Encuentro Nº 1

Equinoterapia a través del tiempo

Docentes a cargo: Terapistas Ecuestres
Ma Laura Plano. Mariela Sendra. Ma Eugenia Viano
Buenos días a todos es muy grato contar con ustedes en este Taller donde la temática
que nos reúne es tan linda como nueva y desconocida.
Como hemos estado hablando en la clase, es uno de nuestros objetivos que puedan
reflexionar sobre cómo fue mutando el concepto de Discapacidad a través del tiempo
y cuál era el lugar que ocupaban en la sociedad.
Teniendo en cuenta el PDF y lo hablado elabora con tus palabras:
1) ¿Qué es discapacidad?

…Discapacidad es un concepto que evoluciona y se reconstruye socialmente.

Antiguamente se lo consideraba un castigo de los Dioses, luego se consideró un
castigo o maldición, con los años fue tratado como una enfermedad a curar,, hoy en
día se antepone los derechos humanos y discapacita el entorno que lo rodea.…
La OMS, define a discapacidad como toda restricción o ausencia debida a una
deficiencia , de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen
considerado normal para ser humano. Puede ser temporal o permanente, reversible o
irreversible.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..
2) ¿Qué es Inclusión?

Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las

diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una
oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación
en la vida familiar, en la educación.

3) ¿Qué es Integración?

Se entiende por integración a las acciones que posibilitan a las personas que se
encuentren marginados a participar del nivel mínimo de bienestar social alcanzado
Es el acto de unir, incorporar y/o entrelazar partes que forme parte del todo
Hoy se aplica como un concepto social que abarca diferentes campos como la
integración social, regional, economica,religiosa, racial,organizacional,etc.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
4) ¿Cuál es el modelo que actualmente está en vigencia para abordar la
discapacidad?

…El modelo que esta en vigencia es el de la

inclusion…………………………………………………………………………………………
La Equinoterapia es una disciplina nueva, innovadora, todo un fenómeno en lo que se
refiere a intervenciones terapéuticas.
Se ha ganado un importante lugar como terapia alternativa porque cumple con
objetivos tanto de fisioterapia como de psicoterapia.
Define:
¿Qué es para vos la Equinoterapia?
……Es una terapia de rehabilitación física y mental cuyo elemento principal es el
caballo, a través de el se brinda ayuda a las personas con discapacidad, mejorando
su calidad de vida.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
Nombra y desarrolla alguna de los 3 tipos de monta.
……………………………………………………………………………………………………
…1-Hipoterapia: Activa o pasiva
2- Monta terapéutica
……………………………………………………………………………………………………
…3-Equitación
adaptada…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Especifica ¿cómo debe estar integrado el equipo en la Hipoterapia Pasiva?

El equipo esta integrado por el caballo, el terapeuta y el paciente

El terapeuta se coloca detrás del paciente, sobre el caballo manteniendo erguido y
alineado durante la monta.
El objetivo principal es relajar la musculatura y los ligamentos.

Nombra los 3 Principios de la Equinoterapia

……………………………………………………………………………………………………
FÍSICOS

(Mejora el equilibrio, tonifica músculos, se adquiere conciencia posturaletc)

PSICOLÓGICO EMOCIONAL

(Supera miedos e inseguridades, trabaja la confianza en si mismo y en el equipo

terapéutico, mejora el reconocimiento emocional, refuerza atención, concentración y
memoria)

SOCIAL:
(enriquece la comunicación verbal, enriquece el vocabulario, aporta recursos y
habilidades sociales),
Como hemos estado hablando las personas que asisten a un Centro de Equinoterapia
el mayor porcentaje de ellas tienen alguna discapacidad o deficiencia. Es por ello que
debemos conocer sobre cada una de las mismas, de tal manera que cuando
escuchemos tal o cual patología sepamos de que nos están hablando, sus
características, sus causas, etc.
Edith Gross dice:
“Aplicar la equinoterapia a pacientes con alguna discapacidad psíquica o motora,
demanda una preparación muy especial de quienes se interesan en ejercerla, pues no
sólo necesitan adquirir sus bases sino tener habilidades ecuestres y conocimientos
sobre fisioterapia, psicología y pedagogía”.
Situación 1: ingresa al Centro una persona con diagnóstico de Hidrocefalia.
¿Qué es lo primero que harías?

Lo primero que haría seria conocer su historia clínica para saber que tipo de monta
requiere si es que su condición lo requiere...
Tener un acercamiento previo con el paciente para adaptarnos mutuamente.

¿Qué tipo de monta es la indicada para que realice? ¿Por qué?

Iniciaria con hipoterapia pasiva.
Porque necesito asegurar su postura erguida y evitar golpes en su cabeza.

¿Cuántos profesionales están involucrados para la realización de la actividad?

