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Unidad 2 – Ciclo de vida del proyecto
Fase 3 - Planeamiento
Yuliana Stefania León Henao Código: 1.094.950.281
Liceth Fernanda Aguirre Código: 1.056.769.702
Juan Leonardo García Código: 1.053.665.472
Juan Diego Franco Vásquez Código: 1.053.869.688
Jhonnathan Guizao García Código: 1.038.118.376
Tutor:
Byron David Bonilla Mendoza
Grupo: 212027_33
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD
Escuela De Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Proyecto de Ingeniería II
Octubre de 2021
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Contenido
Introducción ............................................................................................................................................... 3
Objetivos ..................................................................................................................................................... 4
Objetivo General ....................................................................................................................................... 4
Objetivos Específicos ............................................................................................................................. 4
4. Desarrollo de la actividad .................................................................................................................. 5
Árbol de problemas ................................................................................................................................. 5
Figura 1. Árbol de Problemas ................................................................................................................... 5
Árbol de Objetivos ................................................................................................................................... 6
Figura 2. Árbol de Objetivos ..................................................................................................................... 6
4.1 Etapa de Análisis de alternativas: ................................................................................................. 6
4.2 Etapa de planificación: ..................................................................................................................... 7
Matriz de Marco Lógico........................................................................................................................... 7
Tabla 1. Matriz de Marco Lógico ............................................................................................................. 7
4.3 Justificación: .................................................................................................................................... 10
4.4 Metodología: ..................................................................................................................................... 11
Tabla 2. Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt). ........................................................... 12
4.5 Cronograma de actividades (Diagrama de Gantt): ................................................................. 13
4.6 Presupuestos .................................................................................................................................... 14
Tabla 3. Presupuesto. ............................................................................................................................. 14
Conclusiones ........................................................................................................................................... 15
Bibliografía .............................................................................................................................................. 16
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Introducción
Las condiciones actuales del mundo moderno incluyen un crecimiento urbano de
las ciudades y cambios significativos en los estilos de vida derivados de la
industrialización; sin embargo, las exigencias de aislamiento social con motivo de la
epidemia por Covid-19 obligó a la sociedad a retomar y considerar las prácticas de la
agricultura que habían sido dejadas en el pasado, con el fin de garantizar su
supervivencia.
De esta manera, como parte del curso de Proyecto de Ingeniería II de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD se propone un cambio de paradigma
en la relación que se tiene con la naturaleza, de modo que este contacto no sea
esporádico, sino que desde la creación huertas caseras se pueda atender las
demandas del crecimiento urbano, el cambio climático, la sobrepoblación, las faltas
calóricas y hambrunas de las sociedades, de modo que se garantice el acceso a una
nutrición y alimentación adecuada.
Así, en el presente documento corresponde a la consolidación del planeamiento
del proyecto con el fin de detallar mediante este informe detallado los alcances y
medidas que se deben tener en cuenta para ejecutar y cumplir con lo planificado.
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Objetivos
Objetivo General
Hacer el planeamiento de un proyecto de ingeniería mediante la elaboración de
una matriz de Marco Lógico, con el fin de afianzar las competencias de proyecto
de ingeniería.
Objetivos Específicos
Asumir el rol a desarrollar durante la fase 3
Realizar una etapa de análisis que incluya árbol de problemas, árbol de objetivos
y el análisis de alternativas.
Realizar la etapa de planificación que incluya la matriz de marco lógico para el
proyecto de curso
Realizar un cronograma de actividades en un diagrama de Gantt
Participar en el primer encuentro sincrónico virtual con el tutor (Laboratorio 1)
Elaborar un documento por grupo con lo realizado anteriormente.
Realizar los aportes pertinentes en el foro colaborativo
Entregar en el entorno de evaluación la propuesta final por grupo.
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4. Desarrollo de la actividad
Nombre del proyecto: Implementación de huertas para el cultivo de diferentes
alimentos orgánicos en ambientes residenciales.
Formulación del problema (en forma de pregunta):
¿Cómo concientizar a la comunidad de nuestro municipio sobre la importancia de
la implementación de las huertas caseras como un mecanismo de abastecimiento y
prevención durante la época de pandemia?
Árbol de problemas
Figura 1. Árbol de Problemas
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Árbol de Objetivos
Figura 2. Árbol de Objetivos
4.1 Etapa de Análisis de alternativas:
A continuación, se presentan las 3 alternativas propuestas para solucionar el
problema.
Alternativa 1:
Optimización de modelo de balcones verdes. Optimizar y adaptar los balcones de
los apartamentos para la agricultura urbana y periurbana, generando así una solución
versátil en espacios reducidos de casas y apartamentos, aprovechando balcones,
techos y azoteas.
Alternativa 2:
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Huerta urbana modular. Crear huertas urbanas modulares que pueda ser
utilizado en cualquier espacio habitacional.
Alternativa 3:
Optimización de espacios para agricultura vertical. Optimizar y adaptar el modelo
de agricultura con el fin de aprovechar los espacios verticales exteriores de las
viviendas para generar agricultura urbana y periurbana.
