ÁREA: COMUNICACIÓN 4to.

GRADO

LA PROPOSICIÓN Y LA ORACIÓN

PROPOSICIÓN ORACIÓN

Es una unidad sintáctica que tiene sentido, pero no Es una unidad sintáctica que tiene sentido e
tiene independencia sintáctica. independencia sintáctica.

Oración

(Juan viaja esta semana) y (sus padres se quedan en casa.)

proposición proposición

(Ayer tuve un disgusto) : (perdí mi billetera) Ayer tuve un disgusto. Perdí mi billetera.

dos proposiciones dos oraciones

Te dije que no pronuncies su nombre. ¡Hola!. ¿tienes hora?

Vino, vio y venció. Por supuesto. Son las tres y cinco.

1. CLASES DE PROPOSICIONES

COORDINADAS Dos o más proposiciones unidas por La vida es triste, pero nos divertimos
conjunciones coordinantes. mucho.
YUXTAPUESTAS Dos o más proposiciones unidas por Nuestra casa se quedó sola: nos han
signos de puntuación  , ... ; :  robado.
SUBORDINADAS Una proposición regida por palabras Nos dicen que ya las consiguió.
subordinantes.

2. CLASES DE ORACIÓN

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA

ENUNCIATIVA Su contenido puede ser verdadero o falso. Mi esperanza empezaba a cumplirse.

DESIDERATIVA Expresa deseos o anhelos. Desearía terminar este partido ya.

DUBITATIVA Expresa duda. Tal vez venga después de todo.

IMPERATIVA Expresa pedidos (órdenes, mandatos o Toma el dinero y cómprate una falda.
ruegos).
Nadie sabe qué se podría hacer con
INTERROGATIVA Expresa intención de pregunta. ella.
¿Por qué las reuniones son tan
largas?
EXCLAMATIVA Se pronuncia con una entonación enfática. ¡Ya estás advertido!

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA

Presenta un solo verbo y, por ello, no contiene Hoy tú no tomarás té.

SIMPLE proposiciones.
Presenta más de un verbo y, por ello, contiene ¿Nos informas lo que sucedió?
COMPUESTA por lo menos una proposición.

UNIMEMBRE No presenta sujeto y predicado. Hubo una fiesta en mi barrio.

Presenta sujeto (expreso o tácito) y predicado. S/P
BIMEMBRE (tácito) Se comió hasta las migajas.

EL SUJETO
EXPRESO: Se menciona en la oración.
El carro chocó estrepitosamente.

C TÁCITO: No se menciona en la oración.

L (Él) calló por temor al castigo.
A
S
I SIMPLE: Presenta un solo núcleo.
F Las papayas cuestan mucho.
I NS
C
A COMPUESTO: Más de un núcleo.
C Las papayas y los higos cuestan mucho.
I NS NS
SUJETO Ó
Parte en la que queda
N
mencionado el tema del COMPLEJO: Posee uno o más modificadores.
que se habla en la oración. INCOMPLEJO: No posee modificadores.

AGENTE: Realiza la acción verbal.

PACIENTE: Recibe la acción verbal.

R
E
C Se ubica el verbo principal.
O Se hace la pregunta ¿Quién (es)? o ¿Qué? al verbo.
N
O
C.

Elementos que funcionan como núcleo:

Sustantivo
NÚCLEO Infinitivo en función sustantiva
Pronombre
Proposición subordinada sustantiva
E Adjetivo o adverbio en función del sustantivo
S
T
R DIRECTO
U (SIN NEXO)
C
T MODIFICADORES
U INDIRECTO
R (CON NEXO)
A APOSICIÓN
(FORMA DECLARATIVA)

PROPOSICIÓN SUBORDINADA
ADJETIVA

4
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

COMO ARTÍCULOS:
Art.
El equipo peruano campeonó.
MD NS MD
MODIFICADOR S
DIRECTO
FORMAS DE
No requiere de enlace
PRESENTACIÓN
o nexo para unirse al
núcleo del sujeto. COMO ADJETIVOS O CONSTRUC.
ADJETIVAS:
Adj.
La sufrida madre lloró toda la noche.
MD MD NS

