UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAKEN MACHOVER

INDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
3. ADMINISTRACIÓN DEL TEST INSTRUCCIONES
4. INTERPRETACIÓN
5. DESARROLLO DE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE
COMPRENDE EL TEST

ASPECTOS DE CONTENIDO

I. LA CABEZA

1. La cabeza en si.
2. Facciones del rostro
3. La Boca
4. Los Labios
5. La Barbilla
6. Barba, Bigote
7. Nariz
8. Los Ojos
9. Las Pestañas y Cejas
10. La Oreja
11. El Cabello
12. El Cuello
13. La Nuez de Adán

II. RASGOS CORPORALES; TRONCO

1. Cuerpo
2. Hombros
3. Pecho, Senos
4. Los Brazos
5. Las manos
6. Dedos de la Mano
7. La cintura
8. Caderas y nalgas
9. Piernas
10. El pie
11. Dedos del pie

III. VESTIMENTA

1. Las ropas
2. Los Tocones
3. Los Bolsillos
4. La Corbata
5. El Cinturón

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

6. Calzoncillos
7. Corsé
8. Sombrero
9. Zapatos
10. Collar.
11. Presencia de cruz

ASPECTO FORMAL DEL TEST

IV. ESTRUCTURA FORMAL

1. Ubicación de 1ª figura
2. Tamaño de la figura
3. Tema y movimiento
4. Línea Media
5. Perspectiva
6. Postura
7. Tratamiento diferencial entre las dos figuras
8. Sombreamiento y borraduras
9. Simetría

V. EL TIPO DE LINEA
A. DIRECCION DE LAS LINEAS BIEM DETERMINADAS
B. LINEAS SIN DIRECCIÓN DÉTERMINADA

VI. OTROS DATOS TECNICOS DE CONSIDERACIÒN

1. Destaque de coyuntura y Articulaciones
2. Indicaciones Anatómicas
3. Indicadores de Conflicto
4. Sucesión
5. Algunos Símbolos e índices de dificultades sexuales
6. Energía Vital
7. La imagen del propio Yo

APENDICE
1. Protocolo de la encuesta de Machover para Adultos
2. Esquema de interpretación del Test de Machover
3. Hoja de evaluación interpretativa para el informo

EL TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER

INTRODUCIÓN
El manual del Test de la figura Humana que presentamos ha sido tomado del Test
original del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover. Este Test se basa en el
fundamento teórico del esquema corporal que se proyecta a través del dibujo y que
sirve como instrumento para revelar las dimensiones internas de la personalidad que
generalmente no pueden evaluarse, así mismo se observa una gama de rasgos
significativos que solo se hacen visibles a través del dibujo. El dibujo en si, es una
proyección del concepto y de actitudes que se tiene hacia si mismo, también puede

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

ser una expresión conciente o bien incluir símbolos profundamente encubiertos que
corresponden a fenómenos inconscientes.
La mayoría de los Psicólogos psicoanalíticos informan que el dibujo de la figura
humana refleja las necesidades y conflictos inconscientes del sujeto, sus mecanismos
de defensa, su desarrollo psicosexual, su identificación sexual.
Para la realización del análisis de los dibujos se requieren de conocimientos, y de
ciertos dominios de la dinámica de la personalidad, tanto en lo que respecta al
desarrolló normal, como a las desviaciones de la normalidad.

El libro de Machover "personality Projection in the Drawinq of the Human Figure" se no

convertido en uno de los test proyectivos más ampliamente citados en el campo
psicológico, a pesar de que su experiencia clínica se basa en gran parte en pacientes
varones, adolescentes y adultos, aunque actualmente se han extendido también sus
resultados a niños.

La objetividad en los Test proyectivos podemos conseguirla con una idónea

capacitación psicoanalítica y con técnicas auxiliares que permitan la comprobación y
entendimiento del material que brinda cualquier Test proyectivo. Es pues
imprescindible que el psicólogo tome en cuenta estos aspectos, los comprenda y
busque objetividad, y no se guíe solo y exclusivamente de las figuras realizadas en el
Test.

Los estudios han evolucionado desde observaciones descriptivas a investigaciones

cuidadosamente controladas con el uso de análisis estadístico.

En este manual presentaremos el desarrollo del Test de Machover, tanto en sus

avances cualitativos como cuantitativos con el fin de brindar la mayor ayuda.

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL TEST DE MACHOVER

Desde tiempos muy remotos el dibujo ha sido utilizado como forma de comunicación
entre los seres humanos a través del cual se puede expresar su fuero interno.

En el ano 1885 apareció un artículo de Ebenezar Cooke en Inglaterra en el que se

describía los estudios evolutivos del dibujo Infantil.

Hay dos enfoques que estudian el dibujo de la figura humana, nosotros hemos tomado
en cuenta el enfoque que lo considera como técnica proyectivo. Entre los exponentes
más destaca dos tenemos a Machover, Levy, Hamner y Jolles en 1952.

En el terreno de los movimientos expresivos las mayores aportaciones las ha brindado

Mira, Wolrf y Harms; mientras que en la apreciación psicológica do los dibujos de los
niños han sido Alschuler y Hattwick quienes han brindado aportaciones.

Wachner estudio las características forma de dibujos y pinturas que ayudaron a

determinar la elaboración y el desarrollo del Test, siendo sin embargo el trabajo de
goodenough centrado sobre la figura humana el que a dado mayores contribuciones,
por que Goodenough reconoce en numerosas referencias, las posibilidades que
encierra su Test.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Gran parte del periodo de elaboración del Test lo dedicamos a sistematizar este tipo
de comunicación ideográfica y privad. Finalmente los esfuerzos realizados se han visto
premiados con un amplio horizonte de detalles gráficos y material proyectivo. Solo se
ha conseguido el progreso una vez que se ha establecido la clave fundamental, la
proyección de la imagen del cuerpo humano con sus implicaciones funcionales.

ADMINISTRACIÓN DEL TEST DE MACHOVER.

Puede ser administrado de forma individual o colectiva, y tiene la ventaja de que

puede ser aplicado a extranjeros y analfabetos, puede ser ejecutado en monos de una
hora incluyendo las asociaciones suplementarias de cada figura.

Para la administración del Test, se brinda al sujeto un lápiz de punta media, provisto
de un borrador, luego se le proporciona una hoja de papel blanco de unos 21 cm x 28
cm.

INSTRUCCIONES
Consiste en pedirle al sujeto que dibuja "una persona lo mas completa que pueda” en
el caso do los adultos, y el caso de los niños se les puede decir que dibujen a “alguien”
y si son muy pequeños se les dirá que dibujen un niño o una niña.
Si el sujeto manifiestan que no sabe dibujar se le dirá que no importa, porque lo que
interesa no es la belleza, sino saber que hace la gente cuando intenta dibujar una
persona; si el sujeto dibuja solo una parte del dibujo se le dirá que tiene que hacerlo
completo. El examinado responderá a las preguntas que realice el sujeto con términos
vagos tales como: “como usted quiera”. Un aves que el sujeto termine el primer dibujo
se le entregara otra hoja y se le pedirá que dibuje otra persona del sexo opuesto al
que ha realizado. El examinador deberá anotar los comentarios y el tiempo utilizado
en cada figura, así como las secuencias de la parte dibujada. En la parte superior de
cada dibujo (derecha) se anotara el orden en que ha sido dibujada la 1ra y 2da
figura.

En la aplicación colectiva se sacrifican 1as observaciones y consiste en pedirle al

sujeto que realice el dibujo de una persona, 1uego de haber trascurrido el tiempo
necesario, se le pedirá otro dibujo pero del sexo opuesto, en la parte posterior de la
hoja se anotaran los datos del examinado tales como nombre, edad, sexo, grado de
instrucción y fecha de aplicación. Toda administración debe ser completa con un
interrogatorio que se aplica una vez terminadas las figuras. Los modelos de
interrogatorio de la encuesto tanto para adultos como para niños podrán apreciarlo en
1ª parte final del manual. Este interrogatorio consiste en pedirle al sujeto que narre una
historia sobre una persona dibujada como si este fuera un personaje de una novela y
comprende preguntas tales como: edad, educación, ocupación, ambiciones, familia,
preferencia hacia la madre, padre, actitudes respecto a su propio cuerpo, respecto a
los amigos, ala familia, al sexo y al matrimonio.

INTERPRETACIÓN DEL TEST.

Para la interpretación del Test ha sido necesario realizar un estudio de los rasgos
característicos que presenta el dibujo comparándolo con su historia clínica y
ayudándose con los datos complementarios del Test, tales como historia y
observaciones.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

La interpretación se ajusta y sigue ajustándose a rigurosas normas de validación

clínica, y se interpreta directamente sin puntuación ni codificación intermedia. El
sistema de interpretación elaborado sometido a contraste y depuración continua
comprende los detalles más corrientes, por lo tanto cualquier psicólogo que conozca
bien los mecanismos y procesos de proyección, puede descubrir el significado de los
detalles corrientes y de otros menos corrientes. La experiencia nos ha demostrado que
en la actualidad poseemos la clave fundamental para comprender 1ª proyección de la
figura humana. Para la interpretación se toman en cuenta 2 aspectos fundamentales:

1. Rasgos Estructurales que consta de los siguientes puntos: Tamaño de la figura,

ubicación de la figura, intensidad del trazado, detalle y acabado, simetría, presencia
del eje central, perspectiva, proporciones, sombreado, tachadura, borrones, tema,
actitud de la figura, fondo, etc.

2. E1 contenido, que es de suma importancia y en el están incluidas, todas y cada una

de las partes del cuerpo, vestido y accesorios.

Cada uno de estos aspectos, son explicados, detal1adamente en el manual que

presentamos. La Interpretación del, Test de la figura humana de Karen Machover se
realiza teniendo en cuenta las siguientes áreas del funcionamiento de la personalidad:
Área afectiva, área de los impulsos, área sexual, afronte con el mundo exterior,
presencia o ausencia de ansiedad, inseguridad dependencia-receptividad oral,
intervalo ración, frente a los demás, signos de organicidad, y fuerzas del ego. Todas
estas áreas mencionadas han sido agrupadas de tal manera que faciliten y
enriquezcan la interpretación, quedando conformadas las 5 áreas importantes que
comprenden la personalidad del sujeto:

1. Área de las Relaciones con el medio ambiente

2. Área de las Relaciones Interpersonales.
3. Área Sexual.
4. Área de las Fuerzas del Ego.
5. Área del control de los Impulsos.

