UNIDAD II

MODULO 2

IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
DEFINICIÓN DE PELIGRO
PELIGROS Y ENERGÍA
3 TIPOS DE IDENTIFICACIÓN DE
PELIGROS
 ¿Qué es un peligro?
“Un peligro es cualquier cosa en el lugar de trabajo que pueda
causar un accidente, lesión o enfermedad”
“PELIGRO” puede significar una fuente o exposición a un peligro,
una amenaza a la salud o una amenaza que pueda destruir o
dañar una cosa o lesionar a una persona.
“PELIGRO” es algo que puede potencialmente causar un daño o
lesión a las personas, equipo o al medio ambiente.
PREGUNTAS DE IDENTIFICACIÓN DE
PELIGROS
¿Están las energías bajo control?
Considérese: Electricidad, Mecánica.
Química, Ruido, Gravedad, Radiante
Térmica

¿Está en buenas condiciones el proceso de

trabajo?
Considérese: Personal competente, prácticas
seguras de trabajo, ambiente de trabajo
controlado.
 PELIGROS
PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Eje giratorio Fricción Enredarse

 PELIGROS
PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Peligro físico,
Nivel alto Pérdida de
como el ruido
de Decibeles la Audición
o vibración
Los peligros pueden clasificarse en una de las
siguientes
Peligros naturales
Peligros del sistema
Peligros físicos
Peligros químicos
Peligros mecánicos
Peligros psicológicos
Peligros biológicos
Peligros sociales
Peligros ambientales
Peligros fisiológicos
Peligros del Operador
Peligros Eléctricos
MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

Investigaciones de Accidentes
Estadísticas de Accidentes
Inspecciones
Discusiones, entrevistas
Análisis de seguridad del trabajo
Auditorias
Lista de Revisión
Encontrando los peligros: Cuando se
encuentre localizando peligros,
considere:
Si son adecuados los elementos utilizarse en la
labor.
Cuantas personas pueden lesionarse
directamente con el equipo, maquinaria o
herramientas.
Cuantas personas pueden lesionarse
directamente con el ruido, vapores, etc.
Cuantas personas utilizan el equipo y los
materiales.
Liste todos los peligros que pueda y el grado de
peligrosidad en su opinión.
 TRES TIPO DE IPER

1 LINEAMIENTO BASE IPER

2 TEMÁTICA BASADA EN IPER
3 IPER CONTINUO
1. LINEAMIENTO BASE IPER

ESTABLECE DONDE ESTAS EN TERMINOS

DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
EL LINEAMIENTO BASE IPER PUEDE
CONDUCIR A ESTUDIOS MAS PROFUNDOS
COMO HAZOP
IDENTIFICA DONDE ESTAN LOS RIESGOS
PRINCIPALES O MAYORES
 2. BASADOS EN TEMAS IPER
CAMBIOS EN PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
VENTILACIÓN, ESTABILIDAD DE LOS PILARES, SISTEMAS DE
SOPORTE
CAMBIO DE HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIAS
INTRODUCCIÓN DE QUIMICOS NUEVOS Y FUENTES DE
ENERGÍA
 3. IPER CONTINUO

CHECK LIST PREVIAS AL USO

OBSERVACIÓN DE TAREAS PLANEADAS
PERMISOS DE TRABAJO
INSPECCIONES MENSUALES DE SSMA
REVISIÓN Y REGISTROS DE EQUIPOS
BUSQUEDA DE PELIGROS
 CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MODULO 1. NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2. IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS
MODULO 3. EVALUACIÓN DE RIESGOS
MODULO 4. PROCESO DE ADMINISTRACIÓN
MODULO 5. EJEMPLOS PRÁCTICOS
MODULO 6. RESPUESTA
MODULO 7. DOCUMENTACIÓN
 OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

COMPLETAR UN INVENTARIO IPER

EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO
DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE LAS
EVALUACIONES DE RIESGO
DETERMINAR EL PERFIL DE RIESGO DE LA
COMPAÑÍA
 MODULO 3
EVALUACIÓN DE RIESGOS

ELEMENTOS ISTEC
CRITERIOS
EL PROCESO DE 10 PASOS
CONTENIDO DEL MODULO
ELEMENTOS ISTEC APLICABLES AL
IPER
CRITERIO DE LA MATRIZ
EL PROCESO DE DIEX PASOS
 DIAGRAMA
ANÁLISIS DE RIESGOS

IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

ANALISIS DE LAS CONSECUENCIAS REVISIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE SEGURIDAD FRECUENCIAS DEL ANÁLISI

GRAVEDAD DE PROBABILIDADES

EVALUACIÓN DE RIESGOS

REDUCCIÓN DE RIESGOS

RIESGOS RESIDUALES CONTROLADOS

POR UN SISTEMA DE SEGURIDAD GERENCIAL
 ELEMENTO AUDISEGUR 1.80
EVALUACIÓN DE RIESGOS
El sistema de gestión seguridad de la empresa
debe estar basado en estos valiosos métodos e
identificación de peligros para asistir a aquellas
evaluaciones de riesgos que:
Identifican peligros y evalúan la posibilidad de
una ocurrencia.
Evalúan las medidas que se utilizan para
prevenir o reducir el impacto de los peligros.
Monitorean y hacen el seguimiento de las
recomendaciones para garantizar que sean
implementadas.
 RIESGO
Riesgo = Frecuencia x Seriedad
Riesgo = Frecuencia x Consecuencia
Riesgo = Frecuencia x Severidad
Riesgo = Posibilidad x Consecuencias
Riesgo = Probabilidad x Consecuencias
 Clasificación de riesgos –
Seriedad de las consecuencias
Categoría I-CATASTROFICA. Desastre. Resulta en
fatalidades o lesiones de gravedad o pérdida del sistema con
implicaciones de gravedad para la organización. US$ 10
millones.
Categoría 2. CRITICA. Muy seria. Resulta en lesiones
personales o daños al sistema o requiere de una medida
correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del
sistema. US$1 millón.
Categoría 3. PERMANENTE. Daños de Seriedad. Resulta en
lesiones personales o daños al sistema o requiere de una
medida correctiva inmediata para la supervivencia del
personal o del equipo. US$500 mil.
Categoría 4. IMPORTANTE. Marginal. Puede resultar en una
lesión leve o una interrupción del sistema, pero se puede
controlar con medidas correctivas. US$ 100 mil
Categoría 5. PERCEPTIBLE. Menor. No resulta en lesiones
personales o daño significante a la propiedad. Hasta US$ 50
mil
 CONSECUENCIAS
Catastrófica 1 1 2 4 7 11
Fatalidad 2 3 5 8 12 16
Permanente 3 6 9 13 17 20
Temporal 4 10 14 18 21 23
Menor 5 15 19 22 24 25

