Clase RG4 Lectura
Clase RG4 Lectura
REPASO GENERAL 4
PCR2022-I
EJERCICIOS DE CLASE
1. ¿Cuál es una razón por la que Cunningham y Marcason centro de militancia de Túpac Amaru, durante los años de
tenían reparos frente a la dieta macrobiótica? su matrimonio con José Turner, de 1871 a 1883, y escribió
A. Su creador, George Oshawa, la dio a conocer en una obra dramática sobre Túpac Amaru que se estrenó en
1961. Por lo t anto, no est aba basada en Arequipa en 1884 y, luego, en1888, en Lima, donde fue
planteamientos milenarios. publicada en 1892. Es un melodrama conmovedor de amor
B. Las algas contienen cantidades elevadas de yodo, y traición, lleno de simpatía por la causa indígena, y de in-
lo cual es un riesgo para las personas con dignación ante su opresión por los españoles obsesionados
problemas de tiroides. por el oro. Exactamente lo que estaba pasando en 1780 en
C. Toda persona que siga esta dieta debe ser el Perú: España sufría de problemas económicos severos,
monitoreada por un médico para que verifique y pedía más y más de sus colonias. Para ello, doblaban los
constantemente su estado de salud. pagos que debían entregar a los administradores, y exigían
D. De acuerdo a las investigaciones realizadas por más impuestos, repartos y mitas, y compras no volunta-
Cunningham y Marcason, seguir esa dieta implica rias de productos españoles. Pero, un siglo después de la
serios riesgos para la salud. rebelión de 1780-1781 contra las injusticias españolas, ni
Clorinda Matto, mujer de mucho coraje y atrevimiento,
2. La postura que defiende el autor a lo largo de su texto osó utilizar el nombre de Micaela Bastidas en un personaje
sobre la dieta macrobiótica es que
activo en la rebelión —en su obra de teatro, Túpac Amaru,
A. carece de rigor científico.
en cambio, sí figura como reformador militante, y esto tam-
B. debilita a los que la siguen.
bién fue un acto atrevido—, pero el nombre de su amada
C. es un “sofisma nutricional”.
se cambia a Hima Súmac, también el título de la obra. Ni
D. no debe ser seguida.
cien años después, se podían dramatizar las hazañas de la
mujer que casi logró la derrota de la ocupación española
3. La síntesis argumentativa expuesta en el libro Más
del Perú andino.
vegetales, menos animales es que
Adaptado de BERG, Mary (s. f.). “Micaela Bastidas y su
A. se evidencian deficiencias nutricionales en la dieta
época”. En OpenEdition Books. Consulta: 20 de octubre de
macrobiótica; por lo tanto, es desaconsejable sobre
2018. <https://books.openedition.org/>
todo en niños.
B. la dieta macrobiótica no debe ser seguida en ningún
caso debido a la peligrosidad de sus platos 5. ¿Cuál es la intención de la autora al mencionar la obra
preparados a base de algas. dramática de Clorinda Matto de Turner?
C. puesto que la dieta macrobiótica está basada en A. Informar sobre una obra en la que se recoge la
explicaciones irracionales y sin sentido, no debe importancia de la rebelión de Micaela Bastidas para
ser tomada en consideración. la independencia del Perú
D. la dieta macrobiótica no debería seguirse, pues sus B. Resaltar la importancia de las representaciones
impulsadores restan valor a la medicina, y niegan posteriores de Micaela Bastidas para la construcción
los avances científicos que mejoran la calidad de de la imagen que tenemos hoy
vida. C. Reforzar la idea de que, incluso muchos años
después, los autores no se atrevían a escribir de
4. No es un argumento mencionado a lo largo del texto manera explícita sobre Micaela Bastidas como
en contra de la dieta macrobiótica: participante activa e importante de la rebelión
A. No es una dieta reciente ni milenaria. D. Presentar un caso resaltante en el que Micaela
B. Produce deficiencias nutricionales. Bastidas fuera la protagonista de una historia, pero
C. Sus fundamentos carecen de rigor científico. con un nombre cambiado
D. S e g u i r l a p u e d e r e s u l t a r m u y c o s t o s o
monetariamente. 6. La autora del texto se expresa de Micaela Bastidas con
un tono predominantemente
TEXTO II A. elogioso. C. incrédulo.