Este sistema de interpretación que presentamos es bastante completo y se ajusta a

las normas de validación clínica. Cabe sin embarco recalcar que la interpretación se
basa en la atención especial que el sujeto da a determinada área.
Para ayudar a 1a interpretación del examinador presentamos al final de este manual
un Esquema de interpretación de acuerdo a las 5 áreas anteriormente mencionadas,
el cual va acompañado de1 respectivo protocolo (Historia-Encuesta) y una hoja de
evaluación para la interpretación del Test.

DESARROLLO DE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE COMPRENDE EL

TEST

En este manual presentamos el desarrollo de la interpretación del Test partiendo de la

atención especial que el sujeto da a sus figuras, así pues, para facilitar la
comprensión e interpretación del Test se han desarrollado los datos técnicos,
dividiéndose en VI partes que iremos conociendo y revisando ha medida que
estudiemos e1 manual.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Así en primer Lugar comenzamos con e1 estudio de la Cabeza que ha continuación

presentamos:

I. La cabeza.
Para su estudio se han considerado 2 partes importantes, la cabeza en si y las
fracciones del rostro que cumplen o desempeñan 4 categorías funcionales
tales como: Necesidades sociales, responsabilidad, comunicación y
dependencia. En ella se proyecta las aspiraciones intelectuales, así como la
tendencia a controlar racionalmente los impulsos y las fantasías de la
personalidad. Según algunos autores la cabeza es considerado como el
verdadero “Locus” del mismo.
En primer lugar comenzaremos hablando de la cabeza de una manera
general, para ello tendremos en cuenta lo siguiente:

a. Longitud Desproporcionada.
Indica hipervaloración del cerebro, debido a 1a Frustración por retraso
mental. También lo presentan sujetos de inteligencia normal no adaptados
por error educativo. Así mismo se observa en el dibujo de sujetos
hipersensibles por L. 0.

b. Cabeza A1argada.
Indica preocupación fantástica

c. Aumento del tamaño en niños o individuos dependientes.

(Ver cabeza grande). Aquí se consideran también:
Las protuberancias frontal, occipital muy acusadas Indican énfasis en el
poder cerebral.

d. Formas Extrañas.
Se observa en los dibujos de pacientes orgánicos.

c. Cabeza Suave.
Se observa en dibujos de sujetos deprimidos o neuróticos como mencionamos
anteriormente, para realizar el estudio de la cabeza se ha dividido en 2 partes:

a. LA CABEZA EN SI

Es el centro importante para la localización del yo. Por ello generalmente se le

da énfasis, excepto cuando se trata de neuróticos, deprimidos e inadaptados
sociales.

La cabeza es considerada como el centro del poder intelectual, dominio social,

control de los impulsos.

Tamaño de la cabeza:

a. Cabeza grande:
Enfermedades orgánicas cerebrales, dolores o algún tipo de sensibilidad.

- Cuándo hay conciencia de debilitamiento intelectual.

- Frustraciones intelectuales

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

- Deficientes mentales.

También dibujan cabeza grande el paranoico, narcisista, el muy recto y el

vanidoso (tienen un "Ego”inflado).

b. Mayor tamaño en 1a cabeza femenina

Nos revela que el varón esta relacionado inadecuadamente con la figura
materna. Pues considera como superior al sexo al que le confiere mayor
tamaño de cabeza (superior en inteligencia).

Los niños pequeños tienden a dibujar cabezas grandes, pues, toman la cabeza,
de1 adulto como el órgano más importante en relación a la seguridad
emocional del niño.

c. Cabeza Pequeña.
Es la expresión de una pobre personalidad deprimida, sufrida, minusválida, que
no puede imponerse.

d. Cabeza dibujada al final.

Implica disturbio en las relaciones interpersonales.

e. Línea de la Cabeza marcada.

Cabeza marcada a diferencia del resto del cuerpo nos indica refugio en la
fantasía por compensación a sentimientos de inferioridad, o vergüenza por las
partes del cuerpo y su función.

f. Caricaturas.
Hechas de acuerdo con la evasión a dibujar, y como actitud exhibicionista
petulante.

FACCIONES DEL ROSTRO: Rasgos Faciales

Esta es la parte más expresiva, nos brinda datos del aspecto social. Los rasgos
faciales con refuerzos del contorno de la cabeza generalmente 1o dan los sujetos
tímidos y huidizos, con fuertes tendencias de participación social pero se encuentran
egocéntricamente bloqueados. También se han encontrado otros signos tales como:

a. Acentuación de rasgos faciales en forma marcada.

Indica compensación en la fantasía de una deficiente autoestima.

b. Expresión facial.
Con preocupación autística y narcisista, unida a gran tamaño y movimiento bloqueado.
Es característico de personalidades esquizoides, en sujetos que tienden a reforzar la
fantasía y el egocentrismo.

c. Cara dibujada al final.

Indica perturbaciones en las relaciones interpersona1es.

d. Rasgos suaves en la cara

Son índices de timidez

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

e. Rasgos Fuertes.
Indican necesidad de compensación.

f. Omisión de los rasgos faciales habiendo marcado cuidadosamente y de

manera agresiva el contorno.
Nos indica evasividad de las relaciones interpersonales, evasión de los problemas.

g. Reforzamiento del perfil en la frente.

Indica que el sujeto le confiere gran valor a la capacidad intelectual, así mismo se
asocia a sujetos con capacidad intelectual.

A través de la expresión facial podemos apreciar que el sujeto inconscientemente

representará en su dibujo expresión de odio, temor, perplejidad, agresión, rebeldía,
aplacamiento, docilidad, etc.
Las líneas más frecuentemente indicadas se hallan, en el área del plegamiento nazo-
labial y en la frente. El énfasis de este tipo se intenta para añadir profundidad y
madures de la cara. Para finalizar este punto añadiremos que en sujetos normales
también se ha presentado la omisión de los rasgos faciales.

Para realizar un estudio de los órganos que se encuentran en el rostro, hemos

decidido seguir con el mismo orden de numeración, debido a la gran importancia y
función que desempeñan dichos órganos sensoriales. Así tenemos:

3. BOCA
Es considerado como área erógena y de conflicto, es órgano de fijaciones
tempranas que trae consigo formas sublimadas de concentración.

a. Insistencia en dibujar la boca.

Nos indican dificultades de nutrición trastornos del lenguaje, lenguaje obsceno,
alcoholismo, gula, sadismo oral.
b. Boca en Actitud Crítica.
Se observa la forma, que en algunos casos se acompaña con dibujos de
botones.

c. Boca Cóncava
Nos indica dependencia y generalmente puede acompañarse de botones, así
mismo puede acompañarse de botones, así mismo puede indicar agresión
compensatoria, se encuentra también en dibujos, de sujetos infantiles, a veces puede
verse también proyectado como un órgano de prevención sexual, y en sujetos
pasivos puede ser considerado moderadamente como zona erótica y sensual.

d. Boca acentuada.
Se observa en dibujos de sujetos primitivos con tendencia a la regresión,
temperamento reprimido y también en dibujos de niños.

e. Omisión de la Boca.
Se observa que pueden omitir la boca los sujetos con perturbaciones, físicas,
retraídos, reprimidos pato1ogicamente, y en algunos dibujos de asmáticos

f. Omisión de la boca en la figura femenina dibujada por sujetos varones.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Generalmente lo realizan los sujetos que tienen madres o esposa agresivas

verbales.

4. LOS LABIOS
Los labios dan énfasis a la expresión Facial y suelen presentarse de manera
diferente en la figura en la figura femenina y en 1ª figura masculina. En el dibujo de
los labios debemos tener las siguientes consideraciones:

a. Labios como "Arcos de Cupido”

La presencia de esta forma en combinación con otros rasgos cosméticos lo
realizan las muchachas sexualmente precoses.

b. Línea fuera de lugar colocada entre los labios a manera de palillo de dientes.
Se ha encontrado en los dibujos de sujetos; con una historia de erotismo oral en sus
relaciones sexuales.

ENFASIS ORAL
El Énfasis se puede apreciar por omisión, refuerzo, tamaño especial formar especial,
sombreamiento, borraduras y desplazamiento. El énfasis orla se da en niños
primitivos, retrógrados, alcohólicos, deprimidos, individuos con dificultades sexuales,
caprichos alimenticios, lenguaje indecente. Énfasis orla puede darse por:
- Línea simple en un dibujo de perfil con expresión de tensión como si estuviera
cerradamente apretada contra algo, se observa en dibujos con activas expresiones de
fellatio.

- Línea gruesa entrecortada:

a. agresión en el mismo acto de proyección

Personalidad verbalmente agresiva, con sobre critica y a veces sádica,
anticrítico.

- línea fuerte. Se observa también en sujetos agresivos.

b. Boca pesada pero breve.

Nos indica impulso hacia la agresión verbal, paro acompañado de retiramiento
cauteloso (comienza con presión y se retira inmediatamente).

c. Boca con línea amplia tornada hacia arriba.

Se presenta en dibujos infantiles, y también cuando existe esfuerzo por ganar
la aprobación, simpatía de los demás.

d. Boca Detallada con dientes a la vista.

Es considerada como índice de infantilidad cuando el dibujo es realizado por
un adulto, así mismo es considerado como índice de agresión oral. Estos dibujos
pueden apreciarse también en esquizofrénicos simples, en tipos histéricos, así como
en los dibujos de niños y deficientes. En algunas ocasiones se indica la Lengua. Que
es considerado como señal erótica e intensa concentración oral en un nivel primitivo.

e. Énfasis en la Proyección.
Esta ligado al capricho de los alimentos y síntomas gástricos, lenguaje
indecente con arranques de mal humor.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

f. Boca muy destacada.

Se observa en los dibujos de personas con dificultades sexuales ya que 1a
boca es fuente de satisfacción sensu1 y erótica.

c. Énfasis erótico-Anal.
Se indica por la inclusión de un 1lamativo cigarril1o u otro similar.

d. Concentración erótica sobre los labios.

Se observa en los dibujos que indican falta de madurez.

e. Labios gruesos en la figura del varón.

Es considerado como signo de afeminamiento.

f. Labios con una línea especialmente sensual.

Que puede ser interpretada de esa manera

5. BARBILLA
Desempeña un papel de simbolismo social. Entre las principales
consideraciones tenemos:

a. Barbilla Remarcada.
Puede ser índice de un sentimiento compensatorio del sentimiento do
minusvalía, y también como necesidad de presentarse enérgico frente a los demás.

b. Barbilla Acentuada, borrada o sombreada.

Es índice de que existe una tendencia a ser socialmente dominante y
poderoso.

c. Barbilla con mayor proyección en la figura femenina.

Se observa en los dibujos de sujetos varones dependientes que tratan de dar
mayor poder a la figura femenina y suele acompañarse con el dibujo de la figura
femenina más grande.

d. Barbilla reforzada, borrada.