MATRIZ DE FRECUE Común Sucedió Podrá No Imposibl

EVALUACIÓN NCIA sucede e
DE RIESGOS r
 MÉTODOS
DISPONIBLES PARA EVALUAR RIESGOS

Análisis Preliminar de Peligros (APP)

Análisis de Peligros del Sistema (APS)
Análisis de Peligros del Subsistema (APSS)
Análisis de Peligros de Operación y Soporte
del Sistema (APOSS)
Análisis de Modo de Falla y Efecto (AMFE)
Análisis de Ramales de Falla (ARF)
 ELEMENTOS AUDISEGUR 1.81
AUDITORIA Y ACCIONES CORRECTIVAS
Procedimientos a establecer e implementarse.
Se debe implementar un programa formal continuo de auditorias.
Los resultados de las auditorias deben registrarse y reportarse al
personal a cargo de la responsabilidad y/o área siendo
inspeccionada.
Se debe preparar e implementar programas aprobados y
priorizados por la administración basados en los resultados de las
auditorias.
ELEMENTO 1.81 AUDITORÍAS
Y ACCIONES CORRECTIVAS
 ANALISIS DE RIESGOS
Antes de poder Datos
controlar los Análisis de riesgos
riesgos éstos
Inspecciones
deben ser
identificados. Una Catastros
manera eficaz de Ensayos
hacerlo es Investigación de
mediante el Accidentes
monitoreo y
análisis a través de
inspecciones.
Riesgo = Frecuencia (Probabilidad) x Severidad
(Consecuencias)

Frecuencia es la
cantidad de veces Severidad es la
en que se consecuencia de
presenta un un evento
evento específico específico y
por un periodo de representa el
tiempo dado. costo del daño,
pérdida o lesión.
¿Cuál es el potencial de gravedad de la
pérdida?
Si fallara el ítem o componente crítico,
¿Qué sucedería? ¿En que lesión, daño o
tiempo de para resultaría? Mientras mayor
sea el potencial de severidad de la
pérdida, con mayor frecuencia debe
inspeccionarse al ítem.
 ¿Cuál es la probabilidad/frecuencia?
Para arribar a nuestra evaluación de la probabilidad necesitará hacerse
preguntas como las siguientes:
¿Existe la posibilidad que se presente el peligro cada vez que el trabajo se
realice, una en 10 o en 100 veces o solamente una vez?
Si se presenta una situación insegura ¿se cuenta con la certeza que se
producirá el efecto?
¿Tiene el trabajo, el personal o el equipo incidencia en la probabilidad? Por
ejemplo, la probabilidad puede ser mayor cuando un personal inexperto
realiza una labor por primera vez.
 CLASIFICACIÓN DE RIESGOS –
Probabilidad/Frecuencia

Categoría A – COMÚN – Sucede con frecuencia

Categoría B – HA SUCEDIDO – Con Frecuencia
Categoría C – PODRÍA SUCEDER-
Ocasionalmente
Categoría D –POCA PROBABILIDAD- Raro
Categoría E – PRACTICAMENTE IMPOSIBLE –
Muy raro
EVALUACIÓN DE RIESGOS
¿Qué puede
suceder?

¿Con qué ¿Con qué seriedad??

frecuencia? (inmediata y en
escala)

¿Qué medidas
debemos tomar?
 POR LO TANTO, NECESITAMOS UN PROCESO QUE
PREGUNTE
¿Qué puede suceder?
Identificar el rango de los eventos.
Intercambiar ideas/experiencia del equipo.
No solamente solucionar el último incidente
¿Con qué frecuencia y seriedad?
Tratar con la frecuencia de los eventos.
Considerar la interacción/intensificación.
¿Qué debemos hacer al respecto?
Dilucidar lo importante de lo trivial.
Promover el establecimiento de metas.
 CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MODULO I. NECESIDAD DE UNA PER
MODULO 2. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
MODULO 3. EVALUACIÓN DE RIESGOS
MODULO 4. CONTROL DEL PROCESO
MODULO 5. PRÁCTICA DE MEDICIÓN
MODULO 6. RESPUESTA
MODULO 7. DOCUMENTACIÓN
 OBJETIVO DEL APRENDIZAJE
EXPLICAR COMO FUNCIONA EL SISTEMA DE CONTROL DE RIESGO
EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE IPER DE UNA CIA.
OBTENER UNA VISIÓN PRELIMINAR DE LAS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES DEL ACTUAL IPER
PROVEE CANONES PARA ORGANIZAR ESTRUCTURAS GERENCIALES
QUE FACILITEN TU PROCESO IPER.
EXPLICA LAS PAUTAS PARA DETERMINAR EL NIVEL DE
ENTRENAMIENTO REQUERIDO Y COMO ESTRUCTURAR TUS EQUIPOS
IPER.
 MODULO 4
CONTROL DEL PROCESO
MODELO DEL PROCESO
MÉTODOS DE IPER
EQUIPOS DE IPER
 EL PROCESO
IDENTIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL RIESGO
DESARROLLO DE UN PLAN
IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN
MONITOREO
EL PROCESO IDENTIFICACIÓN MODELO
•Identificación del
peligro
•Evaluación de la
Línea de Base
•Análisis de Peligro EVALUACIÓN
MONITOREO •Evaluación de
Riesgos
•Auditoria
•Control de
•Revisión revisión
•Control C.I •Mediciones
detalladas

IMPLEMENTACIÓN DESARROLLO

•Programas •Planes de
•Planes de Acción
mejora •Estándares
•Etapas •procedimientos
FASE DE PREPARACIÓN DEL IPER

STANDARD REF ELEMENTO 1.80

DIAGRAMA DE FLUJO OPERACIONAL
JERARQUIA DE CONTROLES
ENTRENAMIENTO
 EL EQUIPO
Los equipos de IPER que Ud. organice dependerán de la
naturaleza del trabajo o del proceso que deseé evaluar:
Este es un proceso práctico que involucra a la
administración y a los empleados.
COMPOSICIÓN Y SELECCIÓN DEL EQUIPO

