BUAP.

Vicerrectoría
de Docencia
 ÍNDICE

Español ............................................................................................... 5
Matemáticas .................................................................................... 13
Ciencias Económico Administrativas ............................................ 31
• • Exac t as e 1ngen1eria
C1enc1as • , ........................................................ . 35
Ciencias Naturales y de la Salud .................................................... 39
Ciencias Sociales y Humanidades .................................................. 53

Precio del
ejemplar

DASA/VD 1
 DIRECTORIO

Dra. Ma. Lilia Cedillo Ramírez

Rectora

Dr. José Jaime Vázquez López

Vicerrector de Docencia

Dr. Alfonso Díaz Furlong

Director de Admisiones y Seguimiento Académico

Arq. Ramón Rojas Cortés

Resp. Área de Preparación y Materiales Académicos

Lic. José António Bonilla Espinoza

Resp. Área Vocacional y de Proyección Académica

Tec. Ignacio López Castro

Resp. Área Técnica, de Diseño y Análisis

Mtro. Ricardo Valderrama Valdez

Director de Administración Escolar

Lic. Marco Antonio de los Santos Landa

Director General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones

Mtra. Olivia Hernández Espinosa Dr. Rafael de la Rosa Flores

Dra. Juana Deisy Santamaría Juárez Dr. Roberto Contreras Juárez
Coordinadoras Académicas M.C. Pedro Bello López
Coordinadores del examen

Asesores Académicos
José Isabel Soriano Rosas Judith Méndez Pacio
Miguel Alvarado Flores Mayte Juárez Meneses
Carlos Zamora Lima Angel Bravo Alfaro
Yukuita Aydee Hoyos Ramos Jessica Vázquez López
Jorge Velázquez Castro Nohely Terán Vásquez
Gerardo David Morales Tecotl Gina Helga Figueroa Rivera
Ornar Sandoval Toral María Luisa González Herrera
Felipe Mazón Cambrón Gabriel Hernández Espinosa
Gonzalo Haro Álvarez Inés Tlalolini Romero
Sol María Hernández Hernández Deneb Avendaño Domínguez
Alvaro Cruz Ordoñez Esther Chávez Maldonado
José Eduardo Rosales Quintero Juan Manuel Aguirre Espíndola
Ruth García Solano Benjamín Abelardo (arnacho Arenas
Ana Aurelia Avilez López José Eduardo Gómez Gómez
Montserrat Vázquez Balbuena René Ramírez Flores
Celeste Santamaría Juárez

Tec. Ignacio López Castro

Registro en trámite Edición

2 EGA I / 2022
 INTRODUCCIÓN

DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN

El Examen General de Admisión (EGA 1) tiene como objetivo medir las diferentes habilidades del pensamiento,
desde el procesamiento de la información hasta los conceptos y herramientas adquiridas durante la trayectoria
académica en el Nivel Medio Superior. El contenido del EGA I se encuentra alineado con los planes y programas
de estudio que marca la Secretaría de Educación Pública.

El EGA I tiene como población objetivo a las y los aspirantes que han concluido o están por concluir
sus estudios de Nivel Medio Superior y desean ingresar a alguno de los programas educativos que ofrece la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla a nivel medio superior.

El EGA I permitirá obtener información relevante con respecto a las diferentes habilidades y conocimiento
con los que cuentan las personas que aspiran a ingresar a la BUAP y con esto llevar a cabo una toma de
decisiones informada, justa, transparente y equitativa sobre el ingreso a los diferentes programas educativos. Por
su naturaleza el EGA 1, al ser un instrumento confiable, garantiza las mismas condiciones para todas las personas
que desean ingresar a la máxima casa de estudios.

El EGA I se fundamenta en diferentes métodos matemáticos y computacionales objetivos que le permiten

ser una medición libre de sesgos y valoraciones subjetivas.

La estructura del EGA I es una prueba libre de discriminación y sesgos sociales y se rige bajo un principio
de equidad, respeto e integridad académica.

El formato en el cual se aplicará el EGA I será digital - presencial. Este se resuelve a través de una
computadora facilitando la ejecución y reduciendo los errores que se presentaban en las versiones impresas
de los exámenes previos. Además, con esto se contribuye de manera importante a la preservación del medio
ambiente al reducir el uso de papel para el proceso.

El EGA I se compone de reactivos o preguntas de opción múltiple (4 opciones) generados por docentes de
la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, de diferentes áreas del conocimiento y quienes cuentan con las
habilidades y herramientas necesarias para la generación de estos bajo un estricto control de calidad .

El EGA I contiene preguntas que presentan una variedad de situaciones con el objetivo de evaluar el
procesamiento de la información, las habilidades y los diferentes conocimientos que se adquirieron en la educación
secundaria.

Es importante notar que el EGA I va más allá de la medición de las habilidades y conocimientos básicos
adquiridos, sino que también es una prueba que permite obtener información sobre las habilidades y conocimientos
que permitirán al futuro alumnado tener una trayectoria académica exitosa.

Para que el EGA I pueda representar una prueba objetiva, válida, confiable, justa y pertinente, se llevan a
cabo diferentes análisis y pruebas psicométricas sobre cada uno de los reactivos o preguntas para su validación
y calibración. Los resultados que se obtengan del ÉGA I también servirán de información para las diferentes
Unidades Académicas para que puedan atender de manera oportuna las áreas de oportunidad detectadas a partir
de conocer las debilidades y fortalezas académicas, y con esto diseñar estrategias y programas que coadyuven a
la mejorara del rendimiento académico y aumentar las probabilidades de tener trayectorias académicas exitosas,
impactando de esta manera los índices de deserción y reprobación y aumentando la tasa de retención y de
sentido de pertenencia .

DASA/VD 3
 Para fortalecer la transparencia en el proceso del EGA I es importante mencionar que un grupo de
especialistas ha seguido los más altos estándares científicos que dictan la Teoría Clásica de los Tests (TCT) y
la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI ), y se ha empleado la Taxonomía de Bloom Revisada por Edgelhart, Furst,
Hill y Krathwohl, para consolidar los objetivos de aprendizaje más relevantes para un camino exitoso en la vida
universitaria.

El equipo de académicas y académicos encargado ,del proceso revisa de manera detallada y meticulosa el
nivel de dificultad de los reactivos o preguntas, de tal forma que estos tengan un nivel adecuado para medir las
habilidades y los conocimientos básicos.

Cada reactivo o pregunta dentro del EGA I es de opción múltiple, con cuatro opciones de las cuales una
representa la pregunta correcta. La duración total del EGA I es de 120 minutos (2 horas).

Dentro de esta guía encontrarás material de apoyo y estudio y algunos códigos QR de enlace en el área de
ciencias sociales y humanidades.

COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES GENERALES

Se presentan algunos comentarios y recomendaciones generales que te permitirán enfrentar con mayor éxito el
EGAI :
1. El día de la aplicación del examen solo se te permitirá ingresar con el formato de asignación de
examen, una identificación y un lápiz. no se podrá hacer uso de celulares, calculadoras, ni
de ningún otro. material de apoyo. La detección del uso de estos, tendrá como consecuencia su
confiscación y la cancelación inmediata de tu examen .
2. Estará prohibido llevar mochilas, bolsos , bultos, ya que no se permitirá el acceso con ellos al área
de aplicación . El aplicador o la aplicadora te dotarán de hojas blancas para que puedas realizar
tus anotaciones o cálculos. Al finalizar el examen deberás regresar todas las hojas que te fueron
asignadas las hayas empleado o no.
3. Un buen descanso es tu mejor aliado. La noche previa al examen duerme temprano y trata de
descansar. Procura no saturarte un día antes y no trates de aprender todo un día antes de la prueba .
4. El examen está dividido en partes y cada una de ellas tiene un tiempo asignado. Es importante que
tengas presente que sólo podrás contestar la parte que esté activa en ese momento en el sistema.
Si aún queda tiempo para la parte que estás trabajando te recomendamos revisar tus respuestas o
completar las preguntas que hayas dejado sin responder.
5. Las preguntas fueron clasificadas conforme a su nivel de dificultad del más fácil al más difícil. Todas
las preguntas tienen el mismo valor, así que te recomendamos que no inviertas demasiado tiempo
en las preguntas que te resulten más difíciles. Recuerda que mientras el tiempo de la parte que estás
trabajando siga activo podrás regresar a las preguntas que te faltaron .
6. Recuerda que las preguntas solamente tienen una respuesta correcta.
7. Trata de no responder al azar. Si no estás seguro o segura de tu respuesta continua y si el tiempo te
lo permite, regresa a la pregunta e intenta resolverla.
8. Emplea las hojas que te proporcionen el aplicador o la aplicadora en caso de que debas hacer
anotaciones o cálculos. Recuerda que al finalizar el examen deberás regresar todas las hojas; las
que hayan sido usadas serán destruidas para la protección de la información del examen.
9. Podrás utilizar el puntero del ratón para seleccionar la opción que consideres da respuesta a cada
pregunta. Recuerda que en la parte de abajo podrás identificar las preguntas que ya han sido
respondidas y podrás regresar o saltar a alguna pregunta seleccionado el número que desees.
10. Repasa tus apuntes, revisa el material de apoyo y trabaja los ejercicios que te brinda esta guía para
poder reforzar tu preparación para el examen.
11. Recuerda que no deberás llevar celular, pero en caso de hacerlo este deberá estar apagado y
guardado durante todo el tiempo que dure el examen , incluyendo los descansos. Podrás volver a
encenderlo una vez terminado el examen y te encuentres fuera del aula de aplicación .

4 EGA I / 2022
COMPONENTE1:LENGUA

Este componente busca evaluar principalmente el dominio que el aspirante tiene sobre la gramática española, por lo que
temas como la morfología y la sintaxis son fundamentales en este primer apartado . Las secciones en las que se ha divido esta
sección son las siguientes:
• Ortografía: en este apartado te enfrentarás a reactivos que tengan como base el conocimiento en acentuación ,
monosílabos y grafías conflictivas.
• Puntuación: en esta parte se evalúa el uso correcto de los signos de puntuación .
• Forma y función de las palabras: los principales temas incluidos en este punto son las categorías gramaticales
y las funciones de las partes de la oración (complementos directo, indirecto y circunstanciales).
• Enunciados y oraciones: los tópicos a trabajar en este sector son la frase, el enunciado y los tipos de
oraciones.

A continuación, te presentamos un ejemplo de reactivo contestado y te ofrecemos cinco reactivos para que te ejercites en los
temas de esta sección del examen .

Ejemplo:
Seleccione la opción que contiene un enunciado no oracional.
(A) El gato blanco trepaba la barda .
(8) Los trabajos y los días.
(C) El hombre guardó silencio.
(D) La mesa es muy grande.
(A) (B) (C) (D)
Respuesta: La característica principal de un enunciado no oracional es la ausencia de verbo. Así pues, la opción
acertada es aquella que no presente una forma verbal. Las opciones (A), (C) y (D) tienen un verbo, por lo tanto, el único
inciso que resuelve la problemática planteada es el (B).

Ejercicios de práctica

1. ¿Qué parte de la oración está subrayada? 11 Jaime Sabines incursionó .!fil la vida política de Chiapas .
(A) verbo
(8) sustantivo
(C) preposición •
(D) adjetivo
(A) (8) (C) (D)

2. ¿Qué palabra subrayada tiene un error de acentuación? 11 No se hasta cuándo podré visitarte.
(A) se
(8) cuándo
(C) podré
(D) visitarte
(A) (8) (C) (D)

3. Selecciona la opción que esté escrita INCORRECTAMENTE.

(A) Irrigar
(8) bagaje
(C) barbechar
(D) majisterio
(A) (8) (C) (D)

4. Selecciona la opción que tiene la oración puntuada cÓrrectamente .

(A) La, maestra les dijo a sus alumnos "no olviden hacer la tarea".
(8) La maestra les dijo a sus alumnos: "No olviden hacer la tarea".
(C) La maestra les dijo a sus alumnos, no olviden hacer la tarea.
(D) La maestra les, dijo a sus alumnos, "No olviden hacer la tarea".
(A) (8) (C) (D)

DASA/VD 5
5. ¿Qué palabra está escrita correctamente?
(A) injenio
(8) injerto
(C) suburvio
(D) conclución
(A) (8) (C) (D)

COMPONENTE 2: LITERATURA

Este componente pone a prueba tus conocimientos literarios, específicamente en torno a tres temáticas: géneros literarios,
movimientos literarios, reconocimiento de figuras literarias y nociones de métrica. La parte de los géneros literarios se enfoca
al discernimiento y conocimientos de los géneros épico, dramático y lírico, así como a sus respectivos subgéneros y ejemplos
de estos. Por su lado, el apartado de movimientos literarios hace referencia a tus conocimientos de la historia de la literatura,
empezando por el Clasicismo hasta llegar a las Vanguardias literarias del siglo XX. A continuación , te presentamos un ejemplo
de reactivo con su respuesta y cinco ejercicios en blanco para que puedas practicar.

Ejemplo:
Selecciona la opción que contenga la afirmación FALSA sobre el género lírico.
(A) Expresa los sentimientos del autor
(8) El soneto es un ejemplo del género lírico
(C) Este género está pensado para su representación
(D) También se le conoce como género poético
(A) (8) (C) (D)

Respuesta: Como puedes observar, este reactivo busca eliminar la característica que no pertenezca al género lírico.
En este caso, las opciones (A), (8) y (D) son características fundamentales del género previamente mencionado,
siendo (C) la respuesta correcta ya que hace referencia a una característica primordial del género dramático o teatral.

Ejercitación:

Lee con atención y contesta lo que se te pide.

1. Subgénero lírico caracterizado por lamentar la muerte de una persona.

(A) oda
(8) lírica
(C) elegía
(D) canción
(A) (8) (C) (D)

2. La novela Rayuela del escritor argentino Julio Cortázar pertenece al género:

(A) Lírico
(8) Dramático
(C) Épico
(D) Epistolar
(A) (8) (C) (D)

3. Pablo quiere crear un poema con un lenguaje sencillo; le agradan temas como la exaltación de los sentimientos, el
ansia de libertad y el espíritu de rebeldía. Su profesor le recomendó leer poesía del Romanticismo, pero ¿cuál de los
siguientes poetas sería un buen modelo para Pablo?
(A) Sor Juana Inés de la Cruz
(8) Lope de Vega
(C) Aristófanes
(D) Gustavo Adolfo 8écquer
(A) (8) (C) (D)

6 EGA I / 2022
4. ¿Cuántas sílabas tiene el siguiente verso : "Feliciano me adora y le aborrezco"?
(A) 8
(B) 9
(C) 10
(O) 11
(A) (B) (C) (O)

5. ¿Qué figura está presente en el siguiente verso : "Me imagino que sigue creciendo como un gran árbol"?
(A) metáfora
(B) símil
(C) hipérbole
(O) retruécano
(A) (B) (C) (O)

COMPONENTE 3: LECTURA

El área de lectura se integra por cuatro componentes : ideas implícitas e implícitas, vocabulario en contexto, géneros discursivos
y artículo científico . Los ejercicios que resolverás te permitirán acrecentar tus habilidades de comprensión , análisis, inferencia ,
argumentación e interpretación, para ello analizarás textos literarios y no literarios.

3.1 IDEAS EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS

Los ejercicios que se incluyen en esta categoría son :

E ~ la capaelclad . , _ . idaintfflcar la
-.,,.necf: o nuenrlda en •• iectura
l_nfonneckMI

EJERCITACIÓN

INSTRUCCIONES: En esta sección encontrarás lecturas sobre temas de investigación, conocimientos u opiniones y
afirmaciones. El contenido de los textos es responsabilidad del autor de los mismos.

Lee cuidadosamente y selecciona la MEJOR que responda a las preguntas o afirmaciones planteadas de manera CORRECTA.

Los ejercicios del 1 al 3 se basan en las siguientes lecturas:

Las siguientes lecturas hablan sobre la importancia de los animales en la cultura prehispánica.

Lectura A
(1) Los animales en el México prehispánico tenían un lugar fundamental dentro de la cosmovisión: se les asociaba con el
mundo de los dioses, se les ubicaba en el ámbito sagrado , se les relacionaba con lo sobrenatural y jugaban un papel
preponderante en los mitos que referían los orígenes de la creación . Los animales más importantes fueron el águila , la
serpiente y, principalmente , el jaguar.
(5) El Templo Mayor es muestra de la relación que tenía la fauna con la naturaleza. Numerosas deidades se
vinculaban de una u otra forma con animales, ya sea porque el dios era representado como un animal , por tener un

DASA/VD 7
 nombre que hacía referencia a alguno de estos o porque le rendían tributo a través de sus vestimentas.
A los animales se les otorgaba la cualidad de ser el doble de un dios y, en ese sentido, el ser humano se
aproximaba a lo divino por su conducto o entraba en contacto con los dioses a través de las ofrendas, cuyo contenido
(10) tenía gran referencia con esos seres.
Las manifestaciones artísticas han dejado testimonio de la estrecha relación del hombre y su ambiente;
sobresalen las esculturas en acantilado, vasijas de cerámica, objetos de piedra verde, concha y hueso; además de
esqueletos de animales como águila, serpiente, cocodr-ilo, puma y colibríes.
Fuente: [Link]
Lectura B
En la cultura maya el jaguar era considerado un animal ambivalente, símbolo de la oscuridad y de la luz, poseedor de
(15) conocimientos profundos y portador de energías sagradas.
Dentro de la cosmovisión maya , al jaguar le corresponde el reino de la oscuridad y de la noche. Para los mayas,
los días regidos por el jaguar eran de mal augurio en actividades que se llevaban a cabo en espacios sociales, tales
como el comercio y las ceremonias públicas. Esta idea se traslada a la literatura a través de los relatos del Popo/ Vuh ,
en los cuales la potencial energía del jaguar era capaz de crear catástrofes en el universo, podía convertirse en el gran
(20) destructor de los hombres de madera .
Por otra parte, el poder político y militar estaba simbolizado por el jaguar. El Halach Unik u hombre de mando se
sentaba sobre un trono con forma de jaguar cubierto con la piel de este animal, o bien, como comandante supremo de
sus ejércitos, llevaba un tocado con cabeza de jaguar.
Si bien el jaguar tenía el carácter de animal infraterrestre, también estaba relacionado con la fertilidad. En sus
(25) representaciones podía aparecer rodeado de motivos vegetales, plantas acuáticas y animales como sapos o peces,
todos estos habitantes de las aguas primigenias de la creación . Por lo anterior, en la cultura maya el jaguar fue un
representante del misterio sagrado, de la oscuridad y de la vida .
Fuente: [Link]

1. Ambas lecturas coinciden en el planteamiento de que:

(A) El poder sagrado que adquirieron los animales en el aspecto político.
(B) El simbolismo de algunos animales en las culturas prehispánicas.
(C) Varios dioses fueron relacionados de una u otra forma con animales.
(D) La transformación de los animales en dioses para exigir veneración.
(A) (B) (C) (D)

2. A diferencia de la lectura A, en la lectura B se plantea que el jaguar:

(A) fue incluido en el Popo/ Vuh por simbolizar la creación y la fertilidad .
(B) junto con el águila y la serpiente fueron asociados al mundo de los dioses.
(C) como animal sagrado, puede representar la destrucción y la creación.
(D) ha dejado muestra de su admiración en esculturas y vasijas de material diverso.
(A) (B) (C) (D)

3. Con base a la lectura A, se infiere que en el México prehispánico:

(A) se adquirían poderes sagrados al portar la vestimenta de un animal.
(B) a los animales se les otorgaba la cualidad de ser el doble de un dios.
(C) el jaguar destacaba por su fuerza y estaba relacionado con el mando.
(D) los animales fueron significativos para ver e interpretar el mundo.
(A) (B) (C) (D)

3.2 VOCABULARIO EN CONTEXTO

La sección de ejercicios de vocabulario en contexto tiene la intención de medir el reconocimiento de significados de palabras
polisémicas e incluso la identificación de frases dentro del contexto de las lecturas de distintas temáticas . .

En las lecturas se podrá detectar ciertos indicios textuales de tal manera que se pueda inferir el significado de las palabras o
expresiones que se plantean en las preguntas ..

8 EGA I / 2022
3.3 GÉNEROS DISCURSIVOS

El género discursivo, se puede clasificar en dos grupos, en palabras de Bajtín (1979 : 251 ), "los géneros primarios serían ciertos
tipos de diálogo oral : diálogos de salón, íntimos, de círculo, cotidianos y familiares". Por su parte , los géneros secundarios
reflejan las condiciones específicas y el objeto de cada una de las esferas de la praxis humana, "no sólo por su contenido
(temático) y por su estilo verbal, o sea por la selección de los recursos léxicos, fraseológicos , y gramaticales de la lengua,
sino , ante todo , por su composición o estructuración". "Cada enunciado separado es, por supuesto, individual , pero cada
esfera de uso de la lengua elabora tipos relativamente estables de enunciados , a los que denominamos géneros discursivos"
(Bajtín , 1979). En términos generales, los principales géneros discursivos son la descripción (representación con palabras),
la narración (contar sucesos en un orden determinado), la argumentación (convencer al interlocutor) y la exposición (explicar
un concepto).

3.4 EL ARTÍCULO CIENTÍFICO

Esta sección tiene el propósito de medir el conocimiento de la estructura del sistema IMRYD.

Internacionalmente, existen varias formas de estructurar el artículo científico . Sin embargo, entre todas sobresale la estructura
conocida como Sistema IMRYD el cual establece un criterio estandarizado para difundir los resultados del proceso de
investigación científica . Este esquema se estructura de la manera siguiente (Reynosa Navarro, 2020) :

• Introducción: informa el propósito y la importancia del trabajo.

• Metodología: explica cómo se hizo la investigación .
• Resultados : presenta los datos experimentales .
• Discusión : explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del tema .