Cuando es de perfil, puede indicarnos un sentimiento de compensación por
debi1idad, también puede ser índice de temor e indecisión frente a 1a
responsabilidad, así mismo se presenta como una necesidad de sentirse enérgico y
dominante (a menudo se aprecia en el perfil que se acompaña con un reforzamiento
de todo el perfil de la cara).

6. BARBA Y GIGOTE
Es considerado como un indicativo de pujanza viril, se observa en los dibujos
de adolescentes cuando sus conflictos de virilidad se convierten en rasgo esquizoide.
Suelen dibujar barba o bigote los sujetos inadecuados sexualmente, los que tienen
duda a cerca de su masculinidad.

7. NARIZ
Se le considera como órgano de menor importancia que lo ojo, y oídos, sin
embargo es esencialmente un simbolismo sexual al igual que el pone es la única

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

protuberancia de su 1ínea media y le dan atención los varones con conflictos

sexuales. Es un simbolismo masculino que puede expresar también rechazo y
desdén.

a. Nariz sombreado y con borrones Torceduras

Indican temor de castración, es así mismo indicador de conflictos.

b. Nariz Fuerte.
Indican carácter viril y afirmativo.

c. Nariz con sombra y corte.

Suele presentarse en los dibujos de algunos adolescentes con 1ndesición, o
con problemas sexuales, se re1acionan también con temor de castración a causa de
indulgencia erótica.

d. Nariz con alargamiento ridículo.

Es realizado como compensación por sentimientos de impotencia del hombre
de más de 40 años. Puede ser también expresión de
- Expresión sexual
- Individuos melancólicos en estado de involución.
- Preocupación en adolescentes por el establecimiento de su rol.

E .Nariz larga hecha por el varón viejo

Es símbolo de su impotencia.

f. Nariz Reforzada.
Sugiere la necesidad de compensación a causa de su sexualidad inadecuada.

g. Omisión de la Nariz
Cuando el área esta sombreada y es el dibujo de el adolescente indica
dificultades sexuales, vinculados a1 complejo de castración.
h. Omisión en una figura y énfasis en la otra.
Se observa a menudo como compensación en una figura por dificultades con la
otra figura.

i. Nariz de perfil.
Puede ser reforjada, agrandada, ridícula, tachada, sombreada, larga: son
índices significativos de señal de conflicto ó dificultades sexuales.

j. Nariz de frente.
Puede aparecer también sombreado (ver a), reforzado (ver f) omitida (ver g h)
los cuales nos pueden dar datos de conflictos sexuales

k. Nariz con ventanas señaladas con énfasis.

Es indicador de agresión y debe ir corroborado con otros datos técnicos del
dibujo

8. OJOS.
Los rasgos faciales se refieren primordialmente ala comunicación social. Unos
ojos grandes absorben el mundo con la vista, mientras que los ojos pequeños lo
excluyen. Pueden ser también saltones con excitación sexual o voyeurísmo. Los ojos

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

son el punto capital donde se concentran las ideas del propio ser, son Considerados
como "Espejo del alma” por que nos ponen en contacto con el mundo exterior. A
continuación mencionaremos algunos datos técnicos de gran importancia.

a. Ojos grandes con pestañas largas

Generalmente lo dibujan hombres con inclinaciones homosexuales y
acompañan algunas veces a sus figuras con altos tacones.

b. Ojos acentuados.
Se aprecian en los dibujos de sujetos paranoicos y cuando se acompañan del
tamaño grande y están oscuros son índices de hostilidad.

c. Ojos pequeños o cerrados.

Lo realizan sujetos que son evasivos y rehuyen a la sociedad y al mundo.
Estos 3 índices a b y c, producen imagen de hostilidad y sospecha paranoide.

d. Ojos saltones
Son índices de tendencias y costumbres voyeuristas.

e. Ojos furtivos y sospechosos.

Sugieren ideas de alusión

f. Ojos cerrados.
Es realizado como mecanismo de defensa ante la presión del medio ambiente
es como si se cerrara para concentrarse mejor en su narcisismo.

g. Ojo oculto o Vació.

Es un indicador sintomático de inmadurez emocional egocentrismo.

h. Ojos penetrantes.
Se aprecia en dibujos que aparecen tener mas la fusión de una actitud
socialmente agresiva.

i. Ojos vacíos realizados repetidamente como pequeños círculos.

Su observan en adultos extremadamente infantiles, en adultos retrógrados,
deficientes mentales y en algunos niños como indicador de dependencia emocional,
escasa discriminación.

j. Línea exterior del ojo amplio pero con omisión de pupilas.

Nos indican posible preocupación por tendencia voyeuristica, curiosidad visual.

k. Pupila omitida
Lo realizan sujetos egocéntricos, histéricos que contemplan sin discriminación
objetiva.

1. Pupila aislada sin órbita ocular

En este caso los ojos son utilizados como instrumentos de defensa y, todo lo que se
ve adquiere un significado circunscrito y autorreferido.

9. PESTAÑAS Y CEJAS.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Para 1a interpretación estos datos deben ir unidos a otros índices de tal

manera que podamos llegar a ciertas conclusiones:

a. Pestañas largas en ojos grandes.

Lo realizan sujetos muy extravertidos, y cuando se encuentran en la figura del
varón realizado por un sujeto varón significa que existen tendencias homosexuales.

b. Cejas destacadas.
Tiene probablemente el mismo significado que algunas indicaciones sobre el
pelo. Sobre la ceja no exista aún un, significado totalmente comprendido.

c. Ceja bien arreglada.

Refleje refinamiento y cuidado personal, actitud crítica hacia la gente menos
educada.

d. Ceja peluda.
Reflejan características ásperas, primitivas y no inhibidas.

e. Ceja Levantada.
Se asocia con arrogancia, duda o desdén

10. OREJA
La oreja es el, órgano menos conspicuo y de carácter menos estético, sin
embargo ocupa un pape1 importante en la economía corporal. Es considerado como
un órgano relativamente pasivo, la oreja aparece en los dibujos de niños generalmente
después de otros rasgos faciales.

a. Omisión de la oreja
Es menos significativo que omitir otra parte más activo del cuerpo.

b. Acentuación moderada de la oreja.

Lo realizan los sujetos susceptibles a la ofensa y resistencia a la autoridad.

c. Oreja sumamente marcada

Nos .indican:

- Posibilidad de daño orgánico en el área auditiva

- Sujeto generalmente con ideas, paranoides.
— Alucinaciones auditivas

d. tamaño de la oreja.
Puede ir acompañado de reforzamiento, borraduras ello indica situaciones
desde una ligera reacción a la crítica u opinión social hasta alucinaciones auditivas.

e. Orejas grandes y conspicuas.

Indican ideas de referencia, experiencias alucinatorias

f. Énfasis en la oreja.
A menudo lo dan los sujetos con conflictos homosexuales quienes proyectan
ideas de referencia y reacción paranoide.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

11. CABELLO
El cabello cubre uno área grande de la cabeza, y desempeña también un
papel muy importante y que esta re1acionado con necesidades sexuales, y quizá
indirectamente con vitalidad sexual: Potencia viril.

Generalmente recibe gran atención y cuidado sobre todo cuando se trata de sujetos
narcisistas y homosexuales

a. Pelo tratado esparcidamente.

Nos indica virilidad inadecuada.

b. Pelo desordenado.
Se asocia a menudo con inmoralidad sexual.

c. Énfasis en al cabello.
Se aprecia por el espacio relativamente grande que se da en el peinado). El énfasis
en el cabello es considerado como indicación de pujanza viril.

d. Cabello abundante y desordenado, en la figura femenina y la del hombre

peinado cuidadosamente.
Lo realizan los sujetos hombres (adolescentes, o adultos jóvenes) y es considerado
como indicativo de desorden sexual en varones, lo realizan sujetos psicosexualmente
inmaduros, narcisistas y hostiles con las mujeres.

e. Cabello desarreglado
Puede ser un índice de desorden sexual.

f. Cabello con sombreado vigoroso y con pobre delineación de la forma.

Es frecuentemente expresión de conflicto, de virilidad aflorando dentro de alguna
conducta sexual desviada.

g. Cabello destacado en la figura femenina y la finura del varón cubierto con

sombrero.
Implica carácter regresivo o esquizoide que ha permanecido en estado infantil
sexualmente, en estos casos la figura femenina suele estar representada como más
fuerte, puede significar compensación sexual inconsciente ya que con ello oculta su
impotencia.

h. Cabello caótico.
Es indicativo de crisis sensual.

i. Cabello recogido.
Representa a la solterona. También es índice de debilidad y disminución del impulso
psicosexual.

j. Insistencia en el pelo.
Es considerado como expresión de preocupación sexual, seda en adultos infantiles,
también en jóvenes con problemas sexuales o en niños precoses.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

k. Énfasis en 1 a Cabellera.
Se puede dar por forma hechizante en forma de cascada, cuando se combina con
detalles cosméticos llamativos. Se observa en muchachos delincuentes sexuales.

12. CUELLO
Tiene escasa importancia estética, pero es importante por su posición
estratégica en el cuerpo. El cuello sin embargo es el eslabón entre el cuerpo, (impulso)
y la cabeza (control intelectual) racional.

Como control de los impulsos lo considerarnos como un problema central de

integración del ego en muchos individuos. El cuello puede quedar alterado como
expresión de impulsos de fellatio, estrangulación y dificultades asmáticas.
En el cuello como control intelectual de los impulsos tenemos.

a. Cuello largo. Indica:

- Dificultad para el control de los impulsos
- Síntomas somáticos en esta área
- Dificultad para deglutir ó disturbios digestivos psicogénicos.
- Se presenta en esquizofrénicos y esquizoides en general.

b. Cuello Ancho.
Representa a la persona indulgente, se asocia también con el impulso, el mal humor
etc.

c. Cuello femenino mucho más largo.

Lo realizan los sujetos, dependientes, los oralmente pasivos, y los afeminados.

d. Cuello largo y fino.

Se observa en dibujos de esquizoides o en el de esquizofrénicos, en los de personas
que sufren sensación de debilidad corporal.

e. Cuello excesivamente largo en una figura.

Su análisis interpretativo se realiza observando el cuello de la obra figura,
generalmente puede hallarse combinado con la ausencia de cuello ó cuello corto en la
otra figura.

f. Omisión de cuello.
Es significativo de inmadurez en el dibujo de niños, lo realizan individuos regresivos,
los que tienen fallas para una conducta ajustada.

g. Cuello destacado con énfasis.

Se observa en individuos perturbados a causa de falta de coordinación con su
personalidad con la fuerza del súper - ego.

