Título : MODELO ANALOGICO

Estudiantes : García Muñoz Andrea Ximena

Ossio Vicente Jhonny
Saba Rivero Salomón

Fecha: 24/ MARZO / 2022

Código de estudiante:

Carrera : Ing. En Gas Y Petróleo

Asignatura : Simulacion y Modelos
Grupo : “A”
Docente : MIRIAM MAMANI CANAVIRI
Periodo Académico: Gestión I-2022
Introducción.-
Un modelo analítico es una representación matemática de un problema con el
objetivo de predecir algún evento (fallas de un transformador, morosidad de
cliente, fraude transaccional, siniestro, etc.), optimizar algún indicador (precio,
niveles de inventario, cobranzas, riesgo, etc), o responder alguna pregunta
(detección de anomalías, clasificación, reconocimiento de imágenes, etc).
Estos modelos se estiman con algoritmos matemáticos que son procedimientos
con un determinado objetivo. Por ejemplo, si se quiere estimar un modelo de
regresión lineal, se puede utilizar un algoritmo de regresión lineal el cual usará
procedimientos para calcular los coeficientes de regresión que mínimicen el
error predictivo y tendrá como resultado los coeficientes de la ecuación de
regresión que representa al modelo
Objetivo general.-
• Planificación de la capacidad
• Control operacional
• Modelos utilizados se basan en la construcción de procesos de nacimiento y
muerte
Objetivo especifico.-
soluciones generales para ciertos problemas SIMPLIFICADOS VENTAJAS
Formulas aproximadas de fácil computo.
• Valido para un conjunto reducido de casos.
Marco teórico.-
Modelos analógicos
Conceptos.-
Son representaciones físicas de los objetos materiales originales, en los cuales,
el modelo no tiene un parecido directo (no es imagen) con el objeto original; sin
embargo puede establecerse una relación uno a uno entre las variables
fundamentales del modelo y del objeto original. Existen analogías entre las
propiedades del sistema y las de su modelo, es decir, hay semejanza pero no
es una reproducción fiel, salvo para algunas propiedades. Los modelos
analógicos se utilizan sobre todo para explicar los sistemas dinámicos, lo que
representa una ventaja fundamental sobre los icónicos. Ejemplos de estos
modelos son: la utilización de una segadora mecánica que simula el pastoreo
intensivo del ganado; la explicación de lo que sucede en un circuito eléctrico
mediante un modelo formado por tuberías, por las cuales se hace circular un
líquido coloreado que representa la corriente eléctrica, etc.
Es usado en ciencia e ingeniería para validar las hipótesis y aproximaciones
que forman un modelo conceptual de cierto proceso u objeto mediante el
cálculo numérico. La validación se produce cuando el modelo análogo es capaz
de reproducir el conjunto de observaciones considerado.
Los primeros simuladores fueron analógicos. La idea es modelar un sistema en
términos de ecuaciones diferenciales ordinarias y después hacer un dispositivo
físico que obedezca a las ecuaciones. El sistema físico se inicializa con valores
iniciales apropiados y su desarrollo en un cierto plazo que simula la ecuación
diferencial. Inicialmente se desarrollaron analizadores diferenciales mecánicos
como herramienta de propósitos generales para simular sistemas dinámicos los
cuales fueron reemplazados por sistemas electrónicos. La simulación analógica
no puede tratar con ecuaciones diferenciales algebraicas , sólo con ecuaciones
diferenciales ordinarias, lo cual no es muy grave.
Un modelo analógico o análogo se usa para reproducir una situación u objeto
real a escala de laboratorio. Un proceso de orogenia, por ejemplo, puede llevar
millones de años y afectar a continentes enteros, ¡pero puede s er reproducido
en un laboratorio usando un aparato de menos de un metro de largo que se
puede poner en una mesa
Para realizar experimentos con modelos análogos, se suele recurrir a
materiales que presenten unas propiedades similares a una situación real. Esto
deja mucho espacio para ser creativo y experimentar con todo tipo de cosas
hasta encontrar algo que reúna las condiciones deseadas.
las simulaciones de deformación tectónica de la corteza terrestre que se
realizan con cajas de arena comprimidas mediante pistones de accionamiento
manual o servo-asistidos (adosados a motores).
Ejemplos
, en circuitos electrónicos analógicos, se puede usar voltaje para representar
una cantidad aritmética; Los amplificadores operacionales podrían entonces
representar las operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).
Mediante el proceso de calibración, estos sistemas más pequeños / más
grandes, más lentos / más rápidos se escalan hacia arriba o hacia abajo para
que coincidan con el funcionamiento del sistema de destino y, por lo tanto, se
denominan análogos del sistema de destino. Una vez que se ha realizado la
calibración, los modeladores hablan de una correspondencia uno a uno en el
comportamiento entre el sistema primario y su análogo. Por tanto, el
comportamiento de dos sistemas se puede determinar experimentando con
uno.
Analogías mecánicas
Se podría utilizar cualquier número de sistemas para mapear fenómenos
eléctricos con fenómenos mecánicos, pero se utilizan comúnmente dos
sistemas principales: la analogía de impedancia y la analogía de movilidad . La
analogía de impedancia asigna fuerza a voltaje, mientras que la analogía de
movilidad asigna fuerza a corriente.
La analogía de impedancia conserva la analogía entre impedancia
eléctrica e impedancia mecánica, pero no conserva la topología de la red. La
analogía de movilidad conserva la topología de la red pero no conserva la
analogía entre impedancias. Ambos preservan las relaciones correctas de
