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Escalarosacromatica 1 Ro

El documento presenta una escala de apreciación para evaluar a estudiantes de 1°A y B en Artes Visuales, enfocándose en la identificación de colores primarios y secundarios. La evaluación tiene un puntaje máximo de 18 y un mínimo de 6, con un 60% de exigencia. Se detallan indicadores de habilidades cognitivas y actitudinales que los estudiantes deben demostrar durante la evaluación.

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Francia Pardo Ramirez
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José Joaquín Pérez 1073, San Bernardo


RBD: 10595-3

ESCALA DE APRECIACIÓN
(Artes Visuales: colores primarios y secundarios)

Nombre del o la estudiante Curso

  1°A y B 

Unidad Temática Meta Evaluativa


Identificar colores puros y mezclados a partir de la observación
Unidad 1 del entorno, demostrando respeto y valorando el trabajo
riguroso y el esfuerzo propio y de otros.
Fecha de evaluación   % Exigencia  60

Puntaje mínimo 6 Puntaje Obtenido  


Puntaje Máximo  18 Calificación obtenida  

Habilidades Requiere apoyo


Logrado Por lograr
Indicadores cognitivas y/o ocasional Puntaje final
(x puntos) (x puntos)
actitudinales (x puntos)
Escuchar indicaciones dadas por el Respetar y valorar 3 2 1
docente.
Respetar el trabajo del otro. Apreciar 3 2 1
Identifica colores primarios Demostrar 3 2 1
correspondientes. identificar

Identifica colores secundarios Demostrar 3 2 1


correspondientes. identificar
Pinta los espacios en forma prolija. Demostrar 3 2 1
identificar
Orden de materiales y puesto de trabajo. Respetar y valorar 3 2 1

Unidad Técnico-Pedagógica
Colegio Roberto Lorca
utp@[Link]

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