modal: Sé que está (*esté)
preparada, Y eso que son (*sean) amigos.
- Subjuntivo independiente: En gloria esté, Que te diviertas, Pudiera ser como
dices, Quisiera llegar pronto.
7. EL INFINITIVO
Tradicionalmente, es una categoría híbrida porque los hay nominales y los hay
verbales, según la forma en que se construyan.
- Nominales: forman sintagmas nominales (Su andar cansino). Hay de dos tipos:
de naturaleza léxica (falsos infinitivos) son los que aparecen en los diccionarios
y son nombres y se comportan como tales. Reciben modificadores nominales y
son pluralizables: amanecer, andar, anochecer, atardecer, cantar, parecer…
También los hay de naturaleza sintáctica: no forma plurales, pero se construyen
como grupos nominales: Aquel continuo ladrar de los perros resultaba molesto.
Todos los infinitivos se pueden recategorizar.
- Verbales: son verbos. Hay también dos tipos, en función de que aparezca o no
el sujeto: el sujeto suele ser tácito, no mencionado explícitamente, suele ir
concertado con algún argumento del verbo principal: María lamentó haberlo
llamado, Le permitió acompañarlo. Además, hay correferencialidad. El sujeto
también puede estar expreso, normalmente pospuesto: Después de irse Isabel,
sucedió todo, En el momento de llegar nosotras, llovía.
Hay distintos tipos de construcciones con infinitivo verbal, además de las perífrasis:
- Grupos verbales dependientes que no constituyen oraciones subordinadas:
Vieron a Guadalupe llorar. Grupo verbal con función de predicativo.
- Oraciones subordinadas sustantivas: enunciativas (Espero no equivocarme) o
interrogativas indirectas (No les expliqué cómo llegar).
- Oraciones subordinadas de relativo, con antecedente o sin él: Busca a alguien
con quien hablar, No tiene donde ir.
- La pauta «al + infinitivo» con valor causal o temporal, y la pauta «de +
infinitivo» con valor condicional: Al perder los documentos, no puedo realizar el
trámite bancario, Al vernos, se acercó, De haberlo sabido, habría ido.
- Oraciones independientes: respuestas (- ¿Qué hacen? –Correr), en ciertas
construcciones exclamativas (¡Esperar todo el día para eso!) o el imperativo con
infinitivo (A dormir).
Una nota de corrección idiomática: hay un infinitivo que es el que utilizan los medios
de comunicación, sin anclaje, introductor… Es más propio de la oralidad y suele
aparecer al principio sin ningún enlace textual: Decirles que…, En primer lugar,
informar que… No se apoya en ningún otro verbo (no como en las perífrasis) y suelen
ser verbos de lengua (decir, mencionar, hablar, informar…) Es el verbo principal de la
oración, equivalente a una forma verbal en forma personal y se trata de un empleo
que debe evitarse. Es un infinitivo que no tiene marcas de anclaje textual, personal, de
modo…
8. EL GERUNDIO
Su forma es –ndo, aunque en función de si es la primera conjugación será –ando y si es
segunda o tercera conjugación, será en –iendo o –yendo. Carece de marcas de
número, persona, tiempo y modo. Su construcción habitual, como un verbo, admite
sujeto (expreso o tácito) y complementos (CD, CI…). La posición habitual del sujeto
cuando está expreso es pospuesta: Esto solo se soluciona hablando tú con él. Si el
sujeto es tácito, lo que denota el gerundio se atribuye a alguna entidad ya mencionada
(normalmente, se corresponde con el sujeto de la oración principal): Mamá siempre se
dormía escuchando la radio. Es correferencial con el referente de mamá.
El gerundio:
- Puede formar perífrasis verbales: Seguía mirándola
- Forma complementos predicativos (generalmente con verbos de percepción):
Lo recuerdo mirándome, Las vi alejándose.
- Funciona como adjunto o circunstancial del verbo: Redactó el trabajo poniendo
todo el cuidado del mundo.
- Aparece como tópico: Cambiando de tema, …
En cuanto a la interpretación, es habitualmente interpretado como simultáneo a lo
denotado por el verbo principal: Llegaremos caminando, Escuchábamos música
corriendo. Aunque también se puede interpretar con anterioridad inmediata: Saliendo
de su apartamento, el vecino se resbaló en el pasillo.
Gerundios incorrectos:
- El gerundio de posterioridad: indica un hecho o suceso posterior al verbo del
cual depende: *Mi amigo ingresó en la universidad en 1992, graduándose cinco
años después; Los agentes de policía persiguieron al delincuente largo tiempo,
atrapándolo con mucha dificultad. Algunos gramáticos admiten el gerundio de
posterioridad si se trata de un suceso inmediato: Salí cerrando la puerta, pero
igualmente son empleos poco elegantes. Para evitarlo, hay dos opciones:
cambiar el gerundio por la conjunción y más un verbo finito: Mi amigo ingresó
en la universidad en 1992 y se graduó cinco años después. También
transformando el verbo principal en un gerundio simple o compuesto, según
convenga, y sustituir el gerundio por un verbo finito: Habiendo ingresado en la
universidad en 1992, mi amigo se graduó cinco años después.
- El gerundio sustituto de una oración de relativo: es muy frecuente,
especialmente por la influencia del inglés. El mal uso consiste en un gerundio
en lugar de una oración adjetiva o de relativo: *Una caja conteniendo libros
está sobre la mesa > Una caja que contiene libros está sobre la mesa, *Se
solicitan secretarias sabiendo inglés y francés, *Un comunicado denunciando la
corrupción en la universidad.
