Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)

Recinto La Vega

Facultad de Ciencias y Tecnología

Departamento de Ciencias de la Computadora e Informática

Tema:

Diseño e implementación de una Videoteca Educativa Aplicada a la Ciencias Sociales

para la Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)

Integrantes:

Brailin Payano 16-1266

Joel Ramos 15-2267

Asesor:

Oliver Concepción Cocco

La Vega, Republica Dominicana.

Julio, 2021.
 Introducción

Con el rápido crecimiento de los avances tecnológicos en el tratamiento de la

información, asociada a las tecnologías de la información y la comunicación, específicamente

con el manejo de información de tipo audiovisual en formato digital, hoy en día es posible

adelantar procesos agiles, eficaces y oportunos para la gestión de nuevos productos y servicios

en bibliotecas, archivos y centros de documentación, desarrollando así, contenidos adaptados a la

necesidades reales de los usuarios, transformando los servicios presenciales tradicionales en

nuevos y novedosos servicios ofreciendo otras formas de relación y comunicación.

Por esta razón este trabajo se centra en diseñar e implementar para la Universidad Pedro

Enríquez Ureña (UNPHU) una Videoteca Digital, con el objetivo de difundir y disponer a todos

los estudiantes y maestros los videos producidos por los estudiantes durante su formación

profesional, mediante la implementación de una herramienta tecnológica que permita consultar,

acceder y distribuir esta información.

Capitulo I. Delimitación de la investigación

Antecedentes.

Este proyecto no cuenta con antecedentes.

Planteamiento del problema

Las universidades suelen crear contenidos multimedia para el uso continuo de los

maestros y estudiantes para recopilar informaciones durante el proceso de clases con que muchos

de estos contenidos se pierden hay no tener una plataforma especializada para subir dicho

contenido Uno de los casos, ya no tan recientes, son las videotecas, las cuales son unidades de

información encargadas de resguardar material audiovisual que se produce en diversas

organizaciones. Este tipo de unidades suelen desarrollarse en organizaciones que desarrollan y

recopilan material audiovisual.

En este caso actualmente la Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), no posee una

videoteca digital para la enseñanza y aprendizaje en el ámbito educativo, en el cual sea posible

colocar videos realizados por estudiantes. Por lo que complica al estudiante buscar una

información verídica, accesible o contundente.

Por otra parte, este proyecto se desarrolla debido a la necesidad que existe actualmente en

la institución en brindar una producción audiovisual en el ámbito educativo.

Descripción del proyecto

La Videoteca Educativa Aplicada a la Ciencias Sociales de la Universidad Pedro

Henríquez Ureña (UNPHU), es un espacio virtual que contiene una colección de videos
nacionales e internacionales, además, de contener producción audiovisual realizada por

profesores y estudiantes de dicha universidad.

 Este proyecto se encargará de resguardar los videos ya elaborados anteriormente y

la oportunidad de subir contenido sobre historias o sucesos relacionado a las

ciencias sociales.

 Contará con un orden en los videos por categoría, tomando en cuenta que los

videos con derecho de autor mantendrán siempre su descripción y enlace a

creador originar.

 Facilitará al estudiante a la hora de buscar contenido, hacer alguna tarea o realizar

algún evento donde pueda subir su video a la videoteca para mantenerlo guardado

por si otro estudiante desea en alguna ocasión buscarlo y tomar información.

Por esta razón, es importante establecer parámetros para el procesamiento y recuperación

adecuada de la información contenida en los materiales audiovisuales, y a su vez, establecer

parámetros para la preservación de la colección de la videoteca, permitiéndole a los usuarios

recuperar la información de forma efectiva, con el fin de brindar un servicio óptimo. Es decir, a

la hora de un usuario subir un video deberá tomar en cuenta los requerimientos necesarios para

poder subir el material deseado. Si dicho video no cuenta con estos requerimientos no podrá ser

subido a la plataforma por ejemplo (videos obscenos con lenguaje vulgar etc.). Organizar los

criterios en una lista detallada y unir los dos párrafos en rojo.

Objetivos:

Objetivo general del proyecto

Realizar la primera Videoteca Educativa Aplicada a la Ciencias Sociales de la

Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Brindando facilidad de búsqueda de contenido

audiovisual.

Objetivos específicos

 Simplificar la búsqueda de videos en específicos y con información verídica

 Diseñar Audiovisuales para el uso de la universidad

 Brindar acceso gratuito a todos los estudiantes y profesores de la Universidad Pedro

Henríquez Ureña (UNPHU).

 Utilizar la videoteca para impartir las clases.

 Lograr el crecimiento para implementar otras asignaturas.

Justificación

La universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) necesita una plataforma digital donde

pueda subir los videos realizado por los estudiantes y maestro de la institución y llevar a cabo

una organización de los materiales audiovisuales para tener el control no solo de los videos del

área de informática sino más bien más adelante subir todo tipo de contenido de la universidad.

A parte de todo esto también puede beneficiar a que los contenidos que los estudiantes tomen

de la plataforma sean contenido con claridad ya que dichos archivos multimedia serán revisados

antes de ser implementado y subido a la plataforma digital.

