100% encontró este documento útil (3 votos)
883 vistas4 páginas

Protocolo de Prueba Raven Escala Coloreada

Este documento presenta un protocolo de prueba para la Escala Coloreada de Raven. Incluye secciones para registrar información del sujeto, los resultados de las pruebas divididas en 3 series, tablas de puntuación, y una sección de diagnóstico de capacidad intelectual basada en percentiles. El objetivo es medir la capacidad cognitiva no verbal de un individuo utilizando figuras geométricas de colores.

Cargado por

Sophy Rodriguez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (3 votos)
883 vistas4 páginas

Protocolo de Prueba Raven Escala Coloreada

Este documento presenta un protocolo de prueba para la Escala Coloreada de Raven. Incluye secciones para registrar información del sujeto, los resultados de las pruebas divididas en 3 series, tablas de puntuación, y una sección de diagnóstico de capacidad intelectual basada en percentiles. El objetivo es medir la capacidad cognitiva no verbal de un individuo utilizando figuras geométricas de colores.

Cargado por

Sophy Rodriguez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROTOCOLO DE PRUEBA RAVEN

ESCALA COLOREADA

Instituto, Escuela o Clínica _________________________________________________________________________


Nombre ________________________________________________________________________________________
Forma de aplicación ____________________________________________ Prueba N°_________________________

Fecha de nacimiento ___________________________ Motivos de la aplicación _________________________


Edad _____ Años ______ Meses ______ Grado ______ Fecha de hoy __________________________________
Distrito _______________ Escuela ________________ Hora de inicio ______________ Duración ___________
Localidad _____________________________________ Hora de fin ________________

N° A N° Ab N° B
Tanteos S + Tanteos S + Tanteos S +
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9 9
10 10 10
11 11 11
12 12 12
Punt. Par.: Punt. Par.: Punt. Par.:
ACTITUD DEL SUJETO DIAGNÓSTICO
Forma de trabajo Edad cron. Puntaje
T/minutos Percent.
Reflexiva Intuitiva Discrep. Rango
Diagnóstico
Rápida Lenta

Inteligente Torpe

Concentrada Distraída
Disposición

Dispuesta Fatigada

Interesada Desinteresada

Tranquila Intranquila

Segura Vacilante
Perseverancia
………………………………………………………………………….
Uniforme Irregular Examinador
Plantilla de puntuación
Matrices progresivas
ESCALA COLOREADA
J.C Raven

El puntaje es la cantidad de ítems a los que se respondió correctamente.


Puntaje máximo para cada seria: 12.
Puntaje total máximo: 36.

A Ab B

1 4 1 4 1 2

2 5 2 5 2 6

3 1 3 1 3 1

4 2 4 6 4 2

5 6 5 2 5 1

6 3 6 1 6 3

7 6 7 3 7 5

8 2 8 4 8 6

9 1 9 6 9 4

10 3 10 3 10 3

11 4 11 5 11 4

12 5 12 2 12 5
Carpeta de Evaluación
Escala Coloreada

Tabla 1: Tabla de composición de puntaje normal.


Puntaje
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
total
A 5 6 7 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 9 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 12 12

Ab 3 3 3 3 4 4 4 5 6 6 7 7 8 8 8 9 9 10 10 10 10 10 11 11 11 12

B 2 2 2 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 9 10 10 11 11 11

Tabla 2: Normas de Dumfries – 1982


5½ 6 6½ 7 7½ 8 8½ 9 9½ 10 10 ½ 11 11 ½
Percen- 5,03 5,09 6,04 6,09 7,03 7,09 8,03 8,09 9,03 9,09 10,03 10,09 11,03
tiles a a a a a a a a a a a a a
5,08 6,03 6,08 7,02 7,08 8,02 8,08 9,02 9,08 10,02 10,08 11,02 11,08
95 22 24 26 28 31 32 33 34 35 35 35 35 35
90 20 21 23 25 28 30 32 33 33 33 34 35 35
75 18 19 20 21 23 25 27 29 31 32 33 33 34
50 15 16 17 18 20 22 24 26 28 30 31 31 32
25 12 13 14 16 17 18 20 22 24 25 26 28 30
10 10 11 12 13 14 15 16 17 19 21 22 23 25
5 8 9 11 12 13 14 14 15 16 17 18 20 22
N: 35 23 42 54 55 44 48 52 37 53 49 51 55

