UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
MAESTRIA EN TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
FASES DEL
DISEÑO MDD
Ing. Lorena Chiliquinga Véjar [Link].
Una máquina puede hacer el
trabajo de cincuenta hombres
ordinarios. Ninguna máquina
puede hacer el trabajo de un
hombre extraordinario.
Elbert Hubbard
▪ Conocida como génesis de la semilla
▪ Busca detectar la situación problémica
▪ Determina: usuario, escenario, requerimientos
▪ Colabora no sólo con la solución computarizada
sino administrativa, etc
▪ Indaga si existen otras
soluciones
▪ Los analiza y determina
pertinencia (estándares de
evaluación)
▪ Estructuración de contenidos
▪ Esquematización pedagógica
▪ Delimita: objetivos, problemática, estrategia, etc
▪ Diseño funcional
▪ Prototipo
▪ Llevar las ideas a la práctica a
través del software
▪ Plasmar las ideas del prototipo
▪ Validación
▪ Pruebas
• Definir el tema
• Definir el objetivo educativo ¿Qué quiero lograr con el material?
• Definir el mensaje clave. Saber qué se quiere decir.
• Identificar al destinatario. Buscar qué le puede gustar al estudiante
para que interactúe con el mensaje.
• Desarrollo del guión.
Es el momento de la definición del material.
• Creación del material.
Se crea el producto definitivo.
Cómo los organizamos?
Podemos comenzar por agruparlos según los
conceptos a transmitir en módulos
(unidades, capítulos, etc.)
Navegación lineal:
Navegación No Lineal:
Navegación Jerárquica:
Navegación Compuesta:
Un mapa de navegación es la representación gráfica de la organización de la
información de una estructura web. Expresa todas las relaciones de jerarquía y
secuencia y permite elaborar escenarios de comportamiento de los usuarios.
[Link]
pulmonares/mapa_de_navegacion.html
GUIONES DE DISEÑO
➢ Características del docente (Habilidad para el
desarrollo y diseño de materiales didácticos)
➢ Características del destinatario.
➢ Características del contenido que se pretende
transmitir.
➢ Características en las instrucciones estratégicas
que se pretenden utilizar.
PRIMEROS PASOS PARA SU ELABORACIÓN.
▪ Para la elaboración de un guión se debe tener
en cuenta una seria de pasos que son de suma
importancia y que se deben desarrollar con
anterioridad.
Definir objetivo. Integración.
Sinopsis. Narración.
Organización. Ritmo.
Descripción detallada del guión. Bibliografía.
GUIÓN DE CONTENIDO
▪ Indica el material textual que se va a utilizar
en las diferentes secuencias y la manera de
relacionarse mediante una jerarquización
conceptual que irá de lo más importante,
general o específico y que deberá
transmitirse en forma muy clara en el
guión.
GUIÓN NARRATIVO.
▪ Establece cómo se presenta esa
información. Corresponde a lo que
conocemos también como guión literario,
indicando el punto de vista y el estilo. Por
tanto, se dará forma al contenido
establecido en el paso anterior.
GUIÓN ICÓNICO.
▪ Marca las imágenes disponibles (gráficos,
fotos, figuras, cuadros, imágenes de video
o animación) y se determina en qué
momento de la narración serán utilizadas.
Para que resulte más fácil, suele usarse un
código y secuencia que identifica cada
imagen.
GUIÓN DE SONIDO.
▪ Los registros de sonido deberán ser secuenciales, y
esta secuenciabilidad se indicará mediante un
número de orden. Los registros de sonido pueden
ser directos o indirectos según la fuente de la que se
haya tomado (registro directo; grabación en off de
una voz que realiza un relato, registro indirecto;
cualquier música empleada).
▪ El guión de sonido se debe desarrollar en forma
sincrónica con el guión narrativo.
GUIÓN TÉCNICO.
▪ Consiste en definir las bases de la
realización, la metodología, los programas a
utilizar, los formatos de presentación,
diseño de pantalla, los formatos a utilizar
en cada parte, etc.
Ing. Mg. Lorena Chiliquinga Véjar
REFERENCIAS
J., P. M. (06 de 10 de 2012). Ejemplo de Guión Multimedia.
Ejemplo de Guión Multimedia. México, Jalisco, México:
Universidad Tecnológica.
UT-MTICE. (06 de 10 de 2012). Elaboración de material didáctico
multimedia. Elaboración de material didáctico multimedia.
México, Jalisco, México: EmDm.