 En términos metodológicos, la investigación contribuirá en el desarrollo investigativo de la

Facultad en la línea de tecnología, con el fin de generar 5 bases sólidas para el desarrollo de este

tipo de tecnologías aplicadas a las diferentes unidades de información que desarrollen o tengan

una producción documental en video. Es decir que motivara a cada estudiante a crear sus propios

videos para ser llevado a la plataforma donde otros estudiantes puedan ver su contenido y así

seguir creciendo la cadena

Motivación

Nuestra motivación para la elaboración e implementación de esta videoteca fueron las

siguientes:

 Experimentar los conocimientos del área de multimedia que hemos adquirido durante

el proceso de aprendizaje.

 Tener la facilidad de un equipo que se dedique a crear videos para la pagina

 Poder brindar soporte en el área de grabación y edición de multimedia

ALCANCES Y LIMITES.

Alcances:

 Permitirá el uso de los profesores y de los estudiantes de la UNPHU.

 Los usuarios podrán subir videos elaborados por ellos mismos y/o de otros autores

dándoles su respectivo crédito a su creador.

 Permitirá descargar videos para guardarlos.

Limites:

 No se podrá subir todo tipo de videos.

 Se necesita internet para acceder a la plataforma.

 Solo tendrán acceso los estudiantes y profesores de la Universidad UNPHU.

 Solo se basará en la materia de Ciencias Sociales por el momento.

 Necesitaran un permiso del encargado de la plataforma para crear usuario y poder subir

un material audiovisual para poder ser revisado y evaluado.

Formulación

Antes de implementar el proyecto era necesario realizar las siguientes interrogantes por

los mismos estudiantes de la universidad seleccionados al azar de diferentes carreras ya que

la materia de ciencias sociales es fundamental para todas las carreras que ofrece la

universidad:

1. ¿Qué les parece la idea de que la Universidad UNPHU tenga su propia videoteca?

2. ¿Alguna vez has tenido experiencias con videotecas educativas?

3. ¿Cuál sería la duración adecuada de cada video explicativo para la videoteca?

4. ¿Le pedirías a tu maestro que subas los videos respectivos a tu asignación a la

videoteca?

5. ¿Qué tanto podría una videoteca ayudar a los estudiantes con sus estudios?

6. ¿Qué tan factible ve usted una videoteca en la UNPHU?

7. ¿Te gustaría que tú maestro implementara la videoteca en las clases virtuales y/o en el

aula?

8. ¿Cuáles materias te gustaría que hubiera en la videoteca?

9. ¿Si tuvieras la oportunidad de subir contenido a la videoteca lo subirías?

 10. ¿Estarías de acuerdo que la videoteca sea de acceso gratuito solo para los estudiantes

y profesores de la universidad o acceso libre?

Marco Teórico

El presente marco teórico permite conocer las características y enfoques de las videotecas

digitales en su actualidad, para fundamentar teórica y conceptualmente el trabajo para la

elaboración del diseño e implementación de la videoteca Digital para la Universidad

Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) con el objetivo de promover la utilización y

recuperar los trabajos audiovisuales producidos por la misma y que sirven como mecanismo

de apropiación y recopilación de la memoria institucional por medio de la aplicación de

herramientas tecnológicas que faciliten la distribución, el acceso y consulta de los productos

audiovisuales para ser puestos al servicio de la comunidad universitaria.

Actualmente, las videotecas parten de diferentes miradas, conceptos y enfoques, en este

sentido y como punto de referencia es indispensable conocer de manera puntual y especifica

como es el desarrollo de las videotecas en la actualidad; y allí las tecnologías de la

información y la comunicación TIC mediante las cuales se permiten integrar acciones y

mecanismos para el tratamiento, recuperación, publicación e intercambio de información

digital.

Videoteca Digital
 Es una colección organizada, física o digital, de obras en formato audiovisual. Su función es

la preservación, catalogación y difusión de documentos audiovisuales.

Por video (o vídeo en España), se hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión

y reconstrucción por medios electrónicos de una secuencia de imágenes y sonidos que

representan escenas en movimiento.

La tecnología de video fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero

se ha reforzado en muchos formatos para permitir la grabación de video de los consumidores y

que además el video puede ser visto a través de Internet.

En algunos países se llama así también a una grabación de imágenes y sonido en cinta

magnética o en disco de láser (DVD), aunque con la aparición de estos últimos dicho término se

identifica generalmente con las grabaciones anteriores en cinta magnética, del tipo VHS.

DVD

Disco óptico con gran capacidad para el almacenamiento de datos, sean estos imágenes o

sonido.

VHS

Es un sistema doméstico de grabación y reproducción analógica de video. Coloquialmente es

denominado "video-casete".

Página Web

Una página web es un documento accesible desde cualquier navegador con acceso a internet,

y que puede incluir audio, vídeo, texto y sus diferentes combinaciones. Las primeras webs
surgieron en el año 1992. Se trataban de páginas estáticas, y que sólo podían ser accesibles para

ser modificadas a través de código HTML.

