Subraya en el siguiente texto todos los sustantivos que
encuentres:
Manolo Salvador, director deportivo del Levante, comenzó a diseñar el equipo revelación
hace tres temporadas.
Cuanto menos dinero se tiene para contar con jugadores de primera línea, más
complicado es el ejercicio de directores deportivos o secretarios técnicos. Cuando los
argumentos económicos son escasos o nulos hay que acertar el tiro en los fichajes
porque un error puede significar una losa insalvable para un club humilde. No es el caso
del Levante, líder de la Liga por delante de Madrid y Barcelona.
Un equipo que engorda cada día por los elogios. Juan Ignacio Martínez es el técnico
revelación y su plantilla no cesa de oír alabanzas por su magnífica temporada. Pero
detrás de ellos se encuentra el ingeniero del milagro levantinista. Manolo Salvador (27-11-
1963), mano derecha del presidente, Quico Catalán. El director deportivo aterrizó en el
Levante hace más de una década y ha vivido distintas épocas en el club. Desde la
intervención judicial al concurso de acreedores, pasando por los descensos y los
ascensos a Primera. Unos años en los que ha trabajado para varios presidentes, aunque
sólo catalán le ha dado libertad absoluta.
Manolo Salvador explica a ABC cómo ha dado forma al equipo que es líder de Primera,
un proyecto que arrancó en la temporada 2008-09. «No había nada. Ni entrenador, ni
jugadores. Había que empezar de cero. Lo primero que hice fue firmar al técnico (Luis
García). Estábamos convencidos de que con poco dinero podíamos mejorar cada año,
pero el primero era el más complicado porque había que mantener la categoría. Lo
conseguimos y el año siguiente ascendimos», recuerda.
El Levante actual es «la continuidad de ese proyecto», afirma. «El primer año y el
segundo fueron muy complicados porque hablamos de un equipo que entró en Ley
Concursal, que prácticamente cada tres semanas tenía un comprador nuevo y luego era
mentira. Sin dinero tenías que convencer a los jugadores para que se unieran a un
proyecto que no existía. Pero cuando llegó el nuevo consejo, con Quico Catalán a la
cabeza, las cosas empezaron a funcionar con seriedad a nivel económico y deportivo. Así
era más fácil convencer a los jugadores». «Antes no se creía en el Levante, ahora sí se
cree en el club y los jugadores que vienen aquí no lo hacen por dinero», asegura con
orgullo.
Indica si son masculinos o femeninos los siguientes sustantivos:
drama, aula, fiscal, leyenda, alambre, violín, barniz, canción, cartón,
codorniz, arpón, canción, alcohol, estómago, delfín, vejestorio, animal,
perfume, botella.
Masculinos Femeninos
Rodea el adjetivo e indica el grado en que aparece:
1. Aquella casa es muy humilde.
2. La fiesta fue divertida.
3. El viento suave nos da en la cara.
4. Las ventanas están más vacías que ese bote.
5. Ese bizcocho es menos dulce que el del otro día.
6. Pedro es tan agradable como Juan.
7. Ese viejo es muy sabio.
8. Las hermosas espigas amarillas se mecían al sol
9. Ese oso es más peludo que aquel.
10. Esa estrella es menos brillante que el sol.
Subraya los adjetivos que hay en el siguiente texto.
“Era un día maravilloso. El sol era intenso, calentaba al ascender por
el cielo. La montaña empezaba a sentir sus calurosos rayos, mientras
la blanca nieve se derretía lentamente. El agua fresca empapaba la
tierra dándole al ambiente un perfume especial, profundo y agradable
de primavera. Las flores blancas de los almendros llenaban el paisaje
mientras los alegres trinos de los pájaros animaban el caminar del
peregrino. Era un hombre alto, corpulento, con la piel morena, y unos
grandes ojos negros. Llevaba una pequeña mochila al hombro y un
bastón robusto que hundía en la tierra del camino al ascender hacia la
cima. Se paró a contemplar el lejano horizonte hacia el que se dirigía.
Tras un breve descanso sus pasos volvieron a ser ágiles y animosos.
Deseaba llegar lo antes posible al siguiente pueblo en busca de una
comida caliente y una ducha reconfortante.
Respirando hondo aceleró el paso. Sonrío al contemplar el cielo azul
libre de nubes mientras continuaba su marcha”.
Subraya los determinantes que se encuentran en el siguiente
texto.
Había otra vez una zorra que tenía dos zorritas de corta edad. Cerca
de su casa, que era una chocita, había una segunda vivienda que era
la de un lobo amigo. Cierto día que pasaba por allí, vio que este lobo
había hecho muchas obras en su casa y la había puesto que parecía
un palacio. Dijo el lobo que entrase a verla, y vio que tenía su sala, sus
alcobas, su cocina y hasta alguna despensa que estaba muy bien
provista con algunas cajas llenas de comida.
-Amigo lobo -le dijo la zorra-, veo que en estas cajas solo queda medio
tarrito de miel.
-Verdad es -contestó nuestro lobo.
Y el lobo salió a comprar bastante miel, y llenó con ella varios tarritos,
diciéndole a su amiga que, estando rematadas las obras de su casa, la
convidaría a un banquete.
Subraya los determinantes de las siguientes oraciones.
1. Tiene la camisa rota.
2. Él vive en una cueva.
3. Me pondré vuestro abrigo.
4. A mí dame siete caramelos.
5. ¿Cuánta leña ardió hoy?
6. En este río no hay peces.
7. ¡Qué vida nos hemos dado!
8. No está en ningún lado.
9. Ella ha perdido sus maletas.
10. ¿Ya estás en cuarto curso?
Sustituye los elementos en negrita de las siguientes frases por el
pronombre más adecuado de los que aparecen entre paréntesis.
1. Julio, Ana y yo tenemos la misma edad: __________ tenemos la
misma edad. (ellos, todos, alguien, varios, nosotros)
2. Eulalia se cayó del caballo: ______________ se cayó del caballo.
(una, alguna, ella, la, aquella)
3. Marcos y tú sois muy educados: __________________ sois muy
educados. (vuestros, ellos, vosotros, estos, bastantes)
4. Escribieron una carta a sus padres: ____________________
escribieron una carta. (ellos, les, las, se, los dos)
5. Aparcó el coche en dos maniobras: ________ aparcó en dos
maniobras. (le, lo, todo, algo, los)
6. Ya han colocado los bancos en la plaza: Ya ______________ han
colocado en la plaza. (ellos, algunos, esos, cuatro, los)
7. Por aquí pasan muchos peatones: Por aquí pasan
_______________. (todos, otros, muchos, ellos, unos)
8. Su bicicleta es muy ligera: ____________ es muy ligera. (su,
aquella, la suya, esa, ella)
9. Admiramos a Victoria por su bondad: ____________ admiramos por
su bondad. (le, la, lo, ella, esa)
10. Lo explicó sin tapujos al hijo: _________ lo explicó sin tapujos.
(le, se, a este, les, él)
Rodea los pronombres indefinidos que hay en estas oraciones.
1. Algunos niños juegan a la pelota, otros van de paseo.
2. Nadie vino a mi fiesta de cumpleaños.
3. Todo es posible, quizás alguien venga a mi fiesta.
4. Dame algo para beber.
5. No tengo nada en mis manos.
6. Algunas personas piensan mucho en sus problemas, otras no lo
hacen.
7. Tengo cuatro hermanas y ninguna es mayor que yo.
8. Tienes muchos libros, préstame algunos.
9. Cualquiera puede conseguir ser el mejor en algo.
10. Otro hubiera preferido no ir de vacaciones contigo.