Oración compuesta
Copulativa Afirmativa (y,e): Salimos a la puerta y lo saludamos.
  Negativa (ni) : No quiere ni puede hacerlo
 
Disyuntiva (o, u, o bien): ¿Sales o te quedas en casa?
Coordinación Adversativa Restrictiva (pero, más, etc.): Mi hermana es lista, pero no trabaja.
Exclusiva (sino que): No vende sus fincas sino que compra más.
Distributiva (bien... bien, ya...ya...; aquí...allí...Uno canta, otro baila. Estos días
ya llueve, ya hace sol.
Explicativa (esto es, es decir): le hizo un quite, esto es, se llevó al toro.
Yuxtaposición Equivalente a coordinación: llegué, ví vencí 
Equivalente a subordinación : te ruego me acompañes.
Transposición Sustantiva Sujeto: me disgusta que mientas siempre
C. Directo: Carmen cree que Juan volverá
C. De un sustativo: Expresó su seguridad de que aprobaría.
C. de adjetivo: No es digno de que confíes en él
Atributo: Juan está que muerde; Luis es quien tú sabes
Adjetiva Especificativa: los ciclistas que estaban cansados abandonaron la
carrera.
Explicativa: Los ciclistas, que estaban cansados, abandonaron la
carrera. 
Circunstancial o Lugar: Hemos estado hoy donde comimos el domingo.
Adverbial Tiempo: iremos cuando nos llame.
Modo: Subí al tren como pude.
Causa: No bebo porque me hace daño
Finalidad: Cierra bien la puerta para que no entre frío.
Subordinación Condicional: si haces lo que te digo, te irá bien.
    Concesiva: Aunque tenga fiebre, estoy mucho mejor.
    Consecutiva: Es tan alto, que no cabe por la puerta

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

    Comparativa: Pedro es tan alto como Juan (es alto)

 

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

1. Oración compuesta por yuxtaposición:

Oración compuesta cuyas proposiciones no están unidas por ninguna categoría gramatical.
Entre ellas hay una pausa que se grafica con algún signo de puntuación.

- (El héroe luchó contra el dragón); (derrotó a los bárbaros),

- (Pasó la prueba de fuego); (rescató a la princesa).
- (Este libro era muy antiguo); (databa del S. XVIII).

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
- (¡No me digas!) ... (¿puede ser cierto?).

NOTA
Si aparece una conjunción (oraciones coordinadas) al lado del signo de puntuación, la conjunción tiene
mayor validez.

- (Escucha la música), (no bailaba)

Yuxtapuesta

- (Escuchaba la música), pero (no bailaba)

Coordinada

2. Oración compuesta por coordinación:

Oración compuesta cuyas proposiciones están unidas por conjunciones (coordinantes). Las
proposiciones están coordinadas. Este tipo de oración se clasifica según el tipo de conjunción que se
emplea para unir sus elementos.

- (El espécimen estaba encerrado en un frasco) y (buscaba una salida)

ORACIÓN COORDINADA COPULATIVA

- (Firmará el contrato) o (perderá todo)

ORACIÓN COORDINADA DISYUNTIVA

- (Había estado en Barcelona) pero (no lo había llamado)

ORACIÓN COORDINADA ADVERSATIVA

- (El censo ya comenzó) así que (no podemos salir de casa)

ORACIÓN COORDINADA CONSECUTIVA (ILATIVA)

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

Los elementos que subordinan son: pronombres relativos, adverbios relativos, conjunción subordinante,
pronombres interrogativos.

Las proposiciones subordinadas pueden cumplir funciones de sustantivo, adjetivo o adverbio; de ahí su
clasificación.

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
CLASES
I. SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA
- Sujeto
- Objeto directo
- Objeto indirecto
- Predicativo subjetivo
- Complemento agente.

II. SUBORDINACIÓN ADJETIVA

- M.D. de sustantivo

[Link]ÓN ADVERBIAL

- Complemento Circunstacial.
Tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad.
- Subordinada adverbial
Causal, concesiva, condicional.

I. SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA:
Las proposiciones subordinadas sustantivas cumplen las funciones sintácticas propias del sustantivo,
es decir:
1. Sujeto
2. Objeto directo
3. Objeto indirecto
4. Predicativo subjetivo
5. Complemento agente

1. Sujeto

- Quien mal anda / mal acaba.

VS VP

- Lo que me dijeron no tiene importancia.

- Me encanta que seas tan puntual.

2. Objeto directo

- Elena cree que ella ganará el concurso.

VP VS
Prop.

- Me dijeron que no les era posible venir.

- Comió febrilmente todo lo que le ofrecieron.

3. Objeto indirecto

- Este puesto será para quien presente las condiciones.

VP VS

OI
- El premio fue entregado a quien lo merecía.

- Ha prestado sus credenciales al que se las pidió.

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
4. Predicativo subjetivo

- Pedro es quien dirige esta empresa.

VP VS

PS

- Estos restos arqueológicos han permanecido como los han construido.

- Mis sobrinos son quienes han ganado todos los premios.

5. Complemento agente

- Las medallas son repartidas por el que auspició el evento.

VP VS
Agente

- Los castillos de arena fueron hechos por los que tenían mayor habilidad.

- El río será cruzado por la que tengas mayor coraje.

II. Subordinación adjetiva:

La proposición subordinada modifica a un sustantivo que se encuentra en cualquier parte de la

oración. Funciona como adjetivo.

- La máquina que usaste ayer / está malograda.

N VS VP
PSA

- Quiero el libro que está en el estante.

- Para el campamento iremos a una playa que queda al sur.

- Este cuento cuyo autor es Cortázar es muy entretenido.

- Nos encontrábamos siempre en el parque donde hablamos por primera vez.

III. Subordinación adverbial:

Las proposición subordinada modifica a un verbo principal(función propia del adverbio). Se le

reconoce, entonces, como complemento circunstancial.
Su clasificación es similar a la de los adverbios y circunstanciales (aunque, a veces, toman el
nombre del nexo subordinante).

1. Complemento circunstancial de:

Tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad.

2. Subordinada adverbial:
Causal, concesiva, condicional.

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
1. Complemento circunstancial de tiempo

S/P Cuando obtenga el título, podrá enseñar.

VS VP
CT

- Se levantaron de la mesa (apenas terminaron de comer).

2. Complemento circunstancial de modo

S / terminó el despacho como pudo.

VS

CM

- Vendrán a la fiesta como puedan.

3. Complemento circunstancial de lugar

- Nos encontramos donde acostumbrábamos ir.

VP VS
CL

4. Complemento circunstancial de cantidad

- Traerá cuanto dinero obtenga de sus negocios.

VP VS

Circ. Cant

- Dénos cuanto tenga en su haber.

5. Complemento circunstancial de finalidad

- Vino Elisa para que le prestaras un libro.

VP VS
Circ. Fin.

- Me dijo eso para que yo lo aceptara.

a. Subordinada Adverbial Causal

- Quiere viajar a Colombia pues tiene negocios.

VP VS
Adv. Cau

- Se quedó callada porque no deseaba contradecirlo.

b. Subordinada Adverbial concesiva

- No queremos que se quede aquí (aunque puede permanecer algunos días).

VP VS
Adv. Cons.

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
c. Subordinada Adverbial condicional

- Si llueve muy fuerte, no podré salir.

VS VP

- No lograremos lo resultados que queremos, si tú no nos ayudas.

I. CRITERIOS DE ESTUDIO

SEMANTICO M0RFOLÓGICO SINTÁCTICO LEXICOLÓGICO

II. CLASIFICACIÓN

Por Por
naturaleza su extensión

Propio Común (país)

Concreto Abstracto (Perú)

(calor) (felicidad)

Individual Colectivo
(soldado) (Tropa)

Por su estructura Por su origen

Simple
(calle) Primitivos Derivados
(dedo) (dedal)
Aumentativos ( casona)
Compuesto Gentilicios (limeño)
(bocacalle) Despectivos (pajarraco)
Topónimos (Lima)
Diminutivo (manita)
Hidrónimos (Titicaca)
Locución sustantivo
(pez espada) Patromímicos (Pérez)