LOS EQUIPOS IPER QUE ENSAMBLE

DEPENDERÁN DE LA NATURALEZA DEL
TRABAJO O PROCESO QUE QUIERA
EVALUAR
ESTE ES UN PROCESO PRÁCTICO QUE
INVOLUCRA A LA GERENCIA Y A LA
TODOS LOS TRABAJADORES.
 ¿Quién debe participar en el análisis de
peligros? –El Equipo-
Para que una IPER sea completamente efectiva y confiable, ésta debe incluir
una amplia variedad de puntos de vista como sea posible.
Cada persona familiarizada con el proceso u operación cuenta con una
perspectiva propia de los problemas ocasionantes de fallas y de aquellas
situaciones que pueden ser causa de accidentes.
Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto con aquella persona
que inicia el proceso de identificación de peligros y evaluación de riesgos,
generalmente el coordinador del programa. Toda información aportada por
los trabajadores y empleados puede ser extremadamente valiosa en esta
etapa.
 COMPETENCIA
Entender los metales utilizados para reunir la información y para
evaluarla.
Contar con la capacidad de identificar los peligros y riesgos en el
lugar de trabajo.
Contar con la capacidad para distinguir entre riesgos puros,
riesgos físicos, riesgos de comportamiento y actitudes.
Entender el impacto de los factores ambientales en el lugar de
trabajo y de las condiciones de trabajo.
ELEMENTOS CLAVE EN LOS EQUIPOS IPER

HAY TRES TIPOS DE ELEMENTOS

CLAVE EN LOS EQUIPOS IPER
EL LIDER
EL ESCRIBANO
LOS EXPERTOS
 CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MODULO I. NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2. IDENTIFICACIÓN DE PELIGRO
MODULO 3. EVALUACIÓN DE RIESGOS
MODULO 4. PROCESO DE ADMINISTRACIÓN
MODULO 5. PRÁCTICA DE MEDICIÓN
MODULO 6. ETAPA DE RESPUESTA
MODULO 7. DOCUMENTACIÓN
 MODULO 5 PRÁCTICA
COMPLETAR UNA MATRIZ DE IPER

EJERCICIO PRÁCTICO
 PRÁCTICA
Este modulo es el enfoque científico para trazar y
clasificar los diferentes peligros y riesgos identificados.
Está basada en la frecuencia y exposición de los peligros
y de la gravedad y efectos involucrados.
Una vez que todos los peligros y riesgos han sido
trazados, solo entonces puede delinear un perfil en el
área de trabajo.
 CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
MODULO I. NECESIDAD DE UNA IPER
MODULO 2. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
MODULO 3. EVALUACIÓN DE RIESGOS
MODULO 4. PROCESO DE ADMINISTRACIÓN
MODULO 5. PRÁCTICA DE MEDICIÓN
MODULO 6. ETAPA DE RESPUESTA
MODULO 7. DOCUMENTACIÓN
 MODULO 6 - ACCIÓN
ES LA FASE DE RESPUESTA

ELIMINAR EL RIESGO
SINCRONIZACIÓN / TIEMPO
RECOMENDACIONES
MINIMIZAR EL RIESGO
CONTROLAR EL RIESGO
 ES LA FASE DE RESPUESTA

RESPUESTA
AHORA ES CUANDO VAMOS HA
CONSOLIDAR NUESTRAS ACTIVIDADES Y
DECIDIR COMO RESPONDER YA SEA
ELIMINANDO, MINIMIZANDO Y/O
CONTROLANDO LOS RIESGOS QUE
HEMOS IDENTIFICADO Y PRIORIZADO.
 COMUNICACIÓN
MUCHOS PROBLEMAS SE ATRIBUYEN A UNA POBRE
COMUNICACIÓN.
“CREÍ QUE SABÍA”
“DEBIERON HABER LEIDO LA INFORMACIÓN”
“LE DIJE Y EL ME DIJO QUE ESCUCHO”
ESTOS SON LOS COMENTARIOS QUE SE HACEN
CUANDO LAS COSAS SALEN MAL.
 MONITOREO DEL PROCESO IPER
LA ACTIVIDAD DEL MONITOREO ES LO QUE SOSTIENE A
NUESTRO IPER. ES AQUÍ DONDE REVISAMOS TODAS
NUESTRAS ACTIVIDADES.
MONITOREAMOS:
 CONOCIMIENTO Y USO DE LA TERMINOLOGÍA
 LA EFECTIVIDAD D ELA FASE DE PREPARACIÓN
 LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
 LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE MEDICIÓN
 LA EFECTIVSAD DE NUESTRAS RESPUESTAS
 LA EFECTIVIDAD DE LA COMUNICACIÓN
 COMO CONTROLAMOS EL CAMBIO
SIGUE TRABAJANDO EN TUS PELIGROS
NO TE DETENGAS AHORA

HAZ IPER REGULARMENTE

TRATA DE USAR UN GRUPO DIFERENTE
CADA VEZ DE SER POSIBLE
PERMANECE EN VIGIA
PUEDE HABER ALGO QUE OMITISTE
CUANDO HICISTE IPER
ANTICIPA PELIGROS
REVISA POR PELIGROS NUEVOS CUANDO
LAS COSAS CAMBIAN.
 SIGUE REVISANDO
SIGUE OBSERVANDO Y REVISANDO
PARA VER SI LAS SOLUCIONES QUE HAZ
PUESTO EN PRÁCTICA FUNCIONAN
REALMENTE
ALIENTE A LOS TRABAJADORES A DEJAR
SABER SI TODAVÍA HAY ALGO
PELIGROSO ACERCA DE ALGÚN
PELIGRO QUE CREISTE SOLUCIONADO.
DESARROLLANDO UN PENSAMIENTO
SEGURO
TRABAJAR EN FORMA SEGURA SALVA
ENCONTRAR Y LIDIAR CON LOS
PELIGROS ES SOLO EL COMIENZO.
DESARROLLAR UN AMBIENTE DE
TRABAJO SEGURO VA MAS ALLA DE
TENER TODOS LOS PELIGROS BAJO
CONTROL.
MEJORAMIENTO CONTINUO

NUNCA PARES DE MEJORAR

EL MEJORAMIENTO CONTINUO ES LA
MEJOR FORMA DE ASEGURNOS EL
ÉXITO FUTURO DE NUESTRO NEGOCIO.
LA SALUD Y SEGURIDAD DEBEN SER
PARTE DE ESTE MEJORAMIENTO.
 CARACTERISTICAS DE LAS
EMPRESAS