13. NUEZ DE ADÁN

Aparece difícil mente en los dibujos, y es considerado como índice do compensación
sexual, así como de expresión do virilidad o impulso masculino, suele presentarse en
los dibujos de varones jóvenes.

a. Nuez de Adán con interés especial.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Se relaciona con individuos sexualmente débiles y que se encuentra confundido

respecto a su papel sexual.

b. Presencia de nuez de Adán.

Se observa en los dibujos de adolescentes como necesidad de aparentar un fuerte
impulso de masculinidad.

C. Omisión de la nuez de Adán

Se considera como no significativo, y que aparecen muy raramente en los dibujos.

Con estos 13 aspectos mencionados concluimos con la descripción de la primera parte

que corresponde ala cabeza (Cabeza en sí, cara y expresión del rostro) y cuello.

II. RASG0 CORPORALES: TRONCO

1. CUERPO
Es considerado como depósito de impulsos rechazados o conflictivos, también
de potenciales de actividad y crecimiento, así como de posibilidad de declinación
puede variar de acuerdo a la edad y circunstancia de la vida. El cuerpo rara vez es
omitido por el adulto.

a. Cuerpo delgado.
Cuando esta representando su propio cuerpo es indicativo de descontento con su
propio cuerpo, o compensación mediante una desagradable redondez de la figura.

b. Contorno del cuerpo confuso

Se presenta en dibujos de mujeres con fantasías de hechizar a los hombres, y con
preocupación por su peso.

c. Reacios a cerrar la parte inferior del tronco.

Es indicativo de preocupación sexual.

d. Cuerpo anguloso.
Es índice de masculinidad.

e. Cuerpo redondeado.
Indica menor agresión y más feminidad.

f. Tronco simplemente como 2 líneas paralelas proyectadas en continuidad

interrumpida desde la cabeza a los pies.
Lo realizan los individuos regresivos, primitivos y de-organizados.

g. Pasar por el tronco de la figura masculina

sombreando ansiosamente el tronco de la figura femenina (nos indica repudio del
propio cuerpo y agresión a la figura-femenina).

2. HOMBROS
Los hombros son considerados como la expresión de poder físico y perfección,
expresan así mismo la autovaloración y las fuerzas del ego.

a. Hombros anchos y músculos largos.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Se encuentra en los dibujos de personas preocupadas por el poder físico, muchas

veces puede realizar este dibujo un adolescente mal nutrido, afeminado, débil que
trata de compensar su deficiencia; pueden hacer también un auto retrato del "cuerpo
hermoso" que es frecuente en adolescentes varones, pero cuando es llevado al
extremo constituye una concentración patológica en el cuerpo.

b. Hombros grandes.
Lo realizan sujetos ambivalentes sexualmente con una sobre compensación de la
inadaptación.

c. Hombros poderosos.
Pueden realizarlo sujetos sensitivos, pequeños, mal nutridos.

d. Hombros encogidos con los pies en el espacio.

Es dibujado por sujetos alcohólicos, debe acompañarse además de signos de
inmadurez, culpabilidad y agresión reprimida.

e. Hombro poderoso en la figura hembra.

Dibujado por la mujer hace sensible algún grado de protesta masculinizada

f. Hombros marcados con Borraduras

Unidos a refuerzos e incertidumbre nos llevan a la conclusión de que la expresión de
la masculinidad constituye una preocupación básica.

g. Hombros anchos en la figura del varón.

Puede ser dibujado por varones qua realizan su dibujo ya sea de frente o de perfil, y
es significativo, semejante al busto. La confusión que puede haber del poder físico y el
símbolo maternal indicado en la figura del varón, se hal1a combinado con otros
rasgos de confusión sexual. Los hombres con insuficiencia corporal tienden a dibujar a
veces con hombreras

PECHO y SENOS
a. Pecho insistencia en varones “Cuerpo Hermoso”
Es el dibujo frecuente de muchachos adolescentes, y corresponde a su fase de
desarrollo. Cuando este trabajo es llevado al extremo puede ser considerado como
concentración patológica.

b. Pecho en dibujos femeninos.

Se relaciona con el desarrollo necesario propio de su edad, se relaciono también con
la aceptación del papel de mujer. El pecho femenino voluminoso as indicativo también
de expresión oral.

c. Pecho realizado por mujeres con acentuación en la figura femenina.

Indica interés por la zona pélvica y por la maternidad, si sus caderas están
notablemente acentuadas.

Senos. El interés más significativo se halla usualmente en el contenido de una imagen

fuerte y dominante de la madre.

a. senos grandes.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Si van unidos a un trasero prominente, tacones y vestimenta de Dandy, y además

rasgos femeninos en el dibujo del hombre, puede ser un indicio de homosexualidad.

b. Senos grandes en los dibujos hechos por mujeres.

Indican identificación con una madre dominante, si esto mismo se presenta en
varones nos indican que posiblemente han sufrido privación de carácter oral, que se
sienten anulados por una figura materna dominante. Los varones emocional y
psicosexualmente inmaduros tienden a dibujar los senos grandes, sombreados y
borrados.

4. BRAZOS.
La dirección y fluencia de las líneas de los brazos se relacionan con el grado y
espontaneidad de la expresión dentro del medio ambiente.

a. Omisión de los brazos.

Lo realizan los sujetos esquizofrénicos ó los extremadamente deprimidos como signo
de recogimiento en relación con la gente y las cosas. Esta omisión nuca debemos de
tomarlo como un simple descuido.

b. Omisión de los brazos de la figura femenina por un hombre.

Indica que han sido rechazados por su madre y/o por otras mujeres, y en la figura del
hombre pueden estar extendidos hacia fuera.
c. Brazos frágiles o consumidos.
Son índices de deficiencia y debilidad, ya sea como una realidad física o reacción
psíquica se observa en sujetos que funcionalmente han reducido la afectividad de sus
brazos.

d. Brazos Delgados
Indican sumisión débil contacto, sujeto que se deja llevar

e. Brazos Gruesos
Indican conflicto en las relaciones, por agresión o signos de impulsividad.

f. Brazos extremadamente largos.

Se asocia con ambición, proezas. Si esta colocado en la región genital indica
preocupación por prácticas eróticas.

g. Brazos largos y cabeza pequeña

Se observa en los dibujos obsesivos compulsivos-compulsivos

h. Brazos cortos,
Significa falta de ambición.

i. Brazos y manos largos, prominentes y débiles

Indican necesidad de protección material y del ambiente.

j. Brazos Abiertos
Significa, búsqueda de gratificación, inseguridad, y necesidad de cariño.

k. Brazos delgados y manos grandes o dedos bien dibujados

Se observa en los dibujos de niños, indican necesidad de gratificación.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

l. Borrar y cambiar de posición los brazos varias veces.

Indica que el sujeto no sabe que hacer con sus manos en su conducta.

ll. Dirección de la colocación de los brazos.

Es muy importante para la interpretación, debe relacionarse con otros rasgos tales
como: Narcisismo, ostentación, recogimiento, vanidad o tensión. La relación en
general se relaciona con el grado de espontaneidad de la extensión dentro del medio
ambiente.

m. Brazos de Angulo recto

Significa pobreza, y limpieza. Los psicoticos tienden a esto; no rehuye, ni buscan el
contracto están en el medio, pero no con el medio. Es índice de regresión, se presenta
en orgánicos, no tienen capacidad para entablar relaciones, su contacto emocional
esta deteriorado.

n. Bosquejos de brazos
Dibujos con palitos.- Es un signo de evasión, inseguridad de si mismo.

o. Como dibujos de payasos.

Las caricaturas y payasos indican desdén y hostilidad por la gente.

p. Brazos abiertos en cruz.

Indica contacto superficial, se observa en psicóticos.

q. Brazos pegados al cuerpo

Indican rigidez.

r. Brazos extendidos horizontalmente.

Se refieren al contacto superficial

5. MANOS
Las manos son órganos extensibles por excelencia y recurrimos a ellas para dominar
el ambiente físico, contacto afectivo. Las manos funcionalmente se relacionan con el
yo y la adaptación social, ya que con ellas comemos, tocamos, acariciamos
lastimamos, etc. Las manos cumplen funciones semejantes a los pies. Entre los datos
técnicos podemos mencionar:

a. Manos de contornos imprecisos u oscurecidos.

Indican falta de confianza en los contactos sociales, en la propia productividad o en
ambas cosas

b . Manos sombreadas vigorosamente

Son Índices que sugieren culpabilidad con relación a impulsos agresivos o actividades
onanistas

c. Manos detrás de la espalda.

Puede ser índice de evasión, se ve en muchachos jóvenes que aspiran a fascinar y se
apenan por comerse las uñas.

d.. Mano en puño cerrado.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Indica agresión reprimida, así como rebelión interna que halla expresión en síntomas,
más que en conducta

e. Manos en los bolsillos

Indican sentimiento de culpa

f. Manos Grandes
Indican cierta compensación por debilidad, sentimiento de inferioridad, como reacción
contra algún uso indebido

q. Manos en la región genital

Se asocia en la mayoría de los casos con individuos preocupados por las practicas
onanistas.

h. Manos enguantadas y desarrollo del dedo.

Es índice de presión reprimida, cierta evasión, arranques do agresión

DEDOS DE LA MANO
Son considerados como muy importantes por ser los puntos de más contacto, y
varían en cuanto a la expresividad. Pueden aparecer redondeados, dispuestos en
forma de pétalos, dedos largos en forma de lanza de aspecto agresivo.

a. Dedos abiertos o juntos, con un dedo demasiado corto o alargado.

Se presenta como reflejo de culpabilidad engendrara por masturbación.

b. Más de cinco dedos

Son con si dorados como índice de ambición, agresividad y conflictos masturbatorios.

c. Dedos alargados y dedos cuidadosamente cerrados que dejan ver las

articulaciones.
Son índicos de agresión,

d. Dedos con presencia de uñas.

Puedo ser un índice de control obsesivo compulsivo, agresivo si se acompaña con
remarque en las articulaciones.

e. Dibujos dedos sin mano

Es un indicio de agresión infantil y más aún si están dibujados en sencillas
dimensiones con gran precisión y están en combinación con otros rasgos agresivos
del dibujo.

f. Dedos en forma de pétalos

Indica poca habilidad manual, e infantilidad.
g. Dedos severamente sombreados
Son indicadores de culpabilidad, robo o masturbación

h. Dedos cuidadosamente articulados pero encerrados en una sola línea.