PRACTICA

I. Determine si los siguientes sustantivos son concretos o abstractos

1.música ( ) 11. velocidad ( )

[Link] ( ) 12. tierra ( )
[Link] ( ) 13. temperatura ( )

12
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
[Link] ( ) 14. unicornio ( )
[Link]úcar ( ) 15. luz ( )
[Link] ( ) 16. dolor ( )
[Link] ( ) 17. sirena ( )
[Link] ( ) 18. cadáver ( )
[Link] ( ) 19. muerte ( )
10. amanecer ( ) 20. Dios ( )

II. Determine los colectivos de los siguientes sustantivos:

1. lienzo _____________________ 14. maestro _____________________

2. álamo _____________________ 15. revista _____________________

3. abeja _____________________ 16. libro _____________________

4. vaca _____________________ 17. hoja _____________________

5. res _____________________ 18. concubina _____________________

6. raíz _____________________ 19. hueso _____________________

7. estatua _____________________ 20. aire _____________________

8. arma _____________________ [Link] _____________________

9. cuadro _____________________ 22. poeta _____________________

10. obispo _____________________ 23. músico _____________________

11. huevo _____________________ 24. pelo _____________________

12. pez _____________________ 25. manantial _____________________

13. mula _____________________ 26. papel _____________________

III. Determine si los siguientes sustantivos son primitivos o derivados:

1. Sol _____________________ 11. hielera _____________________

2. soldado_____________________ 12. carreta _____________________

3. lapicero_____________________ 13. cajón _____________________

4. colmo _____________________ 14. león _____________________

5. colmillo _____________________ 15. panteón _____________________

6. camioneta___________________ 16. carroza _____________________

7. pan _____________________ 17. trepanación _____________________

8. tresillo _____________________ 18. traumatismo_____________________

9. dromedario__________________ 19. arenal _____________________

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 ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
10. anuario _____________________ 20. lápiz _____________________

I. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA

Reflexivos La acción recae sobre el que la Te lavas

realiza. Me curo
Se autosugestiona
Recíprocos Señala acción mutua Se abrazaron
Se reconciliaron
Cuasirreflejos Presenta una acción reflexiva Se jacta
aparente Se levanta

 Subraya los verbos reflexivos, recíprocos y cuasirreflejos

01. El niño se cura la herida. 08. Ellos se avergüenzan.

02. Rosita se alegró por la sorpresa. 09. Chelita se emocionó al ver mi billetera.

03. Mi abuelita no se duerme aún. 10. Se retiró temprano.

04. La señorita se lava las manos. 11. Josefita se pinta los labios.

05. Los soldados se marcharon temprano. 12. Las jugadoras se odian de muerte.

06. Lina se portó muy bien. 13. Los platos se cayeron de la mesa.

07. Yo me arreglo la camisa. 14. Mis vecinas no se olvidan de mí.

II: CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA:

A)

Copulativos Presenta una característica o atributo – Ella está feliz.

ser – estar - parecer Cop.
Predicativos Son los verbos restantes Saludó a su tío.
Predicativo

 Diferencia los verbos copulativos de los no copulativos:

01. La calle es peligrosa. 05. Pasee todo el día.

02. Los ambulantes desafían al alcalde. 06. Los niños abandonados requieren
ayuda.
03. Llegó a las cinco de la madrugada.
07. Los adultos parecen niños.

14
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
04. Tu hermana parece tranquila.
08. Lima está desordenada.

B)

Transitivos Tienen objeto Escribe una carta

Directo (OD). [Link] O.D
Intransitivos No tienen objeto Vallejo murió en París
directo. V. Int. Circnst.

 Diferencia los verbos transitivos de los intransitivos:

01. Su sonrisa es cálida. 05. Ellos recordaban los últimos sueños.

02. Mi hermana nació de madrugadas. 06. Ese camino ya hacia el Oriente.

03. El huracán destruyó todas las 07. Hay poca gente aquí.
casas.

08. Escucha ahora con mucha atención.

04. Compré los libros ayer.

C)

Personales Admiten sujeto Él juega en el estadio.

aunque sea tácito. Suj.
Impersonales No admiten sujeto. Es de noche y hace frío.