Estan involucrados el psicólogo,fisioterapeuta y psicopedagogo, por eso es requisito
fundamental que el terapeuta ecuestre tenga conocimientos basicos de estas
profesiones.
……………………………………………………………………………………
Situación 2: ingresa una persona con Síndrome de Down al Centro. imagina la
situación
¿Qué tipo de monta debe realizar?
Hipoterapia pasiva y luego pasaría a activa
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
¿Cuáles son las contraindicaciones que puede llegar a tener?
……………………………………………………………………………………………………
…Que se asuste y quiera bajar tirandose del
caballo……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
¿Cuáles son los objetivos que te propondrías para una clase?
……………………………………………………………………………………………………
…Trabajar la confianza en si mismo y en el equipo terapéutico
Favorecer la adaptación a nuevas experiencias vitales
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Situación 3: Ingresa al nuestro Centro una persona con PC (parálisis cerebral)
¿Qué es lo primero que harías?
……………………………………………………………………………………………………
……Conocer su historia clinica.
Relacionarme el uno a uno con el paciente para iniciar una adaptacion mutua.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
¿Qué tipo de monta te parece que debe realizar?
……………………………………………………………………………………………………
…Hipoterapia
pasiva……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
Situación 4: primer día en nuestro Centro un niño con TEA (trastorno del espectro
autista)
¿Qué es lo primero que harías? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………
…Conocer su historia clínica
Relacionarme con actividades que cautiven su interes, para iniciar adaptacion mutua.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
¿Cuál seria la monta para que realice?
……………………………………………………………………………………………………
……Hipoterapia activa,
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
¿Cómo trabajarías con él? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………
………Trabajaría con monta hipoterapia activa, ya que no me permitiría que lo abrace
o sujete.
……………………………………………………………………………………………………
…Utilizaria pocas palabras y si es necesario me apoyaria en pictogramas adelantando
la actividad con
anticipacion………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
A pensar:
¿A qué tipo de monta pertenece cada imagen?
--------------------------------------------- ---------------------------------------------
1era imagen :Equinoterapia adaptada
2da imagen Hipoterapia activa
3ra imagen: Hipoterapia pasiva
4ta imagen: (caballo marrón con nena buzo lila) equinoterapia adaptada
5ta imagen: Caballo marrón con niño sosteniendo un caño amarillo) hipoterapia activa
6ta imagen ( niño con buzo celeste, solo montando caballo marrón ) : equinoterapia
adaptada.
7ma imagen ( niño recostado sobre el caballo):Hipoterapia activa

Nombra 4 beneficios que se obtiene con la práctica de Equinoterapia

Mejora el control del equilibrio
Tonifica los músculos
Ayuda a superar miedos e inseguridades
Promueve el respeto hacia los demás-

En cuanto a la reflexión sobre la imagen:

Me sensibiliza profundamente, ese acercamiento del pequeño al caballo habla del
disfrute que le produce, considero que es una adaptación y que seguramente en otras
clases podrá montar con hipoterapia pasiva.
Por muchas más inclusiones en el planeta tierra, por muchos corazones que se
sumen a esta hermosa terapia.

Pido disculpas si no quedo prolijo el trabajo, se desconfiguro al copiarlo y pegarlo en

Word, sin pegar las imágenes igual.
Nombra 4 discapacidades en donde la Equinoterapia está contraindicada.
Displacia de cadera, luxación de cadera, escoliosis mayor de 40 g, hemofilia.

Nombra 4 casos en donde la Equinoterapia está indicada

Sindrome de down, tea, transtornos psicológicos, adicciones.

Debemos tener presente que la mayor cantidad de personas que realizan

Equinoterapia tienen alguna discapacidad, por tal motivo es justo el momento de
reflexionar sobre qué nos pasa ante este concepto que conlleva tantos prejuicios,
miedos, desconocimientos, dolor, desventajas como es la Discapacidad. Debemos
recordar siempre que son personas, sujetos de derechos*, al igual que el resto, que
tienen las mismas obligaciones y derechos, y como tal, debemos brindarles las
mismas oportunidades.
Depende de cada uno de nosotros, de lo que estemos dispuestos a modificar,
aprender, aprehender constantemente para lograr una inclusión plena en todos los
aspectos y no que sea un mero discurso con palabras bonitas. No es fácil, pero
mucho menos imposible
*Sujeto de derecho: Se considera sujeto de derecho a un centro de imputación ideal de deberes y
derechos; esto es, aquella unidad sobre la que la ley efectúa imputaciones directas, arrojándole
derechos y obligaciones. Para el derecho, los únicos sujetos de derecho son las personas.
Observa la imagen.
Elabora lo que sientas: reflexión, preguntas, descripción, etc.
¡¡¡Hemos concluido con el primer encuentro!!!!
Cualquier inconveniente que tengas estamos a tu disposición. Tienes 1 semana
para entregar el práctico así no se te juntan con los próximos y la entrega de la
certificación no se dilata.
Enviar las producciones a: marielasendra2001otmail.com
Recuerda que este Taller es un acercamiento al mundo de la
Equinoterapia, y por tal motivo si estás interesada/o en llevar a
cabo está actividad debes seguir formándote.

Dice EDITH GROSS “La equinoterapia es excelente siempre y cuando se utiliza la

metodología correcta, es cuando vemos avances muy satisfactorios en pacientes de
todo tipo de cuadro clínico; lo importante es que el terapeuta se capacite para que
logre cambios y mejora la calidad de vida de los pacientes”
Carlos Suarez:
“…para ofrecer esta terapia se necesita vocación, así como mucho corazón y
sentimiento puestos al servicio de los pacientes”