INFORME PSICOLÒGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y Apellidos : Zoé L. Q.
Edad : 14 años
Fecha de Nacimiento : 12 de febrero del 2006
Lugar de Nacimiento : Tacna
Grado de Instrucción : Estudiante
Procedencia : I.E.P. Imagina School
Religión : católica
Referente : Profesor
Informantes : Profesor y madre de familia
Lugar de Evaluación : Plataforma virtual Santillana y Microsoft Team
Fechas de Evaluación : 16 de septiembre del 2020
Examinador : Damian Julio Akihito Laura Ale
II. MOTIVO DE CONSULTA
Es referida por el docente quien menciona “no quiere decir porque ha faltado
a clases durante una semana” “solo uno de sus compañeros tuvo
comunicación con él, pero dice no estar autorizado para contar sus motivos”.
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Observación y entrevista psicológica
IV. ANTECEDENTES PERSONALES Y FAMILIARES
Antecedentes familiares
Fue una hija deseado, no tuvo problemas en su nacimiento, en su infancia
sus padres se separaron y ella se quedó con su papá, dado que su mamá se
autocalifica como muy inmadura en ese momento, su primaria la termino con
el primer lugar y como la compañera elegido. Sus padres retoman su relación
cuando Z. estaba en primero de secundaria.
Antecedentes personales
Z. tiene buenas referencias por sus profesores, es una estudiante con un
rendimiento académico alto, la relación con sus compañeros era buena, su
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relación profesor estudiante fue con respeto y amabilidad. Su amigo y
compañero la describe como una gran compañera que siempre estaba al
servicio de los demás. Se caracteriza por su gusto a la lectura, interés de
aprender un instrumento musical.
V. OBSERVACIONES CONDUCTUALES
Durante la entrevista Z. se encuentra lucida, orientada en tiempo, espacio y
persona. Muestra regular aliño y poco aseo personal, presenta hipercromía
idiopática, aparenta una contextura delgada, en el transcurso de la entrevista
mantiene un tono de voz bajo, lenguaje parvo, embotamiento emocional, con
memoria y atención parcializada, su comportamiento es desadaptativo,
muestra una actitud colaboradora. Se encuentra en la etapa de negación del
duelo por su padre.
VI. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
En cuanto a la entrevista, la evaluada se caracteriza por tener rasgos
idealistas, crítica y juicioso en su pensamiento y accionar; manifiesta: “soy
una persona tranquila y no tengo problemas con nadie”, respeta la opinión de
figuras adultas significativas, en el fuero educativo asume responsabilidades
porque considera que ella es la única que lo puede hacer. Sus relaciones
sociales se caracterizan por tener buenas relaciones con ambos géneros,
tiene una actitud colaboradora y altruista, le gusta estar en grupo y ser la
líder.
En la dinámica familiar manifiesta su incomodidad, después de que sus
padres retomen su relación, evidenciando una relación desfavorable con su
madre, mencionó “ella le fue infiel a mi papa, ella termino con mi
familia(pasado), mi papa hacia todo ahora ella solo se quedaba en
casa(actualidad)”, a la cual constantemente le realiza cuestionamientos y en
ocasiones evita mantener comunicación. Por otra parte, manifiesta una
relación sólida y saludable con su padre, basada en la confianza, el respeto y
el cariño entre ambos para lo que manifiesta “desde que se separaron él
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siempre me cuido y estuvo conmigo en todo, … es un ejemplo para muchos
hombres”.
Frente al aislamiento social A. ha mantenido una posición protectora dentro
del hogar, era la encargada de la desinfección de su papá cuando llegaba a
casa, su rendimiento académico se mantuvo dentro de lo esperado, creó un
grupo de su aula para realizar actividades virtuales Inter diarias hasta antes
del fallecimiento de su papá.
Al darse cuenta de los síntomas de ahogamiento que refiere mostro su
impotencia al no poder ayudarlo, al enterarse de la muerte de su padre se
niega a creerlo, y cuando lo acepta culpabiliza a su madre, mencionó lo
siguiente: “mi papá aparte de trabajar en sus obras tenía que hacer las
compras para la casa, se exponía casi siempre, mientras que mi mamá no
hacía nada”, es así que Z. decide no asistir a clases inicialmente por tres días
“para que se me pase” según ella. Dando como resultado insomnio y
dificultad para relajarse, concentración y memoria centrada en su padre. La
madre refiere verla demasiado triste y con llantos desconsoladores por más
de una hora en la noche a los cuales no sabe qué hacer para apoyarla, añade
que Z. ha estado alimentándose regularmente. La madre de Z. indica que
falte una semana, esperando que “se le pase”, por otro lado, se contradice
cuando expresa su deseo de buscar ayuda psicológica.
A la fecha de la evaluación Zoé manifiesta su deseo de retomar sus clases y
solicita ayuda para poder afrontar la situación por la que esta pasando.
VII. DIAGNÓSTICO
Z62.82 Problemas relacionados con la educación familiar
Z63.4 Duelo no complicado
VIII. PRONÓSTICO
Reservado
IX. RECOMENDACIONES
Terapia individual
Terapia familiar