Hay cantidades de imágenes y estatuas de Micaela Basti- B. aclaratorio. D. adulador.
das en el Perú y en Bolivia, y muchas se pueden ver en el
Internet, pero la verdad es que no sabemos exactamente 7. Es una paráfrasis adecuada para “Ni cien años después,
cómo era — hay descripciones, pero no hay retratos de la se podían dramatizar las hazañas de la mujer que casi
época y, si los había, desaparecieron durante las muchas logró la derrota de la ocupación española del Perú
décadas cuando se suprimía toda mención del esfuerzo andino.”.
heroico de liberación y autodeterminación andina, sobre A. Ni siquiera durante el siglo siguiente era posible
todo de las mujeres que participaron. generar drama a partir de las acciones llevadas a
Clorinda Matto de Turner (la periodista peruana del XIX, cabo por la mujer que casi acaba con la ocupación
autora de la novela Aves sin nido, de 1889) vivió en Tinta, española en el Perú.
B. Cien años después de que Micaela Bastidas casi A. Esta inmigración de individuos con estudios de
terminara con los españoles que se encontraban secundaria completa resulta beneficiosa para la
en el Perú, se dramatizaron sus hazañas. situación económica del país.
C. Aunque hubiese transcurrido un siglo, estaba B. El mercado laboral nacional resulta beneficiado por
prohibido presentar en una obra las aventuras de la llegada de inmigrantes venezolanos poseedores
las personas que contribuyeron a terminar con la de estudios superiores.
ocupación española. C. Todas las personas que llegan al país desde
D. Nadie se atrevía, incluso pasado un siglo, a Venezuela complementan adecuadamente en el
representar las proezas de Micaela Bastidas, quien mercado laboral.
estuvo cerca de terminar con el dominio español D. El mercado de trabajo de la capital peruana es
sobre el Perú. perjudicada por la llegada masiva de venezolanos
con estudios superiores.
8. En el texto, “militante” se relaciona con una persona
11. ¿Qué oración resume mejor el contenido del segundo
que
párrafo?
A. idea las estrategias empleadas en la rebelión.
A. Más de la mitad de los venezolanos que han llegado
B. lidera las políticas españolas contra los indios.
a Perú cuenta con estudios universitarios
C. tiene deseos de realizar reformas en su país.
completos, a diferencia de lo que creen los
D. participa activamente en un proceso de cambio.
ciudadanos.
B. La baja calidad educativa de los peruanos ha
TEXTO III
ejercido un impacto negativo en los puestos de
El Perú debe abrir sin limitaciones sus fronteras a todos los
trabajo que las empresas ofertan.
migrantes venezolanos ya. Hay razones para pensar que
C. Es beneficiosa la entrada al Perú de venezolanos
esta inmigración es beneficiosa. con estudios superiores para contrarrestar la
Para empezar, según datos de la Organización Internacional escasez de personal calificado en el mercado
para las Migraciones, el 65% de los migrantes venezolanos peruano.
en el Perú tiene estudios superiores. Este influjo de personas D. Así como la falta de personal capacitado entre los
con alto capital humano es complementario para el mer- ciudadanos peruanos ha perjudicado al mercado
cado laboral local, debido a que, durante años, el Perú ha laboral, la llegada de los inmigrantes venezolanos
sufrido por la fuga de cerebros y la baja calidad educativa. también lo hará.
La migración de venezolanos ayudaría a resolver la severa
escasez de personal calificado (según datos de Manpower,
Bloque II
cerca del 70% de las firmas peruanas tiene dificultades
para contratar el talento que desea).
De otro lado, el capital humano tiene una particularidad TEXTO IV
(externalidad positiva, le decimos los economistas): quienes Salimos de ver El niño —una película sobrevalorada por la
trabajan con otras personas calificadas aprenden y mejoran crítica oficial— y queremos comer algo. Entramos a un café,
su propio capital humano. Edward Galeser, de la Universidad pero la lista nos decepciona, así que caminamos unos pasos
sin rumbo hasta que vemos el letrero de algo que parece
de Harvard, ha estimado que el aumento en la población
llamarse Fridays, o algo parecido. Parece lo único abierto
educada en una ciudad está fuertemente asociado con el
a esa hora de la trasnoche.
crecimiento económico de esa ciudad.
