UNIDAD 1

ÁLGEBRA DE LOS NÚMEROS REALES

1. SISTEMAS NUMÉRICOS:

Entenderemos por número real a todo número que se pueda escribir en la conocida forma
decimal, sea este periódico (racional) o no periódico (irracional). A este conjunto lo anotaremos
R.
Se distinguen los siguientes subconjuntos de R:

1.1 Números Naturales ( IN ):

Los elementos de este conjunto son IN =  1, 2, 3,  , n − 1, n, n + 1,   . Características:

a) Si n es un número natural, el anterior a él, que se denomina antecesor, es

n −1 , y el siguiente, que se denomina sucesor, es n + 1 .
b) El conjunto de los Números Naturales IN tiene un elemento mínimo que
es el 1, que también se le denomina Primer Elemento. Dicho número no
posee antecesor.
c) Entre dos números naturales consecutivos no existe ningún número
natural intermedio.
d) Es un conjunto infinito, es decir no existe un número natural máximo.
e) Cada número natural sólo puede ser par o impar.
Se dice que un número natural m es par, si m = 2  n para algún número
natural n ; en otras palabras, m es par si m es un múltiplo de 2. En
cualquier otro caso se dice que m es impar, y se obtiene por la
expresión m = 2·n − 1.
Si m es un múltiplo de n, se dice que n es un factor de m. Por ejemplo: 13 y 5 son
factores de 65, ya que 65 = 13  5 . Un número natural que tenga otro factor aparte de sí mismo
y al 1 se llama número compuesto. Todo número par excepto del 2 es un número compuesto,
ya que tiene el factor 2 además de sí mismo y al 1, por ejemplo 6 es un número compuesto,
pues 6 = 2·3 , o bien 6 = 6·1 .
f) Un número natural mayor que 1 y que no tenga más factores que él
mismo y al 1, recibe el nombre de número primo.
g) IN por tener primer elemento es un conjunto que sirve para contar.

1.2 Números Enteros (Z):

Definición 1 IN − es el conjunto de todos los números negativos (opuestos) de los

números naturales.

Definición 2 El conjunto de los Números Enteros Z contiene a los Números

Naturales, sus negativos y el cero, esto es, Z = IN −   0  IN + .

Notación: Si consideramos Z − = IN − , Z + = IN entonces:

Z = Z −   0  Z +
Donde: Z + =  + 1, + 2, + 3, es el conjunto de los números enteros positivos.
Z − =  − 1, − 2, − 3,   es el conjunto de los números enteros negativos.
1.3 Números Racionales (Q):
Son los números reales con parte decimal periódica y que resultan de efectuar
la división entre dos números enteros.
a
Q = { R / aZ, bZ*} donde Z* = Z – {0}.
b

1.4 Números Irracionales (I):

Son números reales que no se pueden escribir o expresar como cuociente entre
números enteros. Por ejemplo: 2 , 3 − 37 ,  , e, etc.

1.5. Números Reales (IR):

Entenderemos por número real a todo número que se pueda escribir como un
número de tipo decimal, sea éste periódico (Racional) o no periódico (Irracional).

2. EL CUERPO: (IR, + , • )

Diremos que el sistema formado por el conjunto y las operaciones de adición (+)
y multiplicación (•), que anotaremos por (IR, + , • ) , constituye una Estructura
Algebraica de Cuerpo, si satisface los siguientes axiomas (propiedades aceptadas como
verdaderas sin demostración):

2.1. (IR, + ) es un Grupo Conmutativo, pues cumple:

a) Clausura:  a , b  IR,  s  IR tal que: a + b = s

b) Asociatividad:  a , b , c  IR: ( a + b ) + c = a +( b + c )
c) Conmutatividad:  a , b  IR: a + b = b + a
d) Existe Neutro:  0  IR,  a  IR, tal que: a + 0 = a = 0 + a
e) Existe Inverso:  a  IR,  -a  IR, tal que a + (-a) = (-a) + a = 0
"-a" se lee:"inverso aditivo de a" u "opuesto de a".

2.2. (IR, • ) es un Grupo Conmutativo, pues cumple que:

a) Clausura:  a , b  IR,  m  IR tal que: a • b = m
b) Asociatividad:  a , b , c  IR: ( a • b ) • c = a• ( b • c )
c) Conmutatividad:  a , b  IR, se verifica que: a • b = b • a
d) Existe Neutro:  1  IR,  a  IR, tal que: a • 1 = 1 • a = a
e) Existe Inverso:  a  IR, a  0,  a-1  IR, tal que: (a-1 ) • a =a •
(a-1 ) = 1 "a-1" se lee: "recíproco de a" o "inverso
multiplicativo de a".

2.3. (IR, + , • ) es doblemente Distributiva, pues a, b, c  IR (multiplicación sobre adición):

a·(b + c) = a·b + a·c

(a + b)·c = a·c + b·c
 3.0. PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES

3.1. Axiomas de la Igualdad. a, b, c  IR :

1. Todo real es igual a sí mismo: a = a

2. Si a = b entonces b = a
3. Si a = b y b = c entonces a = c
4. Si a = b , entonces a se puede sustituir por b en cualquier enunciado matemático.

Nota 1. Los primeros tres axiomas no requieren de una explicación detallada. El último
demostrará ser muy útil al resolver ecuaciones como por ejemplo: Si y = 5 − 3x , y
si x = 7 , determine el valor de y.

Solución: Si se sabe que y = 5 − 3x , y que x = 7 , se puede sustituir x por 7 para

obtener y = 5 − 3(7) = 5 − 21 = −16 .

3.2. Leyes de la Cancelación en: (IR, + , • )

Una propiedad importante de las igualdades es que, si el mismo número se suma a ambos
lados de una igualdad, lo que se obtiene es otra igualdad. Una proposición similar es válida para
la multiplicación. Esto es consecuencia del axioma de sustitución.

 a =b  a+c =b+c
a, b, c  IR : 
 a = b  a  c = bc

Esto es particularmente útil al resolver ecuaciones, si se utiliza en la forma siguiente:

a+c=b+c → a=b
a  c = bc → a = b, c  0
En la segunda de las leyes de la cancelación, es esencial que c  0 ya que por ejemplo:
4 ·0 = 7 ·0, pero 47

a + c = b + d
a, b, c, d  IR : Sí a = b, c = d entonces: 
 a c = bd

3.3. La sustracción y la división, que son las otras dos operaciones fundamentales de los
números reales, se definen mediante los axiomas de los inversos. Específicamente, la
sustracción y la división se definen como sigue:

Definición Diferencia de números reales: a − b = a + (−b) , es la resta "a menos b".

División de números reales: a : b = a  b −1 , es la razón "a dividido por b”.

a 1
Otras formas de expresar a : b pueden ser o bien a·
b b

Nota 1: Tal como sucede con la adición y la multiplicación, la sustracción y la división

se definen sólo para dos números reales a la vez. Sin embargo, estas operaciones
no cumplen el axioma de Conmutatividad ni el de Asociatividad.
Nota 2: Existe un único x en (IR, + ) , tal que a + x = b . Se le llama "solución de la
ecuación aditiva" y resulta ser que x está expresado por: x = b + (−a) = b − a .

Nota 3 Existe un único x en (IR, · ) , tal que a  x = b , con a  0 . A dicho elemento x se

le llama "solución de la ecuación multiplicativa" y resulta ser que x se designa
por a −1  b . En particular, a −1 se escribe también como 1 , es decir: a −1 = 1
a a

a
Nota 4: = c  a = c  b, b0
b

3.4. Propiedades de la Adición en: (IR, + ) . a, b  IR , se verifica que:

1. El neutro aditivo 0, y el opuesto de un número real a , o sea, (−a) , son únicos.

2. −( − a ) = a .
3. −(a + b) = (− a ) + (−b) = −a − b .

4. −( a − b) = ( − a ) + b = b − a

3.5. Propiedades de la Multiplicación en (IR, · ) . a, b  IR , se verifica que:

1. El neutro multiplicativo 1 y el recíproco de a , o sea, a −1 , son únicos.

2. (a −1 ) −1 = a , siempre que a  0
3. (a  b) −1 = a −1  b −1

3.6. Propiedades de la Adición y Multiplicación en (IR, + , · ) . a, b  IR , se verifica que:

1. 1 0
2. (− a ) = (−1)  a
3. (−a)  b = a  (−b) = −(a  b) = −ab
4. (−a)  (−b) = a  b = ab

El Cero: Los resultados siguientes son propiedades importantes que el 0 (cero: neutro
aditivo) tiene con respecto a la multiplicación y la división:

1. a 0 = 0 a = 0
a = 0
2. Si a b = 0 entonces:  .
b = 0
0
3. = 0  b −1 = 0 , siempre que b0.
b
a
4. está definida para ningún a en IR .
0

a
=0  a=0
Nota 5: b

a
: No existe  b=0
Nota 6: b
 Nunca dividir por Cero

2x − 6
Ejemplo: Dada la fracción ¿Para que valor de x, la fracción es nula? ¿Para que
x+5
valor de x, la fracción no existe?
Solución:
La fracción es nula si x = 3
La fracción no existe si x = −5

Ejemplo: ¿Que valor de x transforma a la expresión (2 x − 3)( x + 5) = 0 en una proposición

verdadera?
Solución:
El valor es x = 32 , o bien x = −5 , por la propiedad del 0 para el
producto.

Nota 7: El axioma del inverso multiplicativo garantiza que hay inverso para todo número
real, con la excepción del neutro aditivo 0.

Ejercicio: Determine si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas.

1. La suma de dos enteros positivos cualesquiera es un entero positivo.

2. El producto de dos enteros negativos cualesquiera es un entero negativo.
3. La suma de dos enteros impares cualesquiera es un entero impar.
4. “Si x +1 = z , y x = 3 , entonces z = 4 ” es cierta por el axioma de sustitución de
la igualdad.
5. El producto de dos números pares es siempre un número par.
6. La suma de dos números impares es un número impar.
7. El producto de dos números impares es siempre un número impar.
8. La fracción 16 representa un decimal no periódico.
9. x = 2 es una solución de la ecuación x 2 + 3 x − 12 = 0
10. El opuesto de -2 es 2.

4. POTENCIACIÓN

Para todo a  IR y n  Z + , se define la enésima potencia de a , que se denota por a n ,

donde a es la base y n es el exponente, a la expresión:
n veces
  
a = a  a  a  ...  a
n

de modo que: a n +1 = a n  a 1 y a 1 = a .

