Evaluación final
3. Preescolar
Alumno: _________________________
Fecha:__________________
Elaborado por: Facebook/ Creaciones Preescolar Veronica Gza.
APRENDIZAJES A EVALUAR
Lenguaje y comunicación
• Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y
otros relatos literarios.
• Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
• Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Pensamiento matemático
• Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
• Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica
escrita, del 1 al 30.
• Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué
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significan.
• Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
• Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de
tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social
• Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y
elementos que observa en la naturaleza.
• Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
• Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la
escuela, la calle y el hogar.
• Indaga acciones que favorecen el cuidado del medioambiente.
• Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos
sociales a los que pertenece.
• Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la
localidad.
Artes
• Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.
• Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar
(fotografías, pinturas, esculturas y representaciones escénicas de danza y teatro) y
describe lo que le hacen sentir e imaginar.
Educación socioemocional
• Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.
Educación física
• Reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a
partir de normas básicas de convivencia.
Lenguaje y comunicación
1. Escribe tu nombre.
2. Identifica los personajes del cuento y describe las características de los
personajes.
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Pensamiento matemático
3. Cuenta y escribe el numero que representa la cantidad.
4. Relaciona la cantidad de elementos con el número que corresponde.
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5. Cuenta y colorea la gráfica.
5
4
3
2
1
0
6. Completa la siguiente secuencia.
7. Identifica los objetos que tienen la forma de la figura geométrica y coloréalo.
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8. Marca con una (X) el uso de los números en la vida cotidiana.
Exploración y comprensión del mundo natural y social
9. Identifica elementos de la naturaleza y márcalos con una (X).
10. Distingue entre seres vivos y no vivos. Marca con una (X) los seres vivos.
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11. Colorea los hábitos de higiene que nos ayudan a mantenernos sanos.
12. Identifica situaciones de riesgo a las que puedes estar expuesto en la
escuela, en el hogar y en la calle. Márcalas con una X.
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13. Colorea las acciones que ayudan a cuidar el medio ambiente.
14. Encierra las costumbres o tradiciones de tu familia.
Altar de muertos Halloween Navidad
15. Une cada oficio o profesión con su lugar de trabajo.
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Artes
16. Colorea los instrumentos musicales que conoces e imita su sonido.
17. Observa las siguientes obras artísticas y únelas con el sentimiento que te
provoca.
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Educación socioemocional
18. Comenta como te sientes durante las siguientes situaciones y dibuja el rostro
de cada niño.
Cuando mamá Cuando la Cuando pasas
Cuando peleo con
llega tarde por maestra te tiempo con tu
mis compañeros
mi a la escuela abraza familia
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19. Dibuja cómo te sientes el día de hoy y comenta sobre ello.
Educación física
20. Colorea los acuerdos de convivencia que llevas a cabo en actividades
físicas.
Escucho con atención y Trabajo en equipo
Lloro cuando no puedo respeto los turnos de con mis compañeros
hacer una actividad. habla de los demás
RUBRICAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
Lenguaje y comunicación
Aspectos a evaluar Nivel esperado En desarrollo Requiere apoyo
Escribe su nombre
Identifica el cuento y sus personajes.
Pensamiento matemático
Cuenta colecciones no mayores a 20
elementos.
Establece la relación entre el número y
la cantidad.
Conoce los usos de lis números en la
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vida cotidiana.
Registra por medio de gráficas
diferentes colecciones.
Reproduce modelos y patrones de
figuras geométricas.
Relaciona las figuras geométricas con
la forma de objetos
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Identifica elementos de la naturaleza.
Distingue entre seres vivos y no vivos.
Identifica los hábitos de higiene que
debe llevar a cabo para mantenerse
saludable.
Conoce situaciones de riesgo a las que
puede estar expuesto en la escuela, en
el hogar y en la calle.
Conoce medidas de preservación del
medio ambiente.
Reconoce y valora costumbres
familiares y de la comunidad.
Conoce en qué consisten las
actividades productivas de su familia y
localidad.
Aspectos a evaluar Nivel esperado En desarrollo Requiere apoyo
Artes
Identifica instrumentos musicales que
ha escuchado.
Observa obras artísticas y comunica los
sentimientos que le provocan.
Educación socioemocional
Identifica sentimientos que le provocan
diversas situaciones
Educación física
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Reconoce formas de participación e
interacción en juegos y actividades a
partir de normas básicas de
convivencia.
Observaciones, comentarios y/o sugerencias:
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