Una música espantosa nos recibe apenas cruzamos el
El problema es que la regulación laboral peruana es muy
umbral. No es música: es un tamtam primordial a 200
rígida y obstaculiza la contratación formal de extranjeros.
decibelios por tímpano. Pienso que los oídos me supurarán
Pero el problema ahí es nuestra normativa, no la migración.
si sigo oyéndola. Le digo a la camarera que, por favor, la
Una razón más para cambiarla.
bajen un poco. Me lo promete.
Adaptado de GANOZA, Carlos (2018). “Más venezolanos,
Nos sentamos mientras camareros y camareras pasan
por favor”. El Comercio, 28 de agosto del 2018, p. 17.
con sus uniformes rojos y sus sombreros para todos los
gustos: tricornios, panamás, boinas, gorras, sombreros de
9. ¿Cuál no es una intención del texto? ala ancha, de arlequines, de relojeros locos. Sus tirantes
A. Comentar parecen metálicos de tantos pines que llevan: ¿los habrá
B. Reflexionar condecorado Mario Poggi?
C. Argumentar El tamtam no es nada a la hora de los cumpleaños. Y nos
D. Adoctrinar advierten que hay dos. Por cada uno, sufriremos como
chinos desafectos los gritos salvajes, los silbidos con el
10. ¿De qué manera podría parafrasear mejor el fragmento: dedo índice doblado entre los labios, los cacerolazos de las
“Este influjo de personas con alto capital humano es camareras y los camareros que celebran el happy birthday.
complementario para el mercado laboral local.”? Todos parecen adiestrados para hacer el mundo más hostil,
más invivible, más oligofrénico. Todos tienen entre 18 y 25 A. es urgente desaparecer ese negocio porque las
años, y parecen (o son) felices con lo que hacen. ¿Quién personas que allí acuden terminan teniendo
inventó esto? ¿De qué paraje donde mataban apaches conductas extrañas que las ligan directamente con
dormidos sale esta franquicia? ¿De qué gusto a lo Bush algunos ritos satánicos.
viene este modo de parodiar al infierno? ¿O esta es creación B. es un restaurante donde uno difícilmente se sentirá
heroica y modelo nacional? a gusto, ya que existen varios factores en
Muchachos y muchachas pueblan las mesas mientras el simultáneo que mortifican tanto hasta el punto de
tamtam no cesa, y mata 40 000 neuronas por segundo, imaginar soluciones extremas.
desactiva millones de sinapsis, ataca el hipotálamo, provoca C. el tamtam estridente que allí se escucha hace que
diminutos derrames en el lóbulo parietal derecho y obliga a sea casi imposible conversar. Por lo tanto, es un
que la gente grite para ser escuchada. Y la gente grita, claro, lugar para ir a bailar, pero no para conversar.
para imponerse a los gritos que la desafían desde las otras D. es justificable pensar en eliminar a los clientes que
mesas y en medio de esa gritería universal solo se pueden concurren asiduamente a este local en razón de
que se encuentran totalmente descarriados.
distinguir risotadas, blasfemias, putasmadres, choques de
vasos contra las mesas, y risitas agudas y propiciatorias de
15. Si algunos clientes que acudieron al Fridays esa misma
chicas que se han pasado de margaritas.
noche le hacen la conversación al autor, ¿qué interven-
El lugar es como un barco sellado que sigue su rumbo al
ción no caería en un error argumentativo?
Mar de los Sargazos, su único destino posible. Tan sellado
A. “Todo indica que usted es un ser antisocial que ha
que nada exterior se le aproxima. No estoy en un restau-
olvidado lo que es ser joven: Todo le apesta y nada
rante, pienso: me he iniciado en un rito satánico. Y cuando
le huele. ¿Acaso no recuerda cuando usted fue
todo está a punto de volverte loco y convertirte en asesino
joven? ¿O es que siempre ha sido el apestado del
en serie de una sola noche, cuando estás calculando los
salón al que todos molestaban? ¡Vamos, deje de
múltiples usos que puede tener tu tenedor, entonces, pasa destilar bilis y sea feliz de una buena vez! Se lo dice
el camarero decorado con un sombrero que es un enorme uno de los asistentes de esa noche”.