HTML

El Lenguaje de Marcado de Hipertexto (HTML) es el código que se utiliza para estructurar y

desplegar una página web y sus contenidos. Por ejemplo, sus contenidos podrían ser párrafos,

una lista con viñetas, o imágenes y tablas de datos.

Multimedia

El término multimedia hace referencia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples

medios de expresión físicos o digitales electrónicos para presentar o comunicar información. De

allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes,

hasta animación, sonido, video, alto nivel de interactividad. También se puede calificar

como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar

contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes

plásticas, pero con un alcance más amplio.

Plataforma digital

Una plataforma digital es un lugar de Internet, portal o cibersitio, que sirve para almacenar

diferentes tipos de información tanto personal como a nivel de negocios. Estas plataformas

funcionan con determinados tipos de sistemas operativos y ejecutan programas o aplicaciones

con diferentes contenidos, como pueden ser juegos, imágenes, texto, cálculos, simulaciones y

vídeo, entre otros, que se pueden considerar agrupados en una colección de herramientas y

servicios que una organización utiliza para desarrollar una estrategia digital.1
 Las plataformas digitales también se pueden concebir como sistemas que pueden ser

programados y personalizados por desarrolladores externos, como los usuarios, y de esta forma

pueden ser adaptados a innumerables necesidades y asuntos que ni siquiera los creadores de la

plataforma original habían contemplado, resultando un tipo de redes sociales, lo que permite

mantener el contacto con amigos, familiares, usuarios en general, lo que incentiva la

participación y su uso.

Editores de videos y fotos

Nos referimos a un software diseñado exclusivamente para editar videos, fotos o

presentaciones digitales con una aplicación utilizada en computadoras, dispositivos móviles,

tabletas u otros. Además, la idea es lograr que este video cumpla con las expectativas propuestas,

siendo vistoso, agradable y transmitiendo lo que se espera.

Los editores de videos más conocidos son:

 Adobe Premiere.

 Sony Vegas Pro.

 Imovie (mac)

 Final Cut.

 Filmora.

Programas de edición de vídeo profesionales

 2.1 Final Cut Pro

 2.2 Adobe Premiere

 2.3 Adobe After Effects

 2.4 Sony Vegas Pro

 2.5 Corel Video Studio

3 Mejores programas para editar videos gratis

 3.1 iMovie

 3.2 Filmora

 3.3 Windows Movie Maker

 3.4 DaVinci Resolve

 3.5 Blender

 3.6 Lightworks

 3.7 Shotcut

4 Mejores Apps para editar videos

 4.1 KineMaster

 4.2 VivaVideo

 4.3 InShot

 4.4 Magisto

Los editores de imágenes más conocidos son:

 VSCO

 PicsArt

 Photo Lab

 Lensa
  Photoscape X

 [Link]

 GIMP

 Adobe Photoshop Express

 Krita

 Canva

 Pixlr

 iPiccy

 Fotor

 InPixio Photo Editor

 Adobe Photoshop

 PaintShop

 Pixelmator Pro

 PhotoPlus

 Lightroom

 PhotoDirector

 PicMonkey

 Ribbet

 Mextures

 TouchRetouch

 SKRWT

Editores de audio
 Un editor de audio es una aplicación informática usada para editar audio, es decir,

manipular audio digital. Los editores de audio son la pieza de software principal en las estaciones

de trabajo de audio digital

Editores de audio más conocidos y usados son:

 Adobe Audition

 Audacity

 Audio Cutter

 Kristal Audio Engine

 5. mp3DirectCut

 6. Free Audio Editor

 Ocenaudio

 Online Voice Recorder

 Power Sound Editor Free

 RecForge Lite

 TwistedWave

 Voice Record Pro

Formatos de video

Los diferentes formatos usados para la compresión de Video digital y la puesta en marcha

de videotecas digitales está conformada por un gran número de formatos y estándares que

permiten la reproducción de los mismos, dentro de los más importantes encontramos:

Estos son los formatos más comunes de video digital y sus usos más frecuentes.
 MP4

El formato MP4 (MPEG-4 Parte 14) es el tipo más común de formato de archivo de video.

Como formato preferido de Apple, el MP4 puede también reproducirse en la mayoría de los

demás dispositivos. Emplea el algoritmo de codificación MPEG-4 para almacenar archivos de

video y audio, y texto, pero ofrece una definición inferior a la de los demás. El formato MP4

funciona bien para los videos publicados en YouTube, Facebook, Twitter e Instagram.

MOV

El formato MOV (QuickTime Movie) almacena video, audio y efectos de alta calidad, pero

estos archivos tienden a ser bastante grandes. Desarrollado para el reproductor QuickTime por

Apple, los archivos MOV usan la codificación MPEG-4 para reproducir en QuickTime para

Windows. El formato MOV es compatible con Facebook y YouTube, y funciona bien para su

visualización en televisores.

WMV

Los archivos WMV (Windows Media Viewer) ofrecen buena calidad de video y grandes

tamaños de archivo como MOV. Microsoft desarrolló WMV para el Reproductor de medios de

Windows. YouTube es compatible con WMV, y los usuarios de Apple pueden ver estos videos,

pero deben descargar el Reproductor de medios de Windows para Apple. Recuerda que no

puedes seleccionar tu propia relación de aspecto en WMV.