Alternativa 4:
Huerta comunitaria. Identificar espacios de zonas comunes, por ejemplo, en
conjunto de apartamentos, con el fin de generar agricultura comunitaria.
4.2 Etapa de planificación:
Matriz de Marco Lógico
Tabla 1. Matriz de Marco Lógico
Matriz de Marco Lógico, realizada a partir de botellas plásticas con el fin de darle una
nueva utilización a algunos residuos desechables.
Nota: La tabla 1 es más grande que media página y por lo tanto fue agregada en una
página para sí misma.
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RESUMEN INDICADORES MEDIOS DE SUPUESTOS
NARRATIVO DE VERIFICACIÓN
OBJETIVOS
Realizar una Huerta Nivel de satisfacción Encuestas de utilización
casera con materiales de los clientes. y que tan necesaria se
FIN reciclados, ya sean de CSTA (%) = hace una huerta casera
manera vertical u/o (#Valoraciones para las familias de la
Horizontal, y en positivas / # comunidad.
masetas. valoraciones
obtenidas) * 100
Usar y aprovechar un Tasa de reciclaje y Lista de chequeo de Se recuperarán todas las
material residual como nueva utilización del materiales Reciclable. botellas plásticas.
PROPÓSITO lo son las Botellas material.
plásticas. 𝑻𝑹𝒋𝒕 = 𝑹𝑹𝒋𝒕/𝑹𝑮𝒋𝒕
∗100
Realizar Huertas Medición de áreas Informes de A todas los habitantes de la
Caseras a partir de Utilizadas. almacenamiento de comunidad le gustaran las
COMPONENTES Botellas plásticas que % Recuperación área materiales. huertas.
/ RESULTADOS cumplan la función de = m2 área recup / m2
masetas con el fin de área total Reportes semanales del Se recuperarán todos los
reutilizar estos área operativa. espacios físicos usados por
envases. Unidades de Botellas el almacenamiento de las
utilizadas botellas.
Aprovechamiento de # Masetas Realizadas
los residuos que se = Conteo manual Se contará con
pueden reciclar. financiamiento adicional por
los directivos para crear la
Abastecimiento de huerta y tenerla como
alimentos necesarios. emprendimiento.
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Comprar las semillas, Nivel de satisfacción Lista de chequeo de El proyecto se ejecuta sin
y herramientas de la de la utilización materiales. ningún contratiempo.
ACTIVIDADES necesarias para la de los productos
creación de la huerta. resultados de la Encuesta de satisfacción La evaluación del proyecto
huerta. de la comunidad. será exitosa.
Seleccionar las CSTA (%) =
botellas y recipientes (#Valoraciones Reporte de pruebas La Realización de la huerta
a utilizar. positivas / #
físicas de la realización cumplirá con las expectativas
Preparación de las valoraciones de las huertas. esperadas.
botellas para obtenidas) * 100
organizar el Aumentan los requerimientos
germinado de las índice de calidad los de los productos que
semillas. productos y semillas resultaron beneficiosos para
sembradas. la comunidad.
Traspasar los Calidad (%) =
germinados en cada (cantidad de Semillas
botella plástica. germinadas / cantidad
total producidas) x
Regado de y 100.
monitoreo de las
plantas.
Cosechas de
hortalizas.
Utilización de los
productos.
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4.3 Justificación:
En los momentos más críticos de la historia, como en guerras y hambrunas, la
humanidad vuelve a los huertos. Los huertos urbanos o familiares proponen establecer
un vínculo directo con la ciudadanía, en donde se pueda trabajar en varios enfoques
tales como: adaptación al cambio climático, capacidad de respuesta ante situaciones de
confinamiento, participación ciudadana, y el acercamiento a las ciudades sostenibles,
donde se ofrece calidad de vida a sus habitantes sin poner en riesgo los recursos
naturales.
La necesidad de contar con huertos en los hogares se hace evidente en
momentos de confinamiento, tales como la cuarentena que estamos viviendo, en esta
situación las personas sienten miedo; es decir, no quieren salir por temor a contagiarse,
y por la inseguridad con los alimentos que se consume a diario. Una vez que se
levanten las medidas de aislamiento, será complejo que las personas vuelvan a la
rutina habitual, por ello es importante crear un sentimiento de confianza en los
productos que serán parte del consumo diario.
El proyecto aportará de manera significativa a la creación de una conciencia
ambiental.
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4.4 Metodología:
Dentro del proyecto se hará uso de las fuentes primarias y secundarias, además
de los métodos de investigación inductivo y deductivo, con el fin de determinar el
modelo de huerta urbana óptimo para contribuir al autoabastecimiento en áreas
urbanas, mediante el análisis y estudio de los modelos existentes, y a través del uso de
herramientas tales como la encuesta y el juicio de expertos. Se compararán los
modelos de huerta urbana existentes en el mercado, con el fin de proponer un modelo
adaptable a las necesidades de los habitantes de las áreas urbanas.