Ejercitación

La lectura trata sobre el uso del vapor para la cocción de alimentos

(1) El vapor es uno de los fluidos más comúnmente utilizados para calentar equipos o instalaciones en cualquier tipo de
industria: química, petroquímica, alimentaria, farmacéutica , o en procesos como el de [Link]ón de papel , lavandería,
humidificación y muchos más; esto, dado que sus condiciones se ajustan con facilidad controlando presiones y
temperaturas, además de transportar importantes cantidades de energía , haciendo que las unidades de generación
(5) (calderas) no sean excesivamente grandes (Nordelo & Rubio, 2010; Wilcox, 2005). El sistema de generación de vapor
(caso de estudio) cuenta con dos calderas pirotubulares que trabajan independientemente. El vapor generado se envía
hacia el comedor para la elaboración de alimentos en las marmitas. El transporte del vapor se realiza a través de
tuberías de acero con aislamiento térmico en casi toda su longitud. El sistema cuenta con diferentes accesorios , tales
como: válvulas de globo, de cuña y reguladores de presión . El empleo de instrumentos de medición , para la toma de
(10) parámetros de funcionamiento, ofrece mayor validez al determinar la eficiencia del conjunto de marmitas de la cocina
y la influencia que ellas tienen sobre la instalación en general.
Fuente: Delgado Santana, Jiménez Borges y Lapido Rodríguez, 2016

1. Las líneas anteriores son un ejemplo de:

(A) Metodología
(B) Introducción
(C) Resultados
(D) Discusión
(A) (B) (C) (D)

DASA/VD 9
2. "El análisis se basa en la obtención de temperaturas en las cinco marmitas que se analizan durante un tiempo estimado
de cocción de alimentos; este se realiza de modo independiente en cada marmita ." Estas líneas son un ejemplo de:
(A) Metodología
(B) Introducción
(C) Resultados
(D) Discusión
(A) (B) (C) (D)

3. "El empleo de medios digitales para la determinación de parámetros exactos de temperatura le concede altos niveles
de confiabilidad a los datos empleados para la determinación de la eficiencia del uso del vapor. " Las líneas anteriores
son un ejemplo de:
(A) Metodología
(B) Introducción
(C) Resultados
(D) Discusión
(A) (B) (C) (D)

COMPONENTE 4: REDACCIÓN

En esta sección se mide tu competencia para redactar textos académicos de manera clara y eficiente. Debes tomar en cuenta
las propiedades textuales, los tipos de párrafos y su organización, así como los recursos estilísticos. Los temas fundamentales
que debes estudiar son los siguientes:
• Estructura del texto : estructura semántica, estructura formal y cualidad del párrafo.
• Cohesión y coherencia: uso de conectores, adición y elisión de oraciones.
• Recursos literarios: figuras literarias aplicadas al texto con un fin estético.
• Errores comunes en el texto : vicios del lenguaje.

Ejercitación .

INSTRUCCIONES: Esta sección contiene textos cuya redacción puede cambiarse o corregirse . Lee el texto y selecciona la
respuesta que contiene la opción que mejore la redacción. Responde los ejercicios del 1 al 5 con base en el siguiente texto .

(1)En 1873, al correr el primer tren desde México al Puerto de Veracruz, se cumplió un largo sueño cuyo fundamento era el
progreso. (2)Después de otorgada la concesión para la construcción de esta línea, habrían de transcurrir casi cuatro décadas
para que esta uniera ambas ciudades. (3)De esa manera se sustituían, en parte, las carretas y las mulas que recorrían una
de las rutas, que conectaba el centro del país con los puertos de Veracruz y Acapulco. (4)La empresa que podría poner en
operación trenes regulares entre la Ciudad de México y Veracruz se denominó Ferrocarril Mexicano. (5)A la fecha, aunque
con modificaciones, esta parte del sistema ferroviario permanece en servicio. (6)Son varias las opciones para quien quiere
adentrarse en la historia del Ferrocarril Mexicano. (?)Una de ellas es tomar cualquier tren comercial para dejarse seducir con
los paisajes, ciudades y pueblos que el avance por las rutas va abriendo al viajero. (8)Viajar en tren, hace que reconozca mejor
mi espíritu. (9)Tendrá también , una grata recompensa quien incursione en la vasta literatura que existe sobre el tema. (10)0tra
alternativa que de seguro resultará emocionante es la visita a sitios que formaron parte de la infraestructura original de este
ferrocarril. (11 )Como ejemplo está el Puente de Metlac, construido en el siglo XIX para atravesar la barranca del mismo nombre,
localizada entre Córdoba y Orizaba. (12)- - - - inmuebles que conservan su función original , es notable el valor arquitectónico
de la Estación de Veracruz. (13)Por lo que toca a edificaciones que se han aprovechado para usos diferentes al inicial, está la
antigua Estación de Puebla que alberga al Museo Nacional de los Ferrocarriles Mexicanos.
Fuente: [Link]

1. Seleccione la oración que debe iniciar el texto :

A) Para conformarse como México, a finales del siglo XIX, estaba listo.
B) A finales del siglo XVIII, México estaba listo para conformarse como nación .
C) Para conformarse como nación, México estaba listo.
D) A finales del siglo XIX, México estaba listo para conformarse como nación .
(A) (B) (C) (D)

10 EGA I / 2022
 TABLAS DE RESPUESTAS

COMPONENTE1:LENGUA COMPONENTE2:LECTURA COMPONENTE3:LECTURA

Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta IDEAS IMPLÍCITAS Y EXPLÍCITAS
1 c 1 c Reactivo Respuesta
2 A 2 c 1 A
3 o 3 o 2 c
4 B 4 o 3 A
5 B 5 B 4 B
5 c
6 D

VOCABULARIO EN CONTEXTO GÉNEROS DISCURSIVOS ARTÍCULO CIENTÍFICO

Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 A 1 B 1 B
2 o 2 A 2 A
3 B 3 c 3 c
4 c 4 c
5 o 5 B
6 A

COMPONENTE 4: REDACCIÓN
Reactivo Respuesta
1 o
2 B
3 o
4 A
5 c
6 c

REFERENCIAS:

Argudín , Y. (2009): Aprender a pensar leyendo bien . México, PAIDÓS.

Barros, C. & Souto, A. (1982): Siglo XIX: romanticismo, realismo y naturalismo. México, Trillas.
Beristáin, Helena (2000) . Diccionario de retórica y poética. México: Porrúa .
Cohen, S. (2014) . Textos y pretextos: guía de gramática y estilo para escribir bien. Pearson Educación de México.
Heras, J. C. (2010) : Literatura Universal, bachillerato. Octaedro.
Maqueo, A. M. (2007) . Para escribirte mejor 2: ortografía y redacción . Editorial Limusa .
Martínez, G. (2015) . Taller de lectura y redacción l. México: Anglo Digital.
Mendoza, N. (2007). Los tipos de textos en español: formas, técnica y producción. CAF Development Bank Of
Latinamerica .
Oseguera, E. (1999) . Literatura 2: Teatro y poesía . México: Publicaciones Cultural.
Real Academia Española. (2014) . Diccionario de la lengua española (23.a ed .)
[Link] . (1 de julio de 2020). Las Figuras Retóricas. [Link] .com/
Reynosa Navarro, E. (2020). Guía para la elaboración y publicación del artículo científico utilizando en sistema. IMRYD.
Sánchez, A. (2009). Taller de lectura y redacción l. México: CENGAGE.
Tapia, A. (1991 ). DE LA RETORICA a la imagen. México, D. F. : Universidad Autónoma Metropolitana.
Zarzar Charur, C. (2000). Taller de lectura y redacción . México: Publicaciones Cultural.

12 EGA I / 2022
 MATEMÁTICAS 16x 2 - 4x - 6

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 6. ¿Cuál es el resultado de factorizar la expresión

anterior?

1. El mcm y el MCD de 150 y 180 es:

(A) (4x + 3) (4x - 2)
(A) 30 y 30 (B) (4x -3) (4x + 2)
(B) 60 y 100 (C) (4x - 3) (4x - 2)
(C) 150 y 180 (D) (4x + 3) (4x + 2)
(D) 900 y 30
(a-1) (a+2) - (a-3) (a-1)
7. ¿Cuál es el resultado de factorizar la expresión
2. La simplificación de la expresión anterior?

[( 2 -¼) x ~ + ( 1 + D+ ;] + ✓ crn - s) 2 es: (A)

(B)
5(a-1)
5(a+1)
40 (C) 5(a-5)
(A) (D) 5(a-5a)
9
160
(B) -9
40
(C)
54
75 (2x-1) (x-1)
(D) 8. ¿Cuál es el resultado al desarrollar la expresión
279
anterior?
1
3. El valor numérico de 4"2 + ✓ 4 2 + 32 es:
(A) 2x2 +3x+1
(B) 2x2 -3x-1
(C) 2x 2-3x-1
(A) 6 (D) 2x2 -3x+1
(B) 7
(C) 8 (a+ 2b) 2
(D) 9 9. ¿Cuál es el resultado de desarrollar la expresión
anterior?
(A) a 2 - 4ab - 4b 2
4. La simplificación de 3fil - 2fü + .../32 es: (B) a 2 - 4ab + 4b 2
(C) a 2 + 4ab + 4b 2
(D)a 2 + 4ab- 4b 2 ,
(A) s..Jz + 4--/3
(B) 10..Jz - 4--/3
(C) 13..Jz + 4--/3
(D) 13..Jz - 4--/3
2

(3- 2!)-
1

3- 2 22
5. ¿Cuál es el resultado de simplifica la expresión
anterior? De modo que no haya exponentes
negativos:

(A) -fs..Jz 10. De la figura anterior. ¿Cuál es el valor de x?

(B) l:.....Jz
18
(A) 12
(C) !. ✓z
9 (B) 9
(D) ¾..Jz (C) 8
(D) 6

DASA/VD 13
 EJERCICIOS DE PRÁCTICA DE ARITMÉTICA

Reactivo 1. Solución :

A es el punto medio entre.: y .: , mientras que B es el punto

4 2

medio entre ½ y ¡ , ¿cuál es el valor de A + B?

A) -1

B) o

C) 1

D) -87

•
@®©@
1 10@@©1
Reactivo 2. Solución:

Si A ={1,2,3,8}, B = {1 ,2,5,7}, C = {1,4,8,9}

y D = {1,5}

De los conjuntos anteriores el resultado de la operación

An sncn Des:

A) {1}

B) {1 ,2,8}

C) {3,4,6 ,7,9}

D) {1,2 ,5,8}

@®©@
1 10@@©1
14 EGA I / 2022
 Reactivo 3. Solución:

Lu Ma Mi Ju Vi
DÍAS

La gráfica anterior muestra los recorridos diarios que hizo

Jaime en su taxi. ¿En qué par de días, la diferencia en
kilómetros es MÍNIMA?

A) Lu , Ma
B) Ma,Mi
C) Lu, Mi
D) Mi,Vi

@®©@
1 1099©1
Reactivo 4. Solución:

12 - (2)(5) - 16 I - I 7 - 9 + 3 - 121 =

La expresión anterior es igual a:

A) -13
B) -11
C) 13
D) 17

@®©@
1 1099©1
DASA/VD 15
Reactivo 5. Solución :

Dos personas parten del mismo punto y caminan en línea

recta . Si una avanza 1O metros en un minuto y la otra
camina el doble del primero. ¿Cuál es la diferencia en
metros de lo que avanza el segundo respecto al primero
después de tres minutos?

A) 10

B) 20

C) 30

D) 90

@®©@
1 109@0 1.
Reactivo 6. Solución:

¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión?

A) 6

B) 12

C) 18

D) 84

@®©@
1 109@@1

16 EGA I / 2022
 Reactivo 7. Solución :

Un pintor emplea 9 horas en decorar una pared . ¿Cuántas

horas emplearán 3 pintores?

(A) 3
(B) 9
(C) 27
(D) 30

@®©@
1 109@©1
Reactivo 8 Solución:

Un tanque para 160 litros contiene solamente el 25% de su

capacidad , ¿qué cantidad de litros contiene?

(A) 25
(B) 40
(C) 60
(D) 80

@®©@
1 100@@1
Reactivo 9. Solución :

¿Cuál es el valor de la expresión 3.J3..fs=2

(23) - 2
?

(A) 1
(B) 2
2
(C) 4-,

(D)

@®©@
1 100@@1
DASA/VD 17
Reactivo 10. ~ - ri-1-,-

En el intervalo comprendido entre el 1 y el 10, ¿cuántos

números son divisibles tanto entre 2 como entre 3?

(A) O
(8) 1
(C) 3
(D) 5

©®©@
1 109@©1

RESPUESTAS CORRECTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA DE ARITMÉTICA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e A e e e e A B A B

18 EGA 1/ 2022
 EJERCICIOS DE PRÁCTICA DE ÁLGEBRA

Reactivo 1 Solución :
En un grupo hay x mujeres y 1O hombres, si hay al menos
17 personas en ese grupo, la expresión que representa
esta relación es

(A) x+10<17
(B) x+10>17
(C) x+10S17
(D) x+10~17

@®©@
1 10@@©1
Reactivo 2 Solución : \

lx -11 = 3

Una solución para la ecuación anterior es

x = 4. Selecciona otra solución

(A) -5 !

(B) -4
(C) - 3
(D) -2
•
@®©@
1 10@@©1
Reactivo 3
-
Solución :
Realiza la gráfica de un punto P con coordenadas enteras
(a, a-2) ubicado en el cuarto cuadrante. Determina el valor
de a.
(A) -2
(8) -1
(C) o
(D) 1

.
@®©@
1 10@@©1
DASA/VD 19
Reactivo 4 Solución :
Pedro tiene una cierta cantidad de dinero, si la multiplica
por esta misma tendrá 576 pesos, ¿cuánto dinero tiene?

(A) 22
(B) 24
.
(C) 34
(O) 44

@®©@
1 10@@©1
Reactivo 5 Solución :
Si a la raíz cuadrada de la diferencia entre x y 4 se le
suman 3, el resultado es 6. Determine el valor de x .
(A) 6
(B) 9 '
(C) 11
(D) 13

@®©@
1 10@@©1
Reactivo 6 Solución :
i .
Si b = ~3 - !2 , el valor de a que hace que b = !2 es

(A) -1
3

(B) -3
4
4
(C) -
3

(D) 3

@®©@
1 10@@®1
20 EGA I / 2022
 Reactivo 7 Solución:
De la sucesión x(x), x(x 3 ), x(x 7 ), x(x 15 )
¿cuál de las siguientes opciones corresponde al quinto
término?
(A) x(x 9 )
(8) x(x 30 )
(C) x(x 31 )
(D) x(x 32 )

@®©@
1 100@©1
Reactivo 8 Solución :

Si zxt = 1, ¿Cuál es el valor de x+1?

(A) --32
(8) -31
(C) -2
3
3
(D) -
2

@®©@
1 100@©1
Reactivo 9 Solución:
'

Un cartero recorre diariamente una distancia mínima de

250 m y una máxima de 650 m, ¿Selecciona la expresión
que resulta valida considerando que des la distancia que
recorre el cartero?

(A) Id + 4501 s; 200

(8) Id - 4501 < 200
(C) Id - 4501 :S 200
(D) Id+ 4501 < 200

@®©@
1 100@©1
DASA/VD 21
Reactivo 10 Solución :
Si x = 3, cuando f(x) = x 2 y g(x ) = 2x, entonces el valor
de f (x) es
g(x)

2
(A)
3
1
(B)
3
2
(C)
3
3
(D)
2

@®©@
1 1
0900 1

RESPUESTAS CORRECTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA DE ÁLGEBRA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D D B D D e D e D

22 EGA I / 2022
 EJERCICIOS DE PRÁCTICA DE GEOMETRÍA

Reactivo 1. Solución:

B' D'
En la figura anterior, AB II CD , ÁB II é b , o<= 70° y f3 =
60°, la suma de los ángulos x y y es
(A) 70
(B) 100
(C) 120
(O) 150

@®©@
1 1099©1
Reactivo 2. Solución:

5x-2
,--------.C

A
2x + 13
De la figura anterior, los lados AB 11 CD y los lados AD 11
BC. El valor de x es
3
(A) 11

(B) 17
5

(C) 3
(D) 5

@®©@
1 1099©1
DASA/VD 23
 Reactivo 3. Solución:

En la figura anterior se tiene un cuadrado sobre un

triángulo isósceles. La suma en grados de todos los
ángulos interiores de la región sombreada es

(A) 180
(B) 360
(C) 540
(D) 620

"
@®©@
1 109@@1
Reactivo 4. Solución:

En el rectángulo anterior, el largo es el doble del ancho,

por lo que el área se expresa como

(A) X
(B) 3x
(C) 2x 2
(D) 4x 2

@®©@
1 109@@1
24 EGA I / 2022
 Reactivo 5. Solución :

Alberto tiene una alberca rectangular cuyo largo mide tres

veces el ancho. Si su perímetro mide 96 metros y su
profundidad 3 metros, ¿cuál es el volumen de la alberca
en metros cúbicos?

(A) 216
(B) 432
(C) 864
(D) 1296

@®©@
1 109@@1

Reactivo 6. Solución:

Ornar desea construir una estructura con varilla de metal

como la que muestra la figura. ¿Cuántos metros de varilla
necesita comprar para su construcción?

(A) 25
(B) 35
(C) 40
(D) 45

@®©@
1 109@@1

DASA/VD 25
Reactivo 7. Solución:

1
1
1
1
1 1
~ 2.....1 1
1 1 1

:-3---i
En la figura anterior, ¿cuál es el área de la región
sombreada?
(A) 2rr
(8) 3rr
(C) 4rr
(O) 5rr

@®©@
1 109@@1
Reactivo 8. Solución :

e,----------:,..~
X
J.

T
X
,l 111111:;;_ _ _ _ _ _ _ __ _ ,
D A
En el rectángulo anterior, AB = 3 y AD = 10.
Si x = .!:. AB , ¿cuál es el área de la región NO sombreada?
3
(A) 5
(8) 10
(C) 15
(O) 20

@®©@
1 10(@@@1
RESPUESTAS CORRECTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA DE GEOMETRÍA

1 2 3 4 5 6 7 8
8 o e e o 8 o o

26 EGA I / 2022
 EJERCICIOS DE PRÁCTICA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Reactivo 1. Solución:

A B e D E
Cana l es
En la gráfica anterior se muestran los canales de televisión
más vistos en la población ¿Cuál es la media aritmética
de los dos canales más vistos?

(A) 9
(8) 15
(C) 18
(D) 30

@®©@
1 109@©1
Reactivo 2. Solución :

1 50
5 40
~ 30
20
10 ?
2 3 4
Examen
La gráfica anterior muestra las calificaciones de los
exámenes presentados por un estudiante, ¿qué
calificación obtuvo en el tercer examen si su promedio
final fue 75?

(A) 50
(8) 55
(C) 60
(D) 65

@®©@
1 109@©1
DASA/VD 27
Reactivo 3. Solución :

Q) 60
-o~ 50
2=
a> G> 40
Eo
,::, ..o 30 1------•
z 20

L M M J V
Dias de la semana

La gráfica anterior, muestra la producción de una fábrica

de sidras de tipo natural y rosada. ¿Qué día de la semana
representa la moda para la sidra rosada?

(A) Martes
(8) Miércoles
(C) Jueves
(D) Viernes

@®@@ ·
1 100@®1
Reactivo 4. Solución :

Raúl realiza un registro meteorológico durante 30 días, la

temperatura en cinco días fue menor a 6 grados, durante
ocho días fue de 9 grados, siete días fue de 12 grados y
el resto de 14 grados. ¿Cuál es la mediana de las
temperaturas?

(A) 7
(8) 9
(C) 10
(D) 12

@®©@
1 109@©1
28 EGA / / 2022
 Reactivo 5. Solución :

Guillermo compró tres sandías que pesaban 1 ¼, 2 ¼y 2

kilogramos, respectivamente. ¿Cuál es el promedio de
peso en kilogramos?

(A)

(8) 1.!:
2

(C) 2

(D) 2 .!:
2

@®©@
1 109@©1
Reactivo 6. Solución:

El promedio de m y n es 5; el promedio de m, n, p y q es
4 . ¿Cuál es el promedio de p y q?

(A) 2
(8) 3
(C) 4
(D) 5

@®©@
1 109@©1
Reactivo 7. Solución:

Se distribuyen 3 colores sobre un círculo como se muestra

en la figura anterior. Si se le lanza una flecha, ¿cuál es la
probabilidad de acertar en la región amarilla?

(A) s
12
6
(8) 7 .

(C) ~
4

(D) ~
8

@®©@
1 109@©1
DASA/VD 29
 Reactivo 8 Solución :

Sea A= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. ¿Cuál es la probabilidad

de que al sacar al azar un elemento x del conjunto A sea
un número impar y x :5 5 ?

(A) 1
2

(B) 5
9

(C) 1
3

(D) 2
9

@®©@
1
0990 1
1
Reactivo 9 . Solución:

Una urna contiene 15 esferas numeradas del 1 al 15.

¿Cuál será la probabilidad de elegir una esfera cuyo valor
NO sea par y sea menor que 12?

6
(A)
12 •
6
(B) -1 5
5
(C) 12

(D) -155

@®©@
1 1©€9@©1
RESPUESTAS CORRECTAS EJERCICIOS DE PRÁCTICA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1 2 3 4 5 6 7 8 9
c B D D c B A c B

REFERENCIAS:

Cuéllar Juan Antonio. (2018). Matemáticas 1. México: McGraw Hill .

Baldar A. (1992). Álgebra . México [Link] Cultural, S.A de C.V
Swokoski E.(1991 ). Calculus the clasicc edition. Marquette University
J. A. Baldar. (2004) . Geometría plana y del espacio. México: Publicaciones culturales.
Arturo Aguilar Márquez, Fabián Valapai Bravo Vázquez, Herman Aurelio Gallegos Ruiz, Miguel Cerón Villegas, Ricar-
do Reyes Figueroa . (2009). Geometría y Trigonometría . México: Prentice Hall (PEARSON).
Rene Benítez López. (2014). Fundamentos de geometría y trigonometría . México: Trillas.
Cuéllar Juan Antonio. (2018). Matemáticas 1. México: McGraw Hill
Mendenhall, William , Robert J. Beaver, y Barbara M. Beaver. 2009. Introducción a la probabilidad y estadística. 13th
ed. Belmont, CA: Brooks/Cole, Cengage Learning .
Mendenhall, W., Beaver, R. J. , & Beaver, B. M. (2009). Introducción a la probabilidad y estadística (13th ed). Brooks/
Cole, Cengage Learning.
Mendenhall W, Beaver RJ , Beaver BM. Introducción a la probabilidad y estadística. 13th ed . Belmont, CA: Brooks/
Cole, Cengage Learning; 2009. 746 p.