zapato mientras el tamtam arrecia y en la TV, al mismo B. “La naturaleza jovial y la vitalidad de espíritu son
tiempo, está Fox Deportes, y desde la mesa te mira, por fin, características únicas de los jóvenes. Por lo tanto,
el cadáver de un pollo hecho trizas y una salsa oscura que ¿qué se puede esperar de un espíritu enano y
hace juego con tu humor. En la mesa de atrás, dos adultos envejecido como el suyo? Esa noche fui uno de los
gordos beben aturdidos una cerveza mientras —estoy se- asistentes, y, definitivamente, no era posible que
guro— traman un crimen, como yo. se identificara con ese lugar ni mucho menos que
Tomado de HILDEBRANDT, César (2018). “Friday 13”. En lo disfrutara”.
Hildebrandt en sus Trece. Año 9, N°410, agosto, pp. 20. C. “Imaginar soluciones radicales a modo de broma,
SIMULACRO PAIDEIA 10 CEPREPUC 2021-2 solo porque en un lugar convergen elementos
propios de la juventud con los cuales no
12. Según el texto, ¿qué es lo que no se puede contestar comulgamos, no resulta adecuado porque, en
sobre aquella noche en Fridays? nuestra coyuntura, ya hay mucha violencia. Se lo
A. ¿Los adultos gordos estaban tan incómodos como dice uno de los “adultos gordos” que sí disfrutó el
el autor del texto? momento”.
B. ¿Los sombreros de camareros y camareras eran D. “¡El que va a tener su Friday 13 será usted! Sé
iguales? dónde vive, lo he estado reglando, así que cuídese.
C. ¿Algunos clientes eran percibidos como altisonantes? Su texto lo he difundido en las redes y sus
D. ¿La música fue del gusto de autor del texto? intenciones ya son del todo conocidas por los que
frecuentamos dicho restaurante. Ahora pues, ¿qué
13. La información del texto se ha organizado siguiendo la va a hacer?, ¿atacarme a mí y a los otros con uno
siguiente estructura: de sus tenedores?”
A. Decepción – ingreso – características – desarrollo
– acciones 16. El tono del autor es
A. Autoritario C. Condescendiente
B. Necesidad – llegada – conductas – reflexión –
B. Crítico D. Exhortativo
decisiones
C. Búsqueda – arribo – descripción – impresión –
TEXTO V
elucubraciones
Laura Bates es la fundadora del Proyecto Machismo Coti-
D. Salida – irrupción – acontecimientos – preguntas
diano. El concepto de dicha página puede parecer sencillo,
– planes
pero es realmente revelador: se trata de una colección de
testimonios enviados por mujeres de todo el planeta en
14. Según lo descrito en el texto, ¿cuál sería la síntesis
los que relatan episodios de machismo vividos en primera
argumentativa del autor sobre Fridays?
persona.
Lo que en un primer momento parecía un trabajo meramen- A. desearían establecer una amistad con la mujer a
te recopilatorio terminó convirtiéndose en una enciclopedia la que se dirigen.
sobre el machismo del siglo XXI. La página, que permite B. expresan comentarios que agreden a las mujeres.
rastrear los testimonios por países, acaba de incorporar su C. piensan que las mujeres son personas físicamente
entrada número 30 000, aunque se prevé que su crecimiento frágiles.
sea exponencial debido a su amplia acogida. D. expresan piropos hacia la mujer que desean
Los comentarios sexualmente ofensivos siguen siendo cortejar.
muy habituales. Las repetidas apariciones de Bates en los
medios ingleses, principalmente en The Telegraph, han 18. A continuación, se presentan algunas anécdotas de
proporcionado una gran difusión al proyecto. Precisamente mujeres. ¿Cuál de ellas no necesariamente es una
en ese medio se han publicado diversas recopilaciones de práctica machista?
algunos de los tweets enviados a la página del proyecto. A. “Cuando los profesores de Ciencias dictan, hacen
Profundizar un poco en su página web permite distinguir contacto visual y escuchan a nuestros compañeros
cuáles son los comportamientos más frecuentes y, a la varones cuando participan, incluso, les hacen
vez, los que más agreden a las mujeres. La mayor parte preguntas. A nosotras nos gustaría que nos den
de ellos son obvios, pero, como demuestra la ingente la misma oportunidad de expresar lo que hemos
cantidad de comportamientos denigrantes que se repiten aprendido.”
recurrentemente, parecen no quedar claros para la mayor B. “Ya no quiero entrar por la puerta principal de la
parte de los hombres: academia, sino que prefiero entrar por la de atrás.