AVI
 El formato AVI (Audio Video Interleave) funciona bien con casi todos los navegadores sitio

web en máquinas con Windows, Mac y Linux. Desarrollado por Microsoft, el formato AVI

ofrece la más alta calidad, pero también con grandes tamaños de archivo. Es compatible con

YouTube y funciona bien para su visualización en televisores.

AVCHD

Este formato (Advanced Video Coding High Definition) está destinado específicamente al

video de alta definición. Creado para videocámaras Panasonic y Sony, estos archivos se

comprimen para su fácil almacenamiento sin perder definición.

FLV, F4V y SWF

Los formatos de video Flash FLV, F4V y SWF (Shockwave Flash) están diseñados para

Flash Player, pero se usan habitualmente para transmitir videos en YouTube. Flash no es

compatible con dispositivos iOS.

MKV

Desarrollado en Rusia, el formato Matroska Multimedia Container es gratuito y de código

abierto. Es compatible con casi cualquier códec, pero no es compatible con muchos programas.

El formato MKV es una opción inteligente si esperas que tu video se vaya a ver en un televisor u

computadora que emplee un reproductor de medios de código abierto como VLC o Miro.

WEBM o HTML5

Estos formatos son los mejores para videos incrustados en tu sitio web personal o empresarial.

Son archivos pequeños, por lo que se cargan con suma rapidez y se transmiten con facilidad.

MPEG-2
 Si deseas grabar tu video en un DVD, el formato MPEG-2 con un códec H.262 es el

camino que hay que seguir.

Formato de imágenes

JPEG

Significa Joint Photographic Experts Group (Grupo Conjunto de Expertos en Fotografía).

Es uno de los formatos de imagen populares y cuenta con 6 principales formatos: JPEG, JPG,

JPE, JIF, JFI, y JFIF. El grado de compresión generalmente es 10:1 para JPEG. Esto significa

que el formato JPEG puede comprimir datos mientras conserva la calidad de la imagen.

 Consume menos almacenamiento y puede incluso comprimir una imagen hasta un 5% de

su tamaño original.

 La extensión de archivos JPG es aceptada universalmente.

 Compatible con imágenes de alta calidad. Además, las impresoras y otras unidades de

hardware también aceptan formatos JPG.

 El único inconveniente es que JPG no es compatible con capas de imagen.

¿Qué es JPG?

La extensión de archivos es uno de los formatos compatibles con el grupo de compresión

JPEG. Tal como JPEG, JPG también sigue un método de compresión con pérdida. Esto significa

que se reducirá el tamaño original de la foto, pero se comprometerían algunos datos en el

proceso.

El formato JPG/Exif se utiliza principalmente en herramientas fotográficas, como

cámaras digitales.
 El formato JPG/JFIF se utiliza para almacenar y transferir fotos a través de la web

(WWW).

Es parte del grupo JPEG y aceptado por las principales normales en todo el mundo.

¿Qué es JPEG 2000?

JPEG 2000 es una muy avanzada técnica de compresión y parte del grupo JPEG. A

diferencia de JPG, permite tanto la compresión con pérdida como sin pérdida. Mejora la calidad

general de las imágenes a través de diferentes plataformas.

 Es comparativamente un formato más nuevo, que se ha derivado de JPEG.

 Sigue una técnica tanto con pérdida como sin pérdida.

Se utiliza en edición de imagen y principalmente para tomar fotogramas de películas

individuales.

4. Diferencias entre JPG y JPEG

No hay mucha diferencia entre JPG y JPEG. JPEG es un grupo de diferentes extensiones

y JPG es parte de éste. Inicialmente, Windows (o DOS) solamente permitía extensiones de

formatos de 3 letras.

Por tanto, se eliminó la "E" de JPEG y se recortó a JPG. Por otro lado, Mac siguió usando

JPEG. Hoy en día, estos formatos se usan indistintamente, pero JPEG es más ampliamente

aceptado.

Diferencias entre JPEG y JPEG 2000

 Puesto que JPEG 2000 es un formato avanzado, nos proporciona un rango más dinámico

para guardar fotos. Los usuarios pueden conservar cierta información crucial de las fotos

originales aplicando compresión sin pérdida.

Esto hace falta en JPEG, ya que sigue una técnica predeterminada con pérdida. Sin

embargo, debido a sus limitaciones y errores de bits, JPEG es un formato más ampliamente

aceptado.

JPG vs JPEG 2000

La diferencia entre JPG y JPEG 200 es similar a JPEG vs JPEG 2000. JPEG 2000 ofrece

una mejor y más avanzada técnica de compresión. El tamaño del archivo podría ser mayor, pero

se retendría más información. Sin embargo, JPG es un formato universalmente conocido y puede

reducir un archivo a un 5% de su tamaño original.

¿Qué es un Archivo GIF?

Si eres usuario regular de la web o de apps de redes sociales, ya debes estar familiarizado

con GIF. ¿Qué significa GIF en términos informáticos? Vamos a aprenderlo.

¿Qué es GIF?