30 EGA 1/ 2022
 ÁREA DE CONOCIMIENTO ECONÓMICO TABLA: Probabilidades de la normal estándar
ADMINISTRATIVO 2022 .00 .01 .02 .03 .04 .05 .00 .01
O.O .5000 .SO.O .5080 .5 120 .5160 .5 199 .5239 . 5279
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN 0.1 .5398 .5438 .5478 .5517 .5557 .5596 .5636 .5675
Lea cada una de las preguntas con mucho detenimiento 0 .2 .5793 .5832 .5871 .5910 .5948 .5987 .6026 .6064
0.3 .6179 .6217 .6255 .6293 .633 1 .8368 .6406 .6443
para una mejor resolución. 0.4 ..6554 .6591 .6828 .6864 .6700 .8736 .6772 .6608
0.5 .8915 .6950 .6985 .70 19 .7054 .7088 .7123 .7151
0.6 .7257 .7291 .7324 .7357 .1389 .7422 .7454 ,7486
Realice las anotaciones que creas pertinentes en los 0.7 .7580 .7811 .7642 .7613 .n04 .n:i.t .7164 .n94
0.8 .7881 .7910 .7939 .7967 .7995 .8023 .8051 .8078
espacios disponibles. Al final de los reactivos encontrarás 0.9 .8 159 .8188 .8212 .8238 .8264 .8289 .8315 .83<IO
el cuadro de respuestas . 1.0 .8413 .8438 .84.61 .8485 .8508 .8531 .8554 .8577
1.1 .8643 .8685 .8686 .8708 .8729 .8749 .8no .8790
l.2 .8849 .8889 .8888 .8907 .8925 .8944 .8962 .8980
1. Es una de las condiciones básicas para que haya 1.3 .9032 .9049 .9068 .9082 .9099 .9115 .9 131 .9147
1.4 .9 192 .9207 .9222 .9236 .9251 .9265 .9279 .9292
comunicación ética: 1.5 .9332 .9345 ..9357 .9370 .9382 .93S.- .9408 JM18
1.8 .9452 .9483 .9474 .9484 .9495 .9505 .951 5 .9525
(A) Congruencia entre el decir y hacer 1.7 .9554 .9564 .9513 .9582 .9591 .9599 .9608 .9818
(8) Ambiente de trabajo 1.8 .9641 .9649 .9858 .9864 .9871 .9818 ,9888 .9893
1.9 .97 13 .9719 .9728 .9132 .9738 .974'1 .9750 .9758
(C) Igualdad y autoridad
(D) Proceso de comunicación
(A) 0.0618
(8) 0.0668
2. En el último mes, el precio del kilo de tortillas se
(C) 0.9332
incrementó de $11 .00 a $14.00 pesos. Esto significó una
(D) 0.9382
caída en la cantidad demandada, pasando de 20,000 kg
vendidos a 17,300kg. Calcule la elasticidad precio de la
demanda para la tortilla.
(A) 0.14 7. La afirmación "Para que una empresa sea considerada
(8) 0.24 dentro de la clasificación de pequeña empresa en el sector
(C) 0.58 comercio debe tener un mínimo de 11 hasta 30
(D) 1.71 trabajadores y un rango de ventas anuales entre $4.01
hasta $100 mdp" ", implica que:
3.- Dadas las ventas totales de $120,000; costo de ventas (A) No se considera empresa aquellas organizaciones
$60,000 y gastosgenerales de $14 ,500 , calcule la utilidad con más 30 trabajadores y un rango de ventas
bruta anulares superiores a $100 mdp.
(A) $165,500 (8) Una pequeña empresa puede opera con 11
(8) $120,000 trabajadores y generar ventas superiores a $100
(C) $60,500 mdp.
(D) $45,500 (C) Sí una empresa tiene 15 trabajadores y sus ventas
son de 10.8 mdp es catalogada como pequeña
4. La responsabilidad social corporativa de una empresa.
organización solo tiene efecto para (D) Las empresas pequeñas solo pueden ofrecer
(A) La sociedad servicios en el sector comercio.
(8) Los clientes que atiende la organización .
8.- A continuación, se observan distintas representaciones
(C) A todas las personas que tienen una relación con
correspondientes a una variedad de distribuciones
la organización tanto con gente que esta fuera o
discretas y continuas . ¿Cuál es la que corresponde a una
dentro de la organización . distribución normal con media de 23 y desviación típica de
(D) El gobierno. 5?
(A) N(2 3,5)
5.- Un préstamo de $4,000 se va a amortizar por medio de
4 pagos mensualesiguales. Obtenga el abono mensual, si N--
5'_
(8)
la tasa de interés es 20% capitalizable mensualmente. 5! (23 - 5)
(A) 1,000
(8) 1,020 (C) N(S,23)
(C) 1,004
x- 5
(D) 1,200 (D) N-23

6.- Obtenga la probabilidad de Z > -1 .54. Apóyese en la 9. Gabriel solicitó $8,000 de préstamo al 6% , al liquidar su
tabla de distribución anexa deuda pagó por concepto de intereses $400. Korima
solicitó $7,000 de préstamo al 5% y pa ra liquidar su deuda
pagó por concepto de intereses $350. ¿Quién tardó más
en pagar y qué tiempo le llevó?
(A) Korima , 1 año
(8) Gabriel, 1 año
(C) Gabriel, 1O meses
(D) Korima, 10 meses

DASA/VD 31
1O. Seleccione la respuesta correcta : 17.
Forma parte de los cinco principios de la RSC Concepto Importe
(A) Seguridad e higiene.
(B) Ética y coherencia. Costo de ventas $10,000.00
(C) Derechos laborares. Gastos de ventas $ 6,400 .00
(D) Comunicación y ética.
Inventario final $12,800.00
11 . Determine el interés producido en 5 años por un capital
Ventas $35,000.00
de$ 30,000 si se tiene un interés anualizado de 6%.
(A) 1,500
(B) 1,800 Reúna los conceptos aplicables y determine el valor de la
(C) 3,000 utilidad bruta considerando losdatos de la tabla anterior
(D) 9,000 (A) $31,400.00
(B) $25,000 .00
12. Es una ciencia que se encarga del estudia los recursos
(humanos y/o naturales), la creación de riqueza y la (C) $18,600.00
producción , distribución y consumo de bienes y servicios, (D) $12,200.00
para satisfacer las necesidades humanas
(A) Finanzas 18. Complejo mecanismo para coordinar a compradores y
(B) Economía vendedores en el intercambio de bienes y servicios.
(C) Administración (A) Externalidad
(D) Actuaria (B) Mercado
(C) Monopolio
13. Un préstamo de $6000 se va a amortizar por medio de (D) Utilidad
6 pagos mensualesiguales. Indique el abono mensual si la
tasa de interés es 30% capitalizable mensualmente 19. La altura de las alumnas de primer semestre de
(A) 1,000 preparatoria, está representada a partir de la siguiente
(B) 1,030 función de densidad
(C) 1,089
(D) 2,270

14.- Un préstamo de $4,000 se va a amortizar por medio

f(x) =
(
~ = __s_i_l_.J_o_:::;_x_:::;_1_-_7_0__
3
O para cualquier otro valor
)
de 5 pagos [Link] el abono mensual si la tasa
de interés es 20% capitalizable mensualmente Para entrar al equipo de basquetbol, se necesita tener una
(A) 800 altura entre 1.30 y 1.70
(B) 816 ¿Cuál es la probabilidad de que las alumnas estén en ese
(C) 840 rango de altura?
(D) 960 (A) 0.51
(B) 0.60
15. Se quiere establecer un fondo de ahorro de modo que
(C) 0.68
a los 12 meses se tengan $288 . Si la tasa de interés es de
(O) 0.75
10% bimestral, ¿cuál sería el capital a invertir, en pesos,
para cumplir con el objetivo? 20 . Un examen consta de 5 preguntas con respuestas de
(A) 180 opción Sí y No. ¿Cuál es laprobabilidad de obtener al
(B) 190 menos 3 aciertos, si se contesta el examen al azar?
(C) 200 (A) 0.03
(D) 210 (B) 0.15
(C) 0.31
16. Cuando una empresa solicita un crédito bancario, (O) 0.50
invariablemente la institución crediticia aplica esta razón
financiera a fin de conocer la solvencia real de la empresa 21. Este indicador económico mide toda la producción a
solicitante. precios constantes de losbienes y servicios finales en un
(A) Razón de efectivo periodo determinado.
(B) Razón de liquidez (A) Producto Interno Bruto
(C) Prueba del ácido (B) Producto Interno Bruto Nominal
(D) Razón de endeudamiento (C) Producto Interno Bruto Real
(O) Producto Nacional

32 EGA I / 2022
22 28. El contrato de un trabajador le otorga $3,000 por cada
Acreedores $2,000.00 15 días incluyendo sábados y domingos. Si en enero con
31 días cobra $6 ,200. ¿Cuánto cobra en febrero, si tiene
Clientes $5,000 .00
28 días?
Documentos por cobrar $1,000 .00 (A) 6,200
Documentos por pagar $ 900 .00 (B) 6,000
(C) 5,800
Patentes $43,000 .00 (D) 5,600
Proveedores $18,000 .00
Ventas $91 ,600.00 29. En este punto el consumidor, dada las restricciones de
ingreso monetario y precios, maximiza su utilidad o
satisfacción total
Distinga el valor del Activo considerando los datos de la (A) Equilibrio del consumidor
tabla anterior (B) Equilibrio de mercado
(A) $20,900.00 (C) Curva de indiferencia
(B) $49,000.00 (D) Línea de restricción presupuesta!
(C) $112,500.00
(D) $140,600.00 30. Concepto económico que nos permite entender el
conjunto de alternativas a las que se enfrentan los
23. De los siguientes grupos de conceptos, distinga cuáles consumidores para elegir entre dos bienes .
se presentan en elbalance general o estado de situación (A) Coste de oportunidad
financiera (B) Curva de la demanda
(A) Bancos, edificios, impuestos por pagar y (C) Curva de oferta
proveedores. (D) Frontera de posibilidades
(B) Clientes, ingresos, gastos de ventas y capital.
(C) Edificios, ingresos, proveedores y capital. [Link] el par de palabras que exprese mejor una
(D) Impuestos por pagar, gastos de ventas , clientes relación semejante.
y bancos. Individuo - Leyes y normas
(A) Empleado - director
24. Se le conoce como al padre de la administración por (B) Trabajador - estructura intencional de funciones
su aporte de los 14 principios de la administración: (C) División de trabajo - administración
(A) · Frederick Tylor
(D) Emprendedor - Empresa
(B) Henry Jobs
(C) Steve Jobs
(D) Henry Farol 32 . Encuentre el descuento simple de un monto final de
$1,500 al 5% por 3 meses
25. El departamento de mercadotecnia, que se encarga (A) 4.50
del seguimiento de lasventas de refresco, observa que el (B) 18.75
precio se incrementó un 25% y la cantidad demandada (C) 225
disminuyó en un 15%. ¿Cuál es la elasticidad precio de la (D) 375
demanda?
(A) -1.6 33 . Es el arte que nos enseña a lograr la armonización y
(B) - 0.6 aprovechamiento de los recursos de una organización
(C) 0.6 para lograr el máximo de utilidades de una empresa.
(D) 1.6 (A) Administración
(B) Finanzas
26. Guillermo paga $500 de interés por un préstamo de (C) Contabilidad
$5,000 en dos años. ¿Cuál fue la tasa de interés anual que (D) Mercadotecnia
pago por el préstamo?
(A) 8% 34. ¿Cuántos equipos diferentes de Basquet Ball se
(B) 50% pueden realizar si se cuenta con 8 jugadores disponibles?
(C) 25%
8!
(D) 5% (A)
5!
8!
27. Se define como la forma en que los consumidores (B)
califican diversos bienes y servicios.: (8-5)!
8!
(A) Mercado (C)
(B) Productividad 5!(8-5)!
(C) Produción (D) 5!
(D) Utilidad

DASA/VD 33
 X¡ 7 o 2 2 4 42 . Una moneda es lanzada 3 veces. ¿Cuál es la
probabilidad de obtener exactamente dos caras?
35 . La tabla anterior muestra los datos de una población , (A) ~
8
calcule la varianza
1
(A) 5.19 (B) ¡
(B) 5.60
(C) 5.89 3
(D) 8.25 (C) s

2
36. Significa estar dispuesto a comprar, mientras que (D) 3
comprar es efectuar realmente la adquisición
(A) Demanda
(B) Productividad HOJA DE RESPUESTAS
(C) Perdida La siguiente información corresponde a las respuestas de
(D) Utilidad todos y cada uno de los reactivos que contempla la guía.

Es recomendable que la analices para que observes

37. El termino general que describe la sucesión cuáles son las áreas de oportunidad que deberás
1,3, 6, 10,15, ... esta dado por la expresión potenciar para tu examen de admisión a la BUAP.
(A) an = 2n + l
(B) an = ~n(n + 1)
2 Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
(C) an = 4n - 3
(D) an = 2n - l 1
A 22 B
2
38. Se invierten $2000, la tasa de interés simple a la que e 23 A
deberá prestarse para que al cabo de 4 años los intereses
sean equivalentes el capital invertido es 3 D 24 D
4
(A) 100%
4 e 25 e
(B) 50% .
(C) 40% 5
(D) 25% e 26 D
6 A 27 D
39. Una prenda de vestir se ofrece con el 50% de
descuento más el 30% adicional. ¿Cuál es el porcentaje 7
de la prenda que paga el cliente?
e 28 D
(A) 15º~ 8 A 29 A
(B) 20%
(C) 35% 9 D
A 30
(D) 80%
10 B 31 B
40 . Se invierten $1500 de capital a una tasa de interes
11
compuesto de 20% mensual. ¿Cuál es la expresión que D 32 B
representa el capital final(C) después de 6 meses? 12
(A) C = 1500(6)(1.15) B 33 A
(B) C = 1500(1.15) 6 13 D 34 B
=
(C) C 1500(0.15) 6
(D) C = 1500(6)(0.15) 14
e 35 B

41 . Medida de dispersión que muestra cuán alejados o 15

A 36 A
cuán cercados estan los elementos respecto a la media.
16
(A) Rango e 37 B
(B) Varianza 17
(C) Desviación estándar B 38 D
(D) Sesgo 18
B 39 e
19 A B
40
20 D 41 B
21
e 42 e

34 EGA I / 2022
 ÁREA DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍA 5. Si a= 3 y b= 5 ¿Cuál es el valor de la siguiente
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN expresión?
,/a2 b
1. Seleccione el inciso donde todas las magnitudes -1 * -
a2
sean consideradas como vectoriales 5
(A)
(A) Rapidez, longitud, masa 3

(B) Velocidad, peso, fuerza 3

(C) Longitud, masa, tiempo (B)
5
(D) Rapidez, peso, fuerza
25
(C)
Una caja se encuentra apoyada en un plano inclinado 3
2.
que forma un ángulo de 45º con la horizontal y la cual 9
(D)
tiene una base de 1 metro de longitud. Si inicialmente 5
la caja se encuentra en reposo y en la parte más alta
del plano inclinado, ¿Cuál es su velocidad final al
llegar al piso?
6. Para el terreno con la forma que se muestra en la
siguiente figura, ¿Cuál es la expresión algebraica
que representa el área de dicho terreno?

x+1

lm
(A) 5.43 :!:
s
(B) 3.34 :!:
s 2.x+2
(C) 4.43 :!:
s
(A) 6x + 6
(D) 6.24 :!:
s (B) x 2 + 3x +2
(C) 8x + 6
3. Una varilla de oro tiene una longitud de 20m a 10°c. (D) x 2 + 4x +3
¿Cuánto aumenta su longitud al elevar su
temperatura a 60ºC? El coeficiente de dilatación
6
lineal del oro es 14x10 - 1°c. 7. ¿Cuáles son las soluciones o raíces de la siguiente
ecuación
(A) 20.014 6x 2 + 11x + 4 O =
(B) 28.000 1 4

(C) 1.007
(A) X1 = 2 y Xz = 3
1 ~ 4
(D) 19.986 (B) X1 =2y Xz = - 3
1 4
(C) X1 = -2 y Xz = 3
1 4
(D) X1 = - 2 y Xz = - 3
4. ¿Qué corriente eléctrica se necesita para que
encienda una lámpara de 1200v con una resistencia
8. Un cilindro de r = h = 1 aumenta al doble su volumen.
eléctrica de 20kO? Si la altura h permanece constante. ¿Cuál es la
medida del nuevo radio?
(A) 60mA
(B) 0.6A
(A) 2
(C) 1.2A
(B) '1i,
(D) 2.0A
(C) 2.
,fi.
(D) 4

DASA/VD 35
9. Considerando los triángulos de la fi gura ¿Cuál es el 12. El resultado de convertir 15 grados en radianes es:
valor de x?
2 (A) .!:... rad
12
(B) 12rr rad
1
(C)
10 rr rad
(O) _.!:.., rad
12

13. El resultado de convertir rr¡ 9 radian a grados es

(A) (ta)º
(B) -18°
4 (C) 20°
(O) 18°
(A) 3
(B) 1.5
(C ) 2 14. 20, 34 , 15, 18,21 , 32, 19,25, 41 , 38 , 32 , 40 , 18, 23 ,
(0)0.75 34, 18, 19, 25,22,23
La lista anterior muestra las edades de los asistentes
a una plática de ciencias. Calcule la moda y el rango
1O. de las edades respectivamente.

(A) 18, 3
(B) 18, 25
(C) 18, 26
(D) 23, 26

15. Calcule la desviación media de los siguientes datos:

1, 3, 5, 7

(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 16

Al contenedor de la figura anterior le caben 800 16. Todos los estudiantes de la facultad de ingeniería
cajas de café. Si el ancho se tripl ica , la altu ra se asisieron a un festival de cine , se entrevisó a 52
queda igual y el largo se duplica ¿cuántas cajas alumnos ; 12 de primer año, 15 de segundo año y el
tendrá el nuevo contenedor? resto de años superiores, para conocer el género de
cine preferido .
(A) 4400
(B) 5000 La población y la muestra, respectivamente es:
(C) 3920
(O) 4800 (A) Todos los estudiantes de la facultad de
ingeniería y 25
(8) Todos los estudiantes de la facultad de
11. ¿Cuál es el resultado de simplificar la siguiente ingeniería y 52
!(cos 2 a - 1) (C) Algunos estudiantes de la facultad de ingen iería
ecuación? ._
, --- y12
se na tan a
(D) Algunos estudiantes de la facultad de ingeniería
1 y 52
(A) -cosa
2
1
(8) -- cosa Res:>uestas:
2
(C)
1
- 1 8 5 A 9 8 13 c
2
1
2 c 6 8 10 o 14 c
(O) -- 3 A 7 D 11 A 15 A
2
4 A 8 8 12 8 16 8

36 EGA I / 2022
Ejemplo: 6. La siguiente ecuación describe una circunferencia de
EJERCICIOS DE REPASO radio 5. ¿Cuáles son las coordenadas del centro de
esa circunferencia?
1. La longitud masa, tiempo , temperatura son (y - 3) 2 + (x + 1) 2 = 25
magnitudes _ _ _ _ _ _ , en cambio la (A) C(-1, 3)
densidad, el volumen, la velocidad son (8) C(-1 , -3)
magnitudes_ _ _ _ _ __ (C) C(3 , -1)
(D) C(-3, -1)
(A) Conmensurables , dimensionales
(8) Escalares, vectoriales 7. ¿Cuáles son los intervalos solución para la siguiente
(C) En el plano, en el espacio desigualdad cuadrática?
(D) Fundamentales, derivadas 2x 2 + x - l $ o
(A) -1 < x < - 0.5
2. Una pelota es lanzada hacia arriba con una velocidad (8) -0.5 < X < 0.5
igual a v ; = 5 ~. sí su aceleración es igual a g = (C) -1 < x < 0.5
s
(D) -1 < x < l
-9.8 ~ ¿cuál será su velocidad medio segundo
:s
después del lanzamiento? 8. Con base en la siguiente figura , determine el valor
(A) m de x
s
m
(B)
s

(C) -0.1 ~
s
c
(D) -0.2 ~
s F

3. Un cubo solido de oro tiene un volumen de 10 cm 3 a

10° ¿Cuánto aumenta su volumen al elevar la
temperatura a 110°? El coeficiente de dilatación
6
lineal del oro es 14x io- /ºc
(A) 120
(A) 10.042 cm 3 (8) 70
(8) 0.042 cm 3 (C) 50
(C) 9.958 cm 3 (D) 60
(D) 10.014 cm 3
9. Si al aumentar 6 metros cada lado de un cuadrado su
área incrementa 144m2 ¿cuántos metros mide el lado
4. ¿Qué cantidad de calor se disipa durante un del cuadrado original?
minuto, cuando en un circuito circula una
corriente de 2A con una resistencia de 350? (A) 18
(8) 12
(A) 8.4x10 3/ (C) 6
(8) 8.54x10 3J (D) 9
(C) 8.4x10 5/
(D) 8.45x10 5/ 1O. La siguiente figura representa un hexágono regular
con 8cm de lado. El área del círculo inscrito es igual
a:
5. El rango de temperatura tolerables para un
medicamento está definido por la siguiente relación :

t - 901 $
(A) t E (85,95)
l- 4 - 1.25

(8) t E (85 ,95]

(C) t E (85,95)
(D) t E (85,95]
A) 38 cm 2
8) 12rr cm 2
C) 4 cm 2
D) 7.3 cm 2

DASA/VD 37
11. Un triángulo rectángulo tiene catetos de igual Respuestas :
magnitud "b", el valor de la hipotenusa es "e" y la
relación entre ambos valores es b = ye. Determine el 1 D 5 D 9 D 13 c
valor de y . 2 A 6 A 10 B 14 D
(A) 1 / 2 3 A 7 c 11 B 15 B
(B) 1 / v2 4 A 8 c 12 B 16 c
(C) v2
(D) 2

Bibliografía
12. Considérese la función f(x) = 2 cos (~x -~rr) + 2.
La opción que indica el rango de valores es Kozikowski Z. (2007). Matemáticas financieras: el valor del
(A) [-2rr, 3rr] dinero en el tiempo . México: McGraw-Hill
(B) [O, 4] lnteramericana.
(C) [2]
(D) [Srr] Petr, Z, y Robert L. B. (2005). Matemáticas financieras.
México: McGraw-Hill lnteramericana.