Fuentes de información
Fuentes de información primaria: Encuestas de opinión.
Fuentes de información secundaria: Artículos de prensa/revistas; Catálogos; Estudios
previos relevantes; Foros de opinión/blogs; Informes institucionales de entidades
públicas y privadas; Regulaciones y normatividad vigentes; entre otros.
Tipos y métodos de investigación
La metodología para utilizar para este proyecto, dado que se busca proponer un
modelo de huerta urbana, se usarán los métodos de investigación inductivo y deductivo.
De esta manera, a partir de la observación y análisis de los modelos existentes de
huertas urbanas, y de un estudio riguroso de las características y componentes de los
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modelos existentes ya establecidos en el mercado, se realizará la propuesta del modelo
de huerta urbana más idóneo para los habitantes de áreas urbanas.
Supuestos y restricciones
Durante el transcurso del proyecto se tendrán los siguientes supuestos: Las
normas ambientales no cambiarán drásticamente; El clima mantendrá la rigurosidad de
los fenómenos naturales presentados actualmente; Los materiales con los cuales se
van a construir las huertas urbanas, serán resistentes a diferentes temperaturas y
humedades producidas por el clima; Se incrementará el apoyo por parte de entidades
del Estado en cuanto a capacitación relacionada con huertas familiares y urbanas; Las
familias urbanas están dispuestas a usar la huerta familiar; y Los costos del material a
usar para las huertas urbanas corresponderán a las capacidades de los hogares
colombianos.
Así mismo, se toman las siguientes restricciones durante el transcurso del
proyecto: Limitación del diseño de la huerta urbana a los materiales que se van a
utilizar; Solo se tendrá en cuenta el presupuesto disponible inicial, ya que será complejo
incrementar el presupuesto más adelante; El proyecto debe estar en su totalidad para la
entrega; La fecha máxima de entrega del proyecto se deberá cumplir.
Tabla 2. Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt).
Realizada a partir de la información recopilada para el desarrollo del proyecto.
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4.5 Cronograma de actividades (Diagrama de Gantt):
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
Reunión
1 general e identificación
del proyecto seleccionado para
realizarlo de manera práctica y real
Elaboración
2 de la propuesta
seleccionada a partir de la
metodología de marco lógico
Realización
3 completa de la matriz
de marco lógico donde se tendrá
en Cuenta todo lo relacionado al
presupuesto, objetivos y demás
detalles que se vayan requiriendo
en el camino.
Ejecución
4 del proyecto en donde
se llevarán a cabo las ideas y las
preparaciones realizadas en el
transcurso de las actividades
propuestas para su desarrollo.
Cierre
5 del proyecto final donde se
socializa los resultados obtenidos.
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4.6 Presupuestos
Tabla 3. Presupuesto.
Presupuesto general de la realización del proyecto de la creación de huertas caseras a
partir de la utilización de recipientes reciclados.
Recurso Descripción Cantidad Precio por total
unidad
Recurso Humano Se requiere solo una persona la cual 1 N/A N/A
estará pendiente de lo que
corresponde la huerta
Botellas plásticas Estas Botellas serán recicladas, del 5 N/A N/A
tipo pet tamaño que se tengan disponibilidad
Bandeja de Bandeja de Germinación para 4 10.000 40.000
germinación optimización de espacio
semilla Se necesitarán Kit de semillas de 1 55.000 55.000
Hortalizas
abono Bulto de Abono Orgánico 1 35.000 35.000
puntilla Se necesita Caja de puntillas de 1 3.000 3.000
Pulgada y media 1 1/2
Kit de Kit básico de herramientas para 1 60.000 60.000
Herramientas huertas
Cuerda Se necesita cuerda o alambres para 1 3.500 3.500
sujetar las botellas
Agua de riego Agua N/A N/A N/A
Total: 198.500
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Conclusiones
Se realiza el planeamiento de un proyecto de ingeniería dirigido a la implementación de
huertas caseras, mediante la elaboración de una matriz de marco Lógico, mediante lo cual se
logra afianzar las competencias de proyecto de ingeniería.
Se realiza análisis del proyecto a través de la elaboración del árbol de problemas, árbol
de objetivos y el análisis de alternativas.
Se realiza la planificación de ejecución del proyecto a través de un cronograma de
actividades en un diagrama de Gantt
Se proyecta la participación en el primer encuentro sincrónico virtual con el tutor
(Laboratorio 1).
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Bibliografía
Lerma, HD (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto
(págs. 23-45). Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69092
Ortegón, E., Pacheco, J: F. y Prieto, A. (2005). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas (pp. 24-30).
Santiago de Chile, Chile. Naciones Unidas. Recuperado de
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
[Los Estados miembros y sus instituciones gubernamentales pueden reproducir esta
obra sin autorización previa. Sólo se les solicita que mencionen la fuente e información
a las Naciones Unidas de tal reproducción].
Sánchez, N. (2007) El marco lógico. Metodología para la planificación, seguimiento y
evaluación de proyectos. Visión Gerencial [en línea], (2), 328-343. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465545876012