Significa “Graphic Interchange Format (Formato de Intercambio Gráfico)”. Hoy en día,

los GIFs se utilizan para representar videos y animaciones. El formato fue presentado en 1987,

pero ganó una inmensa popularidad en los últimos años debido a las redes sociales.

Sigue la técnica de compresión sin pérdida LZW. Significa que se mantiene la calidad

original de los datos. Sin embargo, los GIFs sólo permiten pixeles de 8 bits. Es decir, sólo hay
256 posibles combinaciones de colores en el formato. Puesto que los GIFs almacenan "fotos en

movimiento", el tamaño del archivo es generalmente más grande que los JPEG.

¿Para Qué Se Usan Los GIF?

Hoy en día, los GIFs se utilizan para expresar emociones y para entretenimiento, incluso

para motivos educativos debido a su naturaleza interactiva. Sin embargo, la práctica común de

usar GIFs es en plataformas sociales, como WhatsApp, Messenger, Tumblr, Twitter, etc. Si

quieres saber dónde encontrar GIFs, ve a Tenor, Giphy y otros directorios de GIFs.

Diferencia entre GIF y JPEG

Una de las principales diferencias entre GIF y JPEG es que los GIFs son dinámicos,

mientras que los JPEG son estáticos. Es decir, los GIFs pueden representar imágenes en

movimiento o pequeños videos de algunos segundos.

Además, los GIFs permiten compresión sin pérdida, mientras que los JPEG siguen una

técnica con pérdida. Sin embargo, los GIFs tienen una restricción de usar solamente 256 colores

del espectro y ocupan más espacio.

¿Qué es un Archivo PNG?

Otro formato de imagen comúnmente usado es el PNG. Vamos a responder preguntas

cómo Qué significa PNG y Si PNG tiene pérdidas.

¿Qué es PNG?

PNG significa Portable Network Graphics (Gráficos de Red Portátiles). Es un formato de

imagen de gráficos rasterizados. Fue presentado en 1997 y obtuvo una norma ISO en el 2004.

PNG fue originalmente diseñado para transferir imágenes por internet (y no para imprimir).
 Por eso es compatible con el espectro RGB. Sin embargo, el formato se utiliza

comúnmente en diseño, debido a su fondo transparente.

¿Los PNG son Sin Pérdidas?

Sí, idealmente PNG permite una compresión sin pérdida. Permite colores RGB de 24 bits

y un proceso de compresión de 2 etapas. La técnica de compresión es DEFLATE/DEFLACIÓN,

que es un código combinado de Huffman y LZ77.

Sin embargo, debes saber que PNG ofrece un parámetro de compresión. Los usuarios

pueden elegir si quieren mantener la calidad original o implementar algún grado de compresión

sin pérdidas.

JPEG vs PNG

La principal diferencia entre JPEG y PNG es que JPEG sigue una técnica de compresión

con pérdida. Por otro lado, PNG es una compresión sin pérdida (con un parámetro de

compresión).

Por lo tanto, el tamaño de un archivo PNG es generalmente más grande que el JPEG. Los

archivos JPEG no tienen fondo transparente, mientras que los PNG sí (lo cual cambia su

aplicación y uso).

PNG vs JPG

La diferencia entre JPG y PNG es idéntica a JPEG y PNG. Como ya sabes, JPEG es un

grupo de formatos con JPG como parte de él. Los formatos JPEG se usan para almacenar fotos

en general. El formato PNG se utiliza para almacenar vectores, gráficos, íconos, textos, dibujos y
otros archivos relacionados con el diseño. Esto se debe a que los PNG tienen un fondo blanco y

se puede fácilmente superponer en otra imagen. Esto es algo que no puedes hacer con archivos

JPEG.

¿Qué es un Archivo BMP?

El formato de archivo BMP ha existido por mucho tiempo, pero lentamente ha perdido su

popularidad. Aprendamos detalladamente qué es una imagen BMP.

¿Qué es BMP?

También conocido como Archivo de Imagen de Mapa de Bits, BMP es un formato de

gráficos rasterizados utiliza para almacenar mapas de bits. El formato fue desarrollado

originalmente por Microsoft para almacenar imágenes en color y monocromo.

Además de BMP, también sigue un formato DIB. Es una sencilla técnica de compresión

que sigue un algoritmo sin pérdida. Generalmente, las técnicas de codificación de 4 u 8 bits se

implementan mediante la codificación Huffman o RLE. Por tanto, el tamaño de imagen del BMP

es evidentemente más grande que otros formatos como PNG o JPEG.

BMP vs PNG

BMP y PNG se pueden distinguir fácilmente. BMP es un formato sin pérdida pero no

comprimido, mientras que PNG también es un formato sin pérdida, pero comprimido. No todos

los archivos BMP permiten la transparencia (canales alfa). El tamaño de archivo del PNB es

mucho menor que el BMP. En diseño, PNG se usa principalmente comparado con BMP.