En particular, se tiene que si a  IR y n  Z ,

1 1
a −1 = , a0 a −n = , a0
a an

a0 = 1, a0 0 n = 0, n0

00 Expresión algebraica No definida

Observaciones:

1. 0n = 0  0  0 0 (n factores)

Luego: Para todo n  Z+: 0n = 0

2. 1n = 1  1  1 (n factores)

Luego: Para todo n  Z+: 1n = 1

3. (-x)2 = (- x) ( -x) base ( - x), exponente 2

-(x2) = -(x x) base x, exponente 2

Usualmente escribiremos: - x2 en vez de - (x2)

Luego: -(xn) = -xn

Observe que, en general (-x)n  -xn = - (xn)

Ejemplos:
a) -52 = -(5  5) = -25
( -5)2 = ( -5)  ( -5) = 25

En general se cumple que:

( -1) elevado a un exponente impar es ( -1)
( -1) elevado a un exponente par es 1

Es decir:

( -1)2n-1 = -1 (n Z+ )

( -1)2n = 1 (n Z+ )

4. En general toda potencia de exponente par es mayor o igual que cero.

5. Observe que (x )
n m
 xn
m

4.1. Potencia de exponente cero

Para todo número real x distinto de cero, la potencia x0 vale 1, es decir:

x 0 = 1 x  0

Ejemplos:

a) 20 = 1 b) ( -2)0 = 1 c) (22)0 = 1
−2
( 2)
0 0
2 0
d)   = 1 e)   =1 f) =1
5  5 
4.2 Potencia de exponente entero negativo

Si x es un número real distinto de cero y (-n) es un entero negativo entonces x-n es igual
al valor recíproco de la base elevada al exponente positivo, n. Esto es:

1
x −n = x  0, n  IN
xn

Ejemplo:

1 1
a) 2 −1 = =
21 2

4.3.- Propiedades de las potencias

Propiedad 1: Multiplicación de potencias de igual base.

xn xm = x n + m

Ejemplo:

23 22 = (2 2 2) (2 2)

= 23+2
= 25

Propiedad 2: División de potencias de igual base.

xn : xm = x n - m

Ejemplo:

54 : 52 = 54-2
= 52

Propiedad 3: Potencia de una potencia.

(xn)m = xnm

Ejemplo:

(34)3= 34·3
= 312
Propiedad 4: Multiplicación de potencias de igual exponente.

(xn yn )=(x  y)n

Ejemplo:

(64 · 54) = (6·5)4

= 304
Propiedad 5: División de potencias de igual exponente.

n
xn  x 
n n
x : y =(x : y) n
o bien = 
y n  y 

Ejemplo:

(27 : 37) = (2:3)7

Signos de una Potencia:

a) Si la base es positiva, la potencia también es positiva.

b) Si la base es negativa y el exponente es par, entonces la potencia es positiva.
c) Si la base es negativa y el exponente es impar, entonces la potencia es negativa.

Es decir: Si a  0 entonces an  0
Si a  0 entonces a  0
2n

2 n −1
Si a  0 entonces a 0

En consecuencia, para a0

(−a) 2n = a 2n (−3) 4 = 34

(−a) 2 n −1 = −(a 2 n −1 ) ( )
(−5) 3 = − 53

( x − y) 2 = ( y − x) 2 ( x − y)3 = −( y − x)3

EJERCICIOS

I) Operatoria y aplicaciones de números enteros y racionales

1.- Resuelve los siguientes ejercicios:

a) 12  ( − 6) − 3  (21 : 3 − 13 + ( − 4)  ( − 5))

b) 32 − 35 − ((−56) : 7 − 11 + 9·5)

2.- Opere y simplifique

 1  1   7 2  1   1 1  2  1 1 
a)  2 -  6 +  = b)  +  36   = c)  3 +  6 −  5 +  =
 4  30   8 9  79   2 8  3  4 12 

1 2 1
+ +
 1  1 3  3 5  28  3 5 30 =
d)  5 − 4  : 1 = e) 6 -  2 +   = f)
 4  2 5  7 8  30  23
30
3.- Un incendio destruyó los 2/5 de un bosque de 6000 árboles. Posteriormente se tala la mitad
de los que restan. ¿Cuántos árboles quedaron?

4.- Un buzo desciende 2 metros cada 5 segundos y asciende 2 metros cada 8 segundos. Si quiere
sacar un objeto que se encuentra a 18 metros de profundidad, ¿cuánto se demora en sacarlo del
mar?

5.- En un club, la mitad son mujeres, de ellas la cuarta parte son rubias y de estas últimas la
mitad tiene los ojos verdes; si las rubias de ojos verdes son cuatro, ¿cuántos integrantes tiene el
club?

6.- Juan tenia U.$ 60 y gasto U. $ 18. ¿ Qué parte de su dinero gastó y que parte ahorró?
 3 7
R: , 
 10 10 
7
7.- Con los U.$ 65 que tenía compré libros por U.$ 15 y gasté en un traje los 10
del resto.
¿Cuánto me queda? (R :U .$ 15)
7 1 1
8.- Una persona tiene derecho a recibir los de $ 2.000. Si cobra de de $ 2.000.
20 2 4
¿Cuanto le deben? (R : $450)
3
9.- Pedro tiene 9 años y la edad de Pedro es los 2
de la de Enrique. ¿ Qué edad tiene éste?
(R: 6 años)
3 2
10.-Con los 4 y los 9 de mi dinero compré un caballo de U.$ 105. ¿Cuánto tenia y cuánto me
quedó? (R. U.$ 108, U. $ 3)
3
11.-Compré un traje por U.$ 30 y lo vendo ganando los 10
del costo. Hallar el precio de la
venta. (R: U.$ 39)

12.-Determine el valor numérico de las expresiones siguientes para sabiendo que:

1 2 1
a = 1 , b = 2 , c = 3; d = 4 , m = , n = , p = , x = 0
2 3 4

a) (a + b)(a − b)
b) (a + b)  c − d
2 2
c) (4m + 8 p )( a + b )(6n − d )
d) (m + p) (a + b )( n − 2d )
2 2

e) (4a + 8b)( p 2 + m2 )(6c + c − d )

II) Opere y simplifique
2 1 1
a) xa + b·xa – b·xa R.: x3a b) m 5  m 2  m 10 R.: m
c) [(a + b)3x + 5·(a + b)x – 2]:(a + b)4x + 1 R.: (a + b)2
2 1
m 5
m 2
 m 0,1 R.: m
( x − 1) 2a − 3·( x − 1) a + 2 18a −2 b −5 c 3 3c
d) R.: 1 e) R.:
( x − 1) 3a −1 6a  b − 3 c 2 a 3b 2
x 2a − 5b· y a − b 2 7 − 4a 3a 2a 32 a + 4· 321−a
f) : a + 5b a + b R.: 16x y g) R.: 32
2 4a −11 x ·y 16 5
2 3 2− X
 5 x· a 3   a25x+1  a3 3 X−5  4  1
h)  3  :   R.: i) X + 4 :   R.:
 b   b 
2
25 2 x + 3 4  3 48 3
6− X X−8
1 1
j)   ·  R.: 49 k) (30 + 1)0 + 30 + 2·70 R.: 4
7 7

−2
  1  −2 1 
  −  − −1 
4 −2 + 2 −3
m)  
27 2 2 
l) R.: R.: 1
6 −1 + 3 − 2   −1 
  0,75 − 
40 1

  4 
3 −1 +· 3 2 7
n) R.: – ñ) xa + 5 x2 – 3a x2a – 7 R.: 1
3 0 − 3 −1· 3 3 6

o)
x4 + x4 + x4
R.: x p)
(a ) (b )
2 3 3 2
R.: ab
2x 3 + x 3 (ab)5
q)
(
x m + 5 x m −1 )
2

R.: 1
 ax
r)  x


3
 a −x
·  − x


2
a
R.:  
x

(x ) 3 m +1
b  b  b

5 (5 )
m m −1 m
1 2 3  2 x − 4  2 x−2
s) · R.: 5 m t) R.: 4
5 m −1 (25)
−m
5 m +1 2 x − 2 x −1
2 x· 2 x −1 2 x +1 4 x +1 1
u) R.: 2 2 x −1 v) : R.:
2 x +1· 2 x −1 (2 )
x x −1
(2 )
x −1 x + 1 4

3 x + 4 − 6  3 x +1 m x− 3y n 5− y m x− 2y n 5 p x −1
w) R.: 1 x) : R.:
7  3 x+2 p x+5 p 2x+4 (mn )y

y)
(a b ) · (cd )
2 3 −2 2 −3
a2
R.: 10 4
 2 −1
z)  3 − 4
5
  2
 :  − 4 3


2
y 26
R.: 7 23
(a b cd)
3 −2 −2
b cd x y  x y  2 x
18 x −1 1 3 x +1 3 −1 3 x
z.1) R.: z.2) : R.: 3x + 1
3 2 x +1 2 x + 3 3 4
3 2 (3 )
x x −1
(3 )
x −1 x + 1
6.- ÁLGEBRA ELEMENTAL

El desarrollo del Álgebra proviene de los árabes desde el siglo IX. El álgebra es una
parte de las matemáticas que trata del cálculo con símbolos literales y con operaciones abstractas
que generalizan las operaciones fundamentales.
Esto hace del Álgebra una poderosa herramienta para resolver problemas reales.

6.1.- Término algebraico

Se llama término algebraico al producto entre números y constantes literales (llamadas

también factores literales).

Ejemplos: 2 x, -abc , 2 x2y,

2
( )
5 2
x y .

Cada uno de esto ejemplos es un término algebraico y entre cada letra ó número esta
implícita la operación de multiplicación que no se anota, es decir, en vez de escribir

2• x ⎯
⎯→ 2x

Un término algebraico consta de las siguientes partes:

a) signo
b) coeficiente numérico
c) factor literal

Ejemplo:

-3a4 Factor literal

Coeficiente numérico

6.2.- Expresión algebraica

Una expresión algebraica es la combinación de términos algebraicos mediante las

operaciones de sumas y restas.

Ejemplos:

1
a) 2x + 3y b) 4x2 - 2bc c) a + b + c d) 1 +
x

Según la cantidad de términos que compongan la expresión es el nombre que se le asigna

al polinomio.

Monomio : sólo tiene un término Ej. : 2x

Binomio : consta de dos términos Ej. : -2a + 3b2
Polinomios Trinomio : consta de tres términos Ej. : x + y + z
Multinomio: tiene más de tres términos Ej. : x2 – y2 + 2x + 2
 En algunas ocasiones el factor literal tiene un superíndice o un pequeño número ubicado
a la derecha, por ejemplo 5x2y3.
Dichos números o superíndices son los exponentes e indican que el factor literal se
multiplica tantas veces como el número lo indica, es decir:

5x 2 y 3 = 5  x  x  y  y  y

6.3.- Grado de un polinomio

El grado de un polinomio esta determinado por el mayor exponente de alguno de sus

términos algebraicos.