energía y poder al hacer que los pares de variables conjugados de poder
sean análogos.
Analogía hidráulica
En una analogía hidráulica , un integrador de agua podría realizar la operación
matemática de integración .
Analogías fisiológicas
Francis Crick utilizó el estudio del sistema visual como un sustituto del estudio
de la conciencia .
Analogías formales
"Las mismas ecuaciones tienen las mismas soluciones ". - Richard Feynman
Por ejemplo, las leyes del cuadrado inverso de la gravitación y
el electromagnetismo pueden describirse mediante ecuaciones análogas sobre
una base geométrica, casi sin tener en cuenta los detalles físicos
sobre masas y cargas .
En ecología de la población , las ecuaciones diferenciales surgen que son los
mismos que los encontrados en la mecánica , aunque con diferentes
[1]
interpretaciones.
La recursividad requiere una similitud dentro de una situación; por
ejemplo, Arquímedes usó la miríada para contar el número de granos de arena
en una playa usando el concepto de miríadas.
Analogías dinámicas
Las analogías dinámicas establecen analogías entre sistemas en diferentes
dominios de energía mediante la comparación de las ecuaciones dinámicas del
sistema. Hay muchas formas en que se pueden construir tales analogías, pero
uno de los métodos más útiles es formar analogías entre pares de variables
conjugadas de potencia . Es decir, un par de variables cuyo producto
es potencia . Al hacerlo, se conserva el flujo de energía correcto entre
dominios, una característica útil al modelar un sistema como un todo integrado.
Ejemplos de sistemas que requieren un modelado unificado son
la mecatrónica y la electrónica de audio . [2]
La primera analogía de este tipo se debe a James Clerk Maxwell , quien, en
1873, asoció la fuerza mecánica con el voltaje eléctrico . Esta analogía se
generalizó tanto que las fuentes de voltaje todavía se conocen hoy como fuerza
electromotriz . La potencia conjugada del voltaje es la corriente eléctrica que,
en la analogía de Maxwell, se asigna a la velocidad mecánica . La impedancia
eléctrica es la relación entre el voltaje y la corriente, por lo que, por analogía, la
impedancia mecánica es la relación entre la fuerza y la velocidad. El concepto
de impedancia puede extenderse a otros dominios, por ejemplo, en acústica y
flujo de fluidos, es la relación entre la presión y la tasa de flujo. En general, la
impedancia es la relación entre una variable de esfuerzo y la variable
de flujo resultante. Por esta razón, la analogía de Maxwell a menudo se
denomina analogía de impedancia , aunque el concepto de impedancia no fue
concebido hasta 1886 por Oliver Heaviside , algún tiempo después de la
muerte de Maxwell.
POR QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LAS ANALOGIAS.
Las analogías han contribuido a la construcción y desarrollo del conocimiento
científico y a su posterior comunicación, por lo que se consideran
fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias.
CUAL ES EL OBJETIVO DEL ESTUDIO DE LAS ANALOGIAS.
En el aspecto lógico, permite comparar un objeto con otros, en sus semejanzas
y en sus diferencias. Una analogía permite la deducción de un término
desconocido a partir del análisis de la relación que se establece entre dos
términos desconocidos. La analogía posibilita una vía inductiva de argumentar.
IMPORTANCIA DE LA SIMULACIÓN
En la actualidad, la modelización y la simulación es una actividad
Indispensable cuando nos enfrentamos con el análisis y diseño de sistemas
multiDisciplinares de cierta complejidad.
El objetivo es ayudar o dar el soporte necesario al diseñador durante el
Proceso de diseño, análisis y diagnosis de sistemas ingenieriles. El software
debe
Complementar el talento del diseñador para que éste pueda modelar y simular
de
Forma lo mas eficientemente posible.
El software hace posible establecer una valoración final antes de que los
Sistemas sean construidos, y pueden aliviar la necesidad de experimentos
caros y
Dar soporte a todas las etapas de un proyecto desde el diseño conceptual,
pasando
Por el montaje hasta llegar a su funcionamiento.
QUE ES UN MODELO
Una definición bastante generalizada de modelo, originada en ámbitos
geográficos, es “una
Representación simplificada de la realidad en la que aparecen algunas de sus
propiedades” (Joly,
1988:111).
De la definición se deduce que la versión de la realidad que se realiza a través
de un modelo pretende
Reproducir solamente algunas propiedades del objeto o sistema original que
queda representado por otro
Objeto o sistema de menor complejidad.
Los modelos se construyen para conocer o predecir propiedades del objeto
real. Algunos autores llegan a
Incluir esta expresión de finalidad en la propia definición de modelo: un objeto
es un modelo de X para un Observador O, si O puede utilizar M para responder
a cuestiones que le interesan acerca de (Aracil,
1986:123); o bien, según Ríos (1995:23):
“un modelo es un objeto, concepto o conjunto de relaciones que se utiliza para
Representar y estudiar de forma simple y comprensible una porción de la
realidad
Empírica”
Para que los modelos puedan decirnos algo sobre el objeto que representan,
es necesario que se
Construyan estableciendo una relación con la realidad que debe ser simétrica,
es decir, la relación de
Correspondencia entre el objeto real y el modelo debe ser al menos
parcialmente reversible
Permitir la traducción de algunas propiedades del modelo a la realidad
La existencia de la relación simétrica permite que un resultado C’ relativo