ESQUEMAS DE TITULACIÓN

1. TITULO PROFESIONAL: LICENCIADO (A) EN COMUNICACIÓN SOCIAL

CON MENCIÓN EN:
MARKETING COMUNICACIONAL
RELACIONES PÚBLICAS
PERIODISMO
COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO
EN CUALQUIERA DE LAS MODALIDADES QUE SE ELIGIERA DEBE TENERSE
PRESENTE QUE LA MENCIÓN A OPTAR ESTARÁ DIRECTAMENTE
RELACIONADA CON EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN O EL TEMA DE
TRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL.

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA

MARÍA 
 FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS SOCIALES Y
HUMANIDADES 
ESCUELA PROFESIONAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL 
  

La censura latente a la libertad

de expresión (Represión y Autocensura)

CURSO:  Metodología de la Investigación 

DOCENTE: KLINGE ORLANDO VILLALBA CONDORI

ELABORADO POR: 
Christian Michelle Amézquita Monroy

 III SEMESTRE IMPAR- 2021 

AREQUIPA- PERÚ 

1.1. ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS

I. PLANTEAMIENTO TEÓRICO
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
 1.1. Enunciado del problema
La censura latente a la libertad de expresión (Represión y Autocensura)

1.2. Descripción del problema

La libertad de expresión se manifiesta como un aspecto positivo del libre
intercambio de ideas, opiniones e información, y como un aspecto negativo de la
prohibición de cualquier forma previa de censura. Esta prohibición incluye “la no
injerencia en el ejercicio de un derecho hasta que se ejerza tal derecho”

El derecho a la libertad de expresión es un derecho consagrado en la Constitución,

así como en los principales instrumentos internacionales relacionados con el
reconocimiento de derechos humanos.

La libertad de expresión es de severa relevancia para fines de un proyecto

democrático, tanto la información como las opiniones contribuyen a nutrir el
pensamiento y sustentar las decisiones de ciudadanos.

En una sociedad democrática, es fundamental que las autoridades públicas

respeten el principio de máxima divulgación, que establece el supuesto de que
toda la información está disponible para los particulares, dentro de los límites
de un régimen de excepción restringido.

Ejercer el periodismo en el Perú es una labor con una relación muy tensa, mucho
más ahora que estamos en un gobierno Izquierdista.

En este proyecto estudiaremos como es que la relación entre medios se tensa

entre radios, periódicos y portales digitales con el gobierno.

1.2.1. Campo, área y línea de acción

Campo: Comunicación Social

Área: Periodismo
Línea de acción: Violación a la libertad de expresión

1.2.2. Operacionalización de variables incluyendo

dimensiones, indicadores y subindicadores
 Variables Definición conceptual Indicador o Subindicador
dimensión
Independiente: Ver el principio que Impacto en la Edades
Libertad de defiende la libertad de un población de
expresión individuo o grupo para Arequipa
Nivel de
expresar sus opiniones e
ideas sin temor a educación
represalias, censuras o
castigos posteriores.
Empleo o
Cargo

Independiente: La supresión de la Impacto en Publicaciones

Represión y censura previa en investigadores
autocensura cualquier tipo de actividad o científicos
o información supone una
de Arequipa
mayor libertad. Que no
necesite pasar por una Aceptación
organización para aprobar
su contenido le da alas a
cualquiera para crear,
moverse y tomar acción.
Independiente: Los medios de Impacto en los Tipo
Censura en comunicación son diferentes
medios limitados con la finalidad medios de
Categorías
de evitar consecuencias comunicación
negativas. en Arequipa
Media de
audiencia

1.3 Interrogantes

Investigación descriptiva: La censura latente a la libertad de expresión

Interrogante principal:
- ¿De qué manera es que realmente están violando nuestra libertad de
expresión?
 Interrogantes secundarias:
- ¿Hay realmente libertad de prensa en el Perú?
- ¿Los jóvenes son conscientes de la autocensura?
- ¿Cuál es el nivel de censura en el rubro científico?