BMP vs JPG
 La diferencia entre BMP y JPEG es bastante evidente. BMP sigue una técnica sin

pérdida, no comprimida. Por otro lado, JPG sigue una técnica comprimida con pérdida. El

tamaño de archivo de JPG es mucho menor, pero la calidad también se compromete en el

proceso

BMP vs JPEG

Tanto BMP como JPEG tienen diferentes aplicaciones. BMP se usa principalmente para

almacenar la calidad original de la imagen, mientras que JPEG se recomienda para transferir

archivos. El tamaño de los archivos JPEG es mucho menor que los BMP debido a su técnica de

compresión.

¿Qué Significa RAW en Fotografía?

Los archivos RAW son fotos no procesadas. Es decir, son los archivos originales que aún

no son procesados por la cámara. Puesto que no están procesados, no pueden ser editados por las

aplicaciones usuales.

Estos son los formatos de pre-conversión que luego se pueden usar en edición de alto

nivel (como con Photoshop). Sin embargo, no son adecuados para imprimir. RAW es un grupo

de extensiones de archivos con algunos formatos comúnmente utilizados: 3FR, DNG, DATA,

ARW, SR2 y muchos más.

RAW vs JPEG

Las imágenes RAW nos dan opciones de edición más avanzadas. Por ejemplo, podemos

ajustar colores, brillo, polarización, etc. fácilmente con archivos RAW. Esto es algo que no

podemos hacer fácilmente con archivos JPEG.

 Otra diferencia entre RAW y JPEG es el tamaño del archivo y la compresión. RAW sigue

una compresión sin pérdida (o pérdida de alta calidad), comparado con la técnica de pérdida de

JPEG. También, los archivos RAW son evidentemente más grandes que los JPEG (a veces

incluso 5 veces más grande).

¿Qué es un Archivo TIFF?

TIFF significa Tagged Image File Format (Formato de Archivo de Imagen con Etiquetas)

y sigue una extensión TIFF o TIF. Es un formato de gráficos de trama que se utiliza

principalmente en publicación.

También permite publicación de imágenes, impresión e incluso el reconocimiento óptico

de caracteres. El formato se desarrolló originalmente por Adobe en los 80s. TIFF sigue una

técnica no comprimida o una CCIT (codificación Huffman).

JPG vs TIFF

Cuando comparamos JPG vs TIFF, podemos fácilmente hacer comparaciones distintivas.

TIFF es un formato de compresión de datos con pérdida que conserva la calidad original de una

imagen. JPEG sigue una técnica con pérdida. El tamaño de archivo TIFF también es

drásticamente mayor (y detallado) que el JPEG.

TIFF vs JPEG
 La principal diferencia entre TIFF y JPEG son sus aplicaciones. Mientras que JPEG se

utiliza para almacenar datos, transferir y la World Wide Web, TIFF tiene un papel principal en

publicación.

¿Qué es PSD?

PSD y PSB son dos formatos nativos de Adobe Photoshop. Una de las mejores cosas de

la extensión de Photoshop es que mantiene la edición realizada por el usuario. Es decir, puedes

recuperar todos los textos, superposiciones, meta datos y edición de imágenes que has realizado.

Solamente abre el archivo PSD en Photoshop para ver todas las capas y máscaras guardadas.

¿Qué es un Archivo CR2?

CR2 significa Canon Raw Versión 2. Se utiliza para almacenar archivos RAW tomados

por cámaras Canon. Puesto que es un formato RAW, mantendrá toda la información original y

no procesada de una imagen. El formato se usa principalmente por herramientas de edición como

Photoshop.

Reproductores multimedia

Dentro de los reproductores más importantes encontramos:

El windows Media video:

Es uno de los productos de la compañía Microsoft que funciona con el Windows Media

Player de la versión en adelante. El cuales asequible por medio de la página oficial de Microsoft

Corporation. Además incluye la posibilidad de generar streaming por medio de extensiones de

este tipo de contenidos son las *.asf y *.wmv para el video y *.wma para el audio.

Real Video:
 Es uno de los reproductores más utilizados para realizar streaming de audio y video en

diversos medios pero para hacer streaming requiere del Real Server. En el sitio de Real también

hay información para convertir archivos *.avi a este formato.

Apple Quicktime:

Ofrece una interesante aplicación con archivo *.mov requiere un player especial que es el

Quicktime player para visualizarlos.

Ofrece además servidores web: el Darwind Streaming Server y el Quicktime Server. Su

codec es muy utilizado para presentar películas cortas y previews de los últimos lanzamientos de

cinematográficas por su calidad, aunque el tamaño es más pesado que otros formatos.

Tecnologías utilizadas para la implementación de una videoteca digital

En este apartado se enuncian las diferentes tecnologías aplicadas al desarrollo y búsqueda

de una herramienta tecnológica aplicada al almacenamiento, catalogación y distribución de

contenidos digitales para este caso video digital, es necesario conocer las tecnologías aplicadas y

la apropiación nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Pero para entrar a

conocer las tecnologías aplicadas para una videoteca digital hay que identificar los formatos o

ficheros a los que pertenece, dentro de los tipos de documentos y formatos que hay que tener en

cuenta para el desarrollo de servicios de información electrónica, son:

Texto:

Sin formatear, formato lineal e hipertexto.

Gráficos:

Utilizados para presentar esquemas, planos, dibujos lineales.