• CANTIDAD
MERCADO
• CALIDAD

• COSTOS DE
PRODUCCIÓN GESTIÓN
• PRODUCTIVIDAD
 EMPRESA

FUNCIONA FUNCIONA CON

BIEN PROBLEMAS

žCALIDAD

žPRODUCCIÓN

žCOSTOS

žEFICIENCIA

žCLIMA LABORAL
 NECESIDAD DE LA EMPRESA

PERFECCIONAR LA EFICIENCIA OPERATIVA

COMO:
€RECONOCIENDO LOS RIESGOS
€DETERMINANDO LA MEJOR FORMA DE CONTROL
€ACTUANDO A TIEMPO

ANTES DE QUE EL RIESGO FUERA DE CONTROL

PUEDA DESENCADENAR UN INCIDENTE CUYAS
CONSECUENCIAS SON DIFICILES DE PREDECIR.
 COMPARACION DE ENFOQUES
TRADICIONAL MODERNO

GEMA: Prevención
PROTECCIÓN
• ACTIVIDAD INTEGRADA

• ACTIVIDAD PARALELA • ESFUERZO COLECTIVO

• ESFUERZO INDIVIDUAL • RESPONSABILIDAD EN LA

ORGANIZACIÓN
• RESPONSABILIDAD • ASESOR EN LA ORGANIZACIÓN
INDIVIDUAL
• ACTIVIDAD ORIENTADA A
• EJECUTOR DE ACTIVIDADES MEJORAR LA EFICACIA
• ACTIVIDAD ORIENTADA A OPERACIONAL
CONTROL DE ACCIDENTES • CALIDAD DE VIDA
• MEJOR IMAGEN CORPORATIVA
 PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION DE
RIESGOS

 Principios de los pocos críticos

 Principios de características futuras
 Principio de resistencia al cambio
 Principio de interés reciproco
 Principio de reconocimiento
 Principio de definición
 PRINCIPIO PARA EL MODELO
CAUSAL DE PÉRDIDAS

Principio de la causalidad
Principio de la multiplicidad de causas
Principio de la secuencialidad de
causas
 MODELO CAUSAL DE
PÉRDIDAS
FALTA DE CAUSAS CAUSAS
CONTROL CONTACTO PÉRDIDA
BASICAS INMEDIATAS
• Incidente
Falta o • cuasi • Gente
• Factor • Acto
incumplimiento incidente • Equipo
Humano subestándar
de Política de • Accidente • Materiales
• Factor
Protección de • Condición • Falla • Ambiente
Técnico
los Recursos subestándar operacional

Las pérdidas que degradan el resultado operacional de

GEMA, son efectos de hechos, situaciones y
circunstancias, cuyas causas se originan en deficiencias
existentes en las interfaces de sus cuatros subsistemas
componentes.
 CUASI
PERDIDAS

INCIDENTE ACCIDENTE

FALLA
OPERACIONAL
 RIESGO
Es el potencial de pérdidas que impone una
situación anómala sobre el sistema o un
proceso productivo.

El riesgo hace que el logro de los objetivos

operacionales sea incierto
CLASIFICACION DE RIESGOS

Riesgos de gestión
Riesgos financieros
Riesgos naturales
Riesgos extraoperacionales
Riesgos operacionales - Asociados
- Inherentes
 DETECCION
ANALISIS
CONTROL

Seguridad del Eficiencia y

continuidad de
sistema de
producción
= las operaciones
 MODELO GENERAL DE CONTROL DE
LOS
RIESGOS
CUASI PERDIDA
Cambios en las
Se altera el
condiciones SUCESO
nivel de
residentes del NO DAÑOS PÉRDIDA
RIESGO
sistema o existente DESEADO
proceso.
FALLA
OPERACIONAL

INHIBIDORES

Control
Operativo
Control
Administrativo
 FALTA DE CAUSAS
CONTROL BASICAS
Filosofía
Objetivos Falta o • Factor
incumplimiento Humano
Políticas de Política de • Factor
Protección de Técnico
Planes de los Recursos
acción

Asignación de la acción directiva

PA S D FP FT

Desarrollo sistemas de información

I S A M E C
Procesos para avance estratégico
 PLANES DE ACCIÓN PARA EL CONTROL DE
RIESGOS OPERACIONALES
1. Liderazgo y Compromiso Directivo
2. Contratación y ubicación de personal.
3. Entrenamiento de la línea de mando.
4. Entrenamiento del personal operativo.
5. Comunicaciones con grupos.
6. Comunicaciones inviduales.
7. Promoción de desempeño excelente
8. Seguridad fuera del trabajo.
9. Inspecciones de las condiciones físicas
 PLANES DE ACCIÓN PARA EL CONTROL DE RIESGOS
OPERACIONALES

10. Observaciones del Desempeño

11. Análisis de Tareas Críticas
12. Investigación de Incidentes
13. Análisis ´Técnico de los Incidentes
14. Procedimientos, Normas y Reglas
15. Controles a los Proyectos de Ingeniería
16. Controles a las Adquisiciones
17. Controles para Salud Ocupacional
18. Equipamiento para Protección Personal
 PLANES DE ACCIÓN PARA EL CONTROL DE RIESGOS
OPERACIONALES

19. Controles de Emergencias Operacionales

20. Controles sobre Empresas Contratistas
21. Resguardo de la Responsabilidad Legal
22. Protección del Medio Ambiente
23. Protección y Vigilancia de la Propiedad
24. Responsabilidad del Producto
25. Sistemas de Información
26. Evaluación de la Eficacia de los Controles
27. Financiamiento de las Pérdidas
 EL RIESGO ACEPTABLE

Es aquel que no entraña un potencial

significativo de daños ni fallas operacionales en
las condiciones imperantes, según calificación de
personas prudentes, con conocimientos,
experiencia y habilidades.

Un riesgo es aceptable cuando los

controles están activos y son eficaces
 SALUD OCUPACIONAL
Completo bienestar físico, psicológico y
social del individuo en su puesto de
trabajo.