Es un índice de agresión reprimida.

i. Tratamiento especial de un dedo índice o pulgar

Preocupación por prácticas de masturbación

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

j. Dedo desmembrado
Indica complejo de castración.

k. Dedos largos, dedos en forma de herramienta mecánica, dedos en forma de

garra.
Son índices de agresión

7. CINTURON
La cintura se da muchas veces como solo una línea que viene a ser la única
representación de ropas en una figura.
Debido a su importancia como límite es objeto de tratamiento especial, algunos incluso
se niegan a seguir dibujando lo que esta debajo de esta línea. Otras veces el área
inferior de la cintura aparece atenuada y otras por el contrario reforzada, como índice
de reacción agresiva al conflicto. Sirve también para dividir el tronco en zonas
separadas como la parte superior (el pecho, senos) de la parte inferior (zona sexual,
piernas).

a. Línea de la cintura reforzada o interrumpida.

Denota la atención irritante y claramente directa con el problema de distribuir el
cuerpo.

b. Cintura estrecha
Cuando dan la apariencia de corsé, sugieren un control precario que puede irrumpir en
arranques impulsivos. La estrechez de la cintura indica también retraimiento, inhibición

8. CADERAS Y NALGAS
Pueden recibir atención indebida en el varón lleno de conflictos o con inclinación
homosexual .

a. Caderas hechas por varones en figuras de su propio sexo

Se relacionan con problemas de carácter homosexual

b. Línea exagerada en las caderas de la figura femenina.

Pueden indicar conciencia de poder, referida a las potencialidades funcionales de
amplio desarrollo pélvico.

c. Caderas con líneas confusas

Se observa en individuos que pretenden ir a la vez por distintos caminos. Este conflicto
en relación con las caderas puede hallarse expresado con más agudeza en una
acentuada ostentación horizontal de la parte inferior de la chaqueta de un hombre
extendiéndose más allá del área principal del cuerpo, indica también tendencia
homosexual.

d. Cadera grande y sencilla

Ocasionalmente se desarrolla sobre el área sexual de la figura en disposición
presuntuosa, indicando esfuerzo por sustituir el poder intelectual por el poder sexual
inadecuado.

e. Desproporción o distorsión

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Se interpreta como significativa en términos de la significación funcional del área en

cuestión.

NALGAS
Recibe atención indebida en el varón lleno de conflictos y con inclinación homosexual.

a. Nalgas súper desarrolladas

Tanto en la figura desnuda y cubierta de frente y de perfil e significativo de confusión,
conflicto en esta área.

9. PIERNAS
Son fuentes de dificultades en muchos dibujos, también es considerado como
simbolización de conflictiva sexual. Las personas imposibilitadas para caminar en
algunos casos intentan dibujar las piernas pero finalmente se niegan a hacerlo. Los
hombres psicosexualmente inmaduros hacen a veces una especie de trazado en
forma de faldas y pasan una línea por el medio para dividir el dibujo y darle un aspecto
de pantalones.

a. Evasión de dibujar las piernas o dibujar sentado a las personas

Lo realizan los deprimidos, adolescentes y mujeres con conflictos que están
preocupados por esta zona.

b. Piernas pequeñas en líneas temblorosas.

Se relacionan con energía vital disminuido, lo realizan ancianos, también indica falta
de energía sexual.

c. Figura del varón favorable y figura de la mujer hostil, pícara, con piernas
torcidas
Nos indica narcisismo e inmadurez psicosexual, se considera que este tipo de dibujo
tiene también una significación de implicancia sexual, principalmente de confusión de
las características sexuales.

d. Tendencia a negarse a continuar dibujando más allá de la línea de la cintura.

Indica perturbación sexual

e. Piernas ocultas
Lo presentan como índice la zona conflictiva, y en individuos en edad senil.

f. Piernas sombreadas
evidencia de trastornos sexuales, pánico, homosexual; estos mismo índices lo
presentan el sujeto que realiza piernas con pantalones transparentes.
Las piernas por su proximidad al área genital, tienen connotación genital, mantienen
también la estabilidad espacial del cuerpo y representan además contacto con el
medio ambiente.

10. PIE
También puede estar referido a la seguridad personal (caminar en el medio ambiente)
y connotar cierto matiz sexual.

a. Pie semejante a falo

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Pueden ser dibujados por sujetos que dan índice de insuficiencia sexual y/o
preocupación sexual.

b. Pie pequeño
Lo dan los sujetos inseguros afeminados, sin van acompañados de sombreamiento
indican ansiedad.

c. Pie con dedos señalados.

Se considera como acento de agresividad de naturaleza patológica.

11. DEDOS DEL PIE

Son significativos cuando están señalados en una figura que no se quiere mostrar
como desnuda.

a. Dedos del pie señalados en figuras vestidas.

Es considerado como indicio de agresividad que puede llegar ha ser patológico.

b. Dedos del pie confinados en una línea.

Es un índice de depresión de las tendencias agresivas, indican también embotamiento.

c. Dedos del pie elaborados con esmero.

Es uno de los índices mas significativos, mas recargadas o mas consideradas, se
observa frecuentemente en esquizoides.

d. Uña del pie pintadas, expuestos en zapatos calados.

Este es un índice considerado como una expresión de agresividad femenina.

III. VESTIMENTA
Es interpretada como una necesidad de aparentar y de cubrirse. El vestido
constituye el nivel más superficial de la personalidad. La ropa siempre a tenido
alguna significación 1ibidinosa. Se interpreta también como una fachada de carácter
social, ya que, en el mundo civilizado, la protección del cuerpo representa un incentivo
mínimo en el vestido

1. ROPA
a. Omisión de vestimenta
El desnudo, puede ser aceptable, en alumnos de Bellas Artes pues se trata de un
grupo, aparte, desde el punto de vista psicológico, pero en general el desnudo tiene un
carácter, individualista y egocéntrico la presencia de genitales especialmente la del
varón en adultos indican primitivismo o signos esquizofrénicos.

b. Preguntar si se realiza con ropa

Es indicio de cierta perturbación al respecto (sexual).

c. Vestir las figuras interiormente.

(Despliegue del desarrollo muscular) indica narcisismo por el cuerpo

d. Visten la figura exteriormente.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Son narcisistas por la ropa, son sociables y extravertidos. Hay un fuerte deseo de
conseguir dominio y aprobación social

e. Figura hembra del narcisista por el cuerpo

Se halla a menudo completamente arropada, en oposición al dibujo de su propio sexo
que esta adornado con músculos, esto es significativo de egocentrismo, mal ajuste
sexual y cierto infantilismo.

f. Pliegues en el traje, hombreras altas, pañuelos en el bolsillo del pecho.

Nos indican narcisismo por la ropa.

g. Pliegue del pantalón remarcado

lo realizan los individuos con problemas de masturbación.

h. Preocupación por la ropa masculina.

Es índice de profunda inmadurez social por que concede importancia a un elemento
secundario, indica además profunda inseguridad.

i. Dibujo tanto de la ropa femenina como la de su sexo.

Indica que es aparentemente inadecuado, pero en el fondo no se siente seguro en el
área de sus relaciones heterosexuales.

j. Remarque de las prendas femeninas.

Significa que se sienta atraído por lo femenino o narcisismo, si se da en las mujeres
indica que hay adecuada concepción de su rol sexual.

k. Mujeres que dan atención a las prendas masculinas.

Indica confusión en rol psicosexual, necesidad de competir o desafiar al sexo opuesto.

l. Ropa de mujer hasta el tobillo.

Puede considerarse como indicativo de la imagen materna.

ll. Figuras de ropas con ropa de adulto.

Indican que existe cierta identificación con la figura paterna.

m. Narcisista por el cuerpo.

Tienen por lo general un ajuste neurótico, y el narcisista por el cuerpo presenta mas el
tipo de personalidad esquizoide concentrado en si misma e introvertida.

2. BOTONES
Los botones indican dependencia infantilismo, inadecuación personal.

a. Botones alineados al centro.

Indican preocupación de tipo somático, hipocondríacos.

b. Énfasis en los botones.

Se puede dar por sombreamiento, colocación inapropiada; se presenta en los sujetos
dependientes, en los infantiles y en los inadaptados. Se observa preferentemente en
hombres.

c. Botones unidos a hojales.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Es indicativo de personas con neurosis obsesiva compulsiva.

d. Botonadura en la línea media.

Refleja íntima conexión de la dependencia respecto a la madre y la preocupación por
el cuerpo. Indica también preocupación somática y sentimiento de insuficiencia.

e. Botones conspicuos.
Se observa por la presión opcional, colocación inapropiada o rara ocurre en los
dependientes, los infantiles.

3. BOLSILLOS
Los bolsillos al igual, que los botones se presentan en dibujos de individuos vinculados
y dependientes de la madre, los privados de afecto o de bienes materiales. Más
frecuente en varones que en mujeres.

a. Bolsillos en el dibujo de niños

Están como representación de los senos, como si existiesen una conexión dinámica
entre bolsillos y nutrición afectiva.

b. Bolsillos especiales.
Incluidos por adolescentes arrestados por robos de bolsa. También bosquejan
frecuentemente neurótico del delito

c. Bolsillo en el tórax.
Indica depravación afectiva, síntoma oral

d. Bolsillo grande
Lo realizan niños en pleno crecimiento, y lleno de chucherías en símbolo de expansión
y madurez.

e. Dibujo de bolsillos por adolescentes

Lo realizan como expresión de lucha .por la unidad que antagonizan con la
dependencia emocional de la madre.

f. Bolsillos circulares.
Tienen carácter primitivo, femenino, sumiso, narcisista.

4. CORBATA.
Es uno de los pocos adornos del vestido masculino. Se suele interpretar como
símbolo sexual, expresado a un nivel social y de vestimenta. Aparece en dibujos de
adolescentes y adultos jóvenes.

a. Énfasis en la corbata.
Es índice de hombres sexualmente inadecuados, cuando se le presta mucha atención
hay posibilidad de homosexualidad.

b. Corbata pequeña

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Indica sentimientos reprimidos o de inferioridad acerca del cuerpo.

c. Corbata volando.
Sugiere agresión sexual y una intensa preocupación sexual.

d. corbata muy grande o a veces pequeña.

Lo realizan hombres de más de 40 años con conflicto sexual.

5. CINTURON.
Sirve para demarcar el área sexual, las hebillas de fantasía actúan como
elemento socializador que atenúa la dependencia expresada al recalcar la zona
umbi1ical.

a. Cinturón elaborado.
Es índice de control y racionalización de la tensión

6. CALZONCILLOS
Es un índice de exhibicionismo en el hombre, generalmente lo dibujan los
narcisistas por el cuerpo, dejando visible sus músculos.

7. CORSET
Corsé o faja es considerado como un rasgo feminoide, generalmente lo dibujan
las mujeres narcisistas, las exhibicionistas y fetichistas.

