1. ¿Qué es la Bioestadística?

Es una rama de la estadística que se encarga del estudio de las ciencias de la vida.

La bioestadística se usa para ayudar a comprender las causas posibles de un cáncer o

con qué frecuencia se presenta un cáncer en un grupo determinado de personas. También

conocida como biometría y estadística biológica, por medio de la Bioestadística podemos

obtener datos muy importantes de forma sistematizada, estos son utilizados para elaborar

hipótesis de trabajo

2. ¿Qué caracteriza a la bioestadística descriptiva?

Es una disciplina que se encarga de recoger, almacenar, ordenar, realizar tablas y

calcular parámetros básicos sobre el conjunto de datos. La estadística descriptiva se aplica

en casi todas las áreas donde se recopilan datos cuantitativos. Puede brindar información

acerca de productos, diversos aspectos del sistema de gestión de la calidad, logística, etc.

3. ¿Cuáles son los pasos del método científico? Y, en sus palabras, identifiquen su

relación con el uso de la bioestadística (¿en cuáles de sus pasos creen se puede

usar?). Justifique sus respuestas.

Paso 1: Hagan una pregunta.

Paso 2: Investigar el tema.

Paso 3: Elaborar una hipótesis.

Paso 4: Prueben su hipótesis haciendo un experimento.

Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusión.

Paso 6: Compartan los resultados.

 4. ¿Qué es una variable?

Se utiliza para representar aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de

cambio, normalmente se caracteriza por ser inestable o inconstante. También se

identifica como un símbolo que permite identificar a un elemento no especificado

dentro de un determinado grupo. 

5. Defina qué es una variable cualitativa y una cuantitativa. Dé tres (3) ejemplos de

cada una y señale sus diferencias.

variable cualitativa: Se le considera variable cualitativa a aquella variable

estadística que expresa una cualidad, por lo regular no suelen corresponderse con cifras.

Por ejemplo, los tipos de edificios, cuyos valores son antiguo y/o moderno, el estado

de salud, cuyos valores son sano o enfermo y el estado de una solicitud, cuyos valores

son aprobada o desaprobadas.

variable cuantitativa: Son consideradas las variables estadísticas que otorgan,

como resultado, un valor numérico, por ejemplo, variables tales como el peso (62 kg, 80

kg), la altura (1,72 cm, 1,85 cm) o la cantidad de miembros en una familia (2, 3 o 4),

son variables cuantitativas.

Diferencias entre variable cualitativa y cuantitativa.

Una de las principales diferencias entre variable cuantitativa y cualitativa es que: la

variable cuantitativa no puede asociarse a una cualidad, sino que es un factor que toma

valores numéricos, por ejemplo, la edad de una persona. Y la variable cualitativa expresa

una cualidad o característica del sujeto observado. Se puede explicar a través de palabras,

por ejemplo, el color de los ojos de una persona puede ser marrones, verdes o azules.
 6. Describa qué es una variable de tipo discreta y una de tipo continua. Dé tres (3)

ejemplos de cada una y resalte sus diferencias.

Se entiende por variable discreta cuando no se puede tomar un valor entre dos

consecutivos, por ejemplo, número de empleados de una fábrica; número de hijos; número

de cuentas ocultas en Suiza.

Se entiende por variable continua cuando puede tomar cualquier valor dentro de un

intervalo, por ejemplo, temperaturas registradas en un observatorio; tiempo en recorrer una

distancia en una carrera; contenido de alcohol en un cuba-libre; estatura; tiempo de discurso

de un político en las cortes insultando a los del partido contrario.

7. Defina que es una variable aleatoria

puede definirse como un valor numérico que está afectado por el azar, quiere decir que

de una variable aleatoria no es posible conocer con exactitud el valor que tomará esta al ser

medida o determinada, aunque sí se conoce que existe una distribución de probabilidad

asociada al conjunto de valores posibles.

8. ¿Qué es una constante?

Se le considera constante a un valor fijo en un determinado cálculo, quiere decir que la

constante es un valor permanente que no puede modificarse dentro de un cierto contexto,

por ejemplo, se considera constante a todos los números porque, por definición siempre

tienen el mismo valor, es decir que 8 es una constante ya que su valor siempre será 8 y

nunca varía.
 9. Defina qué es una variable de tipo ordinal y nominal. Mencione tres ejemplos de

cada una y señale sus diferencias.