1. El comentario sexualmente ofensivo: uno de los men- Cada vez que entro por aquella, el guachimán me
sajes, enviado por Meghan, indica cómo un hombre saluda diciéndome “hola, muñeca” u “hola linda”.
de avanzada edad le había señalado que “si tuviese Es muy desagradable.”
cuarenta años menos, estaría encima de ti”. Es se- C. “Carlos y yo habíamos postulado a la misma
guramente el tipo de actitud más frecuente y más empresa. Yo pasé la prueba de conocimientos con
desagradable, el de la proposición sexual realizada el mayor puntaje y los jurados me felicitaron por
sin ninguna clase de gusto o tacto. Estos comentarios la p r u e b a d e hab ili da d e s . S in e mb ar g o,
sugieren que la mujer es cosificada. posteriormente, me entero de que prefirieron darle
2. Las referencias al cuerpo: en el artículo publicado esta el puesto a Carlos, quien es hermano del gerente.”
misma semana en The Telegraph, se destacaba uno de D. “Yo me esfuerzo mucho para elaborar buenos
los mensajes enviado por alguien a quien su compa- informes y sé que los hago bien. Cada día me
ñero la llamaba a diario “tetas grandes” (“big boobs”). capacito para mejorar. Sin embargo, cuando entro
El trabajador dejó de hacerlo cuando esta comenzó a a la oficina, mi jefe solo me hace comentarios sobre
llamarle “pito corto” (“small dick”). cómo me veo “en forma”. Nunca me ha dicho algo
3. Diferencias a la hora de aceptar su valía: no somos sobre mi excelente desempeño.”
conscientes de ello, pero, en muchas ocasiones, se
sigue tratando de forma diferente a hombres y mujeres 19. ¿Cuál es la estructura lógica del punto 1?
a la hora de cumplir con un objetivo en el ámbito laboral A. Subtítulo – caso – comentario – conclusión
o académico. Una joven, Mary, ilustra esta circunstan- B. Comportamiento – testimonio – certeza – inferencia
cia con una historia en la que detalla la actitud que C. Tema – ejemplo – creencia – consecuencia
manifestaban sus profesores con respecto a ella y su D. Frase – comentario – afirmación – cierre
pareja a la hora de estudiar su posgrado en Economía.
La autora explica que ambos hacían los deberes a la 20. En el texto, “comportamientos denigrantes” alude a un
vez, juntos, y en muchos casos era ella la que debía conjunto de
ayudar a su compañero, por lo que los resultados eran A. prácticas que humillan a la mujer.
exactamente los mismos. Pues bien, él siempre obtenía B. discursos que difaman a la mujer.
mejores notas que ella y un “¡gran trabajo!” frente al C. expresiones que hieren a la mujer.
“buen intento” que solía definir los trabajos de ella. D. palabras soeces que ofenden a la mujer.
Adaptado de BARNÉS, Héctor (2013). “Diez actitudes
machistas que las mujeres han de sufrir a diario”. En Bloque III
Alma Corazón y Vida. Consulta: 21 de setiembre de
2018. <https://www.elconfidencial.com/alma-cora-
zon-vida/2013-05-27/diez-actitudes-machistas-que- TEXTO VI
las-mujeres-han-de-sufrir-a-diario_200345/> La semana pasada, dos congresistas de distintas banca-
das se pronunciaron de manera crítica sobre la llegada
17. A partir de los puntos 1 y 2, se puede afirmar que de de venezolanos: el oficialista Juan Sheput aseguró que la
acuerdo al Proyecto Machismo Cotidiano la mayoría de economía peruana no está preparada para recibir a tantos
hombres inmigrantes, debido a que “no está creciendo lo suficien-
te”; el parlamentario del Frente Amplio Justiniano Apaza
propuso, incluso, que “deben establecerse restricciones a la peruanos, la verdad es que está viniendo gente que está
llegada de venezolanos porque, ni bien comenzaron a llegar dinamizando más la economía nacional con, como dije,
a nuestro país, comenzaron también a escasear los trabajos nuevas ideas, nuevos conocimientos, nuevas maneras de
para nuestros jóvenes. Es obvio que se necesita establecer hacer las cosas, ganas de emprender, ganas de trabajar,
medidas restrictivas contra la migración de venezolanos”, ganas de hacer algo mejor, y muchas personas, por ejemplo,
aseguró. ¿Acaso queremos que en el futuro los jóvenes los consumidores, lo están reconociendo”, destacó.