9. EL PARTICIPIO
Hay participios regulares que tienen su marca desinencial en –do, y que tienen valor
perfectivo. No obstante, hay algunos irregulares con marcas en –cho, -to y –so. En
algunos contextos se alternan las formas regulares con las irregulares: dicho, hecho,
roto, impreso/imprimido, frito/freído, provisto/proveído.
10. LAS PERÍFRASIS VERBALES
Son construcciones sintácticas con dos verbos, uno auxiliar y otro auxiliado: No puedo
[auxiliar] entrar [auxiliado], Llevo aprendidos los temas, Está viniendo. Los verbos
forman un solo núcleo y no dan lugar a dos predicaciones distintas: Deben de ser las
cinco, Tendré que volver. Son un todo, pero no como en una locución porque estas
están rigizadas, en las perífrasis se puede cambiar el verbo y hay movilidad. El verbo
auxiliar aporta a la perífrasis la información ligada a la flexión verbal: Juan ha [3ª
persona del singular, presente…] de leer la novela. El verbo auxiliado (es decir, las
formas no personales: infinitivo, gerundio y participio) selecciona los argumentos y
establece la relación con los adjuntos: María suele quejarse de su hermana
frecuentemente. Los verbos principales (infinitivo, gerundio y participio) no se pueden
sustituir/pronominalizar por otros elementos equivalentes (oracionales o no) sin que
cambie el significado del llamado auxiliar: Tengo que comprar un piso (*Lo tengo,
*Tengo eso), Deseo que venga Juan (Lo deseo, Deseo eso). La unión del verbo auxiliar
con el auxiliado puede ser directa (Puede llover, Suele llover) o indirecta (Empieza a
llover, Ha de saberse, Tiene que llover). No admiten estructuras enfáticas de relativo o
ecuacionales: Tengo que ir a tu casa (*Ir a tu casa es lo que tengo), Quiero que vengas
(Que vengas es lo que quiero). Una estructura enfática tiene como verbo nuclear el
verbo ser y uno de sus componentes es siempre una oración de relativo con
pronombre o adverbio relativo. Las perífrasis no se pueden enfatizar porque son un
todo.
A veces una misma construcción puede ser perífrasis o no: Pedro va a trabajar todos
los días (no hay perífrasis) o No grites, que Pedro va a trabajar un rato (sí hay
perífrasis). En el primer ejemplo no lo es porque funciona el concepto de
composicionalidad. Puede haber un solo auxiliar o un conjunto de auxiliaridad: Pronto
tendremos que volver a empezar a trabajar.
Tipos de perífrasis: Según la forma del auxiliado:
- Perífrasis de infinitivo: Ha de llover. Debe de estar en casa
- Perífrasis de gerundio: Lleva nevando toda la tarde. Estaba lloviendo
- Perífrasis de participio: Lleva leídas tres páginas. Te lo tengo dicho.
Según el significado:
- Referidas a la acción verbal: significado perfectivo (acabado): acabar de +
infinitivo (Ya he acabado de leer el libro, fin de un proceso; Te acaban de llamar
por teléfono, inmediatez), dejar de + infinitivo (He dejado de fumar), tener +
participio (Tengo archivados los documentos), llegar a + infinitivo (Llegó a tener
tres casas). También de significado incoativo o ingresivo, indica el inicio de lo
que denote el verbo: ir a + infinitivo (Juan va a hablar), estar para + infinitivo
(Está para llover), estar a punto de + infinitivo (Está a punto de llover), empezar
a + infinitivo (empezó a llover a las tres), ponerse a + infinitivo, echarse a +
infinitivo o explotar (romper) a + infinitivo. También hay de significado iterativo
y frecuentativo: soler + infinitivo (frecuencia) o volver a + infinitivo (repetición).
De significado durativo: estar + gerundio, andar + gerundio, seguir (continuar) +
gerundio, llevar + gerundio.
- Referidas a la modalidad: perífrasis con significados de obligación o de
necesidad: tener que + infinitivo, haber de + infinitivo, haber que + infinitivo o
deber + infinitivo. También perífrasis con significados de posibilidad o
probabilidad: poder + infinitivo (posibilidad), deber de + infinitivo
(probabilidad), tener que + infinitivo (probabilidad) o querer + infinitivo
(posibilidad).
11. LAS LOCUCIONES VERBALES
Una locución es el conjunto de palabras de las que al menos una es un verbo, que
funciona como un solo núcleo del predicado. Hay locuciones formadas por un verbo y
un sustantivo/ complemento de régimen/sintagma preposicional...: Caer en la cuenta,
darse cuenta, echar de menos, tener en cuenta, echar en cara, hacer añicos. Los
componentes subrayados no poseen función respecto del verbo, forman con él un
conjunto nuclear. También hay locuciones formadas por dos verbos, en las que el
segundo aparece en forma no personal: echar a perder, dar a conocer, dar a entender.
Estas últimas locuciones se distinguen de las perífrasis en los siguientes rasgos:
- En las locuciones no hay verbos auxiliares ni principales: es todo un conjunto el
que selecciona sujetos y complementos.
- La conexión entre los dos verbos es íntima: la forma no personal no es
sustituible por otras en el mismo conjunto (falta de composicionalidad): echar
a perder > *echar a ganar. Las perífrasis, en cambio: Tiene que
salir/comprar/comer…
- La locución normalmente equivale a un solo concepto que puede proyectarse
en un único verbo: echar a perder > estropear, dar de lado > marginar, pasarlas
canutas > sufrir. Es un solo concepto, por lo que las perífrasis aportan más.
