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CCSS 5to

Este documento presenta la segunda sesión virtual de ciencias sociales para estudiantes de 5to grado. La sesión se centra en identificar las causas y efectos de la crisis del capitalismo, evaluando a los estudiantes mediante la presentación de un organizador visual. Los estudiantes analizarán un video sobre la caída de la bolsa de valores de Nueva York en 1929 y sus consecuencias, y completarán un cuadro sobre las causas y efectos de este evento para su portafolio.

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Richard Cano
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Este documento presenta la segunda sesión virtual de ciencias sociales para estudiantes de 5to grado. La sesión se centra en identificar las causas y efectos de la crisis del capitalismo, evaluando a los estudiantes mediante la presentación de un organizador visual. Los estudiantes analizarán un video sobre la caída de la bolsa de valores de Nueva York en 1929 y sus consecuencias, y completarán un cuadro sobre las causas y efectos de este evento para su portafolio.

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AREA CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES

5TO GRADO

SESION VIRTUAL No. 02


Semana: Del 20 al 25 de abril
SESIÓN VIRTUAL No. 02

1. Título de la clase: La crisis del Capitalismo.


2. ¿Qué aprenderé? A identificar las causas que dieron origen a la crisis
del Capitalismo y los efectos que tuvieron en la economía mundial.
3. ¿Cómo me van a evaluar? Mediante la presentación de un
organizador visual.
4. ¿Cuánto tiempo dura esta sesión? Esta sesión dura 30 min.
IDENTIFICA ¿Qué observamos?
Observa y reflexiona sobre el siguiente video.

[Link]
Responde en tu portafolio:
1. ¿Qué es una bolsa de valores?
2. ¿Qué operaciones financieras se realiza en dicho recinto bursátil?
3. ¿Qué pasaría en nuestro país, si la bolsa de valores de Lima al igual que la
de Nueva York las acciones de las empresas perdieran su valor?

La crisis de la Bolsa de Nueva York en 1929 causo una grave crisis económica
mundial para contrarrestarlo, Estados Unidos aplico medidas basadas en la
intervención estatal en la economía.
CONSTRUYENDO NUESTRO APRENDIZAJE

Te invito abrir el siguiente enlace y analizar detenidamente su contenido.


Haz doble clicK en la flecha.
PRODUCTO DE LA SESIÓN

En relación a la información analizada elabora un cuadro de doble entrada


explicando las causas y consecuencias de la caída de la bolsa de valores de Nueva
York.

Para este producto considera lo siguiente:


•Material a utilizar, Hoja A4 (puede ser hoja bond, de color o
cuadriculado).
•Titulado: Caída de la bolsa de valores de Nueva York.
•Colocar tus apellidos y nombres , grado y sección en la parte
superior izquierda.
•Colocar el numero de la sesión en la parte superior derecha.
EVALUA
En la actual coyuntura mundial de pandemia, ¿Qué esta sucediendo con la economía
mundial? ¿Esta situación es similar o diferente a la originada en 1929? ¿Por qué?
¿Cómo afecta a la economía peruana y a su población?
EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Ahora comprobemos lo aprendido. Responde al siguiente cuestionario.


Haz doble clicK en la flecha.
REFLEXIONEMOS JUNTOS
Espero que te haya gustado la clase el día de hoy.
Te invito a completar el cuadro y ponerlo en tu portafolio.

Criterios de la Metacognición Mis respuestas

1. ¿Qué he aprendido hoy?


2. ¿Cómo lo he aprendido?
3. ¿Para qué me sirve?
4. ¿En qué otras situaciones lo
puedo usar?
IDEAS FUERZA

En octubre de 1929 ocurrió el llamado Crack de la Bolsa de Nueva


York, donde millones de acciones perdieron su valor lo que dejo en la
quiebra absoluta a miles de inversionistas.
Durante los años de la depresión los estadounidenses tuvieron que
soportar grandes penurias.
En la década de 1930 las sociedades europeas enfrentaron la crisis
de diversas maneras. Los Estados Democráticos desarrollaron
políticas proteccionistas, mientras que los Estados Totalitaristas,
buscaron la autarquía económica a través del control estatal.
DESEO CONOCER MAS DEL TEMA
Puedes encontrar mas información de lo aprendido hoy aquí, en el siguiente enlace.
Haz doble clic en la fecha.

Si deseas hacerme llegar algún comentario o tienes alguna duda puedes contactarme a:
Docente: Lic. Juan Pari Loayza. Turno: Tarde.
Año: 5to año Sección: E, F, G, H.
Correo electrónico: maximopari99@[Link]
Nos encontramos en la próxima clase.

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