peruanos sean completos desempleados? ¿Más regulación?
¿Nos quitan trabajo? Respecto a las propuestas de legislar en materia laboral
El gerente del Instituto Peruano de Economía, Diego Macera, sobre los inmigrantes venezolanos, Ñopo manifestó que,
aseguró que es erróneo pensar que los venezolanos quitan antes que legislar, se necesita un mejor flujo de informa-
trabajo a los peruanos: “La verdad es que las personas que ción para que peruanos y venezolanos busquen trabajo en
vienen a aprender, a trabajar, que dinamizan la economía, aquellas regiones en las que existe mayor demanda. “Los
que traen nuevas ideas y quizás nuevas habilidades tienen congresistas hablan de legislar y legislar, pero a veces es
el efecto exactamente opuesto. Ahí, el problema es que está mejor dejar solamente que los mercados funcionen y ha-
la “falacia del trabajo finito”, en el que la gente cree que cer que la información fluya. Mucho más efectivo es tener
hay un número fijo de trabajos en el Perú y ahora vienen esos flujos de información e indicarle a la persona que hay
los venezolanos y los toman. No están tomando en cuenta nuevas posibilidades de empleabilidad que hacer nueva
que el análisis es un poco más dinámico”, indicó. legislación”, aseguró. “¿Legislación para qué? No hace falta.
Hugo Ñopo, experto en economía laboral del Grupo de Los mercados de trabajo están barrocamente legislados,
Análisis para el Desarrollo (Grade), también señaló que sobrelegislados, no hace falta ponerle más leyes a esto. Al
la economía peruana está preparada para recibir nuevos contrario, hay que irle quitando leyes, hacerlo más simple
trabajadores: “Ica tiene empleos hace varios años ya. La y más fácil de comprender”, puntualizó.
Libertad está camino al pleno empleo, Arequipa está camino Adaptado de ALTAVOZ (2018). “Venezolanos en el Perú.
al pleno empleo, Junín está camino al pleno empleo. Enton- ¿Nos están quitando trabajo? Dos economistas responden”.
ces, si estos señores vienen, hay un mercado que los va a En Altavoz. Consulta: 24 de setiembre de 2018. <https://
recibir con los brazos abiertos porque se están buscando altavoz.pe/2018/01/31/93255/venezolanos-en-peru-nos-es-
trabajadores, hay vacantes y, de hecho, se puede recibir tan-quitando-trabajo-dos-economistas-responden/>
a más trabajadores no solo en Lima, sino en provincias. Si
se recibe más trabajadores, la productividad agregada de 21. En el primer párrafo, con respecto a la migración ve-
esas regiones va a aumentar; o sea, espacio para recibirlos nezolana, ¿cuál el argumento de Justiniano Apaza?
hay”, manifestó. A. La causa del aumento del desempleo en jóvenes
¿Competencia para los jóvenes? peruanos es la migración venezolana.
Asimismo, sobre la idea de que los venezolanos impiden B. El trabajo escasea para los jóvenes actualmente
que los jóvenes peruanos se inserten al mercado laboral, en el Perú.
Hugo Ñopo opina que el problema del desempleo juvenil C. Los venezolanos tienen características profesionales
no se explica por la presencia de competidores extranjeros: que los convertirían en buenos trabajadores para
“Los jóvenes siempre tienen y han tenido problemas de el Perú.
empleabilidad y, en nuestro país en particular, el problema D. Los venezolanos, al estar más capacitados que los
del desempleo de los jóvenes comienza por un problema de jóvenes peruanos, van a ser contrat ados
habilidades mal adquiridas: habilidades lectoras, habilidades rápidamente por empresas peruanas.
matemáticas, habilidades socioemocionales. Entonces, la
primera debilidad de empleabilidad de los jóvenes no es 22. Con respecto a la competencia entre venezolanos y
tanto porque tengan otros ‘competidores’ que les quitan jóvenes peruanos, ¿cuál es la postura de Hugo Ñopo?
los empleos, pues competencia siempre va a haber; sus A. La competencia entre jóvenes peruanos existe y
habilidades son lamentablemente pobres”, refirió. siempre ha existido.
