Gracias a estudios científicos que se han basado en evidencias empíricas se ha podido

analizar de mejor manera el cerebro y comportamiento humano, es por esto que hoy en
día para la Psicopedagogía ha sido muy esencial e importante los estudios realizados por
la neurociencia, debido a ello es posible para los profesionales realizar mejores
tratamientos y crear estrategias de aprendizaje para las personas que poseen dificultades
y también potenciar habilidades del sujeto siendo mediadores en sus vidas, el objetivo es
que ellos puedan llegar a identificar y encontrar su problemática por sí mismos.
Dentro de las problemáticas y/o dificultades en el aprendizaje que se puedan encontrar en
el sujeto, también se identifican algunas emociones que incrementan las sensaciones del
proceso de rehabilitación y aprendizaje, entre ellas encontramos por ejemplo la ansiedad
(agitación e inquietud), estrés y angustia, si estos factores ocurren con una frecuencia
mayor de la habitual puede resultar dañino tanto para la salud mental como física de la
persona.
La ansiedad se manifiesta ya sea en forma de crisis o bien como un estado persistente y
difuso, pudiendo llegar al pánico; no obstante, pueden estar presentes otras
características neuróticas tales como síntomas obsesivos o histéricos.
Por otro lado, la angustia es la primera experiencia del hombre, se produce en el
nacimiento y puede ser según Freud, real, neurótica o moral provocada por el súper yo;
puede expresarse en forma de temor concreto (como temor a morir, a enloquecer o a
perder el juicio) o de forma más general, tal es el caso de un temor ante la nada.
Otro factor que está asociado estas emociones es el estrés, el cual supone un hecho
habitual de la vida del ser humano, ya que cualquier individuo, con mayor o menor
frecuencia, lo ha experimentado en algún momento de su existencia. El más mínimo
cambio al que se expone una persona es susceptible de provocárselo generando en la vida
del sujeto una gran presión, frustración, aburrimiento, entre otros.
Aun así es posible para el ser humano superar estas adversidades teniendo en cuenta que
puede seleccionar a través de la memoria, discriminando a través de memorias positivas y
dejando atrás los estados ansiosos convirtiendo la situación en un aprendizaje, en estos
casos los psicopedagogos cumplen un rol profesional importante de apoyo ya que gracias
a las intervenciones que pueden realizar al sujeto, este debería lograr comprender las
dificultades por las que está pasando y tener la motivación de realizar un cambio para
mejorar en sus falencias siendo los profesionales personas capacitadas para poder
acompañar realizando evaluaciones diagnosticas para tener en consideración las
habilidades e inteligencias que acompañan al sujeto desde antes.