Ejemplo: 3x 3 − 2 x 2 + 4 → grado 3

Si el término consta de 2 o mas factores literales con exponentes, entonces debe sumarse
dichos exponentes para obtener el grado del término. Si una de las letras no tiene exponente, se
asume exponente 1.

Ejemplo: 8 x 3 y − 9 x 4 y 5 + 6 x 5 y 8 − 7 xy

Grado de cada término 4 9 13 2

Por lo tanto, el polinomio de este ejemplo es de grado 13.

6.4.- Términos semejantes

Se llaman términos semejantes aquellos que tengan igual factor literal.

4 2 a2
Ejemplo: a2, -3a2, a, (todos estos términos algebraicos son semejantes
3 5
pues tienen el mismo factor literal a2).

6.5.- Reducción de términos semejantes

Consiste en sumar o restar, según sea el caso, aquellos términos de una expresión que
tengan igual factor literal, es decir, las mimas letras y los mismos exponentes.

Ejemplo: − 3a 2 b + 5ab + 7a 2 b

4a 2 b + 5ab

En este ejemplo, –3a2b con 7a2b, se suman ya que ambos términos tienen las mismas
letras, por lo tanto al reducir estos términos queda 4a 2 b .
EJERCICIOS

1.- Identifica los elementos que se piden:

a) Los términos algebraicos de 5r +s

b) Los términos algebraicos de 5xy2 +2y –7w
c) Dos factores de 5z
d) La base en 3xy2
e) El coeficiente numérico en 2xy
f) El coeficiente numérico en x/3
g) Las variables en 6xy
h) Las variables en 6x 5 y 2
i) El grado de la variable m en 7m5n
j) El grado de la variable n en 7m5n
k) La constante de 7x2 –1

2.- Define con tus palabras:

a) Coeficiente numérico b) Factor literal c) Término algebraico
3.- En cada término algebraico, determina el coeficiente numérico, factor literal y el grado.

a) 3x2y b) m c) mc2 d) –vt e) 0,3ab5 f) 3

2 1 7a 2 − 3m 3 4 2
3 2 4
g) -8x y z h) − a i) − x 3 j) k) l) a b
3 2 3 4 4
4.- Determina el grado y el número de términos de las siguientes expresiones:
1 2
a) 7x2y + xy b) -3 + 4x – 7x2 c) -2xy d) vt + at e) 7m2n – 6mn2
2
5.- Considerando que un monomio es un número variable o producto de números y variables
explique por qué las siguientes expresiones no son monomios.

x
a) 5 x + y b) 7xy 3 c)
2y
3.- Considere las siguientes expresiones identificando cada una de ellas con una letra:

a) 14x + 10 y –3 d) 2/3 x +1/3 y

b) –17x5y3z2 e) 5x4z –1/2 x2 z2 + xz3 –7z6

c) 7x5y f) x+4

I) Identifique los polinomios:____________________

II) Identifique los monomios:____________________
III) Identifique los binomios:____________________
IV) Para cada polinomio, que no sea monomio, especifique los
términos_________________________________________________
4.- Evalúe cada polinomio para los valores dados:

a) 4x2 –x +3 x = -2

b) x2/3 –3x +5 x = 3/2

c) –x2 +7 x=5

d) 4xy –8y2 x = 3 ; y=0,5

5.- Reduce los términos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:
6.- Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas, considera para cada caso
a = 2; b = 5; c = -3; d = -1 y f = 0.

a) 5a2 – 2bc – 3d
b) 7a2c – 8d3
c) 2a2 – b3 – c3 – d5
d) d4 – d3 – d2 + d – 1
e) 3(a – b) + 2(c – d)
c−d a+b
f) +
2 7
3 2 1 7
g) a− c− b+ f
4 5 2 8
h) (b + c )a

i) ((a − b + c) )
( 2 a −3 d ) f

7.- Encuentra el valor numérico de las siguientes fórmulas, aplicando en cada caso sólo los
valores asignados para las variables respectivas.
at 2
a) d = vi ·t + si vi = 8 m/seg, t = 4 seg, a = 3 m/seg2
2
(d : distancia que recorre un móvil)

b) Ep = m·g·h si m = 0,8 kg, h = 15 m , g = 9,8 m/seg2

(Ep: energía potencial)

a2 3
c) A = si a = 3,2 m
4
(A : área de triángulo equilátero)

R1 ·R2
d) R = si R1 = 4 ohm y R2 = 6 ohm
R1 + R2
(R : resistencia eléctrica total en paralelo)

q ·q Nm 2
e) F = K · 1 2 2 si K = 9·10 9
; q1 = q2 = 4 c y r = 10 m
r c2
(F : fuerza atracción entre dos cargas eléctricas)

6.6.- Uso de paréntesis

Los paréntesis sirven para separar expresiones algebraicas o separar operaciones. Para
eliminar un paréntesis se deben seguir las siguientes regla:

1. Si antes de un paréntesis hay un signo + o no hay signo (lo que significa que en realidad
tiene un signo positivo), el paréntesis se elimina sin efectuar cambios en la expresión
que se encuentra dentro.

( )
+ 2x2 − 3 y = 2x2 − 3 y
 2. Si antes del paréntesis hay un signo -, al eliminar el paréntesis se debe cambiar el signo
de cada uno de los términos que se encuentran dentro de él.

( )
− 5 xy − y 2 = −5 xy + y 2

3. Si antes de un paréntesis hay un término algebraico, este debe multiplicarse con cada
término que este en el interior del paréntesis (se distribuye).

( )
3a x 2 + 2ab = 3ax 2 + 6a 2 b

4. Si en una expresión nos encontramos con paréntesis al interior de otros, procedemos a

eliminarlos desde dentro hacia fuera.

3ab − 3a − (− 2ab + 3) = 3ab − 3a + 2ab − 3

= 3ab − 3a − 2ab + 3
= ab − 3a + 3

EJERCICIOS

1) (2a2 – 3b + 5 ) + ( ( -3b + 4a2) + (-5 + 7b)

2) (-3a2 + 4ab + b2) + (-a2 + 7ab – 4b2)

3) (12x3y + 7xy3) + (-4x3y – 8xy3) + (3xy3 – 5x3y)

4)  − a 2 b + 4ab 2 + 3b  + (− 7b + a 2 b ) + (− 2ab 2 + 3)
 1 
 5 

1   1 
5)  x 2 + 3x + 4  +  − x 2 + 2 x + 1 + (− 7 + 3x )
2   4 

2 3   4  1 
6)  a 2 + b 2 + 3c 2  +  − 2ab + a 2  +  b 2 − 4c 2 
5 4   5  2 

  1  2 5  4 
7) 3a 2 + − 4a − 3a 2 − a +  4 − a 2 + a  − a 2 
  3  5 6  5 

 
8) 2 xy 2 − 3xz 2 − 2 z 3 +  xy 2 − 3xz 2  + xy 2 − 4 z 3  + (− 5 xy 2 )
1 
 4  

 1 1  5   1 
9) 2 xy + 3 y 2 − − x 2 y +  y 2 −  3xy + x 2 y  +  4 y 2 − x 2 y 
 2 2  4   8 

10) − p −  p − (q − p) + (− 2 p + 3q) =

11) x − x − y − (2x − y ) + x − (− y ) =

12) 3m − (m − n) + (3m + 2n − 4n)+ 3n =

13 ) y − − y − − y − (− y − (− y + x) − x) + x− x =

14) 3 y − 2z − 3x − x − y − (z − x) − 2x =

7.- OPERACIONES ALGEBRAICAS

7.1.- Sumas y restas en polinomios

Para sumar o restar dos o más polinomios, se reducen los términos semejantes comunes
entre ellos y todos los términos restantes que no tienen semejantes se agregan al resultado de
esta suma o resta.

Sea A = 6 x 3 + 5x 2 − 8x − 5
B = − 3x 3 − 2 x 2 + 2

Ejemplo: A+B = ( 6 x 3 + 5x 2 − 8x − 5 ) + ( − 3x 3 − 2 x 2 + 2 )
= 6 x 3 + 5 x 2 − 8 x − 5 − 3x 3 − 2 x 2 + 2
= 3x 3 + 3x 2 − 8 x − 3

EJERCICIOS

Si P = x 2 + 3x − 2 , Q = 2 x 2 − 3x + 7 , R = x 2 + 6 x − 1 , calcular:

a) P + Q =

b) R – ( P + Q ) =

c) Q + P – Q =

7.2.- Multiplicación de polinomios

Caso 1: Multiplicación de monomios

Para multiplicar 2 o más monomios se multiplican los valores numéricos entre si (usando
la regla de los signos para la multiplicación). Luego para los factores literales iguales se
conserva la letra y se suman sus exponentes. Los demás factores literales se agregan al resultado
de la multiplicación.
Ejemplos:

( )( )
a) − 2a 2 b  3a 2 bc = −6a 4 b 2 c

b)  ax 2   (3a 3 x 5 y ) = a 4 x 7 y
1  3
2  2
EJERCICIOS

1. (5m )(3m)(2m) =
2

2. (3h p )(− 5hp )(− 3hp) =

2 2

3. (− 2x)(3xy )(− 2 y ) =

4. 7abc  −2a 2 bc =

5. (3x y )(x y )(− y ) =

2 5 6

Caso 2: Multiplicación de monomio por polinomio

Para multiplicar un monomio con un polinomio, se aplica a propiedad distributiva de la
multiplicación respecto de la adición en los números reales.
Ejemplo:

( )
2 x 4 5 x 3 − 3x 2 + 4 x + 5 = 10 x 7 − 6 x 6 + 8 x 5 + 10 x 4 .

EJERCICIOS

1. − 2a 2 b(4ab 2 − 3a 2 b + 6ab) =

2. 3ab(7a 2 b − 5ab3 + 6) =

3. 7b(2a − b + 3) =

4. − 6 xy (4 xy − 5 xy 4 ) =

x
5. (− x 2 y + 3xy 2 + 3xy ) =
y

1 p q
6. 10 pq(− p + −5 ) =
2 q p

x 1 1
7. 4 (− xy 2 + 2 x − 3 y + ) =
y 6 8y
Caso 3: Multiplicación de polinomio por polinomio
Se multiplica cada término del 1er polinomio para cada termino del 2º. Si es necesario,
después de esto, se reducen los términos semejantes.
Ejemplo:

(3x 2
)
+ 2 xy − 3  (4 x + 5 y ) = 12 x 3 + 15 x 2 y + 8 x 2 y + 10 xy 2 − 12 x − 15 y

= 12 x3 + 23 x 2 y + 10 xy 2 − 12 x − 15 y
EJERCICIOS

1. (2 x + 3)( x + 4) =

2. (3x + 2 y + 5z )(3x + 7 y) =

3. (a − b − c)(a + b − c) =

4. (5r − 2t + 5h)(3r + 4h − 5t ) =

8.- PRODUCTOS NOTABLES CON POTENCIAS

Existen ciertos tipos de productos especiales que aparecen con tanta frecuencia que pueden
manejarse como fórmulas estándar.