Con una idea similar, Macera indicó que los inmigrantes B. Los jóvenes peruanos tienen y han tenido
venezolanos no son menos educados que el promedio de deficiencias en ciertas habilidades.
los peruanos, por lo que, antes que “quitar trabajo”, varios C. La migración venezolana al Perú impide que los
estarían en la capacidad de aportar a la economía nacional: jóvenes peruanos sean contratados.
“Están viniendo varios migrantes venezolanos que tienen D. La migración de venezolanos al Perú no es la causa
buenas competencias y estudios universitarios, y, por eso, del desempleo juvenil.
pueden perfectamente insertarse en la economía nacional
y aportar un montón. En vez de que sean ambulantes, se 23. Con respecto a la competencia entre venezolanos y
podría aprovechar a estos profesionales para mejorar el jóvenes peruanos, Macera postula lo siguiente: “Están
país”, resaltó. viniendo varios migrantes venezolanos que tienen
“Si bien en un primer momento parecería que vienen los buenas competencias y estudios universitarios, y, por
venezolanos y toman los trabajos que eran de todos los eso, pueden perfectamente insertarse en la economía
nacional y aportar un montón”. ¿Qué enunciado podría persona y su contenido es el que determina tal identidad.
reforzar su argumento? Eso incluye el nombre. Esto se ha señalado tanto en la ley
A. El 80% de los venezolanos que han migrado a Perú como en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional de
son licenciados en ramas relacionadas a ciencias, modo inequívoco, como se mostrará a continuación.
medicina e ingeniería, áreas profesionales en las La universidad no puede colocar en la tarjeta de identidad
que aún hay un déficit en el país. de sus alumnos un nombre distinto al que figura en el DNI.
B. Últimamente, la economía peruana ha decrecido La persona interesada puede pedir el cambio de nombre en
debido a factores vinculados al mercado global. el DNI y, a partir de dicho cambio, puede solicitar que se
Esta situación afectará la empleabilidad en los incorpore en su tarjeta de identidad su nuevo nombre. El
diferentes sectores económicos del país. artículo 32 de la Ley del Registro Nacional de Identificación
C. El 80% de los venezolanos migrantes que se y Estado Civil (Reniec) 26497 dice que el DNI contiene los
encuentran viviendo en la capital del Perú han nombres y apellidos del titular. Aquí, es verdad, no se dice
logrado concluir exitosamente la educación primaria que el nombre del DNI es el único que debe asignarse a
en su país. la persona. El nombre consiste en el nombre de pila, y el
D. Últimamente, los profesionales venezolanos han o los apellidos de la persona. Es inmutable y solo puede
sido víctimas de xenofobia, por lo que se les ha ser cambiado por circunstancias extraordinarias, mediante
hecho muy difícil encontrar un buen puesto de
procedimientos jurídicos preestablecidos.
trabajo para el que están preparados.
También, se ha sostenido en el Consejo Universitario que la
tarjeta de identificación de la universidad es un documento
24. En la sección “¿Nos quitan trabajo?”, ¿por qué Hugo
privado porque ella es privada. Esto es un error, porque
Ñopo considera que la economía peruana está prepa-
la educación universitaria es un servicio público esencial.
rada para recibir a los venezolanos?