2. JUSTIFICACIÓN

I. Contexto general
En un contexto actual toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y
expresión. Este derecho incluye la libertad de buscar, recibir y difundir información
e ideas en cualquier forma, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por
escrito, en forma impresa o artística, o en cualquier otro medio de su elección.
El ejercicio del derecho previsto en el párrafo anterior no está sujeto a censura
previa, sino a responsabilidades ulteriores, que deberán estar claramente
establecidas en la ley y ser necesarias para asegurar:
El respeto al derecho o a la reputación de otro, o la protección de la seguridad
nacional, el orden público, la salud pública o la moral.

¿En qué momento se viola la libertad de expresión? Al momento de entrar en una

crisis en la que se limite la actividad de los medios de manera indirecta, amenazas
a científicos e investigadores, periodistas asesinados y en el sentido en el que se
nos prohíba dar nuestra opinión.

II. Precisión
A través de revistas científicas, para ser exacto en la revista científica de Scopus,
pude encontrar previos estudios de los cuales lo podré usar como base en mi
investigación.

Valliverronen, Esa y Saikkonen, Samsa a través de su artículo nos dan a conocer

las nuevas formas ocultas de supresión y autocensura en relación con el papel de
los científicos como expertos públicos. 

Con el artículo de Mehta, Smith y Kaye, D. Bondy Valdovinos podemos examinar

la política decensuraque sustenta el actual sector audiovisual en línea de la India.

Slutsky, Pavel nos destaca la importancia del acceso a la información. Se enfatiza

claramente en la meta 16.10 —“garantizar el acceso público a la información y
proteger las libertades fundamentales, de conformidad con la legislación nacional y
los acuerdos internacionales”

Vese, Donato busca cuestionar las estrictas medidas legislativas y administrativas

que los gobiernos han implementado recientemente para analizar sus
implicaciones negativas para el derecho a la vida, libertad de expresión y sugerir
diferentes enfoques regulatorios en el contexto del derecho público.

III. Recurrencias
 Mi investigación se enfoca en identificar las barreras que nos viola el derecho a la
libertad de expresión.
Me concentro más en poder desvestir los autores que hacen que esto sea más que
una crisis y que a larga estemos limitados en lo que nos podemos informar o en
nuestras propias opiniones.

3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo general
- Investigar hasta que punto es que los gobiernos limitan la libertad de expresión
y el acceso de información para los periodistas.

3.2 Objetivos específicos

- Analiza el término infodemia junto con la proliferación de diferentes formas de
noticias falsas asociado a la libertad de expresión.
- Reconocer que los gobiernos de todo el mundo están regulando estrictamente
la información sobre las redes sociales, medios de comunicación en aras de
abordar las noticias falsas.
- Analizar las nuevas formas ocultas de supresión y autocensura en relación con
el papel de los científicos como expertos públicos. 

4 HIPÓTESIS
- Podemos centrarnos en estudiar la libertad de expresión y así poder analizar la
brecha que hay entre esta y su censura, creyendo que es necesario establecer
algunos criterios y parámetros éticos y legales que se adoptan al proceso que
lleva la difusión de alguna noticia o incluso de alguna opinión.
- Sabemos que existe un vacío normativo a nivel sustantivo y procesal,
relacionado con el contenido y alcance de la libertad de expresión en los
medios radiales que vulnera o pone en peligro derechos fundamentales.
- Los medios que son controlados por el gobierno tienden a que sus mensajes
sean limitados, al evadir estos puntos puedo decir que lleva a asesinatos de
periodista, empresas en bancarrota o simplemente retirados del aire.

5 MARCO REFERENCIAL
5.1 Marco institucional
- La Universidad Católica de Santa María (UCSM) es una institución de educación
superior privada, ubicada en la ciudad de Arequipa, cuenta con de 38 programas
profesionales y 14 facultades, como: Ciencias e Ingenierías, Ciencias de la Salud,
 Ciencias Jurídicas y Empresariales, y Ciencias Sociales, cuenta con más de 16.000
alumnos.

