Movimiento oscilatorio
Prepa en Línea SEP
Módulo 19
JULIO EDUARDO DE LA CRUZ ORTIZ
Misael Reyes Salomón
M19C3G20-029
Naucalpan, Estado de México
23 de Junio de 2022
En la unidad dos tuvimos un primer acercamiento al concepto del movimiento oscilatorio
con el movimiento circular uniforme que, al igual que éste, se trata de un movimiento en
repetición. En este tema observaremos a los otros tipos de movimientos en repetición,
como la oscilación de un columpio, las olas del mar o las cuerdas de una guitarra. Este
tipo de movimientos son llamados movimientos armónicos. Para la elaboración de esta
actividad pondrás en práctica tus conocimientos sobre las ondas mecánicas y sonoras.
Propósito
Comprender la noción general de onda como transmisora de la energía asociada a una
vibración y algunas magnitudes comunes a ondas como longitud de onda, amplitud,
frecuencia, periodo y velocidad de propagación.
Lee con atención cada planteamiento y responde lo que se te solicita:
1. Ingresa al Simulador interactivo de Ciencias y Matemáticas y configúralo en las
opciones “Oscilar” y “Sin extremo”.
2. Descarga la Tabla de medidas y cálculos en la que deberás completar las columnas de
tiempo (s), velocidad (cm/s) y longitud de onda (cm) Para ello, debes:
I. Obtener los tiempos en que la onda recorre 5 cm.
II. A partir de los tiempos, calcular la velocidad y la longitud de onda.
*Para guiarte en la actividad visualiza el video contenido en el siguiente enlace:
[Link]
**El documento descargable Tabla de medidas y cálculos, está configurado a manera que
cada resultado que incorpores (de tiempo, velocidad y longitud) se modifiqué a un color,
con la finalidad de resaltar las diferencias y que tú las identifiques con mayor facilidad
en la interpretación de tu tabla.
3. Realiza lo siguiente:
a) Tabla de Excel con los resultados (captura de pantalla).
𝒅
Para calcular las velocidades se utilicé en Excel la fórmula 𝒗 = y para la longitud de onda
𝒕
𝒗
utilicé la fórmula 𝝀 = 𝒇 .
c) Responde las siguientes preguntas con base en la información de tu tabla de Excel:
I. ¿La velocidad de la onda depende de la frecuencia? ¿por qué?
La velocidad de onda no depende de la frecuencia, porque al analizar la tabla vemos que la
frecuencia de 1 para las amplitudes de 0.8 y 0.4 nos la misma velocidad y además en la fórmula
para calcular la velocidad no encontramos que se necesite la frecuencia para poder calcularla.
II. ¿La velocidad de la onda depende de la tensión?
Si, porque en la tabla al hacer un cambio en la tensión para la amplitud de 0.4 y 0.8 vemos que
la velocidad aumenta en la amplitud de 0.8.
III. ¿La velocidad de la onda depende de la amplitud?
No, porque de acuerdo con los resultados de la tabla para una amplitud 0.4 o 0.8 ya sea con
una tensión alta o baja o una frecuencia de 1, 2 o 3 la velocidad será la misma. Además, la
amplitud es la distancia que existe entre cresta y el punto medio de la onda.
IV. ¿La longitud de la onda depende de la frecuencia?
Si, porque si observamos los resultados de la tabla nos damos cuenta que en cada medición
cuando cambiamos la frecuencia la longitud cambia.
V. ¿La longitud de la onda depende de la tensión?
Si, porque al analizar las tensiones en 0.4 en tensión baja y alta observamos que varían una de
la otra.
VI. ¿La longitud de la onda depende de la amplitud?
No, porque al analizar la tabla las mediciones 1 y 2 vemos que la amplitud de 0.4 o 0.8 nos da
un resultado igual en la longitud de onda.
VII. Con los valores de amplitud y frecuencia y considerando una fase inicial ϕ=π. Escribe
la ecuación de onda de la quinta medición y encuentra la amplitud que tendrá a los 5
segundos. Básate en la ecuación:
𝑨(𝒕) = 𝑨 𝒔𝒆𝒏 ( 𝝎 𝒕 + ∅ )
*Nota: Para realizar este cálculo de manera correcta tu calculadora debe estar en
radianes.
𝐴(𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 ( 𝜔 𝑡 + ∅ )
𝐴(𝑡) = 0.5 𝑠𝑒𝑛 ( 2𝜋(2)(4) + 3.1416 )
𝐴(𝑡) = 0.4794 ( 53.4070 )
𝑨(𝒕) = 𝟐𝟓. 𝟔𝟎𝟑𝟑
d) Análisis del siguiente planteamiento con sus respectivas respuestas:
Suponiendo que en un concierto al aire libre una persona toca una nota Mi4 (659.26 Hz)
en una guitarra y simultáneamente una segunda toca una nota Si4 (494 Hz) en un piano.
La primera nota es tocada con la mitad de amplitud que la segunda. Tomando en cuenta
la información anterior, da respuesta a las siguientes preguntas, argumentando cada una
y señalando de qué nota se trata en cada caso:
I. ¿El tono de una de las notas es más grave?
Si, en este caso es el de la nota SI4(494 Hz) ya que la frecuencia es menor y esto genera un
tono más grave.
II. ¿La intensidad de una de las notas es mayor?
Si, ya que la intensidad se puede entender como lo suave o fuerte que se escucha un sonido.
En este caso es la nota MI4(659.26).
III. ¿La velocidad del sonido de una de las notas es mayor?
No podríamos saber si una nota es más rápida que otra ya que el planteamiento solo nos dice
que es una guitarra y un piano donde se tocan las notas. Para saber si una es más rápida que
la otra se necesita saber el material del que están hechos estos instrumentos y no sabemos la
temperatura en el ambiente
IV. ¿Se escucharían igual los distintos instrumentos si tocaran la misma nota con la
misma amplitud?
No, porque cada instrumento tiene su propio timbre lo que provoca que no se escuchen igual;
por ejemplo, las voces, aunque cantemos las mismas notas cada voz tiene su propio timbre de
voz.
Fuentes de consulta.
Recursos Prepa en Línea SEP. (2022).
Video Sesiones M19. (2022). Video Sesión de Módulo 19. Dinámica en la naturaleza: el
movimiento, semana 3 [Vídeo]. YouTube. Consultado el 21 de Junio de 2022 en
[Link]
Ortiz, J. (2022). ESPACIO ABIERTO CON TU ASESOR VIRTUAL MIERCOLES 22 DE JUNIO
[Vídeo]. YouTube. Consultado el 22 de Junio de 2022 en
[Link]