8.1.- Cuadrado de Binomio

(a + b) 2 = a 2 + 2  a  b + b 2

(a − b) 2 = a 2 − 2  a  b + b 2

El cuadrado de la suma (o de la diferencia) de dos números es igual al cuadrado del

primer término, más (o menos) el doble producto de los dos términos, más el cuadrado del
segundo término.
Ejemplo:

( x + 7) 2 = x 2 + 2·x·7 + 7 2 = x 2 + 14x + 49 ( x − 4) 2 = x 2 − 2·x·4 + 4 2 = x 2 − 8x + 16

8.2.- Cubo de una suma o de una diferencia:

(a + b) 3 = a 3 + 3·a 2 ·b + 3·a·b 2 + b 3

(a − b) 3 = a 3 − 3·a 2 ·b + 3·a·b 2 − b 3

8.3.- El producto de la suma por la diferencia de dos números es igual al cuadrado del
primer término menos el cuadrado del segundo término.

(a + b)(a − b) = a 2 − b 2
Ejemplo:

( x + 7) 2 = x 2 + 2·x·7 + 7 2 = x 2 + 14x + 49 ( x − 4) 2 = x 2 − 2·x·4 + 4 2 = x 2 − 8x + 16

8.4.- Producto de dos binomios con un término común:

( x + m)( x + n) = x 2 + (m + n)·x + m·n

Ejemplo:

( x + 2)( x + 5) = x 2 + (2 + 5)·x + 2·5 = x 2 + 7 x + 10 ( x + 3)( x − 4) = x2 + (3 + (−4))  x + 3  (−4) = x2 − x − 12

Nota: ( x + y) 4  x 4 + y 4 . Si consideramos ( x + y) como un solo término será:

( x + y)4 = ( x + y)3 ·(x + y)

Importante: ( x + 2)·(x − 3)  x 2 − 6 (2x − 3) 2  4x 2 − 9

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

1. Reduzca términos semejantes:

a) 3x − 2y − 7xy − 12x − 9y + 6xy R.: − 9x − 11y − xy
b) 4x2y − 12xy + 9xy2 – xy – 12x2y + xy2 + 13xy R.: − 8x2y + 10xy2

2. Elimine paréntesis y reduzca:

a) 4a − (3b − a) − (b – 2a) + ( − 2a + b) – ( −4b + 5a) R.: b
b) 3p – [ − 2q – (r – 2p + q)] – 3r R.: p + 3q – 2r
c) 2m – [ − (3m + n) + (m – 5n)] – (m – 2n) R.: 3m + 8n
d) 4p – q – {– r + [ − p + q – (r – p + 5q) – (r – q)] – p} R.: 5p + 2q + 3r
e) 2( a − 5b) − 3(a + 3b) + −5(a + 4b) – ( a – b) R.: –7a – 38b
f) 3a – 4[2a – 3(a – 3b) – (b – 4a)] – 5b R.: –9a – 37b
g) 4{ − 3a + 2[a – 5(b – c) – (a – b + 3c)] – b} + 4c R.: –12a – 36b + 20c
h) x2 – [x + 2(3x2 – x + 8) – (3x2 – 4x + 8)] – 5x + 1 R.: –2x2 – 8x – 7
i) a − { − 2[b – (c + a) – 2a] – (4b – c + a)} R.: – 4a + 6b − 3c

3.
a) Dados los polinomios:
A = 4x3 – x2 + 7x – 5; B = 5x3 + x2 – 8x – 12; C = 4x2 – 6x – 2
Determine: i) A – B + 3C R.: − x3 + 10x2 – 3x + 1
ii) (A – B)·C R.: − 4x5 – 2x4 + 74x3 – 58x2 – 72x – 14

b) Dados los polinomios:

 A = 3x2 – x + 6; B = – x2 – x + 1; C = x2 + 5x – 8
Determine: i) (A – C)·(B – C) R.: − 4x4 + 26x2 – 138x + 126
ii) 2AC – BC R.: 7x4 + 34x3 – 50x2 + 63x – 88
iii) (1 – A)·(B + C) R.: – 12x3 + 25x2 – 27x + 35
iv) 1 – B·(A – 3C) R.: – 16x3 + 14x2 + 46x – 29

4. Desarrolle y reduzca:
a) (3x – 4y)·(4xy – x2 + 5y2) R.: − 3x3 + 16x2y – xy2 – 20y3
b) (3a – b + 6)·(a + 5b – 1) R.: 3a2 +14ab +3a – 5b2 + 31b – 6
c) (4x – y2)2 R.: 16x2 − 8xy2 + y4
d) (4p − 5q3 )·(4p + 5q3 ) R.: 16p2 – 25q6
e) (x2 – y3)2 R.: x4 – 2x2y3 + y6
f ) 2(3a + 2b)2 – 5(a + 3b)·(a – 3b) R.: 13a2 + 24ab + 53b2
g) 3(x – 6)2 – (x + 4)2 + 4(x + 8)·(x – 8) R.: 6x2 – 44x – 164
h) (4p + 5q)·(4p – 5q) – (3p – 2q)2 R.: 7p2 – 29q2 + 12pq
i) 1 – (3a + 5b)(3a – 5b) R.: 1 – 9a2 + 25b2
j) 4x2 – (2x – y)(4y + x) R.: 2x2 – 7xy + 4y2
k) (5x – 2y)2 –4(5x + 2y)·(5x – 2y) R.: – 75x2 – 20xy + 20y2
l) (p +4q)2 – (p + 3q)·(p – 3q) – 5(3p – q)2 R.: – 45p2 + 38pq + 20q2
m) (2x2 – 5)2 – (3x2 + 1)2 – (x2 + 1)(x2 – 1) R.: – 6x4 – 26x2 + 25
n) [(x + y)2 – (x – y)2]2 – (xy – 3)2 R.: 15x2y2 + 6xy – 9
ñ) (x2 + y2)(x2 – y2) – [(3x + 4y)2 – (2y + 6x)2]2 R.: 648x2y2 – 728x4 – 145y4
o) 3(x – y)2(x + y) – 3(x + y)2(x – y) R.: 6y2 – 6x2y
p) (x + y – z)2 + (x – y + z)2 R.: 2x2 + 2y2 + 2z2 – 4yz
q) (2a – 3b +c)2 – (a + 3b)2 – (2a - c)2 R.: 8ac – a2 – 18ab – 6bc
r) (1 – a2)3 + (a2 + 2)3 R.: 9a4 + 9a2 + 9
s) (2x + y)3 – (2x + 3y)3 – (x – 3y)3 R.: y3 – x3 – 15x2y – 75xy2
p) (a + 3)(a2 + 9)(a – 3) R.: a4 – 81
q) [(a + 2b)2 – (a – b)2]2 R.: 36a2b2 + 36ab3 + 9b4

5. Desarrolle:
2 2 3 3
2 1 3 4 1  1  2 2
a)  x −  b)  x +  c)  x + 1  d)  x − 4  e) ( x + 4)·( x – 4)
5 2 4 3 3  2  5 5
2
2 3 1
f)  x − y + 
3 2 6
4 2 2 1 9 2 16 1 3 1 2
R.: a) x – x+ b) x + 2x + c) x + x +x+1
25 5 4 16 9 27 3
1 3 4 2 4 2 9 2 2 1 1
d) x – 3x2 + 24x – 64 e) x – 16 f) x + y –2xy+ x – y +
8 25 9 4 9 2 36
6. Desarrolle y reduzca términos semejantes:
2 2 2
2 1 1 1 1 1 1  1 1
a)  x −  − ( x + )·( x – ) b) x –  − x  – 2·  x + 
3 2 3 4 3 4 3  6 4

1  1  2 1 2 1 2  1 
3
1 
3

c) x –  − 2x + 3x − 5 x − x  + x   d)  x + 2  –  x − 1
2  10  4  4  4  2 
2 2
 2  1 1 1
e)  x − y + 3  –  x − y + 
 5  2 10 3

1 2 2 5 19 2 3 17
R.: a) x – x+ b) – x + x–
3 3 4 18 2 72
33 2 21 7 3 9 2 3
c) – x + x d) – x + x + x+9
40 8 64 8 2
3 2 3 2 7 17 7 80
e) x + y – xy + x– y+
4 20 10 3 3 9

9.- FACTORIZACIÓN

Al proceso de reescribir un polinomio como un producto (o multiplicación) de dos o más

factores, se le da el nombre de factorización.

9.1.- Factores Comunes

Si cada uno de los términos de un polinomio tiene como factor el mismo término, a éste se
le llama factor común del polinomio. Según el axioma de distributividad se tiene que:
x  ( y + z ) = x·y + x·z = xy + xz

Al utilizar esto en sentido contrario es posible factorizar un polinomio. Por ejemplo:

ab + ac − ad = a·b + a·c − a·d = a  (b + c − d )

9.2.- Factores de un Binomio

Los productos especiales dados anteriormente se pueden utilizar como reglas auxiliares
para factorizar algunos tipos de polinomios.

9.3.- Diferencia de cuadrados

La diferencia de cuadrados de dos números reales es igual al producto de la suma por la

diferencia de los dos números.

x 2 − y 2 = ( x − y)·(x + y)
Ejemplo:

4x 2 − 121 = (4x + 11)·(4x − 11) 9x 2 − 25 = (3x + 5)(3x − 5)

9.4.- Suma de cubos y diferencia de cubos
La suma de cubos, así como la diferencia de cubos, siempre se pueden factorizar.

x 3 + y 3 = ( x + y)( x 2 − xy + y 2 )

x 3 − y 3 = ( x − y)( x 2 + xy + y 2 )

Ejemplo:

27a3 + 1 = (3a + 1)(9a2 – 3a + 1)

EJERCICIOS

1. 64 – x3 = 2. 8a3b3 + 27 =
3. 27m3 + 6n6 = 4. x6 – y6 =
1 3 8 1
5. x + = 6. x3 − =
8 27 64

Nota 1: Existe una gran diferencia entre los siguientes desarrollos:

x 3 + y 3 = ( x + y)( x 2 − xy + y 2 ) ( x + y) 3 = x 3 + 3x 2 y + 3xy2 + y 3

9.5.- Trinomios que son cuadrados perfectos

Ciertos trinomios se pueden escribir como el cuadrado de un binomio empleando las

fórmulas siguientes:
( x + y) 2 = x 2 + 2xy + y 2 ( x − y) 2 = x 2 − 2xy + y 2

Ejemplo:
4x 2 + 12x + 9 = (2x + 3) 2 9x 2 − 24x + 16 = (3x − 4) 2

Nota 2: La suma de cuadrados perfectos x 2 + y 2 . NO es factorizable con coeficientes reales.