Seguridad Industrial - Higiene Industrial

Psicología Ocupacional
 CLASIFICACION INTERNACIONAL
DE TIPOS DE LESIONES
 Muerte total
 Muerte
 Invalidez total
 Invalidez parcial Incapacidad
Permanente
 Incapacidad temporal
 Lesiones leves-primeros auxilios
 MANEJO DE MATERIALES
Fases para análisis de riesgos:

Levantamiento
Transporte
Almacenamiento
 MEDIO AMBIENTE: ELABORACIÓN DE
UN EIA
LÍnea base: Física
Biológico
Social
Económico
Cultural
Análisis de Riesgos
PREVENCION DE INCENDIOS

REACCION
CADENA

OXIGENO
INSTANCIAS DEL CONTROL OPERACIONAL

Falta /
Causa Causa
Falla de Incidente Pérdida
Básica Inmediata
Control

PRE-SUCESO IN - SUCESO
POST - SUCESO
 INSPECCCION PLANIFICADA
Prepararse
Identificar la condición subestandar
Percepción del peligro
Clasificación del peligro
Identificacióm del factor técnico
Determinar acciones: - Preventivas
- Temporales
- Permanentes
Elaboración informe
Seguimiento
 INVESTIGACION DE INCIDENTES

Es parte del Programa de ES UNA ACTIVIDAD

Control de Riesgos y Pérdida de PROFESIONAL
la Compañía

El tiempo que se dedica a investigar es

desperdiciada cuando no se establecen los
HECHOS y sus CAUSAS BASICAS
NO SIEMPRE SE LE
OTORGA IMPORTANCIA
EL PROCESO

4
PASOS
1. Reportar el suceso
2. Recolectar la evidencia
3. Analizar y concluir
4. Implantar controles
 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA
COMUNICACIONES

Principio de apelación a la emoción

Principio de la información
Principio de aplicación (acción)
Principio de pérdida de la línea
 ANALISIS DE RIESGOS

Funciones de la Administración de Riesgos:

Identificar
Analizar
Evaluar
Controlar
 METODOLOGIA DE ANALISIS DE
RIESGOS

Inventarios de Criticidad
Hazop
Árbol de Fallas
Causa y Efecto
Otros
 INVENTARIO DE CRITICIDAD

Registro ordenado y priorizado de

tareas, equipos, materiales y áreas de
trabajo que son sometidas a análisis, a
fin de entregar antecedentes sobre su
potencial de pérdidas y probabilidad de
ocurrencias, respecto de las pérdidas
 SISTEMAS INTEGRALES

Diagnosticar

Formulación
Evaluar
FASES

Implantar Implementar
 ELABORACION DE ESTÁNDARES

Administrativos de
gestion
ESTÁNDARES

Operacionales
 ). INVENTARIO DE CRITICIDAD

EL CONCEPTO DE INVENTARIO CRÍTICO (IC) SE

INICIA CON LAS FUNCIONES DE LA
ADMINISTRACIÓN PROFESIONAL:
PLANIFICAR
ORGANIZAR
DIRIGIR
CONTROLAR
LOS INVENTARIOS CRÍTICOS ESTABLECEN UNA
RELACIÓN ENTRE LA PROGRAMACIÓN
(PLANIFICAR) Y EL ESTABLECIMIENTO DE
ESTANDARES (CONTROLAR
EL SISTEMA EMPRESA ESTÁ COMPUESTO POR
CUATRO ELEMENTOS ESTRUCTURALES:
GENTE
EQUIPO
MATERIALES GEMA
AMBIENTE
ELEMENTOS QUE:
- ESTÁN INTIMAMENTE LIGADOS
- SON INDISPENSABLES
- ACTÚAN ENTRE SÍ

DEBEN FUNCIONAR ARMÓNICAMENTE PARA

PRODUCIR RESULTADOS ECONÓMICAMENTE
DESEADOS.
LOS RIESGOS OPERACIONALES INCONTROLADOS
PUEDEN OCASIONAR DETERIOROS EN:

GEMA
- AFECTANDO LAS OPERACIONES PRODUCTIVAS
- AMAGANDO LA OBTENCIÓN DE RESULTADOS
PLANEADOS EN TÉRMINOS DE:
• CALIDAD
• CANTIDAD
• COSTO
• OPORTUNIDAD
PARA SUPERAR LAS CAUSALES QUE PUEDEN
OCASIONAR DETERIOROS EN:

GEMA
ES NECESARIO RECONOCER CUALES SON LOS:

“ITEMS CRÍTICOS”

DEL SISTEMA

EMPRESA
INVENTARIO CRÍTICO:

ES UN REGISTRO ORDENADO Y PRIORIZADO EN

FUNCIÓN DEL POTENCIAL DE PÉRDIDAS QUE LOS
ITÉMS TIENEN PARA LA EMPRESA.

DE TAREAS CRÍTICAS
TIPOS DE DE EQUIPOS CRÍTICOS
INVENTARIO DE MATERIALES CRÍTICOS
DE ÁREAS CRÍTICAS
VARIABLES PARA ESTABLECER LA CRITICIDAD
FACTORES DE RIESGO
1. CONSECUENCIA (C)
ES EL NIVEL DE GRAVEDAD QUE PUEDE
RESULTAR EN CASO DE OCURRIR UN
INCIDENTE
- MUERTE, INCAPACIDAD PERMANENTE,
INCAPACIDAD TEMPORAL, LESIONES LEVES.
- DAÑOS MATERIALES A LOS EQUIPOS O A
PRODUCCIÓN SOBRE UN DETERMINADO
MONTO.
CONTINUA…...

2. PROBABILIDAD (P)
ES LA MAYOR O MENOR TENDENCIA A LA
OCURRENCIA DE UN INCIDENTE DURANTE EL
DESARROLLO DE UNA TAREA O DE LA
OPERACIÓN DE UN EQUIPO.
3. EXPOSICIÓN (E)
ES EL NÚMERO DE PERSONAS QUE REALIZAN
LA TAREA DURANTE EL PERÍODO
DETERMINAR O EL NÚMERO DE VECES QUE
SE EJECUTA LA TAREA U OPERA EL EQUIPO
EN UN PERÍODO DETERMINADO.
CONTINUA…...