Variable de tipo nominal: Se reconoce porque presenta modalidades no numéricas que no

admiten un criterio de orden, por ejemplo, el estado civil de una persona: soltero, casado,

divorciado, separado o viudo, marca de auto: Nissan, Toyota u otros, distritos de Lima:

san miguel, breña, ate, etc.

Variable de tipo ordinal: Quiere decir que presenta modalidades no numéricas, en las que

existe un orden, por ejemplo, la nota en un examen: suspenso, aprobado, notable,

sobresaliente, puesto conseguido en una prueba deportiva: primero, segundo y tercer

puesto, medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

10. ¿Qué se entiende por muestreo y para qué se realiza?

Se considera como una herramienta de la investigación y sirve para determinar que

parte de una población o universo debe examinarse para alguna consecuencia sobre ella, un

ejemplo del por qué se realiza un muestreo en una población puede ser el siguiente:

imaginemos que tenemos 10.000 socios de un club de senderismo, y queremos realizar una

encuesta entre ellos para explorar nuevos destinos de rutas (pero no es viable leer 10.000

comentarios). Podemos decidir enviar una encuesta a una muestra aleatoria simple de 400

“fans”, para asegurarnos que tendremos respuesta de todo tipo de miembros, al tipo de

muestreo anterior se le conoce como muestreo aleatorio simple.

11. ¿Qué se entiende por Tratamiento estadístico?

 Consiste en asignar a cada valor distinto que toma la variable un número no negativo ni

llamado frecuencia, el cual es el número de veces que se repite dicho valor, con esto se

puede resumir la información en una tabla llamada tabla de frecuencias.

12. ¿Qué es una base de datos?

Es una herramienta que sirve para recompilar datos, los organiza y los relaciona para así

facilitar la búsqueda y recuperar con ayuda de un ordenador. También se utilizan para

desarrollar análisis y para sacar informes de datos complejos.

13. ¿Cuáles tipos de gráficos descriptivos existen? Mencionen y expliquen sus ventajas

y desventajas (usen como información de base, los diferentes tipos de variables y

cuáles gráficas serían mejores para representar sus datos).

Los más utilizados son:

 Histograma: Son gráficos que representan datos estadísticos, en estos gráficos hay

variables que están agrupadas en intervalos y que están representadas con barras o

puntos.

Ventajas:

 de un solo vistazo se puede observar el tema central y facilita ver gran cantidad de

datos y ver su distribución.

Desventajas:

 No son adecuados para hacer comparaciones entre datos.

 No son adecuados para mostrar datos no cuantitativos.

 Los datos no se pueden reordenar de otra forma que por intervalos.

  Gráfico de barras: Una gráfica de barras tiene barras rectangulares con longitudes

proporcionales a los valores que representan, estas se utilizan para comparar dos o

más valores. Las barras pueden ser horizontales o verticales.

Ventajas:

 Vista global de la frecuencia de una variable discreta.

 Es un tipo de gráfico muy fácil de crear. Además, es muy útil para transferir

información.

Desventajas:

 No se puede representar una variable continua. En este caso, se recomienda utilizar

un gráfico de líneas.

 Pictograma: es una representación gráfica que traslada información de un objeto

concreto de forma figurada sin necesidad de utilizar el lenguaje. En pocas palabras,

un pictograma es un dibujo simple donde no hay necesidad de acompañarlo con un

texto explicativo, y aún así es capaz de trasladar un mensaje.

Ventajas:

 Muestran los datos de manera directa.

 Son gráficos simples y directos.

 Permite representar números enteros de manera muy eficiente.

Desventajas:

 Puede haber problemas en la interpretación de los datos si no se expresan de manera

correcta.
  El tamaño de los íconos en algún momento puede llegar a ser muy exagerados.

 Para los números no enteros se vuelve complicado graficar los datos.

 Gráfico circular: Se utiliza para representar porcentajes y proporciones, por lo

regular el número de elementos comparados dentro de una gráfica circular suele ser

mayos a cuatro y se dividen en áreas o sectores.

Ventajas:

 Funcionan como un apoyo visual para ayudar a la audiencia a interpretar la función

que se presenta.

 Al usar colores diferentes, las gráficas circulares dividen la información por

secciones.

 Usan porcentajes para ilustrar cantidades. Esta es una ventaja clara cuando se

presentan estadísticas, como ganancias y gastos.

Desventajas:

 No es exacta, como la gráfica circular usa porcentajes para ilustrar valores

numéricos, no se dan figuras específicas.

 No pueden comparar dos o más datos, como la gráfica circular usa porcentajes para

ilustrar valores numéricos, no se dan figuras específicas.