9.6.- Factor común monomio

Es el factor que está presente en cada término del polinomio:

Ejemplos:

a) ¿cuál es el factor común monomio en 12x + 18y - 24z?

Entre los coeficientes es el 6, o sea,

6·2x + 6·3y - 6· 4z = 6(2x + 3y - 4z )

b) ¿Cuál es el factor común monomio en 5a2 - 15ab - 10 ac?

El factor común entre los coeficientes es 5 y entre los factores literales es a, por lo tanto:

5a2 - 15ab - 10 ac = 5a·a - 5a·3b - 5a · 2c = 5a(a - 3b - 2c )

c) ¿Cuál es el factor común en 6x2y - 30xy2 + 12x2y2?

El factor común es “ 6xy “ por lo tanto:

6x2y - 30xy2 + 12x2y2 = 6xy(x - 5y + 2xy )

EJERCICIOS

Halla el factor común de los siguientes ejercicios:

1. 6x - 12 = 2. 4x - 8y =
3. 24a - 12ab = 4. 10x - 15x2 =
5. 14m2n + 7mn = 6. 4m2 -20 am =
7. 8a3 - 6a2 = 8. ax + bx + cx =
9. b4-b3 = 10. 4a3bx - 4bx =
11. 14a - 21b + 35 = 12. 3ab + 6ac - 9ad =
13. 20x - 12xy + 4xz = 14. 6x4 - 30x3 + 2x2 =
15. 10x2y - 15xy2 + 25xy = 16. 12m2n + 24m3n2 - 36m4n3 =
17. 2x2 + 6x + 8x3 - 12x4 = 18. 10p2q3 + 14p3q2 - 18p4q3 - 16p5q4 =
19. m3n2p4 + m4n3p5 - m6n4p4 + m2n4p3 =
20. 3 2 8
x y − xy2 =
4 9
21. 1 2 3 1 3 4 1 2 5 1 4 2
a b + a b − a b + a b =
2 4 8 16
22. 4 2 12 8 2 3 16 3
a b− ab + a b − a b=
35 5 15 25

9.7.- Factor común polinomio

Es el polinomio que aparece en cada término de la expresión.

Ejemplos

a) Factoriza x(a + b ) + y( a + b).

Existe un factor común que es (a + b), por lo tanto

x(a + b ) + y( a + b ) = (a + b )( x + y )

b) Factoriza 2a(m - 2n) - b (m - 2n).

Existe un factor común que es (m - 2n), por lo tanto

= 2a(m - 2n) - b (m - 2n )
= (m - 2n )( 2a - b )

EJERCICIOS

1. a(x + 1) + b ( x + 1 ) = 2. m(2a + b ) + p ( 2a + b ) =
3. x2( p + q ) + y2( p + q ) = 4. ( a2 + 1 ) - b (a2 + 1 ) =
5. ( 1 - x ) + 5c( 1 - x ) = 6. a(2 + x ) - ( 2 + x ) =
7. (x + y )(n + 1 ) - 3 (n + 1 ) = 8. (a + 1 )(a - 1 ) - 2 ( a - 1 ) =
9. (a( a + b ) - b ( a + b ) = 10. (2x + 3 )( 3 - r ) - (2x - 5 )( 3 - r ) =
9.8.- Factor común por agrupamiento

Se trata de extraer un doble factor común.

Ejemplo:

a) Factoriza ap + bp + aq + bq.

Se extrae factor común “p” de los dos primeros términos y “q” de los dos últimos, esto es,

p(a + b ) + q( a + b )

Se saca factor común polinomio

( a + b )( p + q )

EJERCICIOS

1. a2 + ab + ax + bx = 2. ab + 3a + 2b + 6 =
3. ab - 2a - 5b + 10 = 4. 2ab + 2a - b - 1 =
5. am - bm + an - bn = 6. 3x3 - 9ax2 - x + 3a =
7. 3x2 - 3bx + xy - by = 8. 6ab + 4a - 15b - 10 =
9. 3a - b2 + 2b2x - 6ax = 10. a3 + a2 + a + 1 =
11. ac - a - bc + b + c2 - c =
12. 6ac - 4ad - 9bc + 6bd + 15c2 - 10cd =
13. ax - ay - bx + by - cx + cy =
14. 3am - 8bp - 2bm + 12 ap =
15. 18x - 12 - 3xy + 2y + 15xz - 10z =
16. 15 2 21 10 143
x − xz − xy + yz + 5x − 7 z =
4 4 3 3
17. 2 8 4 16
am − am − bm + bn =
3 3 5 5

9.9.- Factorización de un trinomio de la forma x2 + bx + c

El trinomio de la forma x2 + bx + c se puede descomponer en dos factores binomiales

mediante el siguiente proceso:

Ejemplos:

a) Factorizar x2 + 6x + 5.

1 Hallar dos factores del primer término, o sea, x2 : x · x

2 Hallar los divisores del tercer término, seccionando aquellos cuya suma sea “6”, esto es,

1 · 5 ó -1 ·-5

Como la suma debe ser +6 nos quedamos con 1 y 5. Luego la factorización queda:

x2 + 6x + 5 = (x + 1 )( x + 5 )
b) Factorizar x2 + 4xy - 12y2.

1º Hallar dos factores del primer término, o sea x2 : x· x

2º Hallar los divisores de 12y2, éstos pueden ser : 6y · -2y ó -6y · 2y

ó 4y · -3y ó -4y · 3y
ó 12y · -y ó -12y · y

Pero la suma debe ser +4y, luego servirán 6y y -2y, es decir:

x2 + 4xy - 12y2 = ( x + 6y )( x - 2y )

EJERCICIOS

Factoriza los siguientes trinomios en dos binomios:

1. x2 + 4x + 3 = 2. a2 + 7a + 10 =
3. b2 + 8b + 15 = 4. x2 - x - 2 =
5. r2 - 12r + 27 = 6. s2 - 14s + 33 =
7. h2 - 27h + 50 = 8. y2 - 3y - 4 =
9. x2 + 14xy + 24y2 = 10. m2 + 19m + 48 =
11. x2 + 5x + 4 = 12. x2 - 12x + 35 =

9.10.- Factorización de un trinomio de la forma ax2+ bx + c

Ejemplo:

Factoriza 2x2 - 11x + 5.

1º El primer término se descompone en dos factores: 2x · x

2º Se buscan los divisores del tercer término: 5· 1 ó -5 · -1

3º Combinando los términos parcialmente la factorización sería: ( 2x + 5 )( x + 1 )

pero no sirve pues al desarrollar nos da: 2x2 + 7x + 5

La solución correcta es (2x - 1 )( x - 5 ) pues al desarrollar nos da: 2x2 - 11x + 5, es decir:

(2x - 1)(x - 5) = 2x2 - 11x + 5

EJERCICIOS

1. 5x2 + 11x + 2 = 2. 3a2 + 10ab + 7b2 =

3. 4x2 + 7x + 3 = 4. 4h2 + 5h + 1 =
5. 5 + 7b + 2b2 = 6. 7x2 - 15x + 2 =
7. 5c2 + 11cd + 2d2 = 8. 2x2 + 5x - 12 =
9. 6x2 + 7x - 5 = 10. 6a2 + 23ab - 4b2 =
11. 3m2 - 7m - 20 = 12. 8x2 - 14x + 3 =
13. 5x2 + 3xy - 2y2 = 14. 7p2 + 13p - 2 =
15. 6a2 - 5a - 21 = 16. 2x2 - 17xy + 15y2 =
17. 2a2 - 13a + 15 =
9.11.- Factorización de la diferencia de dos cuadrados

Ejemplo:

Factorizar 9x2 - 16y2.

Para el primer término 9x2 se factoriza en: 3x · 3x

El segundo término - 16y2 se factoriza en: +4y · -4y

Luego,
9x2 - 16y2 = ( 3x + 4y )( 3x - 4y )

EJERCICIOS

1. 9a2 - 25b2 = 2. 16x2 - 100 =

3. 4x2 - 1 = 4. 9p2 - 40q2 =
5. 36m2n2 - 25 = 6. 49x2 - 64t2 =
7. 169m2 - 196 n2 = 8. 121 x2 - 144 k2 =
9. 9 2 49 2 10. 1 4 9 4
a − b = x − y =
25 36 25 16
11. 3x2 - 12 = 12. 5 - 180f2 =
13. 8y2 - 18 = 14. 3x2 - 75y2 =
15. 45m3n - 20mn = 16. 2a5 - 162 a3 =

9.12.- Factorización de un trinomio cuadrado perfecto

Ejemplo:

Factorizar 9x2 - 30x + 25.

1 Halla la raíz principal del primer término 9x2 : 3x · 3x

2 Halla la raíz principal del tercer término 25 con el signo del segundo término: -5 · -5

Luego,

9x2 - 30x + 25 = (3x - 5 )( 3x - 5 ) = ( 3x - 5 )2

EJERCICIOS

1. b2 - 12b + 36 = 2. 25x2 + 70xy + 49y2 =

3. m2 - 2m + 1 = 4. x2 + 10x + 25 =
5. 16m2 - 40mn + 25n2 = 6. 49x2 - 14x + 1 =
7. 36x2 - 84xy + 49y2 = 8. 4a2 + 4a + 1 =
9. 1 + 6ª + 9a2 = 10. 25m2 - 70 mn + 49n2 =
11. 25a2c2 + 20acd + 4d2 = 12. 289a2 + 68abc + 4b2c2 =
13. 16x6y8 - 8 x3y4z7 + z14 =
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

1. 2ab + 4a2b - 6ab2 = 2. 2xy2 - 5xy + 10x2y - 5x2y2 =

3. b2 - 3b - 28 = 4. a2 + 6a + 8 =
5. 5a + 25ab = 6. bx - ab + x2 - ax =
7. 6x2 - 4ax - 9bx + 6ab = 8. ax + ay + x + y =
9. 8x2 - 128 = 10. 4 - 12y + 9y2 =
11. x4 - y2 = 12. x2 + 2x + 1 - y2 =
13. (a + b )2 - ( c + d)2 = 14. a2 + 12ab + 36b2 =
15. 36m2 - 12mn + n2 = 16. x16 - y16 =

10.- FRACCIONES ALGEBRAICAS

10.1.- Expresión Fraccionaria

Una expresión fraccionaria es un cociente o división de expresiones algebraicas.