OTRAS VARIABLES QUE PUEDEN

CONSIDERARSE SON:
4. CERCANÍA
5. DEMORA
6. INCIDENCIA
7. IMAGEN
LOS VALORES NUMÉRICOS QUE SE LES
ASIGNE A LOS FACTORES DE ANÁLISIS SON
DE ACUERDO AL CRITERIO DEL
INVENTARIADOR.
 VALORES ESPERADOS DE LA PÉRDIDA

V.P.E

ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LOS

FACTORES DE ANÁLISIS

V.E.P = C x P x….x n
 PROCESO DE PLANTEAMIENTO DE LA GESTIÓN
DE CONTROL DE PÉRDIDAS
ESPECIFICAR
LAS
ELABORACIÓN DEL ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES
DEFINICIÓN DE
INVENTARIO DE GRADOS DE PERIODICIDAD DE
ITÉMS CRÍTICOS ATENCIÓN LOS CONTROLES
ESTABLECER
LOS
RANGOS DE GRADOS DE MODERADAMENTE ESTÁNDARES
CRITICIDAD ATENCIÓN CRÍTICO

SUPER PERIODICIDAD DE
CRÍTICO CONTINUA LOS CONTROLES

PERÍODICA CADA TURNO

ALTAMENTE
CRÍTICO INTENSA
SEMANAL
MODERADAMENTE PERÍODICA
CRÍTICO DISTANTE MENSUAL

NO
OCASIONALMENTE SEMANAL O ANUAL
CRÍTICO ASISTENCIA

NOTA:
LA PERIODICIDAD MÍNIMA DE LOS CONTROLES PUEDEN TAMBIÉN ESTAR ESPECÍFICAS EN FUNCIÓN DE HORAS
O DE UNIDADES DE PRODUCCIÓN.
 INVENTARIO DE ITÉMS CRÍTICOS

Factores de
Número Riesgo asociado más significativo
Itéms análisis VEP Rango de Criticidad
Actividad al itém
C P
AREAS
1–A Túnel de escoria Derrame de material fundido 3 1 3 No crítico
2 –A Pasillo de tolvines Acumulación de gases 4 4 16 Supercrítico
3–A Piso de cargío de concentrado Corrida de carga 3 4 12 Altamente crítico
4–A Horno de reverberos Daño en el material reflactario 3 2 6 Moderadamente crítico
5–A Sala de bombas petrol Incendio 4 1 4 No crítico
EQUIPOS
1–E Cuchara de retorno Rotura de la cuchara y canal 4 4 16 Supercrítico
2–E Placas de eje-escoria Placas dañadas 2 1 2 No crítico
3–E Locomotora eléctrica Diesel Falla eléctrica o del motor 4 1 4 No crítico
4–E Precipitador electrostático Corte de energía eléctrica 3 3 9 Altamente crítico
5–E Carro transporte de escoria Rotura de ollas 2 3 6 Moderadamente crítico
TAREAS
1 –T Med. Temp. Encarcasa y Contacto con acreciones camp. 4 4 16 Supercrítico
toberas CPS Gases.
2 –T Med. Temp. Metal blanco y Contacto con material fundido 2 4 8 Moderadamente crítico
escoria en CT
3 –T Med. Temp. En carcasa y tobera Contacto con material caliente 3 4 12 Altamente crítico
CT.
4 –T Med. De temp. En baño a CPS y Radiación por calor 1 3 3 No crítico
CT.
5 –T Muestreo de gases en CPS y Inhalación de gases 1 4 4 No crítico
CT.
 Controles de Ingeniería

Identificación
 Riesgos Extraoperacionales
Análisis
 Riesgos de Gestión
Evaluación
 Riesgos Operacionales
Control
 INSPECCIONES
PLANEADAS

PROCESO PRODUCTIVO

EQUIPO MATERIALES AMBIENTE

CONDICIONES SUBESTÁNDARES

PROCEDIMIENTOS DESGASTE
INGENIERIA MANTENCIÓN Y DE
COMPRAS
MÉTODOS MATERIAL

FALLA DE CONTROL
 PASOS DE LA SECUENCIA DE DECISIÓN PARA
INTERACTUAR CON LOS PELIGROS

USO DE LOS DECISIÓN

SENTIDOS

(ACCIÓN POSITIVA)
REACCIÓN
USO DE LA Tomo una acción
al respecto
MENTE
¿Qué puede ¿Cuál es la
pasar? forma correcto
de hacerlo?
¿Puedo
lesionarme? ¿Cómo debería
estar esa
¿Puede otra máquina o
persona equipo?
lesionarse?
PIENSO
 Observación Planificada

Actividad preventiva sistemática

para verificar el desempeño de un trabajador,
en relación al procedimiento establecido
para la ejecución de una tarea
 Clases de Observación

 Observación Informal
» Ocasional
» Intencional

 Observación Planificada
Selectiva

» General Total
Selectiva
» Especifica Total
 Métodos de Observación

 Con Aviso:
Consiste en avisar en forma directa o indirecta al
trabajador o trabajadores que van a ser observados.

 Sin
Aviso:
Consiste en observar sin avisar al observado.
Etapas de la Observación con Aviso y sin aviso

4.3.1 Requisitos
4.3.2 Preparación
4.3.3 Observación de la Tarea (paso a paso)
4.3.4 Elaboración del Informe
 VER VS. OBSERVAR
La clave para desarrollar una efectiva observación de tarea
es saber diferenciar entre ver y observar.
El ver tiene relación con el mirar, con el
experimentar a través de los ojos usando el
sentido de la vista, es un proceso fisiológico.
 Que ven??

Un velero?

Y el Puente??
No lo ven?
 Que ven??

Dos viejitos??

Y los Mexicanos??
 Que ven??

Un Sapo y un Caballo ??

Se dieron cuenta que es la misma

figura??
 RECUERDE:

El observar es más parte de un proceso

psicológico. Significa considerar
cuidadosamente, mirar con atención con el
objeto de aprender algo; es ver con el suficiente
cuidado cómo para poder dar un informe sobre
condiciones vistas.

El observar no se limita al sentido de la vista. Se

refiere a percibir o identificar a través de varios
sentidos (vista, oído, gusto, tacto y olfato). Y
llevar esa información al conocimiento.
 Análisis de las Tareas Críticas

Consiste en registrar la ejecución de la tarea

en su forma actual y luego someterla a examen
inquisitivo, con la finalidad de idear e
implantar la forma más sencilla y eficaz que se
conoce, o es factible, para obtener los
resultados operacionales deseados.
 ANALISIS DE TAREA

Descripción de la forma de ejecutar la

tarea en campo, a fin de someterla a
un análisis inquisitivo y determinar la
forma de ejecutar el trabajo
 Análisis Seguro
Análisis de Tarea de Trabajo

Procedimiento de trabajo A.S.T.