Baldor, A. (1983). Algebra. México: Publicaciones Cultural.

1 - cos 2 (0)
sen 2 (0)
Swokowski, E. W ., & Cole, J. A. (2011 ). Álgebra y
✓ 1-sen 2 (0) Trigonometría con Geometría Analítica, Cd. de
13. Considerando 0, un ángulo agudo, la expresión México: Cengage.
anterior es igual a
(A) sec(0) Caballero Caballero, A. (2006). Geometría Analítica . Cd.
(B) - sec(0) de México: Esfinge.
(C) ese 0
Cuellar, Antonio. Geometría y Trigonometria . McGraw Hill.
(D) -csc0
México, 2019

Hernández, H. (1996). Matemáticas financieras:

14. La media, varianza y desviación estándar de los
teoría y práctica /México: ECAFSA.
datos 20, 8, 4, 2 y 16 son
(A) 8, 48 y .../8 Probabilidad y Estadistica. JIMENEZ. Pearson.
(B) 8, 10 y v'48
(C) 10, 48yM Gutiérrez, C. (2009). Física General. México: Me Graw Hill.
(D) 10, 48 y v'48
Tippens, E. · (2013). Física: Conceptos y aplicaciones.
15. En un salón de clases, 15 alumnos pertenecen al México: Me Graw Hill.
equipo de futbol, 12 alumnos al equipo de voleibol. Si
en total 13 estudiantes pertenecen ya sea solo a Hewitt, P. (2004). Física Conceptual. México: Pearson
futbol o solo a voleibol, y todos los alumnos juegan Educación.
alguno de estos deportes, ¿cuál es la probabilidad de
qué al escoger un alumno al azar del salón, este
juegue en ambos deportes?
(A) 3/20
(B) 7/20
(C) 27/40
(D) 13/40

16. El promedio de una lista de cinco números enteros

consecutivos es de 20. Determina el número más
grande de la lista.
(A) 18
(B) 20
(C) 22
(D) 24

38 EGA // 2022
 ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y DE LA SALUD La respuesta correcta es: (A) Nucleoide. Es la región
MÓDULO 1: BIOLOGÍA central de la célula ya que no tiene definido un núcleo.
Respuestas incorrectas: (B) el citoplasma se encuentra
Ejemplo resuelto: en toda la célula , (C) la pared celular es una estructura que
Su estructura consiste en una bicapa de fosfolípidos , protege la membrana celular y (D) el ribosoma se encarga
colesterol y proteínas: de la síntesis de proteínas.
(A) Pared celular
(B) Membrana celular
(C) Membrana nuclear Ejercicios de repaso
(D) Citoesqueleto 5. Estructura que rodea a toda la célula , gracias a ella
los procariotas pueden habitar ambientes
La respuesta correcta es: (B) Membrana celular. Es una extremosos.
bicapa lipídica formada por fosfolípidos, colesterol , (A) Pared celular
glucolípidos y proteínas integrales y periféricas que (B) Cápsula
delimita toda la célula. (C) Membrana celular
Respuestas incorrectas: (A) Pared celular, solo está (D) Pili
presente en los hongos, pero no se presenta en otras
células eucariotas, (C) Membrana nuclear, está formado 6. Estructura que permite la movilidad de la célula
por dos membranas, una externa y otra interna, (D) procariota y por lo regular se presenta en solitario:
Citoesqueleto es una red de microtúbulos, microfilamentos (A) Pili
y filamentos intermedios. (B) Flagelo
(C) Cápsula
(D) Pared celular
Ejercicios de repaso
1. Representa una región intracelular no delimitada por 7. Estructura que es un reservorio de agua, el cual sirve
membrana, cuya función principal es la transcripción de defensa a los procariotas:
del ARN ribosomal: (A) Pili
(A) Núcleo (B) Flagelo
(B) Ribosomas (C) Cápsula
(C) Aparato de Golgi (D) Pared celular
(D) Nucléolo

2. ¿Cuándo una bacteria ingresa a la célula por Ejemplo resuelto:

fagocitosis, ¿qué organelo membranoso se encarga La Teoría Celular explica la estructura de los seres vivos,
de su degradación? en donde la unidad básica de la vida es la:
(A) Retículo endoplásmico (A) Célula
(B) Mitocondria (B) Órganos
(C) Aparato de Golgi (C) Tejidos
(D) Lisosoma (D) Sistemas

3. ¿Cuáles son los organelos que tiene una membrana La respuesta correcta es: (A) Célula. Es la unida
simple y que principalmente se encargan de la anatómica funcional y estructural que integra a los seres
oxidación y producción del peróxido de oxígeno en vivos.
las células? Respuestas incorrectas: (B) órganos es el conjunto de
(A) Lisosomas tejidos , (C) Tejido es un conjunto de células especializadas
(B) Vacuolas y (D) Sistema está formado por un grupo de órganos.
(C) Peroxisomas
(D) Mitocondrias Ejercicios de repaso
8. El postulado "La célula es la unidad estructural de la
4. ¿Cuál es el organelo que tiene una membrana vida" fue establecido con base en:
interna y externa, pero que se encuentra en células (A) Las observaciones de celdillas en los tejidos
vegetales? animales al microscopio
(A) Mitocondria (B) Las observaciones de organismos unicelulares
(B) Tilacoides en el microscopio
(C) Cloroplasto (C) Las observaciones de celdillas en los tejidos
(D) Peroxisomas vegetales en el microscopio
(D) Las observaciones de celdillas en animales y
vegetales en el microscopio
Ejemplo resuelto:
Zona de la célula procariota en donde se encuentra el ADN• 9. Precursor quien afirmó que: Todas las células
libre: proceden de otras preexistentes:
(A) Nucleoide (A) TheodorSchwann
(B) Citoplasma (B) Rudolf Virchow
(C) Pared celular (C) Matthias Schleiden
(D) Ribosoma (D) Anton van Leeuwenhoek

DASA/VD 39
10. Todas las células proceden de otras existentes, es el Por ello, se considera como un ejemplo de:
principio que postula a la célula como: (A) Respiración aerobia
(A) Unidad estructural (B) Respiración anaerobia
(B) Unidad de origen (C) Fosforilación oxidativa
(C) Unidad fisiológica (D) Glucólisis
(D) Unidad funcional
La respuesta correcta es: (B) Respiración anaerobia . La
11. Las células contienen el material hereditario, este es fermentación láctica requiere de condiciones anaeróbicas,
un principio de la: es decir, de la ausencia de oxígeno.
(A) Teoría quimiosintética Respuestas incorrectas: (A) Respiración aerobia , en
(B) Teoría endosimbiótica condiciones donde hay presencia de oxígeno, (C)
(C) Teoría celular Fosforilación oxidativa participa en la cadena de transporte
(D) Teoría de la evolución de electrones, (D) la glucólisis ocurre antes de la
fermentación láctica y su producto es el piruvato .

Ejemplo resuelto:
Es una división celular característica de las arqueas y las Ejercicios de repaso
bacterias, para producir individuos en sus poblaciones. 15. Proceso metabólico que ocurre en el citosol de
(A) Fisión binaria células eucariotas, donde se obtienen moléculas de
(B) Gemación piruvato a partir de degradar glucosa:
(C) Esporulación (A) Respiración aerobia
(D) Meiosis (B) Ciclo de Krebs
(C) Fermentación láctica
La respuesta correcta es: (A) Fisión binaria. Este tipo de (D) Glucólisis
división es el que ocupan las bacterias y su grupo más
cercano, las arqueobacterias. Tiene algunas
características en común con la mitosis, pues los
cromosomas se copian y se separan y la célula divide su
citoplasma para formar dos células nuevas. Sin embargo,
la secuencia de eventos ·es muy distinta.
Respuestas incorrectas: Las otras opciones de
respuesta corresponden a formas de multiplicación
asexual (Gemación y Esporulación) o sexual (Meiosis) de
células eucariotas.

Ejercicios de repaso
12. En este tipo de división celular ocurre un proceso
conservativo, es decir, los genotipos resultantes de 1. Er,aclo . , . ,.,,,.,, wl , . blgestión • la proleÍMs
las células hijas y la progenitora son iguales: 2. MafN Ollitoc:ooldrlc 6. Cltosol
(A) Mitosis 3. . . , . _ - 7. blgestión do los grasas
4. l>lguttM . . . . glúcidos
(B) Meiosis
(C) Bipartición
16. Observe la figura anterior y seleccione la opción que
(D) Gemación
indica la estructura de la mitocondria en donde se
localiza la ATP sintasa:
13. Fase de la mitosis donde se separan las cromátides,
(A) 1
emigrando hacia los polos opuestos de la célula:
(B) 2
(A) Profase
(C) 3
(B) Metafase
(D) 6
(C) Anafase
(D) Telofase
17. Seleccione la opción que integra los productos de las
reacciones de la fase luminosa de la fotosíntesis :
14. Proceso de división celular eucariota que presenta dos
P: Agua
etapas, una reduccional y una ecuacional, en la cual se
Q: Oxígeno
generan células con una carga genética variable.
R: Adenosín difosfato
(A) Mitosis
S: Adenosín trifosfato
(B) Meiosis
T: Glucosa
(C) Esporulación
(A) P y S
(D) Gemación
(B) S y Q
(C) S y T
(D) P y R
Ejemplo resuelto:
En la fermentación láctica se realiza la siguiente reacción :
2 ácido pirúvico + 2 NADH -. 2 ácido láctico+ 2 NAD+

40 EGA // 2022
18. ¿Cuáles son los principales productos metabólicos 21 . En este patrón hereditario se expresa un fenotipo
que son aceptores de electrones y que se obtienen a intermedio en donde se observa un fenotipo con una
partir del ciclo de Krebs? mezcla de las características de los padres :
(A) ATP y ADP (A) Dominancia incompleta
(B) 0 2 y CO2 (B) Dominancia
(C) NADH y FADH (C) Codominancia
(D) 0 2 y Acetil CoA (D) Alelos múltiples

22. En este patrón hereditario se expresan más de tres

Ejemplo resuelto: fenotipos :
Esta ley permite concluir que el caracter hereditario se (A) Dominancia incompleta
transmite como una unidad, es decir, no se combina , no se (B) Alelos múltiples
diluye y no se pierde al pasar de una generación a la (C) Dominancia
siguiente, este caracter sólo se separa. (D) Recesivo
(A) Ley de la uniformidad o primera ley de Mendel
(B) Ley de la combinación (herencia) independiente
o tercera ley de Mendel Ejemplo resuelto:
(C) Ley de la segregación independiente o segunda En las libélulas el color de las alas es translúcido y el color
ley de Mendel pardo "A" domina sobre el color azul "a". Una pareja de
(D) Ley de Hardy-Weinberg estos insectos se entrecruza, el macho tiene las alas de
color pardo (nació de una hembra con alas azules) y la
La respuesta correcta es: (C) Ley de la segregación hembra las tiene azules. ¿Cuál es el genotipo del macho y
independiente. La segunda ley de Mendel establece que cómo es la proporción genotípica de la descendencia?
del cruce de dos individuos híbridos (Aa) de la F1 tendrá (A) aa/ aa= 1 o 100%
lugar una F2 en la que se recupera el fenotipo del individuo (B) AA/ Aa = 1 o 100%
recesivo (aa) de la F1 . (C) Aa/ Aa= 0.5 o 50% y aa= 0.5 o 50%
Respuestas incorrectas: Las otras opciones de (D) aa/ aa= 0.7 o 70%
respuesta se refieren a otros postulados de genética
clásica o mendeliana (opción A: al cruzar dos progenitores La respuesta correcta es: (C) Aa/ Aa= 0.5 o 50% y aa=
de razas puras , AA y aa , se obtiene que todos sus 0.5 o 50% . ¿Por qué? porque el macho ha recibido un alelo
descendientes son híbridos, Aa ; opción B: cada uno de los "a" de su madre que tiene las alas azul translúcido, por lo
caracteres hereditarios se trasmite a los descendientes que del padre ha recibido el alelo "A", por lo tanto, su
con absoluta independencia de los demás) o de genética genotipo es Aa. Cuando se entrecruzan los genotipos Aa
de poblaciones (opción D: establece que la variación (macho) y aa (hembra) en la descendencia hay 50% de
genética en una población se mantendrá constante de una heterócigos (Aa) y 50% de homócigos (aa).
generación a la siguiente en ausencia de factores Respuestas incorrectas: las demás opciones no son
perturbadores, porque está en equilibrio). correctas porque no se toma en cuenta que el macho nació
de una hembra con alas azules (alelo recesivo) .

t
Ejercicios de repaso
19. Si cruzamos dos flores, una roja y una amarilla , Ejercicios de repaso
obtenemos que todas las flores de la primera 23. Si un ratón de color gris (GG) se cruza con un ratón
generación (F1) son rojas. Si después cruzamos dos de color blanco (bb), sabiendo que el color gris es
flores rojas de la primera generación y ahora nacen dominante sobre el color blanco ¿Cuál será la
flores rojas y amarillas, ¿qué ley puede explicar estos proporción de los fenotipos de la segunda generación
resultados? o F2?
(A) Primera ley de Mendel (A) 0.75 o 75% ratones grises y 0.25 o 25% ratones
(B) Segunda ley de Mendel blancos
(C) Tercera ley de Mendel (B) 1 o 100% ratones grises
(D) Cuarta ley de Mendel (C) 0.50 o 50% ratones blancos y 0.50 o 50% ratones
grises
20. En el patrón hereditario de Mendel ¿Cuántos (D) 0.75 o 75% ratones blancos y 0.25 o 25% ratones
fenotipos se presentan? grises
(A) Más de dos, el fenotipo en el que se expresa el
caracter dominante, el fenotipo en el que se 24. La primera ley de Mendel dice que si se cruzan dos
expresa el caracter intermedio y el fenotipo en el razas puras los descendientes de la primera
que se expresa el caracter recesivo. generación serán iguales entre ellos , tanto en
(B) Uno, el fenotipo en el que se expresa el caracter fenotipo como genotipo. Y serán iguales en fenotipo
dominante. a uno de los progenitores que tenga genotipo
(C) Dos, el fenotipo en el que se expresa el caracter • dominante. Esta ley se ejemplifica así:
dominante y el fenotipo en el que se expresa el (A) Aa x Aa = AA: 2Aa: aa
caracter recesivo. (B) AA x aa = 4Aa
(D) Dos, el fenotipo en el que se expresa el caracter (C) AA x Aa = 2AA: 2Aa
recesivo . (D) Aa x aa = 2Aa: 2aa

DASA/VD 41
25. Si un ratón de color negro (NN) se cruza con un ratón 29. ¿A qué tipo de mutaciones corresponden
de color blanco (bb), sabiendo que el color negro es enfermedades como la anemia falciforme o la
dominante sobre el color blanco ¿Cuál será la neuropatía hereditaria, si ambas son causadas por
proporción de los fenotipos de la segunda generación alteraciones en los nucleótidos de un gen?
o F2? (A) Cromosómica
(A) 100 % ratones negros (B) Genómica
(B) 50 % ratones blancos y 50 % ratones grises (C) Puntual
(C) 25 % ratones negros, 50 % ratones grises y 25 % (D) Poliploide
ratones blancos
(D) 75 % ratones negros y 25 % ratones blancos 30. Es la mutación que afecta a varios genes:
(A) Génica
26. En los experimentos de Mendel, si el gen para las (B) Espontánea
plantas con flores rojas (RR) el alelo (R) fuera (C) Inversión
dominante incompleto sobre el alelo (B) para las (D) Cromosómica
plantas blancas (BB), ¿Cuál sería el resultado de
entrecruzar dos organismos RB x RB? Ejemplo resuelto:
(A) 1 o 100% de plantas con flores rosas ¿Cuál es la base nitrogenada que tiene el ARN pero que
(B) 0.25 o 25% de plantas con flores rojas/0.5 o 50% el ADN no tiene en su estructura?
de plantas con flores rosas/0.25 o 25% de plantas (A) Timina
con flores blancas (B) Guanina
(C) 1 o 100% de plantas con flores rojas (C) Uracilo
(D) Citosina
Ejemplo resuelto:
Mutación que afecta a un solo gen por el cambio o La respuesta correcta es: (C) Uracilo. En el ARN la base
sustitución de una base nitrogenada por otra en el ADN : nitrogenada Uracilo (U) ocupa el lugar de la Timina.
(A) Mutación génica Respuestas incorrectas: El ADN y el ARN comparten
(B) Mutación cromosómica tres bases nitrogenadas, las cuales son: Adenina, Guanina
(C) Mutación genómica y Citocina. En el ADN, las bases se aparean en forma
(D) Mutación somática • predeterminada: A-T y G-C.

La respuesta correcta es: (A) Mutación génica. Son las Ejercicios de repaso
mutaciones que afectan sólo a un gen , en este caso 31 . Selecciona el grupo de palabras que completa
además es de tipo puntual (sólo se afecta un nucleótido). correctamente el enunciado: El ADN se encuentra
Respuestas incorrectas: Las otras opciones de formado por las bases nitrogenadas:
respuesta corresponden a niveles mutacionales, una _____ y _ _ _ _ . Mientras
clasificación de las mutaciones basada en la cantidad de que el ARN se encuentra formado por las bases
material hereditario afectado: mutación que afecta a un nitrogenadas:
segmento cromosómico que incluye varios genes _____ y _ _ _ __
(mutación cromosómica), mutación que afecta a (A) adenina (A), timina (T), guanina (G) uracilo (U) /
cromosomas completos, por exceso o por defecto, o a adenina (A), timina (T), guanina (G), citosina (C).
juegos cromosómicos completos (mutación genómica). (B) adenina (A), timina (T), guanina (G) citosina /
Por otro lado, las mutaciones somáticas son aquellas que adenina (A), guanina (G), citosina (C), uracilo (U).
afectan a las células somáticas de un individuo y no se (C) adenina (A), uracilo (U), guanina (G), adenina (A)
transmiten a la siguiente generación. / adenina (A), citosina (C), timina (T), adenina (A).
(D) adenina (A), timina (T), guanina (G), adenina (A)
/ adenina (A), guanina (G), uracilo (U), adenina
Ejercicios de repaso (A).

27. Selecciona dos mutaciones de tipo cromosómico: 32. Durante el apareamiento del ADN, las bases
(A) Inversión nitrogenadas se unen mediante puentes de
(B) Deleción hidrógeno. ¿Cuántos enlaces se fonnan entre G-C y
(C) Genómica cuántos entre A-T?
(D) Translocación (A) 5 y 2
(B) 2 y 5
28. Enfennedad de origen genético que se produce por (C) 3 y 4
una copia adicional o parcial del cromosoma 21: (D) 3 y 2
(A) Heterocromía del iris
(B) Síndrome de Down 33. Proceso donde la expresión de la información
(C) Síndrome de Turner genética requiere la síntesis de una molécula de
(D) Anemia falciforme ARN, utilizando como molde a una de las cadenas de
ADN:
(A) Transcripción
(B) Replicación
(C) Traducción
(D) Polimerasa

42 EGA I / 2022
Ejemplo resuelto:
Es un conjunto de tres nucleótidos que sintetizan un 38. La teoría de la panspermia establece que las
aminoácido, un ejemplo es la Prolina moléculas básicas que permiten la vida:
(A) Gen (A) Se formaron por la radiación cósmica.
(8) Cromosoma (8) Se dispersaron por las tormentas solares.
(C) Codón (C) No se originaron en nuestro planeta.
(D) Replicación (D) Eran ácidos nucleicos complejos .