Ejemplos:

3 − 5x
a)
x −1

x
b)
2x + 5

2 x 2 − 3x + 1
c)
x2 + 5 x

Nota La división por cero no está definida.

10.2.- Expresión racional

Tipo especial de expresión fraccionaria que es igual al cociente (o razón) de dos

polinomios.

Ejemplos:

4 x 2 − 3x − 1
a)
x2 −1
3x 3 + 3x 2 − 5 x + 1
b)
x 2 + 4x − 5

x 2 − 3x + 2
c)
x3 − 1

10.3.- Fracciones Equivalentes

Para todos los números reales a, b, c y d se tiene:

a c
=  ad = bc , b0, d 0
b d
Nota: La definición de fracciones equivalentes cambia la igualdad de dos fracciones (igualdad
de dos divisiones) por la igualdad de dos productos.
Ejemplo:

4x + 5 3x + 7
Para x = -5 las fracciones y son equivalentes. Compruébelo.
5 3

10.4.- Principio fundamental de las fracciones

ak a
= , k  0, b0
bk b
Ejemplos:

30 − 15x 15·(2 − x) 2−x

a) = =
15x − 15 15·(x − 1) x −1

8x 4·2 x 2x
b) = =
4 x + 12 4·(x + 3) x+3

10.5.- Signo de las Fracciones

a −a −a a
= =− =− , b0
b −b b −b

a −a a −a
− = =− =− ,b0
b b −b −b

10.6 .- Amplificación y Simplificación de una fracción

En base al principio fundamental de las fracciones, una fracción se puede simplificar o

amplificar. Si se elimina un factor común tanto del numerador como del denominador de una
fracción, se le llama cancelar, simplificar o reducir. Por otra parte, en muchas situaciones es
preferible introducir un factor común, mediante la multiplicación, en el numerador y en el
denominador. A esto se le llama amplificar.

I) Simplificación:

Se dice que una fracción está en su expresión mínima, si el numerador y el denominador

no tienen factores comunes (a excepción del 1 como factor). El principio fundamental de las
fracciones se puede utilizar para reducir una fracción a su expresión mínima eliminando los
factores comunes del numerador y del denominador.
Nota: Sólo se pueden eliminar los factores comunes, no los términos que se sumen o resten.
Los miembros de una fracción se deben factorizar de tal modo que los factores comunes se
identifiquen con claridad.

II) Amplificación:

En muchas operaciones, una expresión debe tener cierta forma específica. Esto último se
puede lograr a menudo si ambos miembros de la fracción se multiplican por una misma expresión.
El efecto es multiplicar la fracción por 1, pues:

a a a k ak
= 1 =  = , b  0, k 0
b b b k bk

10.7.- Producto de Fracciones

 Si ba y dc son dos fracciones en la que b y d (sus denominadores) son diferentes de
cero, su producto es:

a c a·c
· = , b·d  0
b d b·d

El producto de dos o más fracciones dadas es una fracción cuyo numerador es igual al
producto de los numeradores de las fracciones dadas, y cuyo denominador es igual al producto de
los denominadores de las fracciones dadas.

Ejemplos:

2 x 3 − 5x 2 x(3 − 5 x)
a)  = , siempre que x  1
x −1 7 7·(x − 1)

2 x − 3 3x + 5 6 x 2 + x − 15
b)  = 2 , siempre que x  −2 y x  5
x+2 x−5 x − 3x − 10

4x 3 12 x 3
c)  = , siempre que x  y x4
2x − 3 x−4 2 x − 11x − 12
2 2

10.8.- Producto de una Fracción por una expresión entera

a a·E
E = , b0
b b

a a E aE aE
Demostración: E =  = = , b0
b b 1 b 1 b

Ejemplos:

3x 3x·7 21x
a) ·7 = = , siempre que x2
4x − 8 4x − 8 4x − 8

2x 2 x  (5 x + 2) 10 x 2 + 4 x
 (5 x + 2) = = x
1
b) , siempre que
1 − 3x 1 − 3x 1 − 3x 3

Nota: Casi siempre es útil reescribir el producto en su expresión mínima. Para simplificar el
trabajo, los miembros de las fracciones se deberán factorizar, en caso de ser posible, antes
de formar o calcular el producto. En esa forma, los factores comunes se pueden ver con
facilidad y eliminarse por simplificación.

Ejemplo:
x2 − 1 2x − 1
Opere y simplifique  .
3x + 1 x 2 + x − 2

x2 −1 2x − 1 ( x − 1)( x + 1) 2x − 1 ( x − 1)( x + 1)(2 x − 1) ( x + 1)(2 x − 1)

 2 =  = = , siempre que
3x + 1 x + x − 2 3x + 1 ( x − 1)( x + 2) (3x + 1)( x − 1)( x + 2) (3x + 1)( x + 2)
x  1 , x  −2 y x  − 13
10.9.- División de Fracciones

a c
Para dividir: b
por d
en donde b, c y d son diferentes de cero se escribe:

a c a d
: = 
b d b c

Demostración:
a a d a d
 
a•c
= b = b c = b c = a  d = ad
•
b d c c d 1 b c bc

d d c

Nota: El recíproco o inverso multiplicativo de dc es dc . Esto permite expresar la división de

fracciones verbalmente como sigue: Para hallar el cociente de dos fracciones, se
multiplica por el recíproco del denominador.

Ejemplos:

3 5 3 x+4 3·(x + 4) 3x + 12
a) : =  = = , siempre que x  −2 y x  −4
x+2 x+4 x+2 5 5·(x + 2) 5 x + 10

3x x+5 3x x+3 3x·(x + 3) 3x 2 + 9 x

b) : =  = = 2 , siempre que x  3 , x  −3 y x  −5
x−3 x +3 x − 3 x + 5 ( x − 3)·(x + 5) x + 2 x − 15

x2 +1 2x x2 x+2 x2 x+2 x 2 ·(x + 2) x2

c) : =  =  = = , siempre que x 2,
x2 − 4 x+2 x 2 − 4 2x ( x − 2)(x + 2) 2 x ( x − 2)·(x + 2)·2 x 2 x 2 − 4 x
x  −2 y x0

10.10.- División de una Fracción por una expresión entera

a a
:n = , bn  0
b bn

Ejemplos:

2x 2x 2x
a) : ( x + 3) = = 2 , siempre que x  4 y x  −3 .
x−4 ( x − 4)( x + 3) x − x − 12

31 − 31x 31 − 31x 31(1 − x) −31

b) : ( x − 1) = = = , x  54 , x  1
5x − 4 (5 x − 4)( x − 1) (5 x − 4)( x − 1) 5 x − 4

10.11.- División de una expresión entera por una fracción

a nb
n: = , b  0, a0
b a
Ejemplos:

6x 2 4 x + 1 2 x·(4 x + 1) 4x + 1 −1
a) 2 x : = 2x · = = , x  0, x
4x + 1 6x 2 2·3·x ·x 3x 4

2x − 5 5x + 1 (3x + 2)(5 x + 1) 15x 2 + 13x + 2

b) (3x + 2) : = (3x + 2) · = =
5x + 1 2x − 5 2x − 5 2x − 5

10.12.- Adición y Sustracción de Fracciones

10.12.1.- Denominadores Iguales

Al sumar o restar dos fracciones que tienen el mismo (igual) denominador, simplemente se
reescribe el denominador y se suman o restan los numeradores, según sea el caso.

a b a+b
+ = , con d 0
d d d

a b a −b
− = , con d 0
d d d

Esto es válido debido a la ley distributiva, ya que:

a+b
·( a + b ) =
a b 1 1 1
+ = · a+ ·b=
d d d d d d

Nota: Para evitar errores al sumar o restar los numeradores, es recomendable encerrarlos entre
paréntesis, aplicar la ley distributiva y luego efectuar las operaciones. Después de
combinar las dos fracciones en una sola se reducen términos semejantes y se reduce la
nueva fracción a su mínima expresión.

Ejemplos:

3x + 2 2x − 7 (3x + 2) + (2 x − 7) 5x − 5 5·(x − 1)
a) + = = = = ( x − 1)
5 5 5 5 5

x2 + 2 2x − 1 ( x 2 + 2) + (2 x − 1) x 2 + 2x + 1
b) + = = , siempre que x  0
3x 3x 3x 3x

x 2 + 2x − 2 1 − 2x ( x 2 + 2 x − 2) + (1 − 2 x) x2 −1
c) + = = siempre que x  2
x−2 x−2 x−2 x−2

10.12.2.- Denominadores distintos

Si los denominadores de las fracciones que se van a sumar o restar no son iguales (son
distintos), primero se cambian las fracciones originales por fracciones equivalentes con el mismo
denominador, y luego se suman o restan como ya se ha indicado.

a c ad + bc
+ = , con bd  0
b d bd

a c ad − bc
− = , con bd  0
b d bd
Nota: Se hace que cada fracción tenga el mismo denominador multiplicando el numerador y el
denominador por un mismo factor (o por la misma expresión). Se usa el principio
fundamental, que nos permite la amplificación:

a ak
= , k  0, b  0
b bk

Ejemplos:

7−x x−5 x+ 2 (7 − x)·3x x−5 ( x + 2)·2 x

a) + − = + −
2x 6x 2
3x 2 x  3x 2·3·x·x 3x  2 x
(7 − x)·3x + ( x − 5) − ( x + 2)·2 x
=
6x 2
21x − 3x 2 + x − 5 − 2 x 2 − 4 x
=
6x 2
18x − 5 x 2 − 5
= , siempre que x  0
6x 2

x − x2 1+ x 1 − 2x
b) Dada la expresión E ( x) = + − . Simplifíquela y evalúe para x = 0, x = −1
1− x 2
1 + 2x + x 2 1− x
:

Solución:
x − x2 1+ x 1 − 2x
E ( x) = + −
1− x 2
1 + 2x + x 2
1− x
x(1 − x) 1+ x (1 − 2 x)(1 + x)
= + −
(1 − x)(1 + x) (1 + x)(1 + x) (1 − x)(1 + x)
x(1 − x) + (1 + x) − (1 − 2 x)(1 + x)
=
(1 − x)(1 + x)
x − x 2 + 1 + x −1 + x + 2x 2
=
(1 − x)(1 + x)
x 2 + 3x
=
(1 − x)(1 + x)
x( x + 3)
=
(1 − x)(1 + x)

Al evaluarla para x = 0, x = −1 , obtenemos:

0·(0 + 3) 0
E ( x = 0) = = =0
(1 − 0)(1 + 0) 1

(−1)·(−1 + 3) −2
E ( x = −1) = =
(1 + 1)·(1 − 1) 0

En el último caso, la expresión no esta definida para x = −1 .