 Procesos del Análisis de Tareas
Definición de Conceptos:
TAREA:
Una secuencia definida de pasos,
actividades u operaciones, realizada por uno
o más trabajadores, para conseguir un
resultado.
PROCEDIMIENTO:
Descripción detallada - paso a paso - del
modo de proceder para ejecutar
completamente una tarea.
 Procesos del Análisis de Tareas
Definición de Conceptos:

NORMA:
Descripción de los requisitos que se deben
cumplir para conseguir un objetivo
recurrente.
REGLA:
Precepto o mandato que se ha de acatar
para asegurar un determinado resultado.
 Análisis de las Tareas Críticas
Modelo Operativo
1. Seleccionar:
La tarea desde el inventario de riesgos
críticos.
2. Registrar:
El procedimiento actual de ejecución de la
tarea.
3. Examinar:
El contenido de la tarea mediante técnicas
de análisis.
 Análisis de las Tareas Críticas
Modelo Operativo
4. Diseñar:
Controles sobre los riesgos operacionales
asociados a la ejecución de cada paso de la
tarea.
5. Decidir:
El instrumento a utilizar para explicitar los
controles: ¿Procedimiento? ¿Norma?
¿Regla?.
 COMUNICACION

ES TODO LO QUE HACEMOS PARA

ENTENDER
Y SER
ENTENDIDOS
INFORMAR INSTRUIR MOTIVAR

 ASPECTOS QUE SON CRÍTICOS ÓPTIMA

EJECUCIÓN DE LA TAREA
 BUEN RESULTADO FINAL DEL
ESFUERZO GRUPAL
 LAS
COMUNICACIONES
EN UN PLAN DE CONTROL
DE RIESGOS

INSTRUCCIÓN PARA EL
 INDIVIDUAL TRABAJO
CONTACTO PERSONAL
PLANEADO

CHARLAS OPERACIONALES
 CON GRUPOS
REUNIONES PARA ANÁLISIS
DE RESULTADOS
 COMUNICACIÓN CON
GRUPOS

ES TODO CONTACTO QUE SE REALIZA

DURANTE UN TIEMPO DETERMINADO
PARA TRATAR TEMAS ESPECÍFICOS, EN
FUNCIÓN DE UN OBJETIVO QUE SE HA
FIJADO PREVIAMENTE Y, PARA CUYO
LOGRO, SE SIGUE UNA METODOLOGÍA.
 COMUNICACIÓN
CON GRUPOS

5 FACTORES CLAVES

PREPARACIÓN

5 PRECISIÓN
PERSONALIZACIÓN
PRESENTACIÓN
PRESCRIPCIÓN
 MOTIVACIÓN
MOTIVAR ES INFLUIR EN LAS PERSONAS A FIN DE
QUE HAGAN LAS COSAS
ELEMENTOS CONCRETOS Y ABSTRACTOS:
Nadie puede motivar a nadie, siendo el propio
individuo quien se motiva; buscando dentro
de sí mismo la razón, intención o fuerza
motivadora.
Para actuar. El líder solo crea una situación o
ambiente propicio para que se produzca la
motivación.
 EL LIDERAZGO PRESENTADO COMO CONDICIÓN
FUNDAMENTAL PARA LAS PERSONAS QUE DIRIGEN
EQUIPOS HUMANOS.

 Relación Líder - Equipo:

“Un equipo es un número pequeño de
personas con habilidades
complementarias, que están
comprometidas con un propósito común,
con metas de desempeño y con una
propuesta, por la que se consideran
mutuamente responsables”.
 PROGRAMA DE CONDUCTA

1. Modificación de conducta peligrosa

2. Reforzamiento de conducta positiva
 INDICADORES DE CONDUCTA

•Indicadores Psicológico
• Indicadores Ambiental
• Indicadores Socio-económico-Cultural
• Indicadores de Relaciones Interpersonales
•Indicadores Físico
 TIPOS DE CONDUCTA

Conducta Agresiva
Conducta Pasiva
Conducta Autoafirmativa
 CICLO DEL ENTRENAMIENTO
• Entradas
• Procesamiento
• Salida
• Retroalimentación
PROCESO DE ENTRENAMIENTO
1. Determinación de las necesidades
(diagnóstico).
2. Programación del entrenamiento.
3. Implementación y ejecución.
4. Evaluación de Resultados.
 ENTRENAMIENTO -CAPACITACION

Políticas
Organización

 Inducción general Reglamentos internos

Riesgos generales
Procedimientos generales
Otros

 Inducción específica Procedimiento de trabajos

Normas específicas
Riesgos específicos
Organización
Reglamentos específicos

 Capacitación ------- línea de carrera

 Entrenamiento --------conocimiento + habilidad +
actitudes --- puesto de trabajo
 Concepto de necesidades de
Entrenamiento

Requisitos Habilidades
exigidos por el
cargo
actuales del
ocupante del
cargo = Necesidades de
entrenamiento
 Aprendizaje

Factores hereditarios y ambientales en la

formación de conocimientos:

Constitución
biológica + Experiencia
aprendida = Personalidad
completa

Factores Factores
hereditarios Comportamiento
ambientales
 Factores
Hereditarios
Aprendizaje
Factores
Ambientales

Comportamiento Competencias
 Higiene Industrial
 TEMARIO:
 Fundamentos de Higiene Industrial.
 Tipos de Riesgos Ambientales
 Acción Patológica
 Metabolismo
 Programa de Salud Ocupacional y Medicina del Trabajo
 Fundamentos de Higiene Industrial
 Salud Ocupacional: El completo bienestar físico,
psicológico y social del individuo en su puesto de trabajo .
Se divide en dos grandes disciplinas: La Seguridad
Industrial y la Higiene Industrial.
 Seguridad Industrial: Disciplina que estudia la
problemática de los riesgos operacionales que generan
accidentes laborales.
 Fundamentos de Higiene Industrial
 Higiene Industrial: Disciplina que estudia los riesgos
ambientales capaces de originar una enfermedad
profesional, en el puesto de trabajo.