La respuesta correcta es: (C) Codón. Es una secuencia 39. Experimento que mostró la posibilidad de obtener
de aminoácidos del ADN O ARN que codifica para un moléculas orgánicas complejas a partir de
aminoácido específico. compuestos químicos sencillos con relativa facilidad,
Respuestas incorrectas: (A) Gen: es un segmento de confirmando las ideas de Oparin y Haldane:
ADN, (8) Cromosoma: son estructuras formadas por (A) Experimentos de L. Pasteur
hebras de ADN, y (D) Replicación : proceso mediante el (8) Experimento de Miller y Urey
cual se duplica el ADN. (C) Experimentos de Mendel
(D) Experimento de Francesco Redi
Ejercicios de repaso
34. Tipo de ácido nucleico encargado del traslado de los Ejemplo resuelto:
aminoácidos desde el citosol hacia los ribosomas y Teoría que se fundamenta en la adaptación de los
de ordenarlos durante la sintesis de una proteína: organismos al medio ambiente. Esta adaptación se deriva
(A) ADNc del proceso de selección natural:
(8) ARNm (A) Creacionista
(C) ARNt (8) Darwinista
(D) ARNr (C) Lamarckismo
(D) Neodarwinista
35. La secuencia de aminoácidos que constituyen una
proteína está determinada por: La respuesta correcta es: (8) Darwinista. La teoría de
(A) Secuencia de nucleótidos de un gen Darwin sobre el origen de las especies menciona que la
(8) Acción de los ribosomas evolución biológica se produce a partir de la selección
(C) Función de la RNA polimerasa natural.
(D) Secuencia de nucleótidos del ARN Respuestas incorrectas: (A) Creacionista: Apoya que la
vida surge de un ser supremo, (C) Lamarckismo: propone
36. Selecciona dos codones de término o parada (stop): que las especies animales se van adaptando a los cambios
(A) UGA del entorno de su medio ambiente y (D) Neodarwinista: es
(8) AUU la teoría evolutiva que conjunta la teoría de la selección
(C) UAA natural y la teoría genética moderna.
(D) GUU

Ejemplo resuelto: Ejercicios de ·repaso

La observación de hongos y larvas que aparecían en la 40. Teoría que une la genética, la paleontología, la
materia inorgánica llevó a la teoría de que los seres vivos biología, la bioquímica y la ecología al proponer que
se podían originar a partir de materia sin vida, en ciertas la evolución se basa en la variabilidad genética, lo
condiciones ambientales. que permite la sobrevivencia de las especies con
(A) Generación espontánea relación al tiempo:
(8) Creacionismo (A) Neodarwinista
(C) Panspermia (8) Mendeliana
(D) Quimiosintética (C) Darwinista
(D) Lamarckista
La respuesta correcta es: (A) Generación espontánea.
Esta teoría se apoya en la hipótesis de que a partir de
41. Experimento histórico que mostró la posibilidad de
materia inorgánica se daba origen a los seres vivos.
obtener moléculas orgánicas complejas a partir de
Respuestas incorrectas: (8) Considera que la vida surgió compuestos químicos sencillos con relativa facilidad,
por la creación divina, (C) la panspermia considera que la
confirmando de las ideas de Oparin y Haldane.
vida no surgió en nuestro planeta y (D) la quimiosintética (A) Experimento de L. Pasteur
considera que la vida surgió de compuestos orgánicas
(8) Experimento de Miller y Urey
sencillos y a partir ahí surgieron compuestos químicos (C) Experimento de Mendel
complejos. (D) Experimentos de Svante Arrhenius
Ejercicios de repaso 42. Científico que propuso la teoría quimiosintética para
37. Teoría que considera al hombre como un ser •
explicar el origen de la vida :
indivisible en mente, cuerpo y alma; que fue creado (A) Alfonso L. Herrera
por un ente superior: (8) Gregorio Mendel
(A) Mecanicismo
(C) John 8 . Haldane
(8) Generación espontánea
(D) lvánovich Oparin
(C) 8iogénesis
(D) Creacionismo

DASA/VD 43
Ejemplo resuelto: Respuestas incorrectas: (A) Foresis es cuando un
organismo usa a otro para transportarse , (8) en el
Reino que tiene importancia en la salud, ya que algunos comensalismo un organismo se beneficia y el otro no se
de sus integrantes son agentes infecciosos causantes de ve afectado, pero tampoco beneficiado y (D) Mutualismo
la malaria o la amibiasis: ambas especies se benefician.
(A) Manera
(8) Fungi
(C) Animalia Ejercicios de repaso
(D) Protista 4 7. Ciencia que estudia las relaciones entre los seres
vivos y su ambiente, la distribución, la abundancia y
La respuesta correcta es: (D) Protista . Este reino no cómo esas propiedades son afectadas por la
considera animales, plantas u hongos, pero si organismo interacción entre ellos:
eucariotas. (A) Zoología
Respuestas incorrectas: (A) Manera considera archeas (B) Biotecnología
y bacterias, organismos procariotas, (8) Fungi considera a (C) Botánica
hongos y (C) considera a los animales. (D) Ecología

48. Complejo dinámico de comunidades animales,

Ejercicios de repaso vegetales y de microorganismos que interactúan
43. Reino que agrupa a organismos eucariotas, con una como una unidad funcional con su medio no viviente :
pared celular compuesta de quitina y una gran (A) Diversidad
capacidad para degradar los compuestos orgánicos, (8) Población
por eso son utilizados en la industria alimentaria, (C) Comunidad
farmacéutica y cervecera: (D) Ecosistema
(A) Plantae
(8) Fungi 49. Se refiere a la función que tiene una especie (o una
(C) Protista población) dentro de la comunidad en que se
(D) Manera desenvuelve. Esta función puede ser afectada por
factores bióticos y abióticos:
44. Clase de invertebrados que agrupa a varias especies (A) Biocenosis
de parásitos que producen enfermedades en el (8) Nicho ecológico
hombre, como la teniasis y la cisticercosis : (C) Biota
(A) Tremátodos (D) Hábitat
(B) Turbelarios
(C) Nemátodos 50. Es la relación ecológica entre dos especies, en la que
(D) Céstodos ambas salen beneficiadas:
(A) Parasitismo
45. Subfilo de organismos cardados , que comprende a (8) Competencia
aquellos animales que tienen una columna vertebral. (C) Mutualismo
Incluye a organismos tan diversos como los (D) Depredación
mixínidos y el hombre:
(A) Anfibios Ejemplo resuelto:
(B) Invertebrados Sistema nervioso formado por encéfalo (cerebro, el
(C) Vertebrados cerebelo y el tronco encefálico) y médula espinal:
(D) Mamíferos (A) Sistema nervioso periférico
(8) Sistema nervio simpático
46. Se organiza en tres niveles: diversidad de genes, (C) Sistema nervioso parasimpático
diversidad de especies y diversidad de ecosistemas. (D) Sistema nervioso central
(A) Biodiversidad
(8) Comunidad La respuesta correcta es: (D) Sistema nervioso central.
(C) Bioma Este sistema es el responsable de recibir información
(D) Población interna y externa para procesar, coordinar, integrar a
través de sus diferentes estructura el encéfalo y la médula
Ejemplo resuelto: espinal.
Tipo de relación interespecífica que permite a una especie Respuestas incorrectas: (A) el sistema nervioso
sobrevivir a costa de otra: periférico está formado por los nervios craneales, (B) el
(A) Foresis sistema nervioso simpático y (C) parasimpático forman al
(B) Comensalismo sistema nervioso autónomo recibe aferencias de distintas
(C) Parasitismo partes del sistema nervioso central que procesan e
(D) Mutualismo integran los estímulos provenientes del cuerpo y del
ambiente externo.
La respuesta correcta es: (C) Parasitismo. En este tipo
de relación una especie se beneficia y la otra se ve
afectada.

44 EGA I / 2022
 Ejercicios de repaso conduce el alimento hacia el esófago y llega al
estómago, el cual es muy muscularizado y su
51 . Son células especializadas, de diferentes formas y mucosa secreta el _ _ _ _ _ compuesto
tamaños y funcionan gracias a una combinación de principalmente de _ _ __
estímulos eléctricos o químicos: (A) Líquido amniótico-proteínas
(A) Neurona (B) Saliva-enzimas
(B) Soma (C) Jugo gástrico-enzimas
(C) Neurotransmisor (D) Enzimas-hormonas
(D) Dendrita

52. De acuerdo con su anatomía el sistema nervioso se Ejemplo resuelto:

divide en: Estructura del conducto respiratorio, cuya función es
(A) Linfático y ganglionar proteger la entrada de las vías respiratorias inferiores e
(B) Extensor y flexor interviene en la producción de la voz.
(C) Central y periférico (A) Laringe
(D) Excitatorio e inhibitorio (B) Esófago
(C) Tráquea
53. Es la parte de la neurona que contiene al núcleo y su (D) Faringe
estructura varía en forma considerable en los
diferentes tipos de neuronas: La respuesta correcta es: (A) Laringe. La laringe es una
(A) Dendrita estructura que contiene a las cuerdas vocales, por lo que
(B) Axón se le considera el órgano fonador.
(C) Mielina Respuestas incorrectas: Las otras opciones de
(D) Soma respuesta se refieren a estructuras que no intervienen en
la producción de la voz. La B) se encarga de conducir los
alimentos desde la parte posterior de la faringe hasta el
Ejemplo resuelto: estómago, la C) conduce el aire hacia y desde los
Estructura que produce un par de hormonas antagónicas pulmones durante la ventilación , y la D) sirve tanto al
para controlar los niveles de glucosa en sangre: sistema respiratorio como al digestivo porque conduce el
(A) Hígado aire y los alimentos a sus respectivos destinos.
(B) Páncreas
(C) Vesícula biliar Ejercicios de repaso
(D) Hipófisis 57. Forma parte también del sistema digestivo, por ella
pasa el aire que respiramos:
La respuesta correcta es: (B) Páncreas. El páncreas es (A) Tráquea
un órgano accesorio del sistema digestivo responsable de (B) Pulmón
producir insulina para controlar altos niveles de glucosa y (C) Faringe
glucagón para cuando están por debajo de los niveles (D) Laringe
fisiológicos de glucosa.
Respuestas incorrectas: (A) Hígado: no segrega insulina 58. Es ' del sistema respiratorio:
la unidad funcional
ni glucagón, una de sus funciones es la desintoxicación y (A) Pulmón
metabolización de sustancias, (C) Vesícula biliar: órgano (B) Bronquios
donde se almacena la bilis y (O) Hipófisis: es una glándula (C) Bronquiolo
ubicada en la base del cerebro y segrega hormonas como (D) Alvéolo
la hormona del crecimiento.
59. Son dos tubos en los que se divide la tráquea .
Penetran los pulmones, en donde se ramifican:
Ejercicios de repaso (A) Bronquios
54. Órgano donde se realiza la degradación enzimática (B) Faringe
de los alimentos y la absorción de nutrientes: (C) Pulmones
(A) Boca (D) Epiglotis
(B) Intestino delgado
(C) Estómago
(D) Vesícula biliar Ejemplo resuelto:
¿Qué parte del sistema circulatorio está encargada del
55. Durante la digestión se agregan jugos digestivos a transporte de la sangre oxigenada hacia los tejidos
los alimentos en varias estructuras del tracto corporales?
digestivo. Selecciona dos de estas estructuras: (A) Capilares
(A) Estómago (B) Corazón
(B) Hígado (C) Venas
(C) Glándulas salivales (D) Arterias
(D) Intestino delgado
La respuesta correcta es: (D) Arterias . Estos vasos son
56. Selecciona el par de palabras que completa los responsables de transportar la sangre oxigenada a los
correctamente el enunciado: Durante la deglución, se tejidos de los diferentes órganos.

DASA/VD 45
Respuestas incorrectas: (A) Capilares transportan la
sangre entre las células, (B) el corazón bombea la sangre , 65. Llevan a cabo la espermatogénesis o producción de
(C) las venas transportan la sangre hacía el corazón y con espermatozoides:
bajas concentraciones de oxígeno. (A) Vesículas seminales
(B) Testículos
Ejercicios de repaso (C) Próstata
60 . Es la arteria que surge del ventrículo izquierdo y da (D) Progesterona
origen las ramas arteriales que aportan sangre a los
músculos, a los órganos internos y sistemas :
(A) Cava inferior
(B) Arteria pulmonar
(C) Cava superior MÓDULO 2: QUÍMICA
(D) Arteria aorta
Ejemplo resuelto:
61 . Del siguiente listado selecciona las capas que forman Son las partículas subatómicas compuestas que
parte del corazón : constituyen al átomo convencional :
1. Peritoneo (A) Positrones , neutrinos y bosones
2. Miocardio (B) Electrón, protón y neutrón
3. Pericardio (C) Fotones, quarks y hadrones
4. Conjuntivo (D) Muon, tauón, bosón de Higgs
(A) 1, 2
(B) 2, 3 La respuesta correcta es: (B) Electrón , protón y neutrón .
(C) 3, 1 La teoría atómica actual reconoce que los átomos no son
(D) 4, 1 indivisibles (como propuso Dalton) y que están
conformados por estas tres partículas subatóm icas.
62. ¿En cuántas cámaras o cavidades se divide el Respuestas incorrectas: Las otras opciones de
corazón de los mamíferos? respuesta corresponden a diferentes tipos de partículas
(A) 2 elementales (denominadas de esta forma porque no están
(B) 3 ~ constituidas por partículas más pequeñas). Éstas se
(C) 4 pueden clasificar en quarks, leptones y bosones, y a su
(D) 5 vez en cada grupo podemos englobar a otras partículas
como el bosón de Higgs, que posibilita que todas las
partículas elementales tengan masa.
Ejemplo resuelto:
Son ejemplos de órganos genitales internos femeninos: Ejercicios de repaso
(A) útero y ovarios 66 . Seleccione la configuración electrónica para el catión
(B) Labios y clítoris Na+ tomando en cuenta que su número atómico es
(C) Óvulo y espermatozoide 11 :
(D) Uretra y testículos (A) 1s 2 2s 2 2p 5
(B) 1s 2 2s 2 2p 6
La respuesta correcta es: (A) útero y ovarios . Son (C) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1
estructuras internas y pertenecen al aparato reproductor (D) 1s 2 2s 2 2p 6 3s
femenino.
Respuestas incorrectas: (B) labios y clítoris son 67 . Relacione los conceptos sobre los cambios de estado
estructuras externas del aparato reproductor femen ino (C) de la materia con su correspondiente ejemplo:
son los gameto femenino y masculino, (D) uretra y
testículos son órganos que corresponden a la estructura Conceptos 1Ejemplo
de del sistema reproductor masculino. 1. Fusión A. Transformación física
del agua desde el
Ejercicios de repaso estado líquido al
63 . Selecciona la palabra que completa correctamente el gaseoso a
enunciado: La vasectomía es un proceso de temperatura
anticoncepción en varones que consiste en la ambiente.
ligadura de _ __ 2. Sublimación B. Transformación física
(A) Epidídimo del butano desde su
(B) Vesícula seminal estado gaseoso al
(C) Próstata estado líquido a
(D) Conductos deferentes grandes presiones .
3. Evaporación C. Transformación física
64. Del siguiente listado selecciona dos órganos que del yodo de su
pertenecen al aparato reproductor masculino: estado sólido al
(A) Conductos deferentes estado gaseoso sin
(B) Vejiga pasar por el estado
(C) Vesículas seminales líquido.
(D) Riñón

46 EGA I / 2022
 4. Condensación D. Transformación física (A) Periodo
del hielo del estado (B) Bloque
sólido al estado (C) Número de grupo
líquido por acción del (O) Elementos representativos
calor.
(A) 1-A, 2-B, 3-C, 4-0
(B) 1-B, 2-A, 3-0, 4-C
(C) 1-C, 2-0, 3-B, 4-A Ejercicio resuelto:
(O) 1-0, 2-C, 3-A, 4-B El H2 es una molécula que tiene un enlace entre sus
átomos de tipo :
68. Científico que describió al átomo como una esfera (A) lónico
sólida, pequeña, indivisible e indestructible y con (B) Covalente
peso: (C) Metálico
(A) J.J. Thomson (O) Puente de hidrógeno
(B) John Dalton
(C) Ernest Rutherford La respuesta correcta es: (B) Covalente. El enlace
(O) Max Planck covalente, es aquel donde se comparten un par de
electrones.
Respuestas incorrectas: La respuesta A se produce
Ejemplo resuelto: cuando hay una atracción electrostática entre iones de
Este elemento, cuyo símbolo es Zn, tiene número atómico distinto signo, al igual que los puentes de hidrógeno y que
de 30 y, 65 de masa atómica. ¿Cuál de las siguientes cifras puede confundir al estudiante; (C) el hidrógeno es un no
indica el número de partículas subatómicas? metal y (O) no aplica al hablar de una molécula sencilla .
(A) 65 protones , 30 electrones
(B) 30 protones, 35 neutrones
(C) 35 protones, 35 electrones Ejercicios de repaso
(O) 30 protones, 65 electrones 73. De acuerdo con la escala de Pauling, para formar
este tipo de enlace se considera que la diferencia de
La respuesta correcta es: (B) 30 protones, 35 neutrones. electronegatividades entre dos átomos que
Debido a que el número atómico de un elemento reaccionan es mayor a 1.7:
representa la cantidad de protones en el átomo. Al restar (A) Covalente polar
dicho valor con el de la masa atómica, obtenemos el (B) lónico
número de neutrones. (C) Covalente no polar
Respuestas incorrectas: Las respuestas (A), (C) y (O) (O) Metálico
indican que se desconoce que el número atómico es la
cantidad de protones o electrones en un átomo. 74. Este concepto define un enlace entre dos átomos
distintos, la mayor predisposición de uno u otro a
atraer el par electrónico que comparten hacia su
Ejercicios de repaso núcleo. •
69. Estos dos elementos, el nitrógeno y el fósforo, no (A) Masa atómica
conducen la corriente ni el calor, el grupo al que (B) Radio atómico
pertenecen se denomina: (C) Electronegatividad
(A) No metales (O) Número atómico
(B) Metales
(C) Halógenos 75. Enlace formado por la unión entre átomos que
(O) Alcalino térreos comparten electrones de manera equitativa:
70. Elegir la opción que representa la configuración (A) Débil
electrónica del oxígeno (su número atómico es 8): (B) lónico
(A) 1s 2 2s 2 2p 5 (C) Covalente polar
(B) 1s 2 2s 2 2p 2 3s 2 (O) Covalente no polar
(C) 1s 2 2s 2 2p 4
(O) 1s 2 2s 2 2p 3 3s 1 76 . Interacción entre átomos y moléculas de cualquier
tipo que se realizan por un desequilibrio temporal en
71. Uno de estos elementos quImIcos cuenta con la la distribución electrónica:
mayor afinidad electrónica: Al , P, CI y As . Su número (A) Fuerzas de dispersión de London
atómico, respectivamente es 13, 15, 17 y 33. Indicar (B) Puentes de hidrógeno
¿cuál es el elemento? (C) Interacción electrostáticas
(A) Al (O) Fuerzas de Van der Waals
(B) CI
(C) p
(O) As
Ejemplo resuelto:
72. Asignación en la tabla periódica , que representa el Propiedad química del carbono que se manifiesta cuando
número de electrones en la última capa o nivel de tiene en su último nivel energético 4 electrones que puede
energía de un elemento: compartir y formar enlaces covalentes:

DASA/VD 47
 (A) Afinidad Ejercicio resuelto:
(B) Concatenación
(C) Covalencia Es el proceso en el que una o más sustancias (reactivos)
(D) Tetravalencia se transforman para formar sustancias (productos) con
estructura molecular y enlaces nuevos
La respuesta correcta es: (D) Tetravalencia . El concepto (A) Ecuación química
relaciona la característica de 4 valencias disponibles para (B) Cinética química
formar enlaces. (C) Agregación química
Respuestas incorrectas: La respuesta A corresponde a (D) Reacción química
una respuesta general, que no es específica del carbono.
La B se refiere a la capacidad de algunos átomos para La respuesta correcta es: (D) Reacción quImIca.
formar cadenas . Y en el caso de la respuesta C, se refiere Previamente dijimos que a la interacción de 2 o más
a la capacidad de compartir un par de electrones con otro compuestos se le conoce como reacción química, donde
átomo. los reactivos se transforman para dar lugar a los productos.
Respuestas incorrectas: Las otras opciones de
respuesta corresponden a otros conceptos relacionados
Ejercicios de repaso con las reacciones químicas: (A) una ecuación química es
un enunciado que usa fórmulas químicas para describir la
77. En química orgánica , todos los hidrocarburos identidad y cantidades relativas de los reactivos y
saturados que tienen enlaces simples se denominan : productos de una reacción , (B) la cinética química es el
(A) Alcanos estudio de la velocidad a la que se producen las
(B) Alquinos reacciones químicas, y (C) la agregación química se
(C) Alquenos refiere al estado de la materia (sólido, líquido y gaseoso)
(D) Cíclicos de los reactivos y productos de una reacción.