 Diferenciar los verbos personales de los impersonales:

01. Anochece muy tarde en mi tierra.

02. Nos llovieron duras críticas.

03. Aquí hay más chicas que allá.

04. Llorarás y llorarás sin nadie que te consuele.

05. Empezó a tocar tijeras de acero.

06. Hace rato que no lo veo.

07. Llevé mi dinero al banco.

15
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

D)

No están Espero mi pedido.

Principales
subordinados. Vb. Princ..
Tienen elementos
subordinantes No creo que pueda lograrlo.
Subordinados
(que – quien – Vb. Princ. Vb. Sub.
cual – cuyo).

 Diferenciar los verbos principales de los subordinados:

01. Partiremos cuando todo esté listo.

02. Deja el libro donde lo encontraste.

03. No te enojes con ella, Janeth.

04. Tomaré cuanto pueda.

05. El coronel de la armada peruana era nuestro amigo.

06. Bajo eso labios había unos dientes diminutos.

07. Si no te callas, te matan.

III. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA

Regulares Su raíz no varía al Cant – o

conjugarse. Cant – amos
Cant – areis
Irregulares Su raíz se altera parcial o Pens – ar
totalmente. Pens – amos
Pien - so
Defectivos Carecen de algún tiempo o Abolir – aterir –
persona. a t a ñ e r -acontecer
No defectivos Se conjugan normalmente. Amar – beber – vivir – salir

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

Simples Formados por una sola Quemar – venir – poner –

palabra. escribir.

Compuestos Formados por dos Maldecir – contraponer –

palabras. porvenir – menospreciar.
Perífrasis Formados por un verbo Tengo que leer
Verbal auxiliar + nexo + infinitivo. Voy a estudiar
He de volver

A) Identificar los verbos regulares e irregulares:

01. Llegar 06. Yacer 11. Morir

02. Ir 07. Meter 12. Coger

03 Decir 08. Almorzar 13. Huir

04. Saltar 09. Caber 14. Soñar

05 Morder 10. Saber 15. Suponer

B) Subraye las perífrasis verbales en las siguientes oraciones:

01. Nena has pensado en mi propuesta.

02. Debes de ingresar en la primera opción.

03. Cada día suele perder el apetito.

04. Luego teníamos que imaginar lo sucedido.

05. La he encontrado como siempre, dispuesta.

06. Acaban de pintar la casa y ya lo manchaste.

07. Debían colocar su bandera en la ventana.

08. Las he querido a todas por igual.

EL ADVERBIO

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
DEFINICIÓN.- Es una categoría gramatical invariable, dependiente y de inventario abierto:

A) Morfológicamente, carece de accidentes gramaticales.

B) Semánticamente, señala principalmente circunstancia de la acción verbal.

C) Sintácticamente, modifica a un verbo, adjetivo u otro adverbio.

Ejemplo:

Mañana viaja a Bolivia.

Adverbio Verbo

Quedo medio loca con tantos problemas.

Adverbio Adjetivo

Vive muy lejos.

Adverbio Adverbio

INVENTARIO Y CLASIFICACIÓN
Como hemos indicado, el adverbio es una categoría de inventario abierto, es decir, en su grupo puede
incorporar nuevas palabras.

De tiempo:
Ayer, hoy, mañana, ahora, tarde, todavía, anoche, temprano, tarde, ya, aún, antes, después, siempre,
nunca, jamás, entonces, recién enseguida, siempre, pronto.

Lugar:
Aquí, ahí, allí, acá, allí (pronominales).
Delante, detràs, lejos, cerca, atrás, adelante, dentro, fuera, encima, abajo, arriba, junto, adentro, afuera,
dondequiera, alrededor.

Modo:
Bien, mal, rápido, despacio, sólo, así, aprisa, quedo, como cual. Todos los adjetivos acompañados del
sufijo “mente”.

Afirmación:
Sí, también, claro, ciertamente, cierto, etc.

Negación:
No, tampoco, jamás, nunca, etc.