5.2 Fundamentos teóricos

- La libertad de expresión si bien es un derecho individual, tiene verdadero
sentido en el contexto social; toda vez que es en el desarrollo de las diferentes
relaciones sociales, donde se puede expresar el ser humano, dando
información o presentando sus opiniones, así mismo como recibe información
de otras personas, pero no cualquier información sino unos datos veraces e
imparciales, aunque sea dable según la normativa vigente, el recibo las
expresiones “ofensivas, chocantes, impactantes, indecentes, escandalosas,
excéntricas o simplemente contrarias a las creencias y posturas mayoritarias,
ya que la libertad constitucional protege tanto el contenido de la expresión
como su tono.” (Sentencia T 391 , 2007)
- Regular la libertad de expresión estaba sujeta a la forma estatal elegida, de
modo que con el tiempo los regímenes totalitarios no tenían plena libertad, a
cambio de lo que sucedía en el veintiún cuando el país se enorgullezca de ser
una democracia, porque encontrará formas de permitir el pleno ejercicio de la
libertad de expresión.
- En el Perú, así como se protege la libertad de expresión y opinión, se debe
tener en cuenta la coexistencia de otros derechos fundamentales como la
libertad, la intimidad, la información, el honor y la reputación.
- La Constitución prohíbe la censura, por lo que toda disposición legal que
faculta a un órgano administrativo para impedir el ejercicio de la libertad de
prensa prevista en la Constitución, cualquiera que sea su naturaleza, es
inapropiada para funciones superiores.

6 ANTECEDENTES

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1. ESTRATEGIA DE RECOLECCIÓN DE DATOS

3.1. Criterios y procedimientos

- Con la ayuda de una cadena de búsqueda, pudimos adentrarnos en los

diversas bases de datos, obteniendo así diversos artículos los cuales tuve que
leer y seleccionar a los más enriquecedores que me ayuden con mi trabajo de
investigación.

II. CRONOGRAMA DE TRABAJO

 III. FUENTES DE CONSULTA
Revista principal Scopus, con la cadena ((*censorship*) OR (*censore*) AND
(*freedom*) OR (*repression*) AND (*expression*) AND (*media*) OR
(*science*) OR (*policy*))

- Incompatibilidad del periodismo ideológico con el derecho a la libertad de

expresión y el derecho a conocer, en el Perú. (“FACULTAD DE DERECHO Y
HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO,” [s.d.])
- Covid-19 y la libertad de expresión en las américas (CHRISTIE; LANZA;
CAMILLERI, 2020)
- “La vulneración del derecho a la intimidad por el ejercicio abusivo del derecho a
la libertad de expresión en la red social de Facebook en el Perú” (DE
DERECHO et al., [s.d.])
- Publicidad oficial y autocensura, amenazas a la libertad de expresión en
medios de comunicación colombianos (“Vista de Publicidad oficial y
autocensura, amenazas a la libertad de expresión en medios de comunicación
colombianos,” [s.d.])
- La prensa sensacionalista en ele Perú: PUCP / Departamento de
Comunicaciones (GARGUREVICH, 2002)
- Noticias falsas, libertad de expresión y derecho a la información, un nuevo reto
para la responsabilidad civil (JIMÉNEZ ESCALANTE; GUERRA MORENO,
2022)
- Uso de discursos de odio en redes sociales relacionados al clasismo étnico en
el Perú. (“UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS FACULTAD DE
COMUNICACIONES PROGRAMA ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Y MEDIOS INTERACTIVOS,” [s.d.])
- Un análisis crítico de la libertad de expresión y el acceso a la información de
los periodistas mientras informan sobre temas de COVID-19: un caso de
países árabes seleccionados.
Al-Aashry, MS – 2022 Revista de Información, Comunicación y Ética en la
Sociedad
- Periodismo político y su relación con la libertad de expresión del programa 90
Central, Latina Televisión, 2019 (DE et al., [s.d.])
- Libertad de expresión desafiada: Perspectivas de los científicos sobre formas
ocultas de represión y autocensura
Väliverronen, E. , Saikkonen, S. – 2021 Ciencia Tecnología y Valores Humanos

- Noticias falsas y censura en las redes sociales: examinando el papel del

bibliotecario
Adetayo, AJ – 2021 Falsificaciones profundas, noticias falsas y desinformación
en tecnologías de enseñanza y aprendizaje en línea

- Censura de los medios: oscureciendo la autocracia y la ideología hindutva en el

gobierno indio
Mehta, S. , Kaye, DBV – 2021 Comunicación, Cultura y Crítica

- La autonomía de la ciencia como víctima civil de la guerra económica: censura

inadvertida de la ciencia como resultado de sanciones económicas unilaterales
Esmaeili, H. , Ataie-Ashtiani, B. – 2021 Ética de la ciencia y la ingeniería