78. Esta estructura química ejemplifica al grupo funcional

que permite identificar a un alcohol : Ejercicios de repaso

(A) R-0-K 81 . Relac1ona e tipo de compuesto binario con su eiemp lo:

Tipo de compuesto Eiemplo
o 1. Compuestos binarios de
Mn0 2
(B) R- ✓ tipo 1
2. Compuestos binarios de
\ (E
tipo 11
3. Compuestos binarios de
N20 s
-

CsF
o tipo 111

R-C ✓
(A) 1a, 2c, 3b
(C) (B) 1b, 2a, 3c
\ (C) 1c, 2b, 3a
\H (D) 1c, 2a , 3b

82 . Seleccione el catión que forma parte de los

(D) R--OH compuestos binarios tipo 1:
(A) cu•
(B) Cr2 +
79. Nombre del hidrocarburo CH3 - CH2 - CH2 - CH 2 - (C) Al 3+
CH2 - CH2 - CH 2 - CH2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 3 (D) Fe
(A) Ciclo duodecano
(B) Dodecano 83. ¿Qué tipo de reacción química se representa en la
(C) Decadieno ecuación?
{D) Dodequino AgN0 3 + NaCl ➔ AgCl + NaN0 3
(A) Reacción de descomposición
80. La hibridación del carbono característica para los (B) Reacción de desplazamiento
alquinos es: (C) Reacción de neutralización
(A) sp 4 (D) Reacción de combustión
(B) sp 3
(C) sp
(D) sp 2 Ejemplo resuelto:
Es el monómero fundamental de las proteínas :
(A) Nucleótido
(B) Aminoácido
(C) Glúcido
(D) Bioelemento

48 EGA // 2022
La respuesta correcta es: (B) Aminoácido. Los Ejercicios de repaso
aminoácidos son las unidades estructurales que
conforman las cadenas polipeptídicas que integran una 88. ¿Cuál de los siguientes puntos está a una distancia
proteína. de 2 cm del punto origen (0,0)?
Respuestas incorrectas: (A) Nucleótido: unidades (A) P (0.55 cm, 1.45 cm)
estructurales del material genético ADN y ARN, (C) (B) P (1.21 cm, 0.79 cm)
Glúcido: son los carbohidratos y (D) Bioelementos: es el (C) P (1.41 cm, 1.41 cm)
nombre que se otorga a los elementos químicos que (D) P (2.00 cm, 2.00 cm)
forman los compuestos que se encuentran en los seres
vivos. 89. La siguiente ley describe que cuando corremos o
caminamos, empujamos el suelo hacia abajo y éste,
Ejercicios de repaso empuja a nuestros pies hacia arriba, de forma que
84. Catalizador biológico que acelera la velocidad para nos trasladamos en sentido inverso al empuje que
una reacción específica, en una célula: realizamos:
(A) Coenzima (A) La ley de gravitación universal
(B) Vitamina (B) Ley de la inercia
(C) Enzima (C) La primera ley de Kepler
(D) Cofactor (D) La tercera ley de Newton

85. Clasificación de los ácidos grasos con si contienen 90. Esta característica o parámetro, no varía cuando un
un enlace simple o un doble enlace en su estructura: astronauta viaja a la Luna:
(A) Líquidos, semilíquidos y sólidos (A) Masa
(B) Saturados e insaturados (B) Peso
(C) Simples, complejos y derivados (C) Inercia
(D) Saponificables y no saponificables (D) Fuerza

86. Una persona tiene complicaciones en los huesos 91 . Representa la magnitud de la razón entre distancia y
debido a un problema con la absorción de calcio. tiempo de recorrido:
¿Qué vitamina liposoluble le recomendarías que (A) Aceleración
tome para controlar su problema? (B) Velocidad
(A) D (C) Rapidez
(B) C (D) Fuerza
(C) K
(D) B
Ejemplo resuelto:
87. Es la biomolécula insoluble en compuestos polares: ¿Qué trabajo neto es realizado sobre la caja, por un
(A) Proteínas hombre que arrastra dicha caja sobre un camino de 10 m
(B) Carbohidratos de longitud, si la fuerza que aplica tiene un módulo igual a
(C) Lípidos 360 N y forma un ángulo ~e 40º con la horizontal? Hay que
(D) ADN considerar que la fuerza de fricción tiene un módulo igual
a 90 N.
(A) 2.76x 103 J
(B) 1.86x10 3 J
(C) 3.66x10 3 J
MÓDULO 3: FÍSICA (D) 900 J

Ejemplo resuelto: Respuesta correcta: (B) 1.86x10 3 J

El hombre ejerce una fuerza de 360 N para jalar la caja. El
Indicar la fuerza, en Newtons, que tiene un cuerpo de 50 movimiento es horizontal, por consiguiente, el trabajo
Kg y una aceleración de 3m/s 2 : realizado por la componente de la fuerza en esa dirección
(A) 90 para jalar la caja es: WF= (F ·/'1X·Cos 0) = (360 N·10 m·Cos
(B) 100 40º = 2.76x10 3J
(C) 150 La fuerza de rozamiento es de 90 N y el trabajo debido a
(D) 170 la fuerza de rozamiento es: Wf= (fD.x·Cos 0) = (90 N·10
m·Cos 180º) = -0.9x10 3j
La respuesta correcta es: (C) 150 N. Aplicando la Entonces el trabajo neto realizado sobre la caja es igual a:
ecuación de la segunda ley de Newton (F = ma) y Wneto= (WF+Wf) = (2.76x10 3 J + (-0.9x10 3 J)) =1 .86x10 3j
considerando que (Kg·m/s 2 ) es igual a un Newton.
Respuestas incorrectas: Sólo al aplicar una fórmula Respuestas incorrectas: .
incorrecta podrían obtenerse las otras opciones. Se seleccionaría la opción A si es que únicamente se
calcula el trabajo realizado por el hombre, sin tomar en
cuenta la fricción contra el piso: WF= (F·D.x·Cos 0) = (360
N·10 m·Cos 40º = 2.76x10 3j
La opción C sería seleccionada si es que realiza
una resta directa para obtención del trabajo neto o, si

DASA/VD 49
considera que el ángulo de rozamiento es de Oº: Wneto= Ejercicios de repaso
(WF - Wf) = (2 .76x10 3 J-(-0.9x1Q 3 ])) = 3.66x1Q 3 J
La opción D sería elegida si es que únicamente se 96. Tres objetos tienen la misma temperatura, el objeto
calcula el trabajo ejercido por la fricción y un ángulo de Oº: A aumenta su temperatura en 1 ºC, el objeto 8
Wf= (f·t::.x·Cos 0) = (90N ·10m·Cos Oº)= 900 J aumenta en 1ºF y el objeto C aumenta en 1 K ¿Cuál
de ellos tienen mayor temperatura?
(A) Los objetos A y C
Ejercicios de repaso (8) Los objetos A y 8
92. Un jugador de tenis recibe una pelota de [Link] kg (C) Los objetos 8 y C
viajando horizontalmente a 60 m/s. Luego del golpe, (D) Todos tienen la misma temperatura
la pelota viaja horizontalmente con una velocidad de
40 m/s en la dirección opuesta. ¿Cuál es el trabajo 97. Se tienen 15 gramos de aluminio y se requiere elevar
que efectúa la raqueta sobre la pelota? su temperatura de 1O ºC a 25 ºC . Si su coeficiente de
(A) -1 J calor específico es de 0.22 cal/g ºC. ¿Qué cantidad
(8) 50 J de calor se debe suministrar?
(C) -50 J (A) 62 .3
(D) 1 J (8) 49.5
(C) 60.3
93. Un cuerpo se encuentra en reposo en lo alto de un (D) 52 .5
edificio de 50 metros de altura ¿cuánto vale su
energía cinética, expresada en Joules? 98. Es una magnitud física que corresponde a la cantidad
(A) O de energía que se transfiere de un sistema a otro .
(8) 25 (A) Temperatura
(C) 50 (8) Convección
(E) 75 (C) Calor
(D) Grados Celsius
94 . Tipo de energía que debe su origen a la atracción
gravitatoria ejercida por la Tierra en el cuerpo que se 99 . Es la propagación del calor ocasionada por el
encuentra a cierta altura del suelo: movimiento de la sustancia caliente:
(A) Energía radiante · (A) Conducción
(8) Energía nuclear (8) Radiación
(C) Energía mecánica (C) Convección
(D) Energía potencial gravitatoria (D) Capacidad calorífica

95. Describe que la energía existente en el universo es

una cantidad constante, no se crea ni se destruye, Ejemplo resuelto:
solo se transforma: Se describe como el flujo o movimiento de cargas
(A) Ley de la gravitación universal eléctricas por unidad de tiempo :
(8) Tercera ley de Newton (A) Corriente eléctrica
(C) Ley de conservación de la materia (8) Carga eléctrica
(D) Ley de la conservación de la energía (C) Campo eléctrico
(D) Electroimán

La respuesta correcta es: (A) Corriente eléctrica. La

Ejercicio resuelto: intensidad de corriente o corriente eléctrica se define como
la cantidad de carga eléctrica que cruza una unidad de
Un líquido entra en ebullición a 212 ºF, ¿a qué temperatura área en una unidad de tiempo.
equivale en ºC? Respuestas incorrectas: (8) Carga eléctrica: propiedad
(A) 100 de las partículas que forman parte de la materia, (C)
(8) 95 Campo eléctrico: propiedad del espacio que rodea a una
(C) 60 carga o partícula cargada y (D) Electroimán: pieza de
(D) 50 hierro con una bobina donde se puede pasar corriente .

La respuesta correcta es: (A) 1OO. Este resultado se

obtiene aplicando la formula para convertir de grados
Fahrenheit a grados Celsius: ºC ºF-=32
1.8
Ejercicios de repaso
1OO. Dos objetos con carga positiva manifestarán una
Respuestas incorrectas: La selección de las opciones
fuerza eléctrica:
(8), (C) y (D) podría resultar de no elegir la fórmula de
(A) Negativa
conversión adecuada o bien por no hacer correctamente
(8) Positiva
la sustitución de valores.
(C) Neutra
(D) De atracción

50 EGA I / 2022
101. La _ _ _ _ _ _ no requiere un medio de Ej. 30 D
soporte para su transmisión y, por tanto, pasa con
facilidad por el vacío. Es descrito por medio de un Ej. 31 B
modelo ondulatorio sinusoidal clásico que representa Ej. 32 D
los dos campos de energía que le componen:
Ej. 33 A
(A) Termodinámica
(B) Energía nuclear Ej. 34 e
(C) Transmisión Ej. 35 A
(D) Radiación electromagnética
Ej. 36 AyC
102. Es el tipo de fuerza manifestada entre partículas con Ej. 37 D
carga eléctrica:
(A) Fuerza magnética
Ej. 38 e
(B) Fuerza atómica Ej. 39 B
(C) Fuerza eléctrica Ej. 40 A
(D) Fuerza gravitacional
Ej. 41 B
Ej. 42 e
Ej. 43 B
TABLA DE RESPUESTAS Ej. 44 D
Ej. 45 e
Módulo 1. Biologia
Ej. 46 A
Ej. 1 B
Ej. 47 D
Ej. 2 D
Ej. 48 D
Ej. 3 e Ej. 49 B
Ej. 4 e Ej. 50 e
Ej. 5 A
Ej. 51 A
Ej. 6 B - ,_
J
Ej. 52 e
Ej. 7 e Ej. 53 D
1
Ej. 8 D ,_
1
Ej. 54 B
Ej. 9 B
Ej. 55 AyC
IJ Ej. 10 B
1/ ' ::. Ej. 56 e I•

Ej. 11 e Ej. 57 T
e
1--<

Ej. 12 A
Ej. 58 D
Ej. 13 e Ej. 59 B
Ej. 14 B
Ej. 60 D
Ej. 15 D
Ej. 61 B
Ej. 16 e Ej. 62 e
Ej.17 B
Ej. 63 D
Ej. 18 e 1, Ej. 64 AyC
Ej. 19 A
Ej. 65 B
Ej. 20 e Módulo 2. Quimica
Ej. 21 A
Ej. 66 e
Ej. 22 B
Ej. 67 D
Ej. 23 A
Ej. 68 B
Ej. 24 B
Ej. 69 A
Ej. 25 D
Ej. 70 e
Ej. 26 B
Ej. 71 B
Ej. 27 AyD
Ej. 72 e
Ej. 28 B
Ej. 73 B
Ej. 29 e Ej. 74 e

DASA/VD 51
 Ej. 75 D BIBLIOGRAFÍA
Ej. 76 A Alonso, M. , Finn , E.J. (1970). Física. España: Fondo
Ej. 77 A Educativo Interamericano.
Biggs, A., Crispen, W ., Holliday W.G., Kapicka, C.L. ,
Ej. 78 D
Lundgren , L., Mackenzie, A.H. , Regers, W .D.,
Ej. 79 B Sewer Zike M.B. (2007). Biología. México: Ed.
Ej. 80 c McGraw-Hill/lnteramericana .
Chang, R. (2006). Principios esenciales de Química
Ej. 81 D •General. España: Editorial McGraw-Hill.
Ej. 82 c Curtís, H., Barnes N.S., Schnek, A. , Massarini A. (2008) .
Biología. 7a ed. Chile: Editorial Médica
Ej. 83 B
Panamericana.
Ej. 84 c De Erice Z., Victoria , E. y González M, J. A. (2020).
Ej. 85 B Biología: La Ciencia de la Vida . México: Ed.
McGraw-Hill.
Ej. 86 A González Gallego, J. (2006). Fisiología de la Actividad
Ej. 87 c Física y del Deporte. España: McGraw-
Hill/lnteramericana de España, S.A.
Módulo 2. Fisica Martin Bias, T., Serrano Fernández, A. (octubre 2015).
Ej. 88 c Curso de Física Básica. Universidad Politécnica
Ej. 89 D de Madrid. España , recuperado en marzo 2022 de:
[Link] .[Link]/dptos/digfa/cfisica/de
Ej. 90 A [Link]
Ej. 91 B Me Murry, E. J., Fay, C. R. (2009). Química General.
México: Editorial Pearson .
Ej. 92 c Resnick, R. , Halliday, D., Krane, K.S. (2004). Física, 4ª.
Ej. 93 A Edición, Vol. 1. México: Compañía Editorial
Continental S. A.
Ej. 94 D
Servicio Nacional de Sanidad Inocuidad y Calidad
Ej. 95 D Agroalimentaria
Ej. 96 A (SENASICA). (2019). Guía Introductoria:
Conceptos Básicos de Biología
Ej. 97 B Celular [Versión 1.0]. Tecámac, México.
Ej. 98 c Solomon B., Martín. (2013). Biología. México: Editorial
Cengage Learning.
Ej. 99 c Time Life, (1998). El Cuerpo Humano. Enciclopedia
Ej. 100 B Ilustrada de Ciencia y Naturaleza. Latinoamérica.
Ej. 101 D Tipler, P.A. , Mosca, G. (2005). Física para la Ciencia y la
Tecnología , volumen 11. España: Reverté .
Ej. 102 c Tortora , G.J., & Derrickson, B. (2015) . Principios de
Anatomía y Fisiología (13a. ed. , 2a. reimp.).
Buenos Aires: Editorial Medica Panamericana.

52 EGA 1/202(
 ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Ejercicios de práctica

PSICOLOGÍA
1. Una persona que tiene la habilidad para convencer,
Ejemplo: a través de la expresión verbal , a los oyentes o
escuchas , el caso de los motivadores profesionales
1. Andrea es una adolescente con tendencia a la ha desarrollado la inteligencia denominada :
autodisciplina y en lo general su autoestima es
saludable, en ella predomina la inteligencia . (A) Interpersonal
(B) Lingüística
(A) Naturalista (C) Musical
(B) 1nterpersonal (D) Kinésica
(C) 1ntrapersonal
(D) Lingüística
2. Un buen terapeuta debe desarrollar, para llevar a
buen término su tarea , la capacidad de empatía y
Respuesta: La opción correcta es (C) ya que la observación que le permitan evaluar los estados de
inteligencia intrapersonal se enfoca en la autorreflexión y ánimo de la gente, así como dirigir las motivaciones
autopercepción que una persona tiene de sí. De las hacia un mejor desempeño del paciente . Estamos
opciones restantes , (A) no puede ser porque la situación hablando de la inteligencia
no se enfoca en el entendimiento del mundo natural ; para
(A) 1nterpersonal
que (B) fuera correcta , el ítem tendría que presentar una
descripción de la habilidad para formar y mantener (B) Lingüística
relaciones o asumir varios roles dentro del grupo. El inciso (C) 1ntrapersonal
(D) se refiere a manejar y estructurar los significados y las
(D) Kinésica
funciones de las palabras, lo cual no se presenta en la
premisa.
3. Este tipo de inteligencia se dirige hacia la propia
persona , resaltando la autorreflexión y la
autopercepción lo que le permite entender e
interactuar fácilmente con los demás.
Ejemplo:
(A) Interpersonal
2. Tipo de comunicación que puede realizarse de dos
(B) Lingüística
formas : oral, a través de palabras habladas, y escrita
por medio de la representación gráfica. (C) lntrapersonal
(D) Kinésica
(A) Asertiva '
(B) Interpersonal
4. El gusto por la apreciación musical y la habilidad de
(C) No verbal
tocar con destreza un instrumento de música habla de
(D) No asertiva que quien tiene esas capacidades cuenta con la
inteligencia denominada.

Respuesta: La opción correcta es (C) ya que la (A) 1nterpersonal

inteligencia intrapersonal se enfoca en la autorreflexión y (B) Lingüística
autopercepción que una persona tiene de sí. De las
(C) Musical
opciones restantes, (A) no puede ser porque la situación
no se enfoca en el entendimiento del mundo natural; para (D) Kinésica
que (B) fuera correcta, el ítem tendría que presentar una
descripción de la habilidad para formar y mantener
relaciones o asumir varios roles dentro del grupo. El inciso 5. Este tipo de inteligencia es propia de quienes pueden
(D) se refiere a manejar y estructurar los significados y las solucionar, sin mayores complicaciones, problemas
funciones de las palabras, lo cual no se presenta en la que implican cantidades numéricas y son capaces de
premisa . descubrir las relaciones de causa y efecto en los
procesos naturales o sociales . Nos referimos a

(A) Lógico-matemática
(B) Lingüística
(C) Espacial
(D) Naturalista

DASA/VD 53
6. Greta Thunberg, es una chica sueca preocupada por 11 . Tipo de comunicación en la que se expresan los
el deterioro del medio ambiente y ha emprendido una sentimientos, las ideas, posturas ideológicas o
cruzada a favor de proteger a la naturaleza, ella creencias de manera honesta, clara y respetuosa .
muestra un desarrollo en la inteligencia.
(A) Reflexiva
(A) Musical (B) Pasiva
(B) Lingüística (C) Asertiva
(C) Espacial (D) Masiva
(D) Natural

12. Los tipos de aprendizaje que más se desarrollan en

7. Todos los tipos de inteligencia son susceptibles de el aula, por las características de la forma de
desarrollarse en una persona, aunque siempre enseñanza tradicional en donde el maestro escribe y
sobresale una de ello. Si una chica disfruta de bailar explica son:
al ritmo de tipos de música variados y además lo
hace con mucha soltura y gracias, podemos afirmar (A) Kinestésico y memorístico
que esta chica tiene desarrolladas las inteligencias: (B) Kinestésico y táctil
(C) Visual y táctil
(A) Kinésico, natural y espacial
(B) Kinésico, musical y espacial (D) Visual y auditivo
(C) Espacial, emocional e intrapersonal
(D) Espacial, intrapersonal y extrapersonal 13. En clase los alumnos han aprendido a resolver
quebrados, lo cual no hubiera sido posible si antes ,
no hubieran aprendido las operaciones aritméticas
8. Uno de los grandes mimos a nivel mundial, si no es básicas. A este tipo de aprendizaje que se basa en
que el mejor, era el francés Marcell Marceau. Él relacionar lo nuevo con lo ya aprendido se llama:
podía contar historias y expresar toda clase de
sentimientos y a~ciones sin necesidad de hablar, tan (A) Aprendizaje matemático
sólo con su cuerpo , pues el había desarrollada la (B) Aprendizaje significativo
comunicación (C) Aprendizaje memorístico
(A) Verbal (D) Aprendizaje por descubrimiento
(B) No verbal
(C) Personal 14. Alejandro se ha dado cuenta que tiene problemas de
(D) Corporal atención, por ello no puede aprender, de manera
adecuada, escuchando la clase que imparten sus
maestros y ha resuelto consultar los libros de las
9. Por lo general, los maestros al dar o exponer su clase materias para así no reprobar el curso. Él muestra un
ante el grupo escribe en el pizarrón y explica lo tipo de aprendizaje llamado:
relativo a la clase de manera que resulte
comprensible para los alumnos. En este caso , se (A) Aprendizaje de aprender a aprender
hace uso de un tipo de comunicación que se puede (B) Aprendizaje significativo
expresar de las dos formas hablada y escrita, no (C) Aprendizaje memorístico
referimos a la comunicación.
(D) Aprendizaje por descubrimiento
(A) Verbal
(B) No verbal
15. Una de las competencias más reconocidas a nivel
(C) Personal mundial lo constituyen los juegos olímpicos, en
(D) Corporal donde atletas de todos los países compiten en sus
respectivas disciplinas para obtener una de las
medallas que se otorgan a los ganadores. Los atletas
1O. Una actitud indiferente hacia las personas, el silencio, manifiestan una motivación:
los gestos de enfado, ira, sorpresa que detectamos
en las personas en la posición que toma la boca o las (A) Extrínseca
cejas, la risa, el llanto son algunas, entre otras, del (B) Intrínseca
tipo de comunicación . (C) Personal
(A) Verbal (D) Interpersonal
(B) No verbal
(C) Personal
(D) Corporal

54 EGA I / 2022
16. La principal causa de la motivación que experimenta Tabla de respuestas
el ser humano para emprender tareas y/o actividades
está basada en : Reactivo Clave
1 B
(A) La carencia 2 A
(B) La necesidad 3 e
(C) La inseguridad 4 e
5 A
(D) La autoestima
6 D
7 B
8 D
17. Esta etapa marca el desarrollo de la sexualidad en
9 A
los seres humanos (hombres y mujeres), se
caracteriza por cambios en las esferas biológica, 10 B
física y psicológica propiciadas por las hormonas que 11 e
inundan el torrente sanguíneo y que operan a 12 D
distancia para generar los cambios necesarios en el 13 B
cuerpo de los individuos, tales como: aparición del 14 A
vello púbico, axilar y facial; cambio en el tono de la 15 A
voz, aparición de la menstruación en las mujeres, etc. 16 B
Nos referimos a la etapa de 17 e
18 D
(A) La menopausia 19 A
(B) La adolescencia 20 e
(C) La pubertad
(D) La maduración

18. El médico le dijo a German que tenía una

enfermedad de transmisión sexual, causada por una BIBLIOGRAFÍA
bacteria y cuyos síntomas son una secreción
Armstrong, T. (2006). Inteligencias múltiples en el aula.
purulenta en el conducto uretral y que presenta dolor
Espasa libros. Barcelona. España.
y ardor al orinar. La enfermedad que la han
diagnosticado German es . Maslow. A . (1991 ). Motivación y personalidad. E. Díaz de
Santos. Madrid. España.
(A) Sífilis
(B) Herpes McCary, J . (1980). Sexualidad humana . El Manual
(C) Clamidia moderno. México. México.
(D) Gonorrea Pozo , J. (1989). Teorías cognitivas del aprendizaje .
Morata. Madrid. España.

19. Mecanismo llamado anticonceptivo de barrera que es Rodrigues , A. (1976). Psicología social. Trillas. México.
muy utilizado en todo el mundo para prevenir México.
enfermedades venéreas , así como embarazos. Nos
referimos al Enfermedades de transmisión sexual.
[Link] .org/es/temas-
(A) Condón o preservativo de-salud/enfermedades-de-transmision-sexual-
ets.
(B) Dispositivo intrauterino
(C) Salpingoclasia
(D) Vasectomía

20. Este método se basa en una cirugía en la cual se

cortan las trompas de Falopio impidiendo que el
óvulo viaje hacia el útero y/o del espermatozoide a
las trompas. Se recomienda realizarla a personas de
cierta edad y que no deseen tener hijos o más hijos.
Esta cirugía se practica a

(A) Los jóvenes

(B) Los hombres mayores
(C) Las mujeres
(D) Los hombres y a las mujeres

DASA/VD 55
 ECONOMÍA Y SOCIEDAD 3. Adam Smith fue principal exponente de la escuela
clásica, de los siguientes incisos, elija cuál es el que
corresponde a los preceptos de esta corriente
económica ...
Ejemplo:
(A) Explotación del trabajo por el capital , los
¿A quién se considera el máximo exponente del capitalistas se apropian de la plusvalía no
neoliberalismo?
retribuida a cada uno de los obreros.
(A) Joan Robinson (B) Defensa del libre mercado y las ideas
(B) Milton Friedman monetaristas, solo es importante el dinero sobre
la economía, predomina el individualismo.
(C) Paul Krugman
(C) La existencia de una ley natural por la cual el
(D) lsaiah Berlín buen funcionamiento del sistema económico
estaría asegurado sin la intervención del
Estado.
Respuesta: La respuesta correcta es el inciso B. Ya que
Milton Friedman fue el máximo exponente de la escuela (D) La tierra, el trabajo y el capital como los tres
monetarista y sus ideales eran enfocas a un modelo factores de producción y de los principales
neoliberal que fue adoptado por Estados Unidos. contribuyentes a la riqueza de una nación .