Duda:
Acaso, quizá (s), ojalá, etc.

Cantidad:
Casi, apenas, más, menos, harto, muy, tan, poco, bastante, mucho, medio, demasiado, tanto.
Recordar que los adverbios son en este caso modificadores directos de adjetivos, pues de otra manera se
pueden confundir con los adjetivos de la misma forma, los cuales son modificadores directos de
sustantivos.
Relativos:
Cuando, como, adonde, donde apenas, mientras.

LOCUCIONES O FRASES ADVERBIALES

Son grupos de dos o más palabras que cumplen función de adverbio en la oración. En algunos casos
tienen estructura fija, es decir, no se puede cambiar ni las palabras que lo componen ni el orden que tienen.
Ejemplo:

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
A pie juntillas (aquí no se puede cambiar ni las palabras ni el orden):
al azar al revés
de bruces a propósito
a hurtadillas a sabiendas
entre gallos y medianoche a carta cabal
a menudo a veces
a diestra y siniestra
de repente
de vez en cuando paso a paso
poco a poco tal vez
por cierto por lo general
de frente de golpe
en resumen por último
en el acto por si acaso
de pronto

Observaciones normativas
Uso de : medio

Primera observación

Mujer medio loca.

adv. adj.

No tiene género ni número.

Explicación:
La confusión se da cuando el adv. Medio podría ser adjetivo o adverbio.
Es adv. Cuando modifica a adj.

PRACTICA
 Corrija el mal uso de algunos adverbios

01. Estoy media intranquila de tanto esperar. 06. Tan es así que no llegamos.

02. Ella habló de pura envidiosas. 07. Son los que mejores cantan.

03. El niño llegó recién al colegio. 08. Son los mejores alumnos del plantel.

04. Míralo, está atrás de la puerta. 09. Son demasiados despiertos.

05. José estaba delante de la mesa. 10. Nos amamos abajo del camión.

LA CONJUNCIÓN

- Es una palabrea invariable.

- Es de inventario cerrado.
- Funciona como nexo o conector.

C. COORDINADAS

Copulativas y – e – ni - que

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ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

Disyuntivas O–u
Adversativas Pero, sino, mas, sin embargo
Ilativas luego, con que, pues

C. SUBORDINADAS

Casual porque – pues - como

Condicional si
Concesiva aunque – así
Consecutiva tan ……..que
tanto ………….que
Subordinante que

 Diga qué tipo de conjunción aparece en la oraciones:

[Link] amo pero por poco tiempo. ________________________________

02. ¿Te callas o te vas? ________________________________

03. Me llamó luego me preguntó. ________________________________

[Link] no me llamas, te mato. ________________________________

[Link] quiero porque tienes un buen paladar, cocinas bien. ________________________________

[Link] grites, no te lo diré. ________________________________

[Link] tan bella que todos la admiran. ________________________________

[Link]ía y su enamorado Floripondio salieron ayer. ________________________________

[Link] que nadie salió. ________________________________

CONCEPTO
Desde el punto de vista semántico, es la palabra que modifica al sustantivo cualitativa y/o
determinativamente:

esa mujer hermosa

Adj Adj

Sintácticamente, el adjetivo modifica al sustantivo dentro de la frase nominal.

mi buena amiga
MD MD N

20
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
Morfológicamente, posee género y número concuerda, en este sentido, con el sustantivo:

niño bueno
monjes – humildes

CLASES

ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Proporciona características del sustantivo

ojos bellos

buenos modales

Los calificativos se subclasifican a su vez en:

a. Gentilicios
Modifica al sustantivo señalando su origen:
ropa americana
trago dominicano
moda italiana

b. Epítetos
Señalan una cualidad inherente al sustantivo

fresca sombra
verde prado
blanca nieve

GRADOS DE SIGNIFICACIÓN DEL ADJETIVO CALIFICATIVO

a. Grado Positivo
Sólo describe al sustantivo:
persona alta
buen alumno

b. Grado Comparativo
Supone la comparación del adjetivo con otro término, se subdivide en:
 Inferioridad:
Menos ágil que tú
Adj
 Igualdad:
Tan bueno como tú
Adj