10.13.- El mínimo común denominador m.c.d.

El mínimo común denominador de varias fracciones es igual al mínimo común múltiplo

de los denominadores de las fracciones. Se abrevia m.c.d. (no confundir con M.C.D. que significa
máximo común divisor), y por lo general se escribe en forma factorizada. El m.c.d. debe ser
divisible por cada uno de los denominadores y sólo debe de contener a aquellos factores necesarios
para satisfacer este requerimiento.
 Para determinar el m.c.d, se comienza por factorizar cada uno de los denominadores de las
fracciones que se suman o restan en sus factores primos. Luego se escribe el producto de los
distintos factores primos de los denominadores y se da a cada factor primo un exponente igual al
máximo exponente de ese factor primo en cualquiera de los denominadores dados.

Ejemplo:
3 4 2
Opere y simplifique la expresión E ( x) = − 2 + 2 .
x −1 x + x − 2 x − 4
2

Solución:

3 4 2 3( x 2 − 4) − 4( x + 1)( x − 2) + 2( x 2 − 1)
E ( x) = − + =
( x − 1)( x + 1) ( x − 1)( x + 2) ( x − 2)( x + 2) ( x − 1)( x + 1)( x − 2)( x + 2)

Nota 1: La suma o resta de fracciones algebraicas con denominadores distintos es, por lo tanto,
una fracción cuyo numerador es la suma de los numeradores de las fracciones
equivalentes, y cuyo denominador es el mínimo común denominador (m.c.d.). La
fracción final debe reducirse a sus términos mínimos.

Nota 2: Sólo es necesario hallar el mínimo común denominador (m.c.d.) cuando se suman o se
restan fracciones. No se requiere el m.c.d. al multiplicar o dividir fracciones
algebraicas.

10.14.- Adición y Sustracción de Fracciones y expresiones enteras

a a + bn
+n= , b0
b b

a a − bn
−n = , b0
b b

Ejemplos:

3x 2 + 2 (3x 2 + 2) − 3x·(x − 1) 3x 2 + 2 − 3x 2 + 3x 3x + 2
a) − ( x − 1) = = = , x0
3x 3x 3x 3x

3( x + h) + 5 3x + 5
−
2 − ( x + h) 2− x
b) Opere y simplifique la expresión: E ( x, h) =
h

Solución:
3( x + h) + 5 3x + 5 3x + 3h + 5 3x + 5
− −
2 − ( x + h) 2−x 2−x−h 2−x
E ( x, h ) = = =
h h
(3( x + h) + 5)(2 − x ) − (2 − x − h)(3x + 5)
=
(2 − x − h)(2 − x )
h

=
(3x + 3h + 5)(2 − x ) − (2 − x − h )(3x + 5)
h  (2 − x − h )(2 − x )
11  h
=
h  (2 − x − h )(2 − x )
11
=
(2 − x − h)(2 − x )
EJEMPLOS DE OPERACIONES Y SIMPLIFICACIONES CON FRACCIONES
ALGEBRAICAS

x 2 − 5x + 6
1. Simplificar .
x 2 − 4x + 3

Para poder simplificar se debe factorizar cada trinomio porque la única manera de simplificar
es por la eliminación de 2 factores iguales (uno en el numerador y el otro en el denominador).

x 2 − 5 x + 6 (x − 3)(x − 2)
= y luego simplificar por el término común (x − 3) .
x 2 − 4 x + 3 (x − 3)(x − 1)

x 2 − 5 x + 6 (x − 3)(x − 2) x − 2
= =
x 2 − 4 x + 3 (x − 3)(x − 1) x − 1

x2 + 7x
2. Simplificar
7x

Para simplificar se debe factorizar por el factor común x .

x 2 + 7 x x( x + 7 )
= y luego se debe simplificar por el termino x .
7x 7x

x 2 + 7 x x( x + 7 ) ( x + 7 )
= =
7x 7x 7

x2 − 9
3. Simplificar
x 2 + 6x + 9

Se debe factorizar por una suma por diferencia en el numerador y un cuadrado de binomio en
el denominador, esto es,

x2 − 9
=
(x + 3)(x − 3)
x + 6 x + 9 (x + 3)(x + 3)
2

y simplificar por el termino común (x + 3)

x2 − 9
=
(x + 3)(x − 3) = (x − 3)
x + 6 x + 9 (x + 3)(x + 3) (x + 3)
2

Opere y simplifique las siguientes expresiones

3 5 1
4. + + 2 =
2a 4ab 6a

Se determina el m.c.d de los denominadores 2a, 4ab y 6a 2 que es 12a 2 b y se multiplica cada
numerador por lo que le falta a cada denominador para obtener el m.c.d.

3 5 1 3 • 6ab + 5 • 3a + 1 • 2b
+ + 2 =
2a 4ab 6a 12a 2 b
Se multiplica y se reducen los términos semejantes si existieran
 3 5 1 3 • 6ab + 5 • 3a + 1 • 2b 18ab + 15a + 2b
+ + 2 = =
2a 4ab 6a 12a 2 b 12a 2 b

x +1 3
5. + =
x + 2x − 8 x + 4
2

Se debe factorizar el trinomio que aparece en el denominador para poder obtener el m.c.d.

x +1 3 x +1 3
+ = +
x + 2 x − 8 x + 4 (x − 2)(x + 4) x + 4
2

Se puede ver claramente cual es el m.c.d, que corresponde a la multiplicación de (x − 2)(x + 4)

y se multiplica, el numerador, por lo que le falta al segundo denominador para obtener el m.c.d.

x +1 3 x +1 3 x + 1 + 3(x − 2)
+ = + =
x + 2 x − 8 x + 4 (x − 2)(x + 4) x + 4 (x − 2)(x + 4)
2

Luego se multiplica y se reducen los términos semejantes.

x +1 3 x +1 3 x + 1 + 3(x − 2) x + 1 + 3x − 6 4x − 5
+ = + = = =
x2 + 2 x − 8 x + 4 (x − 2)(x + 4) x + 4 (x − 2)(x + 4) (x − 2)(x + 4) (x − 2)(x + 4)

2x + y x + y
6. −
5 4

Se debe obtener el m.c.d que es 20 y luego multiplicar el numerador por lo que le falta al
denominador para completar el m.c.d este número multiplicará a cada uno de los términos del
numerador por lo que utilizaremos paréntesis.

2 x + y x + y 4(2 x + y ) − 5(x + y )
− =
5 4 20

Luego se multiplica cada término y se realiza la resta de los términos semejantes.

2 x + y x + y 4(2 x + y ) − 5(x + y ) 8x + 4 y − 5x − 5 y 3x − y
− = = =
5 4 20 20 20

3x + 1
7. 5 −
8x + 3

Se debe obtener el m.c.d entre 1 y 8 x + 3 que en este caso será 8 x + 3 por lo que el numerador
5 se multiplicará por el m.c.d, se pondrá paréntesis por el hecho que se multiplica cada término
por el valor exterior que es 5 y − 1 , donde sólo se pondrá el signo negativo.

3x + 1 5(8x + 3) − (3x + 1)
5− =
8x + 3 8x + 3

Se multiplicará cada término y se reducirán los términos semejantes.

3x + 1 5(8x + 3) − (3x + 1) 40 x + 15 − 3x − 1 37 x + 14
5− = = =
8x + 3 8x + 3 8x + 3 8x + 3
 x2 − y2 2y
8. •
4y x+ y

Se debe factorizar cada término si es posible en este caso sólo se puede factorizar x 2 − y 2 por
ser una suma por diferencia quedando de la siguiente forma:

x2 − y2
•
2y
=
(x + y )(x − y ) • 2 y
4y x+ y 4y x+ y

Luego se simplifica un numerador con un denominador que en este caso será de forma cruzada,
los términos x + y y 2 y .

x2 − y2
•
2y
=
(x + y )(x − y ) • 2 y = x − y • 1
4y x+ y 4y x+ y 2 1

Se multiplica numerador con numerador y denominador con denominador quedando lo

siguiente:

x2 − y2
•
2y
=
(x + y )(x − y ) • 2 y = x − y • 1 = x − y
4y x+ y 4y x+ y 2 1 2

x 2 − x − 6 x 2 − 4x + 3
9. 
x 2 + 6 x + 8 x 2 + 5x + 4

Se debe invertir la segunda fracción para transformar la división en multiplicación

x 2 − x − 6 x 2 − 4 x + 3 x 2 − x − 6 x 2 + 5x + 4
 = •
x 2 + 6 x + 8 x 2 + 5x + 4 x 2 + 6 x + 8 x 2 − 4 x + 3

Se factoriza cada trinomio como se ha realizado anteriormente.

x 2 − x − 6 x 2 − 4 x + 3 x 2 − x − 6 x 2 + 5 x + 4 (x − 3)(x + 2) (x + 4)(x + 1)
 = • = •
x 2 + 6 x + 8 x 2 + 5 x + 4 x 2 + 6 x + 8 x 2 − 4 x + 3 (x + 4)(x + 2) (x − 3)(x − 1)

Se simplifica numerador con denominador y se multiplican los términos hacia el lado.

x 2 − x − 6 x 2 − 4 x + 3 x 2 − x − 6 x 2 + 5 x + 4 (x − 3)(x + 2) (x + 4)(x + 1) 1 x + 1 x + 1
 = • = • = • =
x 2 + 6 x + 8 x 2 + 5 x + 4 x 2 + 6 x + 8 x 2 − 4 x + 3 (x + 4)(x + 2) (x − 3)(x − 1) 1 x − 1 x − 1
x 2 − 3x − 4 x 2 − 16
10. 
x2 −1 x+3

Se debe invertir la segunda fracción para transformar la división en multiplicación.

x 2 − 3x − 4 x 2 − 16 x 2 − 3x − 4 x + 3
 = • 2
x2 −1 x+3 x2 −1 x − 16

Se debe factorizar el trinomio del numerador de la primera fracción y los denominadores por
unas sumas por diferencias.

x 2 − 3x − 4 x 2 − 16 x 2 − 3x − 4 x + 3
 = • 2 =
(x − 4)(x + 1) • x + 3
x −1
2
x+3 x −1
2
x − 16 (x + 1)(x − 1) (x − 4)(x + 4)
Se simplifica numerador con denominador y luego se multiplican hacia el lado

x 2 − 3x − 4 x 2 − 16 x 2 − 3x − 4 x + 3
 = • 2 =
(x − 4)(x + 1) • x + 3 =
x −1
2
x+3 x −1
2
x − 16 (x + 1)(x − 1) (x − 4)(x + 4)
1 x+3 x+3
• =
x − 1 x + 4 (x − 1)(x + 4)