4. Una de las principales teorías del comercio

Ejercicios de práctica internacional es la teoría de la ventaja comparativa,
¿en qué consiste?
Lee con atención y responde correctamente
(A) La habilidad que se tiene para producir un bien,
1. Nombre al autor que se opone a la ley de Say, usando menor insumo que otro productor para
Creador de "La teoría general del empleo, interés y abaratar costos de producción (costos de
dinero", donde se expli48 a detalle conceptos como operación).
"Demanda efectiya" y "Trampa de liquidez" así mismo
se ocupa conjuntos de magnitudes agregadas como (B) La incapacidad de influir en el precio gracias a
ingreso, consumo. Ahorro e inversión . la gran cantidad de productores y consumidores
porque la demanda es importante para fijar los
(A) Karl Marx precios.
(B) Thomas Robert Malthus (C) La habilidad de los países para especializarse
(C) Adam Smith en la producción y exportación de sus bienes
con un coste relativamente más bajo respecto
(D) John Maynard Keynes al resto el mundo.
(D) La capacidad de un productor de influir sobre un
producto o servIcI0 en particular para
2. Considerado el padre de la Economía, tiene la
determinar las condiciones en que otras
autoría de la obra "La Riqueza de las Naciones" en la
personas tendrán acceso a éste.
que postulaba que ...

(A) El trabajo teórico amplio de alto desempleo de

mercado no puede ser auto-corregido debido a Ejemplo:
la baja "demanda efectiva".
¿Cómo se denomina el valor generado por la fuerza de
(B) La enajenación y explotación tanto de la mano trabajo?
de obra como de los medios productivos
desarrolló el modo productivo actual. (A) Capital
(C) La riqueza no viene ni del comercio ni de la (B) Precio
tierra ; sino del trabajo que realiza toda la clase (C) Plusvalía
proletaria con su mano de obra.
(D) División del Trabajo
(D) El crecimiento de la población y el capital, al
haber una oferta fija de tierra , hace subir los
alquileres y mantiene bajos los salarios. Respuesta: El inciso correcto es (C) plusvalía, pues se
debe de recordar que en economía a la ganancia generada
por la fuerza de trabajo según Carl Max la denominó como
plusvalía.

56 EGA I / 2022
Ejercicios de práctica 6. Escoge la respuesta correcta. Ante la situación de
crisis de América Latina se tiene como propósito la
Lee con atención y responde correctamente estabilización macroeconómica, la liberalización
económica con respecto tanto al comercio como a la
1. La siguiente formula Y=C+l+G+(X-M) es la manera
inversión, la reducción del Estado y la expansión de
más común de calcular el Producto Interno Bruto. las fuerzas del mercado dentro de la economía
Defina conceptualmente sus tres primeros
doméstica, con la intención de lograr salir de la
componentes.
misma.
(A) Consumo de familias, Insumos de gobierno y
(A) TLCAN
Gasto público.
(B) Protocolo de Kyoto
(8) Consumo de familias, Ingresos de familias y
Gasto público. (C) Consenso de Washington
(C) Consumo de empresas, Inversión de familias y (D) Tratado de Versalles
Gasto público.
(D) Consumo de familias, Inversión de empresas y
Gasto público. 7. Es un suceso que ocurre como parte de las
consecuencias de la segunda guerra mundial, en la
cual un país queda dividido en dos, sucedió el 13 de
2. El modelo macroeconómico se compone de variables agosto de 1961
reales (aquellas Variables medidas en unidades
físicas) y variables monetarias. Seleccione la variable (A) Cae la bolsa de valores (Jueves negro)
monetaria de las siguientes variables reales .
(8) Se construyó el "Muro de la Vergüenza"
(A) Consumo (C) Se firma el Tratado de Maastricht
(B) Inversión (D) Crisis económica mexicana (efecto tequila)
(C) Precio
(D) Gasto
8. Los siguientes enunciados presentan ventajas de la
globalización, EXCEPTO:
3. En un país "X" se empieza a aumentar la demanda (A) Disminuyen las oportunidades de mercado
de los bienes producidos y el sector productivo no es competitivo con las grandes empresas
capaz de satisfacer las necesidades del mercado; en multinacionales.
un periodo de un año los precios se elevan un 30%,
(8) Aumenta el empleo donde llegan las empresas
¿Cómo se le llama a ese fenómeno?
multinacionales, como los países
(A) Inflación moderada subdesarrollados.
(B) Hiperinflación (C) Aumenta la competitividad entre los
empresarios y se eleva la calidad de los bienes
(C) Inflación galopante
de consumo.
(D) Deflación (D) Aumenta la accesibilidad a bienes que antes no
se podían obtener en los países
subdesarrollados.
4. ¿En qué parte del ciclo económico se encuentra un
país, cuando se produce una paralización del aparato
productivo y una caída importante de la inversión, la
Ejemplo:
producción, los salarios y el empleo?
Según el INEGI, la población desocupada abierta es uno
(A) Depresión
de los dos grupos que integran:
(8) Deflación
(C) Inflación A) La población económicamente activa

(D) Interés bajo B) Los desocupados activos

C) La población desocupada encubierta
D) La población inactiva disponible
5. Si en una misma colonia de la ciudad se encuentran
en la misma calle 5 establecimientos del mismo tipo
¿En qué condiciones de mercado se encuentra? Respuesta: El inciso (A) es la respuesta correcta. Es
importante recordar que la población económicamente
(A) Competencia perfecta activa incluye a la población ocupada y desocupada de
(B) Competencia imperfecta forma abierta y no necesariamente debe de estar ocupada
(C) Condiciones Monopólicas de forma activa
(D) Situación Oligopólica

DASA/VD 57
Ejercicios de práctica 2. El Tratado de Libre Comercio de América del Norte
(TLCAN) es un acuerdo comercial que pretende
Lee con atención y responde correctamente beneficiar a los tres países que lo suscriben: México,
Estados Unidos y Canadá. ¿Cuál es la fecha en que
1. Se requiere consultar información acerca del total de
entró en vigor?
toneladas sembradas en una serie de tiempo y
entidad federativa específica, ¿a qué institución
(A) 14 de diciembre de 1992
acudiría?
(B) 7 de diciembre de 1992
(A) SEGOB (C) 1 de diciembre de 1994
(B) SEMARNAT (D) 1 de enero de 1994
(C) INE
(D) INEGI
3. Fue en el sexenio que se dio fin del modelo ISI y
2. Es una organización internacional cuya misión es antes de terminar su periodo presidencial suspendió
diseñar mejores políticas para una vida mejor. Su los pagos de la deuda externa, devaluó el peso
objetivo es promover políticas que favorezcan la mexicano y nacionalizó el sistema bancario junto con
prosperidad, la igualdad, las oportunidades y el otras industrias afectadas por la crisis, estamos
bienestar para todas las personas. hablando de

(A) BM (A) Miguel de la Madrid Hurtado

(B) OMS (B) José López Portillo y Pacheco
(C) Carlos Salinas de Gortari
(C) OCDE (D) Ernesto Zedilla Ponce de León
(D) FMI

4. ¿Con qué presidente cambió de nombre el "Partido

3. Un colectivo está organizando una marcha en pro de Nacional Revolucionario" a "Partido Revolucionario
la igualdad de género. La ideología política de este 1nstitucional"? Si se refundó entre los años 1934 a
grupo de personas tiende a ser 1940.

(A) Nacionalista (A) Álvaro Obregón

(B) Anarquista (B) Plutarco Elías Calles
(C) Liberalista (C) Lázaro Cárdenas del Río
(D) Manuel Avila Garnacha
(D) Socialista

5. La Constitución Política de los Estados Unidos

Ejemplo: Mexicanos de 1917 se conforma de
El gobierno de Cárdenas se caracterizó por ser:
(A) 7 artículos y 27 enmiendas
(A) Monarquista, omnipotente y feudal. (B) 136 artículos y varios transitorios
(B) Liberal, interventor y reaccionario . (C) 8 títulos y 128 artículos
(C) Benefactor, corporativo y nacionalista. (D) 11 títulos, 169 artículos y 9 transitorios
(D) Militarista, conservador y tradicional.

Respuesta: La respuesta correcta es el inciso (C). El

gobierno de Lázaro Cárdenas fue el pilar para desarrollar
la industria del país y buscar el corporativismo no como
forma de control sino como forma de unión en el país, para
esto apoyo de forma importante al sector agrario

Ejercicios de práctica

Lee con atención y responde correctamente

1. Este acontecimiento se da en el siglo XX, se

caracterizó por ser de un crecimiento sostenido con
un fuerte incremento del PIB

(A) Milagro Mexicano

(B) Modelo de Desarrollo Estabilizador
(C) Modelo Neoliberal
(D) Período del Porfiriato

58 EGA I / 2022
 Tabla de respuesta Bibliografía

Escuelas Economistas Barkin , et al. (2002). La realidad económica actual y las

Inciso Clave corrientes teóricas de su interpretación: un debate
1 o inicial I Leticia Campos Aragón , coordinadora .
2 c México. Universidad Nacional Autónoma de
3 o México, Instituto de Investigaciones Económicas:
4 c Porrúa .

Estructura cap,·ta r1sta Machón Morcillo, Francisco (1992). Economía básica .

Madrid: McGraw-Hill.
Inciso Clave
1 o Sampedro, J . l. y Martínez Cortina, R. (1969). Estructura
2 c Económica: teoría básica y estructura mundial.
3 c Barcelona: Ariel.
4 A
5 8 Marx, K. El Capital. tomo 1, capítulo 1, apartado 4 : El
6 c carácter fetich ista de la mercancía y su secreto.
7 8
[Link] .com/
8 A
[Link]
Clases sociales f/basics .pdf
Inciso Clave
1 8 [Link]
2 c conomia-neoclasica .htm
3 c [Link] .html
Políticas Públicas v desarrollo [Link]
Inciso Clave
1 A http ://portal-academ [Link] .com/autoresclasicos .htm
2 o
3 8 [Link] .com/economia4/
4 c
5 8

DASA/VD 59
 HISTORIA Ejemplo:

Historia de México 4. Los gobiernos posrevolucionarios mexicanos

sustentaron sus gobiernos en
Ejemplo:
(A) Autoritarismo y corporativismo
1. Los mexicas, durante el periodo posclásico se
caracterizaron por: (B) Liberalismo y parlamento
(A) Desarrollar la numeración posicional, la escritura •
fonética y la cuenta larga (C) Socialismo y proteccionista
(B) Establecieron largas rutas comerciales con el (D) Totalitarismo y dictadura
control de la obsidiana
(C) Enfatizaron el militarismo, la conformación de Respuesta: La clave es (A) porque el Estado
alianzas y los sacrificios humanos posrevolucionario recurrió a fortalecer el poder ejecutivo
(D) Ser grandes especialistas en metalurgia, gracias por encima de los otros dos poderes, así como restringir la
a sus contactos con Sudamérica participación y la oposición política; además se captó
mediante corporaciones a las clases campesinas y
Respuesta: Dentro de las culturas que se asentaron en la trabajadoras . La opción (B) no aplica para el país, en tal
región de Mesoamérica, los mexicas lograron conformar caso sólo se ejemplificaría para países como Inglaterra. La
un gran imperio gracias a la política expansionista que opción (C) tampoco corresponde a la situación mexicana,
aplicaron a través de la guerra y al mismo tiempo como esas características se asemejan a los gobiernos que se
una forma de honrar a los dioses, por medio de la práctica instauraron en Europa del Este tras la Segunda Guerra
de sacrificios humanos en honor a ellos. Por tanto, la Mundial. La opción (D) estaría vinculada con gobiernos
respuesta correcta es (C). como el nacional socialismo en Alemania o el estalinismo
en Rusia .

Ejemplo:
2. El desarrollo de este avance tecnológico permitió un Ejercicios de práctica
repunte en la minería en Nueva España durante el Lee con atención cada uno de los cuestionamientos y
virreinato selecciona la opción correcta
(A) Utilizar molino de agua 1. La principal actividad económica de los pueblos
(B) Perforación de la tierra mesoamericanos fue :
(C) Uso de azogue y mercurio (A) Ganadería
(B) Pesca
(D) Utilizar ganado de tiro
(C) Agricultura
Respuesta: La clave correcta es (C) ya que la sal y el (D) Metalurgia
azogue, fueron dos ingredientes indispensables en la
minería virreinal. Por otro lado, el molino de agua era
utilizado para la trituración de granos y no utilizado en la 2. Fueron las dos clases sociales que se conformaron
minería por lo que se descarta (A). Las labores de entre los aztecas:
perforación requieren de explosivos en cielo abierto sin (A) Pipiltin y Tlatocan
embargo las minas en Nueva España generalmente eran (B) Macehualtin y Pipiltin
subterráneas, por lo que se descarta la opción (B). El (C) Yahotecas y Tlatoanis
ganado de tiro no significó un avance en la tecnología de (D) Cihuacoatl y Tlatoanis
esa época (D).
Ejemplo:
3. Entre las características de los gobiernos mexicas,
3. Eran agrupaciones secretas de conspiración y están el de su carácter militar. ¿Qué otro rasgo se
adiestramiento político que se diseminaron en todo el presenta en dichos gobiernos?
país, y en las que se agruparon liberales y (A) Agrícola
conservadores : (B) Recolector
(C) Constructor
(A) Partidos políticos (D) Teocrático
(B) Logias masónicas
(C) Asociaciones civiles
(D) Corporaciones civiles
4. La expansión de España en el siglo XVI se debió
Respuesta : Los grupos políticos que se conformaron primordialmente a:
cuando inició el país su vida independiente se aglutinaron (A) Divulgar avances científicos
en diferentes agrupaciones secretas apegadas a principios (B) Explorar tierras desconocidas
ideológicos liberal o conservador, con una tradición inglesa (C) Explotación de mano de obra
y estadounidense. Dichas agrupaciones se denominaron (D) Evangelización de otros pueblos
logias masónicas. Por tanto, la respuesta correcta es (B).

60 EGA I / 2022
5. En la Nueva España, se denominaba criollos a: 11 . Fue el principal ideólogo del Partido Conservador
(A) Los hijos de padres español y madre indígena mexicano:
(B) Los hijos de esclavos negros (A) Antonio López de Santa Anna
(C) Los hijos de los españoles nacidos en Nueva (B) Fray Servando Teresa de Mier
España (C) Benito Juárez García
(D) Los indígenas pertenecientes a la nobleza (D) Lucas Alamán

6. Fueron dos consecuencias importantes de las 12. Las leyes de Reforma son importantes en la historia
reformas borbónicas que se aplicaron en la Nueva de nuestro país porque:
España: (A) Fueron impulsados por el partido moderado
(A) La expulsión de los jesuitas y la consolidación de (B) Abolieron los privilegios y establecieron principios
vales reales de igualdad
(B) La descapitalización de la Nueva España y el (C) Ampliaron los poderes políticos y económicos de
descontento de los criollos la Iglesia
(C) El despotismo ilustrado y el establecimiento de (D) Establecieron las bases de la estructura
las intendencias hispánica
(D) El cambio de dinastía reinante y la guerra contra
Francia
13. Durante el régimen porfirista, la modernización del
país se caracterizó por:
7. ¿Cuál era uno de los propósitos de la conspiración (A) La construcción de vías férreas y desarrollo de la
de Querétaro? industria
(A) Destituir al virrey José de lturrigaray (B) Desarrollo del campo y creación de la policía rural
(B) Apoyar el gobierno de José Bonaparte (C) Desarrollo de las haciendas henequeneras y
(C) Fortalecer el poder de los peninsulares participación ciudadana
(D) Defender la autonomía de la Nueva España (D ) Desarrollo del latifundismo y construcción de vías
férreas

8. Documento propuesto por José María Morelos, en el

que expuso sus ideas sobre cómo debían ser las 14. La filosofía educativa- política que sustentó al
bases políticas y sociales para la construcción de una gobierno porfirista fue:
nación: (A) Militarismo
(A) Constitución Política de 1824 (B) Capitalismo
(B) Decreto de la abolición de la esclavitud (C) Positivismo
(C) Sentimientos de la Nación (D) Metodista
(D) Constitución de Cádiz
,,.
15. El conten ido fundamental del programa político de
9. Fue el impulsor de la primera reforma liberal en el año Francisco l. Madero fue:
de 1833: (A) Devolución de tierras a sus dueños legítimos y el
(A) Valentín Gómez Farías reparto de las tierras
(B) Antonio López de Santa Anna (B) Apoyar a la clase burguesa del país
(C) Benito Juárez García (C) Mantener relaciones con el extranjero
(D) Melchor Ocampo (D) Democratizar la vida política del país

1O. Fue el sistema de gobierno republicano que se Te sugerimos escanear el siguiente código QR y analizar
instauró en 1835 en México, en el que el territorio se sus contenidos
divide en departamentos y cuya administración está
a cargo de un gobierno nombrado por el poder del
presidente de dicha República , por tanto , los
departamentos pierden autonomía :
(A) Dictadura
(B) República centralista
(C) República federalista
(D) Monarquía parlamentaria

DASA/VD 61
 Historia Contemporánea de México 2. La nacionalización de la industria eléctrica y la
devolución del territorio del Chamiza! a México se
Ejemplo: realizaron durante el gobierno de:
(A) Manuel Ávila Camacho
1. Gobierno caracterizado por la política de
(B) Adolfo López Mateos
nacionalización y la impartición de una educación
con rasgos socialistas: (C) Miguel Alemán Valdés
(D) Gustavo Díaz Ordaz
(A) Gobierno de Lázaro Cárdenas
(B) Gobierno de Álvaro Obregón
(C) Gobierno de Venustiano Carranza
(D) Gobierno de Manuel Ávila Camacho 3. Son dos acciones de mucha controversia que se
realizaron en la administración de Ernesto Zedillo:
Respuesta: Los gobiernos de la posrevolución (A) La nacionalización de la banca y la venta de
implementaron políticas apegadas a los principios de la empresas paraestatales
Revolución Mexicana, siendo uno de ellos el de la (B) Congelamiento de las cuentas en dólares y la
nacionalización, por ello el gobierno de Lázaro Cárdenas nacionalización del petróleo
se ha considerado el último periodo presidencial apegado (C) El FOBAPROA y el rescate carretero
a dichos principios revolucionarios . Por lo tanto, la (D) La huelga de la UNAM y surgimiento del CCH
respuesta correcta es (A).

Ejemplo:
4. Partido político surgido de la suma de las diferentes
2. Durante su gobierno se explotaron grandes reservas corrientes de izquierda del país, en el contexto del
de petróleo, se aplican medidas populistas y se fraude electoral de 1988:
incrementa la deuda externa: (A) PARM
(B) PAN
(A) Luis Echeverría (C) PRO
(B) Miguel de la Madrid (D) PVEM
(C) José López Portillo
(D) Plutarco Elías Calles

Respuesta: En la década de los años 70 , el país vivió uno 5. La política economIca cardenista se basó en la
de los periodos de mayor auge petrolero, aunque con un "industrialización por sustitución de importaciones",
alto costo de endeudamiento por parte del gobierno ¿cuál de las siguientes opciones podría ejemplificar
mexicano encabezado por José López Portillo. Por tanto, este modelo?
la respuesta correcta es (C)
(A) Comprar los insumos

(B) Devaluar el peso

Ejemplo:
(C) Eliminar los aranceles
3. Es un ejemplo de políticas proteccionistas serían la
expropiación petrolera , impulso de cooperativas , (D) Tecnificar el campo
creación de la Comisión Federal de Electricidad

(A) Inversión en compañías extranjeras Te sugerimos escanear el siguiente código QR y analizar

(B) Privatización de paraestatales sus contenidos

(C) Nacionalización de ferrocarriles

(D) Reducir gasto público

Respuesta: La clave es (C) porque va acorde con las

medidas de robustecimiento del Estado y su tutela en la
economía nacional. Los incisos (A), (B) y (D) No son
medidas proteccionistas sino la antítesis de esa política.

Ejercicios de práctica

Lee con atención cada uno de los cuestionamientos y

selecciona la opción correcta

1. Durante el gobierno de Álvaro Obregón, la política

educativa estuvo a cargo de:
(A) José Vasconcelos
(B) Manuel Gómez Morín
(C) Martín Luis Guzmán
(D) Jesús Reyes Hernies

62 EGA I / 2022
 Tabla de respuestas Bibliografía

Historia de México

Reactivo Clave Díaz Polanco, H. (1997). La rebelión zapatista y la

autonomía. México: Siglo XXI.
1 c
2 B Gallo Tirado, M.A. (2012). Historia de México l. De la
D
Independencia al Porfiriato. México: Ediciones
3
Quinto Sol.
4 D
Hernández Chávez, A. (2000). México una breve historia
5 c contemporánea . México: Fondo de Cultura
6 B Económica.
7 D
Hobsbawn , E., (1987). Las revoluciones burguesas.
8 c Barcelona: Labor/Punto Omega .
9 A
Jáuregui, L. (2004 ). Las reformas borbónicas. En Nueva
10 B Historia mínima de México, pp.113-165.
11 D México: El Colegio de México.
12 B Knight, A. (201 O). La Revolución Mexicana: del Porfiriato
13 A al nuevo régimen constitucional. México: Fondo
14 c de Cultura Económica.