 Superioridad:
Más rudo que tú
Adj
c. Grado Superlativo
Establece la superioridad de la cualidad indicada por el adjetivo sobre cualquier otro término.

persona fortísima
Se subdivide en:
 Relativo
es la persona más alta
es la persona menos alta

 Absoluto
persona muy alta
persona altísima

Otras formas del superlativo absoluto:

21
 ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
- érrimo - ísimo
acre  acérrimo antiguo  antiquísimo
libre  libérrimo diestro  destrísimo
pobre  paupérrimo tierno  ternísimo

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

a. Numerales
- Cardinales: tres, cinco, seis, etc.
- Ordinales: primero, segundo, etc.
- Partitivos: medio, tercio, etc.
- Múltiplos: doble, triple, etc.
- Distributivos: sendos, cada

b. Posesivos:
mi – tu – su(s), mío – tuyo - nuestro – vuestro (a) (s)
mi padre mío

c. Demostrativos:
este – ese – aquel – esta – esa – aquella (os):
este libro

d. Indefinidos:
Todo – otro – algún – ningún – harto – demasiado – bastante – tanto – varios – muchos –
cualesquiera – poco
tanto dinero

EL ARTÍCULO

DEFINICIÓN

- Presenta y antecede al sustantivo

- Posee género y número
- Modifica al sustantivo

FORMAS

A) ARTÍCULO DEFINIDO
Da carácter de conocido al nombre o sustantivo
Género Singular Plural
Masculino El Los
Femenino La Las
Neutro Lo ------

B) ARTÍCULO INDEFINIDO
Presenta al nombre como desconocido

22
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO

Género Singular Plural

Masculino Un Unos
Femenino Una Unas

NOTA: El artículo neutro sustantiviza adjetivos:

Bueno → lo bueno
(Adj) (sustantivo)

LOS ARTÍCULOS CONTRACTOS

a + el = al
de + el = del

USO
Se le puede emplear ante sustantivos comunes, apellidos de mujeres famosas, apellidos de familia, con
algunos países.

ACENTO
Mayor fuerza de voz contenida en una de las sílabas de una palabra.

A. PROSÓDICO (ST sin tilde)

CLASIFICACIÓN Perro – libero – carácter

B. ORTOGRÁFICO (ST con tilde)

Camarón - cárcel – murciélago – consíguemelo.

C. DIACRÍTICO (diferencia funciones gramaticales)

Té  Sustantivo
Más Adverbio de cantidad
Sí  Adverbio de afirmación, sustantivo o pronombre personal 3era per/sg/pl)
Sé Verbos: “sabe” y “ser”.
Mí  Pron. Personal Terminal.
Tú  Pron. Personal Subjetivo

23
ÁREA: COMUNICACIÓN 4to. GRADO
Él  Pron. Personal Subjetivo
Dé Verbo “dar”

Qué
Quién Pron. Interrogativos o exclamativos
Cual (con tilde ENFÁTICA)

O´  Conjunción coordinante disyuntiva (entre guarismos o letras)

Éste
Ése Pron. Demostrativos
Aquel (incluidos FEMININOS y PLURALES)

Aún  Adverbio de TIEMPO, equivalente a “todavía”.

Sólo  Adverbio de CANTIDAD, equivale a “solamente”

Dónde
Cuánto Adverbio interrogativos o exclamativos
Cuánto (con tilde enfática)
Cómo

ACENTUACIÓN ESPECIAL
Tilde disolvente

1.- HIATO ACENTUADO: VC + VA (o viceversa)

1 2
osadía, cortaúñas, heroísmo, oír.

2. PALABRAS DITÓNICAS
Sufijo adverbial – mente

tristemente, estúpidamente

3. PALABRAS COMPUESTAS:
Con prefijo vulgar o con 2 ó más raíces
asimismo (De tener tilde el primer elemento, la
pierde en la fusión)
decimoséptimo (De tener tilde el último
elemento la conserva en la unión)
Veintiséis (De no tener tilde ninguno, se somete a
regla general)
ítalo – alemán (De tener guiones, ambos se
acentúan independientemente)

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