8. SOMBRERO
El sombrero tiene una significación fálica implica también un carácter regresivo
ó esquizoide' que ha permanecido en estado infantil sexualmente, mientras ha estado
experimentando vivas fantasías de virilidad.

a. Transparencia en el sombrero
Puede ser indicio de una conducta sexual primitiva.

9. ZAPATOS
Son considerados como indicadores de simbolismo sexual, tanto femenino
como masculino.

a. Zapatos en forma de pene y/o con borraduras.

Se nota en los dibujos de hombres impotentes, o con conflictos en su potencia sexual,
además tienden a dibujar zapatos con borraduras, sombreamiento y cambios de línea.

10. COLLAR
La presencia de col lar nos indica dependencia e inseguridad, búsqueda de
apoyo emocional.

11. Presencia de CRUZ

Lo dibujan general mente los sujetos que tienen sentimientos de culpa y tienen
intentos de sublimación.

IV. ASPECTO FORMAL DEL TEST

Comprende los siguientes aspectos:

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

1. UBICACIÓN DEL DIBUJO O DE LA FIGURA

La colocación del dibujo sobre e1 papel corresponde a la porción que el sujeto
se a tribuye en su circunstancia. La mayoría de personas tienden a dibujar sus figuras
al centro de la hoja, pero si el dibujo es realizado en cualquier otro lugar indica escasa
capacidad para hacer frente en forma adecuada al medio ambiente.

a. Figura a la derecha.
Indica que el sujeto se encuentro en el medio ambiente.

b. Figura hacia la izquierda.

Indica que el sujeto esta orienta do hacia si mismo, también lo dibujan las personas
introvertidas, que se refugian en la fantasía.

c. Dibujos cuidadosamente centrados.

Pertenecen generalmente o personas bien adaptadas, equilibradas.

d. Figura en la parte alta

Se relaciona con optimismo, generalmente lo realizan los individuos estables
tranquilos, los que se autoestima.

e. Dibujo en la mitad superior

Frecuentemente lo realizan los adultos inseguros de si misma.

f. Figura en la parte inferior

Se relaciona con depresión y autoestima pobre

j. Figura larga colocada al medio del papel

Se observa a menudo en el paranoico exagerado quien posee alta y fantástica
estimación de si mismo.

k. Dibujo en toda la página

Nos indica que es un sujeto con el ego inflado

l. Figura grande en la izquierda.

Lo presenta el psicópata , el agresivo, inadaptado, se observa también en el dibujo
otros índices de inseguridad.

2. TAMAÑO DE LA FIGURA.
El tamaño se relaciona con la participación de la fantasía el grado de su
expresión, e1 grado de autoestima real o la expansividad que el sujeto presenta al
mundo.

a. Tamaño Mediano
Indica sentido equilibrado de autoestima, la medida promedio se considera a partir del
12.7 a 20.3 cm.

b. Tamaño pequeño

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Es índice de minusvalía, refleja supervaloración excesiva del medio amblen te con

disminución del propio yo, puede observarse en esquizofrénicos muy regresivos y
deteriorados como expresión de un bajo nivel de energía. La figura debe medir menos
de 7.6cm

c. Tamaño Grande
Es índice de supervaloración o acentuación excesiva del propio yo, y una
infravaloración del medio ambiente; 1o realizan sujetos hábiles e impulsivos. La figura
debe medir de 25.4 cm.

d. Dibujos Micrográficos
Se dan en individuos profundamente reprimidos y neuróticamente deprimidos, sus
figuras pueden ser detalladas y presentar borraduras y sombreamiento.

e. Figuras grandes, vacías, pobremente proporcionadas.

Lo realizan los deficientes mentales, orgánicos, reflejando la emocionabilidad
superficial carencia de discernimiento y escaso poder razonador.

f. Figura grande en e1 lado izquierdo.

Indica introversión, inadaptación social, lo realizan los psicópatas agresivos.

3. TEMA Y MOVIMIENTO
En los dibujos del adulto el tema y ambiente rara voz son activos, aunque cabe decir
casi todas las figuras sugieren algún tipo de movimiento. Uno de los aspectos mas
importantes es comprobar si la figura que se realiza es un estereotipo, una persona
determinada, o una imagen de si mismo

a. Toma general en adolescentes.

El tema que presentan en sus figuras los adolescentes, es el de la espera de un
autobús, cruzar las calles, y en general el tema de transporte, como una expresión de
su estado de ánimo transitorio.

b. Dibujo de la Figura del propio sexo más joven que el propio sujeto.
Estos dibujos lo realizan los sujetos que tiene deseos de volver a etapas anteriores de
la vida.

c. Dibujo de figura de mayor edad que el sujeto

Este tipo de dibujo sugiere quo existe cierta identificación con la imagen de los padres.

d. Dibujo de caricaturas.
Es considerado como un índice de evasión, hostilidad y desdén por la gente.

e. Representación de sus figures con personajes ridículos.

Indican también evasión ante los sentimientos del inferioridad física.

f. Movimiento que no encaja a su edad.

Es índice de que existe tendencia a la fantasía.

g. Dibujo que indica impulsos claros hacia el movimiento, pero esta bloqueado
por rasgos estáticos.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Se aprecia en esquizoide y esquizofrénicos que realizan grandes esfuerzos por

alcanzar poder y éxito, pero están llenos de fantasía e inadecuación.

h. Dibujo con apoyo ó línea base.

Puede ser considerado como índice de inseguridad.

4 . LINEA MEDIA
Al enfocar este aspecto estructural reconocemos que la línea media tiene
mucho que ver con la si me tría, pero juega un papel diferente, así pues la presencia
de línea media ya sea por la añadidura de botones después de acabar el dibujo, ó por
medio de un eje corporal, sugiere la presencia de una preocupación por el cuerpo y
sentimientos de insuficiencia.

a. La línea media se relaciona con la presencia de:

Nuez de Adán, corbata, botones, hebillas, un pliegue cualquiera, una línea vaga ligera
hacia abajo del medio al tronco.- Todos estos, datos mencionados son índices de
inmadurez y dependencia materna, y preocupación somática.

b. Énfasis en la línea media

Lo dan sujetos con preocupación somática, sentimientos de inferioridad corporal, sus
dibujos de la figura femenina suelen ser agresivas y las figura de varones afeminados
ó que han sufrido algún percance.

c. Énfasis imperfecto o la línea media de la figuras

Lo dan los sujetos infantiles, narcisistas y los de mayor edad que se. aproximan a una
declinación involucional y se hallan, incapaces de aceptarlo y por lo tanto reflejan así
su preocupación somática.

5. PERSPECTIVA
Podemos estudiarla teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a) Figura erecta
Caminado de pie o corriendo; es considerado como el precepto convencional
de la figura en el piso, no se da interpretación.

b) Figura Sentada.
Puede estar también arrodillada, inclinada, acostada, refleja incapacidad
letárgica para adaptarse, dependencia y depresión.

c) Dibujo de perfil
Se como intentó "de evasi6n de situaciones del mundo y problemas, es los
dibujos son comunes en muchachos y en hombres. También indica inquietud
social, falta o culpa en reacción con las actividades sociales.

d) Dibujo de hombres de frente lleno de ropas

Significa deseos exhibicionistas

e) Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil.

Señalan escaso discernimiento del sujeto, la confusión del perfil y la cara
completa es común en deficientes mentales, en orgánicos con rasgos
esquizoides y esquizofrénicos.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

f) Figura de espalda
Significa rechazo del medio ambiente, con evasión de la realidad y oposición a
normas de la sociedad.

g) Figura de frente
Significa adecuación a las dificultades, es característico de las mujeres
(exhibicionismo y ostentación)

h) Perspectivas retorcidas y confusas

Se puede observar en sujetos que pretenden ir a la vez por distintos caminos.

i) Perspectiva de perfil
Si la cara esta a la izquierda indica que posiblemente ha realizado el dibujo una
persona diestra.

6. POSTURA
Para realizar la interpretación tomamos en cuenta la actitud postural, en ella podemos
apreciar la firmeza en el pisar del sujeto, así como también la actitud hacia el
movimiento, actividad, autoafirmación, incluso actividad sexual, ya que la actitud
postural implica el concurso de las piernas.

a. Piernas flotando en el espacio y toda la figura en posición inclinada.

Es común en alcohólicos crónicos de más edad, si las líneas se desvanecen y
luego se dan con presión se da en el psicótico histérico.

b. Piernas apretadas, juntas en figura pequeña

Refleja represión, tensión y aprehensión, se da en neuróticos, si la figura es
femenina puede sugerir temor al ataque sexual, si el sujeto es varón de
resistencia, figura mal parada ó mal equilibrada.

c. Pies separados, pequeños, puntiagudos y sombreados

Es considerado como índice de inseguridad

d. Figura de un hombre encogido con los pies en el espacio

Es índice de inmadurez, culpabilidad y agresión reprimida, se da también en
alcohólicos.

e. Figuras con rigidez

Generalmente lo realizan sujetos serios, con profundos conflictos sobre los
cuales mantienen un rígido y forzado control.

7. TRATAMIENTO DIFERENCIAL ENTRE LAS FIGURAS

Se puede obtener información observando la actitud respecto al sexo contrario
y al papel que desempeña. A menudo suelen ser notables las diferencias y debemos
por ello tomar en cuenta las siguientes consideraciones:
- Expresión facial, de todo el cuerpo en ambas figuras
- Meticulosidad en cada figura
- Tamaño de cada figura
De la comparación de las dos figuras puede obtenerse datos acerca de la
personalidad del sujeto, sobre toso si se refiere al sexo opuesto.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

a. Figura bien modulada, detallada y bondadosa

Lo dibujan los hombres psicosexualmente infantiles e inmaduros y dibujan la
figura de la mujer como imagen maternal con virilidad y hostilidad; si la figura e la
mujer es más pequeña que la del hombre puede indicar actitud de menoscabo hacia la
mujer en defensa contra la imagen de autoridad que se le ha asignado.

b. Dibuja primero el sexo opuesto

Indica inversión sexual, lo dibujan los homosexuales y los que presentan
problemas de identificación sexual.

c. Figuras fortalecidas de la mujer y debilitada la del varón

Lo realizan las mujeres dominadas por fuerte influencia masculina, quien tiende
a reducir y enfatizar la figura del varón.

d. Figura con decorativos

Como adornar el pelo con horquillas y onda, zapatos con lazadas expresan
dominio en sí y control de la persona.