 Enfermedad Profesional: Es aquella enfermedad provocada

por el ejercicio directo de la profesión u oficio.
 Objetivos de la Higiene Industrial
 Identificar los riesgos ambientales presentes en las áreas
de trabajo y sus Límites máximos permitidos tanto para las
concentraciones ambientales como para los límites
biológicos.
 Clasificar los tipos de riesgos ambientales, definiendo las
características de cada uno, a fin de determinar su
comportamiento en el ambiente, frente a ciertas
condiciones.
 Objetivos de la Higiene Industrial
 Definir las formas de control de riesgos ambientales
 Proporcionar los estándares específicos de manejo y
almacenamiento de sustancias peligrosas
 Identificar los factores técnicos que generan las
condiciones subestándares relacionados a Higiene
Industrial
 Formas de Control de la Higiene Industrial
 Control sobre la fuente de contaminación

 Control sobre la transmisión de la contaminación

 Control sobre el receptor

 Formas de Control
 Lamayor efectividad del control opera sobre la fuente:
encerramiento de la fuente, controles de ingeniería,
modificación del proceso, etc

 Lamayor cantidad de controles ejecutados en las

empresas opera sobre el receptor, debido al factor costos
 Clasificación de Riesgos Ambientales
 Riesgos Químicos

 Riesgos Físicos

 Riesgos Biológicos

 Riesgos Ergonómicos
 Clasificación de Riesgos Químicos
 Polvos

 Humos metálicos

 Gases y vapores

 Rocíos y Nieblas
 Clasificación de Polvos
 Inorgánicos:
Neumoniogenos (Siliceos y No Siliceos) y No
Neumoconiogenos.

 Orgánicos: De origen natural y de origen sintético-mixtos

 Humos Metálicos
 Plomo: Genera la enfermedad profesional de Saturnismo

 Mercurio: Genera la enfermedad profesional de

Hidrargirismo

 Arsénico: Genera la enfermedad profesional de

Arsenisismo
 Clasificación de Gases y Vapores
 Irritantes: de la vías respiratorias superiores como el
cloro, el ácido sulfúrico
 Anestésicos: del sistema nervioso central, del sistema
hematopoyético como parafinas, alcoholes
 Asfixiantes: Primarios como el cianhídrico, monóxido de
carbono
Riesgos Físicos , Biológicos y Ergonómicos
 Riesgos Físicos: Ruido, temperaturas
extremas, presiones anormales,
radiaciones

 Riesgos Biológicos: Polvos orgánicos,

bacterias, virus

 Riesgos Ergonómicos: Ergonomía,

iluminación y colores, posiciones
peligrosas
 Acción Patológica: Cuadros Clínicos
 AccionesAgudas: Dependiendo del tipo de riesgo químico
se producen alteraciones específicas. Aplicación de
primeros auxilios

 AccionesCrónicas: Irreversibles provocando una cuadro

de enfermedad profesional
 Metabolismo: Vías de Ingreso
 Respiratoria
 Digestiva
 Cutánea
 Lamayor cantidad de los químicos ingresa por la vía
respiratoria. Una vez en el interior del organismos se
producirá un metabolismos de asimilación del químico,
que de acuerdo al cuadro clínico se podrá eliminar
parcialmente o no
 Límites Permisibles
 Límites Ambientales: De acuerdo a las regulaciones
legales y referencias internacionales todos los químicos
tienen límites máximos de concentración ambiental.
 Límites Biológicos: De acuerdo a las regulaciones legales
y referencias internacionales se definen límites máximos
de ingreso al organismo
 Límites Máximos Permisibles
 Vigilancia Ambiental: Se deben llevar programas de
controles ambientales mediante monitoreos, mediciones.
Para ello las áreas críticas deben contar con medidores
debidamente calibrados estables o portátiles. Se debe
llevar un registro actualizado de las mediciones, en caso
de sobrepasar los límites se deben tomar acciones de
control
 Límites Máximos Permisibles
 Vigilancia Médica: El programa de Salud Ocupacional y
Medicina del Trabajo de la empresa, debe contemplar
exámenes ocupacionales que de acuerdo al puesto de
trabajo deberá realizar pruebas biológicas, considerando
los límites biológicos de concentración en el organismo,
tomando las acciones de control en caso de
sobrepasarlos.
Programa de Salud Ocupacional y Medicina
del Trabajo
 Toda empresa debe contar con un programa de Salud
Ocupacional, que opere en conjunto con el programa de
Higiene Industrial de la compañía

 Elprograma de Salud Ocupacional debe considerar la

capacitación a los expuestos al riesgo y la vigilancia
médica
 Espacios Confinados
 ¿Qué es un espacio confinado? Es un recinto con
aberturas limitadas para entradas y salidas, por lo que
pueden presentar atmósferas tóxicas, inflamables o con
deficiencias de oxígeno, por ejemplo: pozos, alcantarillas,
sótanos, fosos, depósitos, tanques, silos, túneles, etc
Equipo de Protección Personal
 Protección Respiratoria
 Protección Cutánea
 Protección de cabeza y pies
 Protección visual
 Protección anticaídas
 Protección Respiratoria
 Respiradores Purificadores de Aire: Polvos, Químicos y
Mixtos

 Respiradores de Suministro de Aire: Autocontenido

portátiles, estacionarios
 Vigilancia Ambiental de un Espacio
Confinado
 Cada vez que se programe un trabajo en un espacio
confinado se deberán realizar mediciones de gases y
vapores, a fin de determinar la contaminación del mismo,
tomando las acciones de control como ventilar, limpiar y/
evacuar el químico.
 Permisos de Trabajo
 Cada vez quese ingrese a un espacio confinado se deberá
completar el permiso de trabajo de espacio confinado,
completando todo el formulario. La jefatura a cargo deberá
constatar que todos los requisitos se cumplan y firmar el
permiso respectivo
 Permisos de Trabajo
 En caso de que se realice un trabajo en caliente en el
interior del espacio confinado se deberá completar el
permiso de trabajos en caliente, cuidando de tomar todas
las precauciones de los límites de inflamabilidad.
 En caso de que se realicen trabajos en altura, se deberá
completar el permiso respectivo
 Puntos críticos de un Espacio Confinado
 Límites Ambientales y contaminación del mismo.
 Protección respiratoria
 Niveles de oxígeno
 Iluminación
 Superficie de trabajo
 Accesos
 Accesorios de rescate
 Puntos críticos de un Espacio Confinado
 Personal Calificado
 Límites de inflamación y explosión
 Ventilación
 Procedimiento de Trabajo
 Gestión de Negocio

Manejo Factores Externos

Efectivo del cambio
Factores Internos
 FUNCIONES DE UN ASESOR DE SEGURIDAD

Asistir
Apoyar
Orientar
Entrenar
Auditar
“La protección de los Recursos requiere de
personas perseverantes y que buscan la
excelencia en todo lo que emprenden”.