 Imágenes:

Son documentos formados por pixeles. Puedes generar por copia del entrono (escaneado,

fotografía digital) y tiendes a ser ficheros muy voluminosos.

Animación:

Presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la

sensación de movimiento.

Video:

Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observado la

sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.

Sonido:

Puede ser voz, música u otros sonidos.

El video visto como un tipo de información multimedia y que puede vincularse como

objeto digital en la construcción de un servicio electrónico digital. En este sentido la para la

puesta en marcha de una Videoteca Digital es importante tener en claro los siguientes

componentes o conceptos:

Códec:

Es la abreviatura de lo que significa un Compresor o Descompresor de imágenes o audio,

y es utilizado para el tratamiento de imagen digital, además capaz de transformar un archivo en

flujo de datos o señal (stream).

 En este sentido los códec son utilizados para video conferencias y emisiones de audio y

video por medio de la Web para permitir de esta manera la sincronización.

Servidor:

Como bien se había explicado en el marco conceptual un servidor es una Computadora o

programa que responde a comando emitidos por un cliente, para el montaje de una videoteca

digital es necesario contar con un servidor web que permita la publicación y emisión de los

videos a publicar.

Gestores de Contenido:

Un CMS o Content Management System es una aplicación web que permite crear y

administrar contenidos mediante una interfaz amigable, con el objetivo de manipular el diseño y

distribución de contenidos de cualquier sitio web.

Los Derechos de Autor y las obras audiovisuales

La importancia de evidenciar los derechos de autor y propiedad intelectual para la

publicación de cualquier obra o producto audiovisual u objeto cultural del talento humano, se

representan en los derechos de autor que vinculan de manera directa a cualquier proyecto de

videoteca; por tal razón las obras literarias, artísticas y audiovisuales sin interesar su finalidad o

forma son tocadas por los criterios de protección. Por esta razón, hay que recabar en lo

estipulado en el marco normativo nacional y en este sentido es importante tener en cuenta los

siguientes ítems o normatividad que le apunta a la protección de los mismos:

Artículo 61 de la Constitución Política:

 El Estado protegerá la propiedad intelectual por el tiempo y mediante las formalidades

que establezca la ley.

Ley 44 de 1993 -- (Por la cual se modifica y adiciona la Ley 23 de 1982 y se modifica

la Ley 29 de 1944)

Reproducción de materiales audio visuales: Articulo 52: Quien retransmita, fije,

reproduzca o por cualquier medio sonoro o audiovisual divulgue, sin la autorización previa y

expresa del titular, las emisiones de los organismos de radiodifusión.

Capitulo II: Investigación Preliminar

En la universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) tanto los maestro estudiantes y

empleados administrativo realizan videos para diferentes ocasiones de la universidad pero a

¿dónde van estos videos?

La mayoría de los videos realizados se suben a la página general de la UNPHU, otros

videos simplemente se presentan ante una charla un trabajo o proyecto porque no hay un lugar

fijo que se encargue de guardar y almacenar estos videos.

En cuanto a las informaciones libros entre otros tipo de archivos de texto ya son guardado

y tratados en una biblioteca digital ya realizada y sustentada por estudiantes de la universidad

Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) por lo que cualquier libro puede ser buscado de manera útil

fácil y rápido debido a la implementación de esta página web o biblioteca digital que se ha

realizado anteriormente.
 Por lo tanto una videoteca digital ayudaría en el proceso de salva guardar videos no solo

de ciencias sociales si no más adelante de muchas materias más y de proyectos administrativos,

videos de presentaciones, videos de publicidad, celebraciones ente otros.

Por otra parte existen videotecas digitales realizadas para otros fines no institucionales

que se van utilizando para buscar informaciones generales.

La universidad necesita tener un control en sus archivos multimedia ya que cuenta con un

personal profesional en el ámbito tanto laboral como estudiantil.

Con la información descrita en lo párrafos anteriores se puede ver que estas necesidades

pueden ser resueltas por una videoteca digital en la cual los estudiantes y maestros puedan tener

acceso gratuito para la búsqueda de materiales sutil y verídico para su enseñanza cotidiana.

Objetivo de la empresa

El objetivo principal es llegar a ser una videoteca completa con todas las materias que

ofrece la universidad Pedro Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)

Filosofía de la Empresa

LA videoteca digital aplicada a las ciencias sociales pretende ser una de la más efectiva y

popular videoteca a nivel institucional y llegar a crecer con archivos de calidad cumpliendo con

la política de la universidad

Organigrama de la Empresa
Datos Generales del Sistema

Descripción de Videoteca Digital y Videoteca Física

Videoteca Física

Colección organizada de grabaciones de video en forma de discos, casetes, cintas, etc…o

visto desde el punto de servicio, como aquel centro que ofrece grabaciones de video a la consulta

del público.

Videoteca Digital

Como sitios Web que son soportados en tecnología con formatos digitales y que además

“proporcionan un lugar para cargar y descargar clips video, mientras que los otros son las redes

sociales enteros que incorporan las opciones para perfiles de usuario, las calificaciones video,

una lista de favoritos, tagging y comentarios. Tales sitios pueden proporcionar también las
opciones para mandar correo electrónico las conexiones a videos, así como empotrar los videos

en un sitio web o el blog. El ejemplo más popular es un sitio conocido como YouTube.