8. SOMBREAMIENTO Y BORRADURAS
El sombreamiento es considerado como un índice de ansiedad, mientras que
las borraduras son índices de conflicto y también pueden ser consideradas como una
expresión de ansiedad.

a. Sombrear fuertemente el área sexual

Los realizan los hombres sádicos (sexualmente) si es sombrean la figura
femenina.

b. Sombreado del pecho en figuras del varón, hecho por un hombre

Indican cierta tendencia al sentimiento de inferioridad física.

c. Senos sombreados en la figura femenina, hecha por un varón

Es índice de cierta dependencia maternal.

d. Sombreamiento del contorno de las ropas

Este relacionado con el conflicto relativo al ocultamiento corporal, puede indicar
un impulso y un temor a exponer el cuerpo.

e. Línea sutiles sobre la raya en el área de los órganos genitales

Indica cierta preocupación sexual inhibida y furtiva.

f. Sombreado disperso
Índice de agresividad

g. Sombreado suave
Es índice de dificultades en el contacto interpersonal

h. Sombreado oscuro y dividido

Indica lucha fuerte y agresividad, si el sombreado es reposado es índice de
ansiedad y perversión.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

i. Sombreado con líneas verticales

Es índice de energía, si las líneas son horizontales indican debilidad, pasividad,
afeminamiento, refugio en la fantasía.

BORRADURAS
La presencia de borraduras también es considerado como índice de ansiedad.

a. Rara vez borran

Los niños, los deficientes mentales, los esquizofrénicos crónicos y
deteriorados, los orgánicos los seniles, los maniacos y los alcohólicos crónicos .

b. Presencia de borraduras.
Las muchachas en la "pubertad" borran bastante suele encontrarse
mayormente en neuróticos en general y en los caracteres obsesivo compulsivo.

9. SIMETRÍA
La simetría bilateral sobre todo cuando es llevada al extremo de producir un
defecto de rigidez denota también un sistema de control emocional obsesivo, que va
unido a la hiperintelectualización, represión", distanciamiento emocional.

a. Exceso de Simetría
Produce rigidez en la figura que puede considerarse como defensa muscular
hipertónica contra la libertad de estados emocionales reprimidos por un lado y por el
otro como protección contra un medio ambiente amenazador. Los dibujos
excesivamente simétricos lo presentan los individuos compulsivos, emocionalmente
fríos, distantes y personalidades precariamente controladas.

b. Simetría pronunciada con efectos mecánicos grotescos

Se encuentra en los dibujos de esquizofrénicos paranoicos

c. Comenzar el dibujo como bosquejo de una armadura.

Usados para el control bilateral por individuos que temen desequilibrio corporal
o algún grado de despersonalización o pueden experimentar una tendencia
compulsiva a controlar los impulsos espontáneos que amenazan la integridad del
individuo..

d. Simetría marcada confusión

Se observa en el dibujo de neuróticos, como expresión de torpeza corporal en
sentido de incoordinación o insuficiencia física general puede aparecer como colgado.
En lo que respecta a la confusión del dominio lateral, este se..puede ver por el dibujo
de un hombro más estrecho que el otro discrepancia entre la distancia entre los
pechos "y brazos, etc.

V. TIPO DE LINEAS
Las líneas pueden ser Sólidas, finas reforzada , fragmentada quebrada,
confusa, ve llosa, desvanecida. Por la presión del trazo éstas pueden ser: Verticales
(demandan energía ), horizontales, (debilidad pasividad ). Discontinuas (reflejan
inmadurez), líneas con presión fluctuante (inestables, impulsivos, sujetos
ciclotímicos),líneas curvas (indecisión, personal lentas sus reacciones.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

A. DIRECCIÓN DE LAS LINEAS BIEN DETERMINADAS.

Lo realizan personas seguras y perseverantes,

a. Líneas fuertes y avanzan a pocos

Es considerado como índice; de tensión.

b. trazos cortos
son índices de ansiedad e inseguridad

c. Líneas fuertes y continuas

En perfil indica sensación de fuerte soledad, necesidad de protección

d. Líneas horizontales
Debilidad, afeminamiento, refugio en la fantasía.

e. Líneas verticales
Determinación , inseguridad, hiperactividad, carecen de opiniones y puntos de vista.
f. Líneas muy rectas
individuos con mucha decisión.

g. Trazos fuertes .
si se dirigen al medio del cuerpo, sugieren tendencias a la introversión, mientras que
los trazos que van hacia afuera del cuerpo, pueden ir asociados con tendencia hacia
la extroversión.

h. Contristes de línea.
Lo realizan sujetos con tensión, reservados dominados por otra persona (coarted
person).

i. Trazo largo y fuerte.

Indica capacidad de lucha

J. Trazo sumamente fuerte .

Agresividad.

k. línea del contorne del cuerpo.

Refleja a menudo el grado de limitación, vulnerabilidad ó aislamiento del sujeto.

l. Línea gruesa y pesada en el contorno del cuerpo.

Lo dan los alcohólicos, esquizoides crónicos o aquellos que sufren de' terrores de
despersonalización a las tendencias de recogimiento, como barrera entre ellos y el
medio ambiente.

ll. Líneas Gruesas

Lo real iza el neurótico y el defectuoso orgánico.
Aquí el lápiz se mantiene compulsivamente 'pegado en una línea sin interrupción.

B. LINEAS SIN DIRECCION DETERMINADA

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Lo realizan sujetos sin personalidad carecen de opiniones y puntos de vista,

son inseguros.

a. Líneas dibujadas libremente, poro de un modo rítmico.

Puede significar que se trate de un sujeto equilibrado, sin conflictos.
b. Línea tenue.
Significa dificultad en las relaciones interpersonales esto puede causar,, sumisión o
agresividad. La ansiedad puede estar presente por la inadecuación de sus contactos.
c. Línea repasada con perseveración.
Es índice de ansiedad indica también si la ansiedad es profunda ó localizada en
alguna parte.

d. líneas trasversales que corten alguna área

indican represión de la agresividad

e. repaso en todo el dibujo

indica severa ansiedad

f. líneas vigorosas, agresivas y afirmativas, pero de distinta intensidad.

Significa comportamiento inestable, sujetos a cambios de humor.

g. cambio brusco en la línea.

Es originada por conflicto en áreas especiales. Se expresa también en un conspicuo
vacío.

h. Línea confusa.
Lo dan frecuentemente los sujetos tímidos, inseguros, dicha línea es frecuentemente
fragmentada.

i. Línea gruesa reforzada en el contorno de la cabeza y rasgos faciales

confusamente bosquejados.
Indican fuerte deseo de participación social en contraste con esquivez y timidez.

VI. OTROS DATOS TÉCNICOS DE CONSIDERACIÓN.

Entre los principales tenemos:

1. CESTAQUE DE COYUNTURAS Y ARTICULACIONES

Las articulaciones rara vez se indican y cuando están presentes tratan de dar
fortaleza al conjunto, sin embargo tomaremos en cuenta los siguientes aspectos :

a. Demasiada atención a las articulaciones.

Reflejan preocupaciones somáticas, demuestran también una nota mecánica y artificial
que trae

b. Línea tenue
Significa dificultad, en las relaciones interpersonales esto puede causar sumisión o
agresividad. La ansiedad puede estar presente por la inadecuación de sus contactos .
c. Línea repasada con perseveración
Es índice de ansiedad indica también si la ansiedad es profunda ó localizada en
alguna parte.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

d. Líneas transversales que corten alguna área

Indica represión de la agresividad.

e. Repaso en todo el dibujo

Indica Severa Ansiedad.

f. Líneas vigorosas, agresivas y afirmativas, pero de distinta intensidad

Significa comportamiento inestable, sujeto a cambios de humor.

g. Cambio brusco en la línea

Es originada por conflictos en áreas especiales. Se expresan también en un conspicuo
vacío.

h. Línea confusa
Lo dan frecuentemente los sujetos tímidos, inseguros, dicha línea es frecuentemente
fragmentada.

i. Línea gruesa reforzada en el contorno de la cabeza, y rasgos faciales

confusamente bosquejados.
Indican fuerte deseo de participación social en contraste con esquivez y timidez.

VI. OTROS DATOS TÉCNICOS DE CONSIDERACIÓN

Entre los principales tenemos:

1. DESTAQUE DE COYUNTURAS Y ARTICULACIONES

Las articulaciones rara vez se indican y cuando están presentes tratan de dar fortaleza
al conjunto, sin embargo tomaremos en cuenta los siguientes aspectos :

a. Demasiada atención a las articulaciones

Reflejan preocupaciones somáticas, demuestran también una nota mecánica y artificial
que trae a colación el funcionamiento suave y dinámico, y la estable organización de
la imagen corporal .

b. Énfasis en las articulaciones."'

Nos demuestran indicios de dependencia maternal e inmadurez psicosexual y van
acompañados con el dibujo de una figura femenina que resulta más agresiva, más
grande y más dominante que la figura del varón.

DESTAQUE DE COYUNTURAS
Se pueden apreciar en:
a. Esquizoide, esquizofrénicos y ocasionalmente en el narcisista corporal en
declinación para evadir los sentimientos de desorganización corporal.
b. Un dibujo que involucra movimiento estático, fantástico.
c. Indicio de dependencia maternal, inmadurez psicosexual. A menudo la hembra del
par de dibujos resulta mas agresiva, mas grande y mas dominante que la figura del
varón

2. INDICACIONES ANATÓMICAS
Las claras indicaciones de órganos internos se producen raramente salvo en
pacientes esquizofrénicos y pacientes maniacos

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

a. Indicación anatómica de las costillas.

No se considera como patológico, pero sirve para dar apariencia de poder físico, es
también considerado como una forma moderada de conciencia somática.

b. Indicaciones de Órganos sexuales

Se produce también rara vez excepto en estudiantes de arte, personas bajo análisis,
en esquizofrénicos y esquizoides.

c. Líneas del cuerpo transparentes a través de las ropas

Es un índice distinto del dibujo con órganos internos, así pues las piernas con pantalón
transparente indican temor sexual en el hombre

3. INDICADORES DE CONFLICTO
La atención diferencial dada a cualquier área, es considerada como significativa de
conflicto, puede darse por una figura de comienzo suave, sutil sombreamiento,
reforzamiento de la línea, por borraduras, por medio de atención al cuerpo a través
de la omisión, son frecuentemente zonas de conflicto las manos, pies, hombros,
brazos, nariz, orejas, el vértice de las piernas, la cadera, etc. así por ejemplo tenemos
que la nariz tachada o mano separada del brazo sugiere temor de castración, así
también tenemos que la presencia de ojos cerrados puede ser índice de aislamiento
del mundo, asimismo adornos en la figura femenina indican sentimientos edipticos
severamente reprimidos; la asimetría y desproporción indican rasgos de
desorganización psicotica, así mismo omitir alguna parte del cuerpo es claro índice o
señal de conflicto en esa área

4. SUCESIÓN
Para la interpretación es muy importante anotar y observar el orden en que se van
realizando o dibujando las partes de la figura.

a. Dibujar desordenadamente
Cuando la manera de proceder en el dibujo muestra irregularidades tan pronunciadas
nos llevan a pensar que puede deberse a un impulso desordenado, a una
desorganización psicótica o dispersión de los procesos de pensamiento, excitación
maniaca o pensamiento esquizofrénico.

b. Sucesión del dibujo de parte a parte

Cuando el dibujo es realizado por cada pequeña área bilateralmente es considerado
como índice de individuos precavidos en exceso y compulsivos, en sujetos temerosos
de aventurarse en los contornos generales de una idea o “adentrarse en el todo”.

c. Comenzar con los rasgos faciales y luego encerrarlos

Es índice que expresa mal ajuste interpersonal, con capacidad en alguna medida para
emprender su nivelamiento emocional.

d. Comenzar con el sombrero en lugar de la cabeza.