Operaciones combinadas de fracciones algebraicas

 x 2 + xy 2 x + 2 y  25a 2 bx 1
11.  −  • •
 5a 5a  x − 2 x + y

Se realiza la operación dentro del paréntesis donde el segundo término se multiplica por el signo
exterior negativo cada término.

 x 2 + xy 2 x + 2 y  25a 2 bx 1  x 2 + xy − 2 x − 2 y  25a 2 bx 1
 −  • • =   • •
 5a 5a  x − 2 x + y  5a  x−2 x+ y

Se factoriza dentro del paréntesis por x y − 2 , sacando factor común.

 x 2 + xy 2 x + 2 y  25a 2 bx 1  x 2 + xy − 2 x − 2 y  25a 2 bx 1
 −  • • =   • • =
 5a 5a  x − 2 x + y  5a  x−2 x+ y

x(x + y ) − 2(x + y ) 25a 2 bx 1 (x − 2)(x + y ) • 25a 2 bx • 1

• • =
5a x−2 x+ y 5a x−2 x+ y

Se simplifica numerador con denominador y se multiplica los términos que quedan.

 x 2 + xy 2 x + 2 y  25a 2 bx 1  x 2 + xy − 2 x − 2 y  25a 2 bx 1
 −  • • =   • • =
 5a 5a  x − 2 x + y  5a  x−2 x+ y

x(x + y ) − 2(x + y ) 25a 2 bx 1 (x − 2)(x + y ) • 25a 2 bx • 1 = 1 • 5abx • 1 = 5abx

• • =
5a x−2 x+ y 5a x−2 x+ y 1 1 1 1

 n +1  x
12.  − 1 • =
 x  an + a − ax

Se debe sacar dentro del paréntesis un m.c.d. y mantener el segundo término igual.

 n +1  x  n +1− x  x
 − 1 • = •
 x  an + a − ax  x  an + a − ax

Luego simplificar y factorizar el denominador del segundo término por a .

 n +1  x  n +1− x  x n +1− x 1
 − 1 • = • = •
 x  an + a − ax  x  an + a − ax 1 a(n + 1 − x )
Al factorizar se obtiene un término que se puede simplificar por n +1 − x y luego se multiplica
hacia el lado.

 n +1  x  n +1− x  x n +1− x 1 1 1 1
 − 1 • = • = • = • =
 x  an + a − ax  x  an + a − ax 1 a(n + 1 − x ) 1 a a

Fracciones Compuestas

1 1
−
13. x + 1 x −1 =
1 1
+
x +1 x −1

Se debe sacar un m.c.d en la parte superior del ejercicio y en la parte inferior que corresponde
a la multiplicación de (x + 1) y (x − 1) que corresponde a una suma por diferencia y el
numerador se debe multiplicar por el valor que le falta al denominador para completar el m.c.d.

1 1 x − 1 − ( x + 1)
−
x +1 x − 1 = ( x + 1)( x − 1)
1 1 x −1+ x +1
+
x +1 x − 1 ( x + 1)( x − 1)

Se escribe como división la raya fraccionaria y se multiplica el paréntesis por el signo exterior.

1 1 x − 1 − (x + 1)
−
x +1 x − 1 = (x + 1)(x − 1) = x − 1 − x − 1  x − 1 + x + 1
1 1 x −1+ x +1 x2 −1 x2 −1
+
x +1 x − 1 (x + 1)(x − 1)

Se reducen los términos semejantes y se transforma en multiplicación invirtiendo la segunda

fracción.

1 1 x − 1 − (x + 1)
−
x − 1 = (x + 1)(x − 1) = x − 1 − x − 1  x − 1 + x + 1 = − 2 • x − 1
2
x +1
1 1 x −1+ x +1 x2 −1 x2 −1 x 2 − 1 2x
+
x +1 x − 1 (x + 1)(x − 1)

Se simplifica numerador con denominador y luego se multiplica hacia el lado.

1 1 x − 1 − (x + 1)
−
x + 1 x − 1 = ( x + 1)(x − 1) = x − 1 − x − 1  x − 1 + x + 1 = − 2 • x − 1 = − 1 • 1 = − 1
2

1 1 x −1+ x +1 x2 −1 x2 −1 x 2 − 1 2x 1 x x
+
x + 1 x − 1 ( x + 1)(x − 1)

x y
−
x− y x+ y
14. =
x y
+
x+ y x− y
Se debe sacar un m.c.d en la parte superior del ejercicio y en la parte inferior que corresponde
a la multiplicación de (x + y ) y (x − y ) que corresponde a una suma por diferencia el numerador
se debe multiplicar por el valor que le falta al denominador para completar el m.c.d.

x y x( x + y ) − y ( x − y )
−
x− y x+ y
=
(x − y )(x + y )
x y x( x − y ) + y ( x + y )
+
x+ y x− y (x + y )(x − y )
Se escribe como división la raya fraccionaria y se multiplica el paréntesis por el valor exterior

x y x( x + y ) − y ( x − y )
−
x− y x+ y (x − y )(x + y ) x 2 + xy − xy + y 2 x 2 − xy + xy + y 2
= = 
x y x( x − y ) + y ( x + y ) x2 − y2 x2 − y2
+
x+ y x− y (x + y )(x − y )
se reducen los términos semejantes y se transforma en multiplicación invirtiendo la segunda
fracción
x y x( x + y ) − y ( x − y )
−
x− y x+ y
=
(x − y )(x + y ) = x 2 + xy − xy + y 2  x 2 − xy + xy + y 2 = x 2 + y 2 • x 2 − y 2
x y x( x − y ) + y ( x + y ) x2 − y2 x2 − y2 x2 − y2 x2 + y2
+
x+ y x− y (x + y )(x − y )
se simplifica numerador con denominador y luego se multiplica hacia el lado
x y x( x + y ) − y ( x − y )
−
x− y x+ y
=
( x − y )(x + y )
=
x 2 + xy − xy + y 2 x 2 − xy + xy + y 2
 =
x y x( x − y ) + y ( x + y ) x 2
− y 2
x 2
− y 2
+
x+ y x− y (x + y )(x − y )
x2 + y 2 x2 − y 2 1 1 1
• = • =
x2 − y 2 x2 + y 2 1 1 1

EJERCICIOS

1.- Calcula el M.C.M (Mínimo Común Múltiplo) de las siguientes expresiones:

a) 6x2 – 2x, 9x2 – 3x =

b) x2 – 3x + 2, x2 – 1 =

c) x2 + 4x + 4, x2 + 5x + 6 =

d) x2 – 5x + 4, x2 – 6x + 8 =

e) x2 – x – 6, x2 + x – 2, x2 – 4x + 3 =
2.- Simplifica las siguientes fracciones:

a)
(
20 x 3 − y 3 )=
5 x 2 + 5 xy + 5 y 2

(
x 2a 2 − 3ax
=
)
b)
(
a 4a 2 x − 9 x 3 )
2 x 3 − 2 xy 2
c) =
x 4 − 4x 2 y 2 + 4 y 4

d)
(xy − 3 y ) 3 2
=
x 3 y 2 − 27 y 5

x 2 − 5x
e) 2 =
x − 4x − 5

3.- Opera y simplifica las siguientes fracciones:

Adición y sustracción:

1 1
a) + =
x+3 x+2

3 1
b) − =
x−6 x+2

2x 2 2x 2
c) − =
x 2 − y 2 x 2 + xy

x2 x
d) − =
x − x 1+ x2
3

1 1
e) + =
x( x − y ) y ( x + y )

xy 2x 2 y
f) + =
25 x 2 − y 2 10 x 2 y + 2 xy 2

y x
+ =
g)
(
xx −y 2
2
)
y x + y2
2
( )
Multiplicación:

x 2 − 4a 2 2a
a) • =
ax + 2a 2
x − 2a

16 x 2 − 9a 2 x−2
b) • =
x −4
2
4 x − 3a

25a 2 − b 2 x(3a + 2)
c) • =
9a x − 4 x
2 2 2
5a + b

x2 + 5x + 6 x2 − 2 x − 3
d) • =
x2 − 1 x2 − 9

x 2 + 3x + 2 x 2 + 7 x + 12
e) • =
x 2 + 9 x + 20 x 2 + 5x + 6

2 x 2 + 5x + 2 x 2 + 4x
f) • =
x2 − 4 2x 2 + 9x + 4

2 x 2 − x − 1 4 x 2 + x − 14
g) • =
2 x 2 + 5x + 2 16 x 2 − 49

b 4 − 27b 4b2 − 25
h) • =
2b2 + 5b 2b2 − 11b + 15

División:

14 x 2 − 7 x 2x − 1
a)  2 =
2 x + 24 x
3 2
x + 2x

a 2 b 2 + 3ab ab + 3
b)  =
4a 2 − 1 2a + 1

a 2 − 121 a + 11
c)  =
a2 − 4 a+2

2 x 2 + 13 x + 15 2 x 2 + 11x + 5
d)  =
4x 2 − 9 4x 2 − 1
 x 2 − 14 x − 15 x 2 − 12 x − 45
e)  =
x 2 − 4 x − 45 x 2 − 6 x − 27

x 3 − 6 x 2 + 36 x x 4 + 216 x
f)  2 =
x 2 − 49 x − x − 42

Multiplicación y División:

64 p 2 q 2 − z 4 (x − 2) x2 − 4
2
a) •  =
x2 − 4 8 pq + z 2 (x − 2)2

x 2 − x − 20 x 2 − x − 2 x +1
b) • 2  2 =
x − 25
2
x + 2 x − 8 x + 5x
x 2 − 18 x + 80 x 2 − 6 x − 7 x + 5
c) 2 • • =
x − 5 x − 50 x 2 − 15 x + 56 x + 1

x 2 + x − 2 x 2 + 5 x + 4  x 2 + 3x + 2 x + 3 
d) 2 •   2 • 2  =
x − x − 20 x2 − x  x − 2 x − 15 x 

Ejercicios Combinados:

a −b a+b a
a) + − =
a + ab
2
ab ab + b 2

x− y x+ y 4x2
b) − + 2 =
x + y x − y x − y2

 1   1
c) 1 − 2    a −  =
 a   a

 6   6 
d)  a + 1 −   a − 3 + =
 2a + 1   2a + 1 

 x − 1 x + y   x 2 − xy − y 2 
e)  −   1 −  =
x+ y x− y  x2 − y2 

Fracciones Compuestas:
 1 1
+
a) m n =
1 1
−
m n

x +1
1+
b) x −1 =
1 1
−
x −1 x +1

1 2
+
c) x − 1 x + 1 =
x − 2 2x + 6
+
x x +1

a b
−
d) a − b a + b =
a+b a
+
a−b b

x+3 x +1
−
e) x + 4 x+2 =
x −1 x−3
−
x+2 x+4