15 D Medina Peña , L. (2007) . Invención Del Sistema Político

Mexicano. Forma de gobierno y gobemabilidad
en México en el siglo XIX. México: FCE .
Meyer Lorenzo , Zoraida Josefina, et al (2002). Nueva
Historia Contemporánea de México Historia mínima de México. México: SEP/EI
Colegio de México.
Reactivo Clave
Serna Enrique (coord.) (2004). Historia Económica de
1 A
México. México: Océano/UNAM .
2 B
3 c Rodríguez, A. J; Gómez M. S. O. et al (2004). Historia
Universal. México: Limusa .
4 c
5 D

DASA/VD 63
 ARTE 4. Dos sucesos importantes marcan el fin del medioevo:
Movimientos y corrientes artísticas la caída del Imperio Romano de Oriente y el
descubrimiento de América. Aparece entonces el
Ejemplo: Renacimiento que se desarrolla en Europa durante
los siglos:
En la antigüedad se ; reconocían cinco tipos de (A) Del siglo XII al XIV
manifestaciones artísticas 1 bajo el denominativo de Bellas (B) De principios del siglo XIII al XVI
Artes: la arquitectura, la pintura , la escultura, la música y (C) Finales del siglo XV al XVII
la literatura. Pero sólo dos de ellas son temporales o tienen (D) Durante el siglo XIX al XXI
un carácter temporal; es decir, que precisan de la
secuencia temporal para poder apreciarse, éstas son: 5. Si una persona quiere conocer las grandes obras del
(A) La pintura y la escultura Romanticismo debe acercarse a los siguientes
(B) La literatura y la música creadores tanto de las letras, como la pintura y la
(C) la arquitectura y la música escultura :
(D) La literatura y la escultura (A) Homero, Virgilio ; Botticelli, Da Vinci; Miguel
Ángel , Prexísteles
Respuesta. El inciso (B) es el correcto . Las dos bellas (B) Goethe, Víctor Hugo, Walter Scott; Constable;
artes que tienen la particularidad de precisar del tiempo F. de Gaya; Rude, Préault
para manifestarse son: la música a partir de la sucesión (C) Juan Rulfo, García Márquez; pintura: Miró,
temporal de las notas musicales y la literatura, por la Picasso; escultura: Bouval, Carabin
sucesión temporal de las acciones y sucesos narrados ya (D) Dostoyevski, Tolstoi , Ch. Dickens; pintura: G.
que aun cuando los eventos puedan ser simultáneos, por Courbet, E. Manet; escultura: A. Rodin
la misma condición de la lectura, los apreciamos como si
se sucedieran en el tiempo. 6. Cualquier persona puede admirar las obras de estos
grandes creadores basta echar una mirada en
Ejercicios de práctica presencia o virtual , a través de internet, de las obras
1. Movimiento surgido en las postrimerías del que los distinguen, tales como las pinturas "La
renacimiento, su nombr~ proviene de un vocablo Gioconda o Monna Lisa" y "La última Cena" de
portugués cuya traducción es "perla imperfecta". Leonardo Da Vinci o las obras de Miguel Ángel: la
Hablamos del escultura "El David" y los frescos de la Capilla Sixtina
(A) Medioevo en el Vaticano, sin dejar de lado la controversia! obra
(B) Clasicismo El jardín de las delicias del pintor Jeronimus Bosch,
(C) Barroco mejor conocido como el Bosco. Estos autores, que se
(D) Romanticismo alejan de los cánones impuestos durante el periodo
que domino en las artes y las ciencias durante diez
2. Elija la opción que no corresponde con el movimiento siglos , pertenecen al periodo del
denominado neoclásico: (A) Medievo
A) Surge en Francia en el siglo XVII (B) Barroco
B) Existe una admiración por las culturas clásicas (C) Romanticismo
(Grecia, Roma) (D) Renacimiento
C) En este periodo surge la Academia francesa
D) Movimiento que surge como una reacción a la 7. Los siguientes artistas que se destacaron en las
influencia francesa diferentes disciplinas del arte: Literatura:
Dostoyevski, Tolstoi , Ch. Dickens; pintura : G.
3. En México en el siglo XVII es donde con mayor Courbet, E. Manet; escultura : A. Rodin . Todos
ímpetu se trabaja en las formas que engalanan la pertenecieron al movimiento denominado
arquitectura, muestras de ello son los templos de modernismo, el cual se [Link] el siglo XIX, hacia el
santa Prisca en Taxco Guerrero y santa Rosa y santa año
Clara en Querétaro y la capilla del Rosario en el (A) 1860
templo de santo Domingo en Puebla, entre otras. En (B) 1960
las letras, en particular, sobresale La musa de México (C) 1930
la insigne Juan Inés de la Cruz. Hablamos del (D) 1530
movimiento artístico denominado.
(A) Barroco 8. Arte que es la forma estética de los conventos del
(B) Clasicismo siglo XVI, basado en la pintura mural que tenía como
(C) Medioevo objetivo servir de propaganda de la fe cristiana . La
(D) Romanticismo estética que prevalece es la propia del renacimiento
que se agregan a la iconografía indígena.
(A) Arte contemporáneo
(B) Arte conventual
(C) Arte medieval
(D) Arte abstracto

64 EGA I / 2022
9. En el siglo XVII en Francia, en el periodo conocido 14. Parte del estudio de las actividades artísticas es,
como "La monarquía absoluta" surge este entre otras: el estudio del significado de las
movimiento que centra su acción en la admiración imágenes. En este periodo las formas pictóricas de
por las culturas clásicas griegas y romanas y un los pueblos mesoamericanos eran símbolos o
retorno a imitar sus formas artísticas, surge también, metáforas visuales en donde sobresalen escenas de
en ese mismo lapso, la Academia Francesa; a este pasajes bíblicos y vidas de los santos. Su inició, en
movimiento se le conoce como: esta parte del mundo, se da poco después de la
(A) Medievo conquista .
(8) Barroco (A) Arte conventual
(C) Romanticismo (8) Iconografía indígena
(D) Neoclasicismo (C) Arte contemporáneo
(D) Arte mural
1O. En la actualidad , aún se pueden apreciar en los
muros de algunos antiguos recintos religiosos una 15. La característica más importante de esta forma de
forma artística que prevaleció en la época colonial y arte es el empleo de imágenes de la cultura popular,
que escenificaba escenas de tipo histórico, de como los anuncios publicitarios, cómic books, el
carácter geográfico, así como personajes venerados mundo del cine , entre otros. Utiliza imágenes
por las congregaciones , escenas de la biblia, vida de populares de una manera irónica, al menos en sus
la virgen , de Jesús. Esta manifestación recibe el inicios, para oponerse a la elite cultura de bellas
nombre de artes.
(A) Arte contemporáneo (A) Arte surrealista
(8) Arte conventual (8) Arte moderno
(C) Arte medieval (C) Arte realista
(D) Arte abstracto (D) Arte Pop

11 . El impresionismo surge en la segunda mitad del siglo 16. Movimiento que se originó en el año 1910 en la
XIX y una de sus características es representar la Revolución Mexicana, pero sólo 1O años después es
realidad de una forma nueva , Los pintores de este percibido como un arte. Es en esta época cuando se
movimiento no mezclan los colores , sino que los realizaría una de sus principales obras, los murales
yuxtaponen, pintan con trazos breves y rápidos, pues de la Secretaría Nacional. Este movimiento pretende
buscaban captar la realidad del momento, se alejan crear un arte diferente que no sea una réplica de los
sobre todo de los cánones impuestos por la movimientos artísticos de Europa y EE. UU. A su vez
Academia Francesa. Entre sus principales hay una voluntad por buscar la esencia mexicana. Se
exponentes en la pintura se encuentran: persigue revalorar todo lo indígena, lo
(A) Da Vinci, Botticelli, Rubens , el Bosco mesoamericano y construir la unidad de la nación.
(8) Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir, Paul (A) Pintura abstracta
Cézanne y Vincent Van Gogh . (8) Arte conventual
(C) Picaza, Dalí, Gaya, Zurbarán (C) Pintura indígena
(D) Velázquez, Caravaggio, Rembrandt, Rubens . (D) Muralismo mexicano

12. En la primera mitad del siglo XIX, surge este 17. La característica sobresaliente del siglo XIX se centró
movimiento que es, en gran medida, una reacción a en la proliferación industrial y la expansión del
la influencia que ejercía Francia en las naciones comercio hacia todo el orbe lo que adicionó a las
sometidas a su hegemonía (Imperio Napoleónico). Si rivalidades políticas las comerciales creando una
el movimiento anterior había recurrido a los temas atmósfera de rivalidades y desafíos bélicos. En esta
mitológicos; este movimiento volteará la mirada a la época convulsionada se perfila este movimiento en el
inspiración cristiana y se adentrará en la que se toma como ejemplo, de las obras artísticas, la
introspección, en busca del conocimiento del yo, del vida cotidiana de las personas con sus penas y sus
amor al yo. alegrías, se muestran los detalles, aparentemente,
(A) Medievo insignificantes de la gente, su esencia se resume en
(8) Barroco la siguiente frase: "Someterse a lo humano; a cuanto
(C) Romanticismo hace al hombre, sirve para el hombre y muere con el
(D) Renacimiento hombre". Y se fijó como objetivo romper con el
"tradicionalismo" de la época, intentando nuevas
13. Algunos de los miembros más destacados de este técnicas y creaciones artísticas.
movimiento fueron David Alfara Siqueiros, José (A) Modernismo
Clemente Orozco, Diego Rivera, Rutina Tamayo , (8) Vanguardismo
Roberto Montenegro, Pablo O'Higgins, cuyas obras (C) Cubismo
pictóricas son majestuosas por la profundidad de sus . (D) Arte contemporáneo
temas y por las superficies en donde se plasmaron,
hablamos del
(A) Arte moderno
(8) Arte contemporáneo
(C) Arte conventual
(D) Arte mural mexicano

DASA/VD 65
18. El lnformalismo, el expresionismo abstracto, el pop, Tabla de respuestas
la desconstrucción y posmodernidad son etapas del
arte: Reactivo Clave
(A) Expresionista 1 B
(B) Moderno 2 D
(C) Surrealista 3 A
(D) Contemporáneo 4 c
5 B
19. Forma de expresión que surge en el siglo XX con la 6 D
propuesta "el arte contra el arte" ya que el arte 7 A
debería tener como propósito una reforma social. 8 B
Propone una cultura alternativa, ante el evidente
9 D
fracaso de la razón y del culto al progreso. Su forma
10 B
de pensamiento se basa en ·la teoría psicoanalítica
11 B
de S. Freud , y cultivaron lo que se llama
"automatismo psíquico puro". 12 c
(A) Impresionismo 13 D
(B) Modernismo 14 B
(C) Surrealismo 15 D
(D) Cubismo 16 D
17 A
20. Arte que se caracteriza por la utilización de las 18 D
formas geométricas, como los cubos, los triángulos y 19 c
los rectángulos. El movimiento nació en Francia y 20 A
buscaban descomponer las formas naturales y
presentarlas mediante figuras geométricas que
fragmentaban las superficies y las líneas. Se
considera un arte de Vanguardia .
(A) cubismo Bibliografía
(B) Mural
(C) Realismo Fernández, J. (2004). Historia del Arte Mexicano. México.
(D) impresionismo Porrúa.
Gomperz, W . (2012). ¿Qué estás mirando? 150 años de
arte moderno en un abrir y cerrar de ojos. España.
Taurus .
Guerreo, R. (1981). Historia general del Arte Mexicano 1y
Te recomendamos escanear el siguiente código QR y 2. México. Hermes.
repasar el recurso Morales y Marín, J. y Navarro, B. (2000). Historia Universal
del Arte. España. Espasa.
Pijoan, J. (1976). Historia del Arte 1 y 2. México. Salvat
Editores.
[Link]
[Link]
[Link]
caracteristicas-y-expresiones/
[Link]

66 EGA I / 2022
 FILOSOFÍA 5. Al acto de "recordar'' con el que Platón explica el
Componente 1. Orígenes de la filosofía conocimiento del mundo tangible, se le conoce
Ejemplo: como:
De los siguientes argumentos, cuál favorece al
principio del agua como arché de Tales de Milete (A) Sofisma
(A) Que el agua fue el primer elemento sobre (B) Alegoría
la tierra. (C) Arjé
(B) Que al meternos a un río, nunca nos (D) Reminiscencia
moja la misma agua .
(C) Que en medio del cambio siempre hay Con el fin de ampliar tus conocimientos, te sugerimos
unidad. escanear los siguientes cód igos QR para acceder a
(D) La presencia del agua en estados algunos recursos digitales.
diferentes como sólido, líquido y
gaseoso. a
Respuesta: La opción correcta es (D) ya que al observar ~
que el agua estaba presente en diferentes estados de la
materia, Tales dedujo que las cosas del mundo son formas
cambiantes de este elemento .
Ejercicios de práctica Componente 2. Lógica
Lee con atención y contesta lo que se te pide . Ejemplo:
1. El reconocimiento de los estudios sobre el primer 1. Utilizando el procedimiento de tablas de
principio del universo anterior a los discursos socráticos, verdad ¿Cuál es el valor resultante de la
por parte de la filosofía , hizoque este periodo inicial de la relación conjuntiva q " p?
filosofía fuera conocido como (A) 1101
(A) Presocrático (B) 1110
(B) Helenístico (C) 1000
(C) Metafísico (D) 1001
(D) Teocrático Respuesta: Dado que tenemos una proposIcIon
compuesta cuya conectiva lógica es la conjunción ", se
2. La geolocalización de colonias, pueblos y ciudades estipula que es indispensable que sean verdaderas las dos
griegas, alrededor del mar mediterráneo, dio paso al proposiciones simples que la componen, dicho de otro
surgimiento del pensamiento filosófico por el intercambio modo, tanto p como q deben ser ciertas. Por lo tanto , la
(A) Político respuesta correcta es (C) de acuerdo a la aplicación de
(B) Artístico reglas en la demostración que se exponen en la siguiente
tabla :
(C) Geográfico
q A D
(D) Comercial
1 1 1
3. De los siguientes argumentos, cuál favorece al 1 o o
principio del agua como arché de Tales de Milete o o 1
(A) Que el agua fue el primer elemento sobre la o o o
tierra.
(B) Que al meternos a un río, nunca nos Ejercicios de práctica
moja la misma agua . Lee con atención y contesta lo que se te pide .
(C) Que en medio del cambio siempre hay 1. Todas las personas dedicadas son estudiantes ;
unidad. algunos jóvenes son dedicados; por lo tanto, algunos
(D) La presencia del agua en estados jóvenes son estudiantes. ¿A qué figura corresponde
diferentes como sólido, líquido y el silogismo anterior?
gaseoso. (A) MP
SM
SP
4. La transformación del pensamiento mitológico al
análisis conceptual de la realidad tuvo por consecuencia (B) MP
para el pensamiento occidental MS
(A) La división de la civilización . SP
(B) El abandono de la religión .
(C) El desarrollo de la razón . (C) PM
(D) El reconocimiento de la filosofía . SM
SP

(D) PM
MS
SP

DASA/VD 67
2. ¿En cuál de los siguientes argumentos se 8. ¿Cuál de los siguientes silog ismos
comete una falacia ad hominem? corresponde al modo AAA?
(A) Debes comer verduras para estar (A) Todos los edificios tienen
sano; la gente sana únicamente estructura. Ningún edificio es
come buenas verduras. habitable.
(B) Usa esta marca de desodorante (B) Ningún poema es ·
pues el goleador del equipo la usó romántico. Algún
todo el tiempo del partido. escritor es romántico
(C) Las llantas de este automóvil son Por tanto, algún escritor es poema.
de la mejor calidad ; por tanto, el (C) Todas las flores tienen
automóvil es de la mejor calidad . pétalos. Todas las rosas
(D) No podemos creer en el testigo, pues su son flores
apariencia es la de todo un delincuente. Por tanto , todas las rosas tienen
pétalos.
3. Sea el argumento formalizado: (D) Algún carnívoro no es
[p-> (q "p)]-> q terrestre. Todos los tiburones
¿Cuál sería su valor al probarlo por medio son carnívoros . Por tanto ,
de tablas de verdad? algún tiburón es terrestre.
(A) 1000
(B) 1011
(C) 1100
(D) 1110 s ,

4. Utilizando el procedimiento de tablas de

verdad . ¿Cuál es el valor resultante de la
relación disyuntiva q v p?
(A) 1101
(B) 1011
(C) 1001
(D) 1110

5. ¿Con qué símbolos se sustituyen las conectivas

en el siguiente argumento? "Trabajas con 9. A partir del anterior diagrama de
tenacidad o tomas muchos descansos. Por lo Venn , ¿cuál es el argumento que se
tanto , tendrás dinero si y solo si trabajas con está graficando?
tenacidad" . (A) Algunas plumas son suaves
(A) ->, " ,-> Ninguna pluma es corrosiva
(B) " , +-+, -> Por tanto, algo corrosivo no es suave
(C) V,->,+->
(D) " ,+-+ , V (B) Algunas plantas son verdes
Todo lo verde es vida
6. Utilizando las conectivas lógicas . ¿Cuál sería la Por tanto, algunas vidas son plantas
formalización del siguiente argumento?
"Si juego, me divierto. Si me divierto luego soy (C) Ningún animal es agresivo
feliz. Por lo tanto , si juego entonces soy feliz" Algún agresivo es fuerte
(A) [(p "q)-> (q -> r)]-> (p -> r) Por tanto, algún animal no es fuerte
(B) [(p -> q)" (q -> r)] -> (p-> r)
(C) [(p-> q) V (q -> r)] -> (p -> r) (D) Algún planeta no es habitable
(D) (p-> q) " [(q -> r)-> (p -> r)] Ninguno de los habitable es seguro
Algún planeta es seguro
7. En la proposición compuesta p " q los valores de
verdad son : V,F,F,F; ¿cuáles serían los valores
resultantes si negamos la proposición?
(A) F,V,V,V
(B) F,F,V,V
(C) F,V,F,F
(D) F,V,V,F

68 EGA I / 2022
 (D) Un contexto normativo se favorecede
los cambios morales ajenos a los
procesos sociales.

2. La tesis que extracta, específicamente, el carácter

social de la moral es
(A) La presión social y coercitiva de la moral,
surge del grupo en el que se hace
M necesaria su función, en tanto sanciona a
1O. A partir del anterior diagrama de Venn, ¿cuál todas las personas.
de las opciones representa su modo y figura? (8) Obligar a un sujeto, hace de la moral una
necesidad social, para controlar las
(A) AII- 3 conductas sociales, fomentar valores y
(8) IAI- 4 sancionar las fallas.
(C) Regular relaciones entre individuos, para
(C) AOO- 2 mantener y asegurar un determinado
(D) AEA- 3 orden social, es la función social de la
moral.
Con el fin de ampliar tus conocimientos, te sugerimos (D) La moral permite a la sociedad la
escanear los siguientes códigos QR para acceder a sobrevivencia de ésta, en tanto la
algunos recursos digitales organiza y distribuye los bienes logrados
de manera justa.

3. Una forma de actuar moralmente ocurre cuando

(A) Alguien actúa de manera obligada.
(8) Actuamos libre y conscientemente.
(C) Decidimos no actuar deliberadamente.
(D) Ignoramos las consecuencias de nuestros
actos.

4. El carácter de las personas que actúan separados

de la valoración moral, se le conoce como
(A) Ética
(8) Inmoral
Componente 3 Ética (C) Amoral
Ejemplo: (D) Moral
10. ¿Cuál es la disciplina filosófica que se
encarga de analizar, a través de la razón, 5. ¿Cuáles son los facto·res indispensables para que
la relación entre los actos humanos y las un acto humano sea considerado como moral?
normas sociales de su contexto? (A) Intención, oportunidad, concordancia .
(A) Ética (8) Congruencia, deseo, intelección.
(8) Moral (C) Oportunidad, intención, consecuencia.
(C) Valor (D) Libertad, consciencia, afectación a otros.
(D) Estética
Respuesta: El inciso correcto es (A), dado que la ética es
la disciplina filosófica que se encarga de analizar a través
de la razón, los problemas de la moral que surgen en la
relación de los actos humanos con las nomas sociales.
Ejercicios de práctica
Lee con atención y contesta lo que se te pide.
1. El filósofo Adolfo Sánchez Vázquez, al afirmar que
"el acto moral concreto forma parte de un
contexto normativo ( .. .)que rige a unacomunidad
dada y con respecto al cual adquiere sentido",
permite concluir que
(A) La moral se crea ajena a los sujetosy
responde solo a las necesidades de
grupos que le dan sentido.
(8) La moral responde a los cambio
histórico-sociales que sufre una
comunidad , para tener sentido.
(C) El sentido de la moral depende de la
comunidad , sin influencia del contexto
socio-histórico.

DASA/VD 69
 Tabla de respuestas Bibliografía

Oríaenes de la filoso fí1a Referencias bibliográficas y material de consulta

Reactivo Respuesta Copi , l. , & Carl , C. (2019). Introducción a la Lógica.
México : LIMUSA.
1 A Gutiérrez, Saenz. R. (1997). Introducción a la lógica.
México: Esfinge.
2 D Sánchez, Vázquez, A. (2000) . Ética. México: Grijalbo.
Vázquez, A. S. (2018). Ética . México: Debolsillo.
3 D Xirau, Ramón . (2010). Introducción a la Filosofía. México:
UNAM.
4 e
5 D

Lóaica
Reactivo Respuesta

1 A

2 D
~
3 D

4 D
•
5 e
6 8

7 A

8 e
9 8
-
10 A

Ética
Reactivo Respuesta

1 8

2 e
3 8

4 e
5 D

70 EGA I / 2022
NOTAS: - - - - - - - - - - - - - - - ' - - - - - - - - - - - - - - -

DASA/VD 71
NOTAS: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

72 EGA I / 2022