Indica mal ajuste interpersonal involucrando en alguna medida repulsión o incapacidad
para emprender su nivelamiento emocional.

e. Cabeza como ultimo rasgo del dibujo.

Implica también mal ajuste social e interpersonal, incluyendo incapacidad para tratar
de conseguir el propio equilibrio emocional.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

f. Comenzar el dibujo por los pies y terminar con la cabeza

Es un índice do conflicto en las relaciones interpersonales, inadecuación para el
establecimiento del equilibrio emocional.

g. Indecisión para seguir mas sencilla de la cabeza ó debajo de la cintura.

Indica temor o repugnancia para hacer frente a los conflictos relativos a esa área.

5. ALGUNOS SÍMBOLOS E INDICES DE DIFICULTADES SEXUALES

Entre los principales hemos considerado los siguientes:

a. Pistola
Es un índice de simbolismo sexual, suele encontrarse en los dibujos de jóvenes.
Pistola grande, indica preocupación sexual, esta implicancia no debe ser considerada
en los dibujos de muchachos que dibujan temas dramáticas de pistoleros.

b. Corbata
Es interpretado como símbolo sexual, expresado en un nivel social y de vestimenta
(ver 111 Vestimenta).

C Pañuelo.
Se da en los dibujos de varones sexualmente inadecuados.

d. cigarrillo
Es considerado como símbolo sexual y se presenta con mayor frecuencia en los
dibujos de adolescentes, jóvenes y adultos

e. Bastón.
Es un símbolo sexual que rara vez se aprecia en personas menores de 40 años, suele
interpretarse como apoyo o restauración del impotente. Antes de ser aceptado como
tal, éste símbolo ha sido investigado y se han encontrado en los dibujos de personas
de edad media o avanzada como reacción contra la aceptación de los defectos de la
declinación física.

f. Espada
Es considerada como símbolo sexual pene.

g. pliegue del pantalón.

Esta remarcada es índice de problemas de masturbación a menos que el pliegue sea
parte necesariamente destacada del pantalón (ejem. pantalón de fútbol)

h. Tacones
Si va acompañado de otros datos, como vestimenta de “Dandy”, rasgos femeninos en
el dibujo del hombre se considera como índice de homosexualidad.

i. pelo.
Es considerado como signo de virilidad sexual.

J. Nariz

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

Es considerado como simbolismo sexual masculino.

k. Zapatos
Se ha encontrado que dibujan los zapatos, con atención especial los hombres con
conflicto en su potencia sexual.

l. lengua facial.
Rara vez se presenta, indica énfasis oral, es índice erótico en inmaduros.

ll. Boca y Labios.

Considerado como un órgano de fijaciones tempranas, en las que algunas ocasiones
se proyecta también como órgano especifico de perversión sexual y en forma más
moderada como zona erótica y sensual.

m. sombreadas y en los bolsillos, región genital.

Es índice de masturbación.

n. Dedos sombreados, trazado especial.

Preocupación por masturbación.

ñ .Pies como pene o falo.

Indica, impotencia sexual y/o preocupación sexual

o. Sombreamiento de las piernas, a través de los pantalones

Es considerado como índice de homosexualidad en varones (transparencia del
pantalón que deja ver piernas sombreadas).

p. Destacar Nuez de Adán.

Es considerado como índice de impotencia sexual, y preocupación del mismo

6. ENERGÍA VITAL
Se puede apreciar a través del dibujo de las piernas, teniendo en cuenta las
siguientes consideraciones:

a. Si la línea es fuerte, si está soportando el peso del cuerpo.

Lo cual indicaría que hay adecuada energía, o puede ser que el sujeto sea
débil y se apoya en esto como compensación.
b. Líneas débiles
Indica sentimiento de debilidad física, tendencia a la disfobia

c. Líneas compensadas
Indican equilibrio y seguridad y adaptación, si los sujetos están sentados
significa que hay falta de energía vital que el sujeto ha puesto de manifiesto en
sus dibujos.

7. LA IMAGEN DEL PROPIO YO

Se construye tomando como base los impulsos, la conducta y la realidad
existente, pues la imagen del cuerpo cambia con las enfermedades mentales y
físicas, con frustraciones y las alteraciones en el ajuste. Así las imagen con
concentración somática y narcisismo intensificado, con debilitamiento en los

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

rasgos de contacto, aparecen en la mayor parte de los dibujos de individuos

neuróticos.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER

(Adultos)

Nombre..............................................edad................................sexo.............
Grado de Inst..............................ocupación................................Dir..............
Examinador......................................fecha..............................tiempo............
_____________________________________________________________________
_
Cuente una historia sobre este personaje como si Ud. Fuese el protagonista de una
novela o de una obra de teatro.
_____________________________________________________________________
_

1. ¿Qué esta haciendo?

2. ¿Qué edad tiene?
3. ¿Esta casado?
4. ¿Cuántos hijos tiene?
5. ¿Con quien vive?
6. A quien prefiere, a su padre o a su madre?
7. Tiene hermanos y hermanas?
8. Que tipo de trabajo realiza?
9. ¿Que educación ha recibido?
10.Que ambiciones tiene.
11.Es fuerte? Sano? Guapo?
12.Que es lo mejor de su cuerpo?
13. Es un tipo nervioso?
14. En que suele pensar?
15. Que es lo que teme?
16.Que es lo que lo entristece?
17.Por que se molesta?
18.Cuales son sus tres mejores cualidades?
19.Cuales son tres peores defectos?
20.Diga cuales son sus tres deseos principales?
21.Que prefiere, estar solo o acompañado?
22. Que dice la gente de él?
23.Es un tipo desconfiado?
24.Que tal se lleva con sus padres? (o con su mujer)
25.Ha estado alguna vez separado?
26.Sale con otras mujeres? Y, su mujer sale con otros?
27.Sale siempre con la misma chica?
28.Qué tipo de chicas (chicos) le gusta?
29.A quien de recuerda?
30.Le gustaría parecerse a él?

NOTA
Marque con el número 1, el la parte superior de la historia del dibujo que realizo
primero y con el numero 2 para la siguiente historia.

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

ESQUEMA PARA LA INTERPRETACION DEL TEST DE MACHOVER

1. RELACION CON EL MEDIO AMBIENTE

Se tiene en consideració n lo siguiente:
- Ubicació n del dibujo en la pagina
- Tamañ o de la figura
- Tema
- Perspectiva y orientació n del dibujo
- Direcció n y colocació n de los brazos
- Línea del contorno del dibujo
- Movimiento
- Presencia de escenario general: paisaje, mobiliario, objetos, rejas, etc
- Enmarca miento: cerrar el dibujo en un cuadro
Encuesta:
- ¿Qué esta haciendo?
- ¿Qué ambiciones tiene?

2. RELACIONES INTERPERSONALES
 Expresió n facial
 Brazos
 Manos
 Nariz
 Ojos
 Boca
 Orejas
 Botones
 Bolsillos
 Simetría
 Borraduras y sombreamiento
Encuesta:
- Con quien vives
- Prefieres estar solo o acompañ ado
- Que dice la gente de el
- Es desconfiado

3. Á REA SEXUAL
- sexo del primer dibujo
- Tratamiento diferencial de los dibujos de hombre y mujer
- Vestimenta de ambos, adornos, accesorios, tacos, remarques, etc
- Caderas, nalgas, senos
- Tú nicas, chaquetas, faldas hasta el suelo
- Sombreamiento en la zona genital
- Labios, pestañ as
- Trabajo del cabello
- Adornos en la cabeza

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

- Trabajo de la cintura para abajo

- Trabajo de las piernas, entrepiernas
- Pantalones transparentes
- Bragueta remarcada
- Pies: forma tamañ o
- Pies sombreado
- Nuez de adan
- Manos en los bolsillos
- Tratamiento especial al dedo (cortado, sombreado)
- Manos hacia atrá s del cuerpo
- Corbata: sombreada, tamañ o, borraduras
- Corbata flotando
- Zapatos en forma de pene
Encuesta:
- Estas casado?
- Cuantos hijos tienes?
- Sales siempre con la misma chica?
- Que tipo de chica te gusta?

4. FUERZAS DEL EGO

- Tamañ o del dibujo
- Ubicació n
- Tamañ o de la cabeza
- Tamañ o de los brazos
- Tamañ o de los hombros
- Trabajo del mentó n
- Presencia de barba
Encuesta:
- Edad?
- Que tipo de trabajo realiza
- Que ambiciones tiene?
- Es fuerte?sano?guapo?
- Que es lo mejor de su cuerpo? Que es lo peor?
- Es nervioso?
- Enumere tres cualidades?
- Diga cuales son sus tres deseos principales
- Mencione 3 defectos
- A quien le recuerda
- Le gustaría parecerse a el

5. VIDA IMPULSIVA
- Tipo de línea
- Cabello
- Trabajo de las manos
- Manos aguantada
- Uñ as

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE PSICOLOGIA
SEDE/FILIAL: HUÁNUCO SEMESTRE
2020-1

- Dedos afilados y largos

- Mano en puñ o
- Mano en forma de garra
- Dientes, boca sacando la lengua
- Mirada penetrante
- Postura amenazante: integral
- Fosas nasales destacadas
- Cuello
- Cintura
- Línea media
- Tipo de línea
- Detalles exagerados
- Sombrados sistemá tico, selectivo
- Cabellos ordenados cuidadosamente
- Presencia del collar
- Presencia de cruz en el cuello
- Correa en la cintura remarcada
Encuesta:
Por que se molesta?

DOCENTE: MELISSA L. MEZA PAGANO

AULA VIRTUAL – www.udh.edu.pe