Los servicios que ofrecerá la videoteca serian.

 Videos para la redacción de tareas u otras funciones.

 Los estudiantes podrán pedir acceso para subir un video a la videoteca

 La página tendrá videos por etiquetas

 Cuenta con videos revisados e informaciones verídicas y confirmadas.

Objetivos de la página

Brindar acceso gratuito a los estudiantes y maestros de la universidad con informaciones

revisada y útil para su formación académica.

Metodología de investigación

Entrevistas

Se utilizaron la entrevista para recaudar información verídica con relación al

conocimiento de las videotecas digitales

Cuestionarios

Mediante algunos cuestionarios se obtuvieron información la cual nos servirá para el

desarrollo e implementación de la videoteca.

Recopilación de documentos
 La recopilación de documento se refiere a todos y cada uno de los elementos que la

institución tiene que además administra para el debido desarrollo de la página y que facilita la

implementación de la videoteca.

Análisis de flujo de información y documentos.

Se analiza cada uno de los datos y de qué manera afectan a cada uno de los procesos. En

esta se busca identificar cuales datos o procesos entran en la elaboración y acción directa de esta

página web que deseamos realizar. Por lo cual se realizó un muestro aleatorio simple para saber

la cantidad de estudiantes pertenecientes a la Universidad y cuales conocen de videotecas

digitales y cuáles no.

 Estudiantes aproximados en la UNPHU que estudian la carrera de ciencias

sociales actual al año 2022: 85

 Estudiantes que conocen sobre videotecas: 45

 Estudiantes que no conocen una videoteca: 35

Preguntas dirigidas a los estudiantes de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña

(UNPHU)
 Con los resultados de estas encuestas se puede ver que los estudiantes están interesados

en ver funcionando una videoteca en la universidad.

Por lo que decidimos darle el chance a que utilizaran nuestra página de la videoteca y

puedan interactuar con dicha página para luego ser elaborada la siguiente encuesta:
 Capitulo [Link] del Sistemas

Estudio de Factibilidad

Factibilidad operacional

En este punto se ha analizado que hay muchos estudiantes y maestro que pueden acceder

a esta página web debido a que siempre habrá personas quienes tendrán que hacer algún tipo de

video en algún momento de su carrera. Además la videoteca es fact5ible debido a que cualquier

estudiante o maestro que posee un teléfono inteligente e internet podrá acceder a la página y

hacer su búsqueda.

Con la implementación de esta página se obtendrá beneficios necesarios lo que despertara

la curiosidad y la motivación de los estudiantes a realizar sus videos para ser subido a la página:

 Facilidad de búsqueda de contenido útil

 Estará disponible las 24 horas

 Información más detallada y organizada

El estudio que se realizó en esta área se concluye que el sistema puesto en marcha es

viable, ya que es una herramienta que será usada por la universidad Nacional Pedro Enríquez

Ureña (UNPHU) y dado el método que se utilizó para el análisis del uso de la página se garantiza

que será una herramienta que brindara una buena experiencia a los estudiantes y maestros de la

universidad.
 Factibilidad técnica

Se necesitara un servidor un dominio y hosting, pero comprar un servidor saldría

demasiado costoso, así que se puede contratar un servidor en la nube, estos gastos no

representarían problema para la página y serán detallados en la factibilidad económica.

Factibilidad Económica

El costo de la elaboración e implementación de la videoteca es bastante bajo teniendo en

cuenta los beneficios que dará a corto y largo plazo que se verán reflejados en el proceso de las

clases.

Tabla de Costos

Hosting 400 pesos al año

Valor de la Pagina 50,000 pesos

Servidor en la nube 6,500 pesos al año

Dominio 250 peos al año

TOTAL 57,150 pesos

El costo de la Videoteca está valorado en 520 mil pesos los que se les suma el costo del

servidor en la nube con un valor de 6,500 pesos al año el dominio que serían 250 peos al año y el

valor del hosting 400 peos al año los cuales serían solo el pago del servidor en la nube el

dominio y el hosting un total de 7,150 pesos por año.

Evaluación de costos y beneficios de la página.

Costos

Para la elaboración e implementación de la videoteca es necesario realizar gastos en

software ya que en hardware se necesita poco y prácticamente utilizar cualquier teléfono o

computadora.

Requerimientos para el software de la página

Software Características

Servidor

Hosting

Dominio

Requerimientos mínimos de Pc o Lapto del usuario

Características Requisitos mínimo

Procesador Core 2 duo o superior

Sistema Operativo (OS) Windows 7 en adelante

RAM 2 GB en adelante

Conexión a Internet 3 Mbps en adelante

 Requisitos del teléfono inteligente del usuario

Características Requisitos mínimo

Procesador Qualcomm Snpdragon 210 o aple A5

Sistema Operativo (OS) Android 4.1 o IOS 12.4 en adelante

RAM 1 GB en adelante

Conexión a Internet 3 Mbps en adelante

Beneficios

Beneficios Tangibles