La PUCP, institucionalmente, ha defendido siempre que la
A. Porque, actualmente, Perú es un país que está
educación es un servicio público. No es correcto decir que
creciendo económicamente
es tal cosa para algunos efectos y, para otros, un servicio
B. Porque, actualmente, la productividad está en su
privado. Por ello, la tarjeta de identidad que sirve para que
mejor momento
los alumnos de la universidad se identifiquen en el ejercicio
C. Porque, en varias provincias, hay vacantes para los
empleos de su derecho a la educación es un documento que tiene
D. Porque, sobre todo en Lima, hay una escasez de efectos públicos y no privados.
mano de obra Por tanto, utilizar en la tarjeta de identidad de la universidad
un nombre distinto al del DNI es contradecir el mandato
25. ¿Qué no se puede contestar, según el texto? legal de que el nombre válido para una persona y para su
A. ¿Qué opina Ñopo sobre la necesidad de regular la identidad es el del DNI. La decisión del Consejo Universi-
situación laboral de los migrantes venezolanos? tario del 31 de mayo de 2017, mencionada al inicio de esta
B. ¿Qué opina Juan Sheput sobre la migración fundamentación, es contraria al derecho vigente en el Perú
venezolana al Perú? de manera expresa, tanto en el plano de la jurisprudencia
C. ¿Qué es la “falacia del trabajo finito”, según Macera? constitucional como de la Ley, y, por todo lo expuesto, debe
D. ¿Qué leyes laborales están en vigencia actualmente, ser dejada sin efecto. La tarjeta de identidad de la PUCP no
según Ñopo? es un documento privado, sino público, porque está referido
al servicio educativo, que es un servicio público esencial.
TEXTO VII Lima, 1 de junio de 2017.
Queridos colegas del Consejo Universitario: Adaptado de RUBIO CORREA, Marcial (2017). “PUCP: rec-
El día de ayer, a las 15:45, había, en la sesión, trece de tor Marcial Rubio se opone a Reforma Trans”. En Scribd.
los veinte miembros del Consejo Universitario. En ese mo- Consulta: 4 de junio de 2017. <https://es.scribd.com/
mento, se tomó la decisión, en mi concepto absolutamente document/350352160/PUCP-rector-Marcial-Rubio-se-opo-
ilegal, de poner en el documento interno de identidad de la ne-a-Reforma-Trans>
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) un nombre
distinto al del Documento Nacional de Identidad (DNI), 26. ¿Qué se puede inferir del texto anterior?
según se proponía en la denominada “propuesta trans”. A. Los trece miembros del Consejo Universitario
Si bien comparto las otras decisiones que se aprobaron votaron a favor de la “propuesta trans”.
ayer respecto de este tema, estoy en total desacuerdo con B. El Reniec ha emitido un comunicado en el que
la mencionada en el párrafo anterior, por lo que, al iniciar- pronuncia en contra de la decisión tomada por la
se la próxima sesión, propondré su reconsideración para PUCP.
devolver a la universidad al curso de la plena legalidad de C. El autor del texto es abogado de profesión,
sus decisiones. especializado en derecho civil.
El fundamento central de este pedido es que el DNI es D. En determinadas circunstancias, una persona
el documento de identidad que sirve para identificar a la podría cambiar el nombre que figura en su DNI.
27. ¿Qué opinión defiende el autor del texto sobre la “pro- D. La decisión tomada por el Consejo Universitario es
puesta trans”? contraria al derecho vigente en el Perú.
A. El DNI es el único documento que determina la
identidad de la persona. 29. ¿Cuál es el argumento central?
B. La mayoría de los miembros del Consejo Universitario A. El DNI es el documento que identifica a una persona
estuvieron a favor de dicha propuesta. y es su contenido el que determina tal identidad.
C. La tarjeta de identidad de la PUCP no es un B. Para todo efecto, la educación universitaria es un
documento privado, sino público. servicio público, no privado.
D. La decisión tomada por el Consejo Universitario C. El nombre de pila y los apellidos de una persona
debe ser dejada sin efecto. solo pueden ser cambiados en circunstancias
extraordinarias.
28. ¿Qué idea no sustenta su opinión? D. Al aprobar la “propuesta trans”, el Consejo
A. La tarjeta de identificación de la PUCP es un Universitario ignoró la ley peruana y cometió un
documento con efectos públicos y no privados. delito.
B. Existen personas interesadas en cambiar el nombre
en su DNI y, luego, en la tarjeta de identidad de la 30. ¿Cuál es el sentido de “inequívoco” en el texto anterior?
PUCP. A. redundante
C. Utilizar, en la tarjeta de identidad de la universidad, B. exagerado
un nombre distinto al del DNI es contradecir un C. parcial
mandato legal. D. incuestionable