Tabla 7: Diagnóstico de capacidad intelectual


Puntaje Norma Percentiles Rango Diagnostico de capacidad
P95 ……… 95 ……… I Superior.
Igual o superior ……… P90 ……… 90 ……… II +
Superior al término medio.
P75 ……… 75 ……… II
Superior a ……… P50 ……… 50 ……… III +
Igual a ……… P50 ……… 50 ……… III Término medio.
Inferior a ……… P50 ……… 50 ……… III -
P25 ……… 25 ……… IV
Inferior al término medio.
Igual o mejor a ……… P10 ……… 10 ……… IV -
P5 ……… 5 ……… V Deficiente.
Tabla 1
Normas para niños según edad.
EDADES
Per- 4½ 5 5½ 6 6½ 7 7½ 8 8½ 9 9½ 10 10 ½ 11 11 ½
cen-
4,02,16 4,08,16 5,02,16 5,08,16 6,02,16 6,08,16 7,02,16 7,08,16 8,02,16 8,08,16 9,02,16 9,08,16 10,02,16 10,08,16 11,02,16
tiles
a a a a a a a a a a a a a a a
4,08,15 5,02,15 5,08,15 6,02,15 6,08,15 7,02,15 7,08,15 8,02,15 8,08,15 9,02,15 9,08,15 10,02,15 10,08,15 11,02,15 11,08,15

95 20 23 24 26 29 29 29 28 33 33 34 35 35 35 35

90 19 21 23 25 28 28 27 27 32 32 33 34 34 34 34

75 17 20 21 22 25 25 23 25 29 31 30 33 33 33 33

50 15 18 17 20 21 21 20 22 26 26 26 29 30 31 30

25 12 15 15 18 18 16 17 15 22 21 22 26 26 28 25

10 11 13 14 17 16 14 14 13 14 16 18 23 21 25 21

5 10 - 11 15 9 12 12 11 12 15 17 18 19 24 18

N: 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

Tabla 2
Normas para niñas según edad.
EDADES
Per- 4½ 5 5½ 6 6½ 7 7½ 8 8½ 9 9½ 10 10 ½ 11 11 ½
cen-
4,02,16 4,08,16 5,02,16 5,08,16 6,02,16 6,08,16 7,02,16 7,08,16 8,02,16 8,08,16 9,02,16 9,08,16 10,02,16 10,08,16 11,02,16
tiles
a a a a a a a a a a a a a a a
4,08,15 5,02,15 5,08,15 6,02,15 6,08,15 7,02,15 7,08,15 8,02,15 8,08,15 9,02,15 9,08,15 10,02,15 10,08,15 11,02,15 11,08,15

95 21 21 22 26 25 28 29 28 31 31 34 33 35 35 35

90 20 19 21 25 24 27 28 26 30 30 32 32 34 34 34

75 18 17 19 22 21 22 24 22 26 25 28 29 33 32 33

50 16 15 17 19 18 17 20 19 20 22 24 26 29 30 31

25 14 14 15 17 16 14 15 16 14 17 19 23 24 27 27

10 13 13 14 15 13 12 11 14 12 14 15 18 21 22 22

5 11 12 12 14 12 - 10 13 11 12 14 17 18 19 21

N: 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

Tabla 3
Normas para ambos sexos según edad.
EDADES
Per- 4½ 5 5½ 6 6½ 7 7½ 8 8½ 9 9½ 10 10 ½ 11 11 ½
cen-
4,02,16 4,08,16 5,02,16 5,08,16 6,02,16 6,08,16 7,02,16 7,08,16 8,02,16 8,08,16 9,02,16 9,08,16 10,02,16 10,08,16 11,02,16
tiles
a a a a a a a a a a a a a a a
4,08,15 5,02,15 5,08,15 6,02,15 6,08,15 7,02,15 7,08,15 8,02,15 8,08,15 9,02,15 9,08,15 10,02,15 10,08,15 11,02,15 11,08,15

95 21 22 23 26 28 28 29 28 32 33 34 35 35 35 35

90 20 21 22 25 27 27 27 27 31 32 33 34 34 34 34

75 18 19 19 22 23 24 24 24 28 28 29 31 33 32 33

50 16 16 17 19 20 19 20 21 24 24 25 28 29 30 31

25 13 14 15 17 16 15 15 16 17 19 21 24 25 28 26

10 12 13 14 15 15 13 12 14 12 15 17 20 21 24 21

5 10 12 13 14 13 12 11 12 11 13 15 17 18 21 19

N: 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

También podría gustarte