PASO1 IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DEL ASUNTO PUBLICO
¿Cuál es el asunto público que identificamos? La Discriminación por genero
¿Por qué es importante involucrarnos en este problema? Es importante para poder vivir en una
sociedad igualitaria, sin ningún tipo de
división por genero y asi poder crecer
como comunidad, región y país
-Segundo Elias
PASO INDAGACIÓN Y SISTEMATIZACION DE LA INFORMACIÓN
2
¿Cómo se manifiestan las actitudes de discriminación en la Las mujeres tienen distintos tipos de
población que vive en tu comunidad? trabajo que los hombres y no pueden
trabajar en lo que desean
-Slake Sernaque
¿A qué personas afecta más la discriminación? A las mujeres, porque no las contratan en
algunos trabajos solo porque es mujer
-Jonathan Valles
¿Cómo se evidenció la discriminación en la época colonial y En la época colonial las mujeres solo les
cómo ha cambiado esta situación durante la república? permiten ser amas de casa y en la
actualidad pueden trabajar
-Cristian Palomino
¿Qué derechos de la población se vulneran con la El derecho al trabajo y libertad de
discriminación? expresión
- Segundo Elias
¿Que función instituciones del Estado tienen la función de El CONAPRED
atender y solucionar el problema de discriminación? -Kenneteh Ramal
¿Qué políticas públicas(leyes, normas, reglamento, La defensoría del Pueblo
ordenanzas) abordan el problema de la discriminación? -Cristian Palomino
PASO 3 DISEÑO DEL PROYECTO PARTICIPATIVO
TÍTULO: Sintetizamos lo más importante del proyecto La Discriminación por genero
Justificación: Explicamos la importancia de solusionar el
problema de la discriminación y cómo el proyecto
beneficiaria a la población.
Objetivo: Es el cambio que queremos lograr para prevenir,
reducir o solucionar el problema de la discriminación. Se
redacta indicando una acción (verbo en infinitivo), el sujeto
cuya condición se quiere cambiar y la característica o
situación que se aspira a mejorar .Ejemplo: sensibilizar a la
población del anexo de Tapay para que denuncie cualquier
acto de discriminación.
Acciones: Distribuimos las acciones que se realizaran por Accion 1
cada objetivo tomando en cuenta los aprendizajes adquiridos Accion 2
a lo largo de la experiencia de aprendizaje, podemos poner Acción 3
en practica una o varias competencias de las actividades que
desarrollamos.
Responsables: Nombres y responsabilidad de cada
integrante del grupo
Cronograma: Fechas de las acciones o actividades a realizar
Recursos: Materiales que utilizarán.