 Gráfica poligonal: es una gráfica lineal típicamente utilizada por la estadística para

comparar datos y representar la magnitud o frecuencia de ciertas variables. La

principal función de una gráfica poligonal es indicar los cambios sufridos por un

fenómeno dentro de un período definido de tiempo o en relación con otro fenómeno

conocido como frecuencia.

Ventajas:

 Se pueden realizar diferentes comparaciones entre varios parámetros.

 Se tiene varios datos en una misma gráfica.

 Se pueden aplicar herramientas como diagrama de Pareto para conocer la

distribución.

Desventajas:

 Los datos en su la mayoría de las veces no están agrupados.

 Si son demasiados datos entonces pierde mucha exactitud.

 Se ajusta solamente a una variable de selección de dato, por cada variable se debe

hacer un polígono.

 Gráfica de bigotes: Un diagrama de cajas y bigotes es una manera conveniente de

mostrar visualmente grupos de datos numéricos a través de sus cuartiles. Los

gráficos de cajas y bigotes son una excelente forma de examinar rápidamente uno o

más conjuntos de datos gráficamente.

Ventajas:

 Muestra cinco puntos de importancia.

 Fácil para comparar dos o más conjuntos de datos.

 Soporta grandes cantidades de información.

Desventajas:

 No es atractiva a la vista.

 Los valores exactos no se conservan.

 14. ¿A qué se le conoce como medidas de resumen? (Su descripción debe involucrar los

conceptos de: media, mediana, moda, cuantiles y percentiles)

Resumen en una sola cifra toda la información contenida en una variable. Las medidas

de resumen se dividen entre grupos. Las medias de tendencia central son la media

(promedio), mediana y moda.

 Media o (promedio): Es igual a la suma de todas las observaciones, dividida por el

número de observaciones. Se usa el símbolo x para representar la media.

 Mediana: Es un número tal que al menos el 50% de las observaciones son menores

o iguales a él, y al menos el 50% son mayores o iguales a él. La mediana es muy

resistente a valores extremos. La representamos por el símbolo Mn.

Se calcula de la siguiente forma:

 Se ordenan las observaciones de menor a mayor.

 Si el número n de observaciones es impar, la mediana es la que queda exactamente

al centro.

 Si el número de observaciones es par, la mediana es el promedio de las dos

observaciones centrales.

Por ejemplo:

Imagen recuperada de: https://www.jorgegalbiati.cl/enero_07/MedidasResumen.pdf

  Moda: La moda es el dato más repetido de la encuesta, el valor de la variable con

mayor frecuencia absoluta. El cálculo de la moda en sencillo, solo se necesita un

recuento.

Por ejemplo, el número de personas en distintos vehículos en una carretera: 8-7-4-6-9-8-6-

1-8-3-7. El número que más se repite es 8, entonces la moda es 8.

 Cuantiles: Son medidas de posición que se determinan mediante un método que

determina la ubicación de los valores que dividen un conjunto de observaciones en

partes iguales.

Por ejemplo:

Imagen recuperada de: https://es.wikipedia.org/wiki/Cuantil#:~:text=Por%20ejemplo%2C

%20el%20cuantil%20de,la%20misma%20proporci%C3%B3n%20de%20valores.
  Percentiles: Es una medida de posición usada en estadística que indica que una vez

ordenados los datos de menor a mayor, el valor de la variable por debajo del cual se

encuentra un porcentaje dado de observaciones en un grupo.

Por ejemplo:

el percentil 20.º es el valor bajo el cual se encuentran el 20 por ciento de las

observaciones, y el 80% restante son mayores.

15. Defina y establezca las diferencias entre un estudio experimental, de uno

observacional.

Estudio experimental: Dicho estudio se relaciona con la nutrición, los investigadores

proporcionan a las personas o participantes una dieta, educación sobre nutrición u otro tipo

de intervención, y evalúan sus efectos.

La evidencia experimental es considerada más sólida que la evidencia

observacional, los estudios controlados aleatorios (ECA) a menudo se considera como el

estándar de oro para la evidencia.

Estudio observacional: En dicho estudio los investigadores observan a un grupo de

personas para ver que les sucede con el tiempo, es básicamente un ejercicio de estadística

donde los investigadores intentan encontrar correlaciones entre ciertos comportamientos y

ciertos resultados.

Por ejemplo:

Las personas que comen más verduras, ¿tienen un riesgo mayor o menor de desarrollar

cierta enfermedad?
Imagen recuperada de: https://slideplayer.es/slide/1128245/
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