EXAMEN EXTRAORDINARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2DO.
AÑO
1.- La Formación Cívica y Ética es una asignatura que te ayuda a descubrir muchos aspectos de tu
persona como el de tu libertad, la responsabilidad y tu capacidad para resolver conflictos a lo largo
de tu vida, ¿otros aspectos son?
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2.- Durante la educación secundaria, los estudiantes ven incrementada su capacidad de aprender,
tanto lo que sucede dentro de ellos mismos como lo que ocurre a su alrededor. Hay modos y
objetos de aprendizaje; los modos son las maneras en que cada persona aprende… mientras que
los objetos de aprendizaje son:
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3.- El autoconocimiento es fundamental y necesario para lograr muchas cosas en la vida, si no
sabemos quiénes somos, tampoco sabemos qué podemos hacer o quiénes podemos ser, por lo
tanto, es importante:
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4.- Son características de las personas y las sociedades actuales, son el entorno en el cual se da
nuestro crecimiento personal, adaptándonos a sistemas como las relaciones interhumanas; uno
implica pluralidad distinta, multiplicidad y diferencia; el otro hace referencia al sistema o
interrelación de elementos, conjunto de cosas que interactúan de modo ordenado. ¿Cuáles son
esas características?
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5.- Las sociedades contemporáneas tienen en común con sociedades de otros tiempos la
pluralidad y la diversidad, sin embargo, lo que comienza a caracterizar a las sociedades actuales
es que los ciudadanos piensen distinto unos de otros, esto se ve como enriquecimiento para todos;
por lo tanto, las sociedades…
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6.-Toda la vida humana es un continuo cambio, hay etapas de la vida que son significativas porque
los cambios se dan de manera mucho más notoria; aunque en un inicio el cambio puede ser
fisiológico, la adolescencia tiene cambios con repercusiones en todos los ámbitos de la vida de las
personas, estos son:
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7.- El desarrollo integral de los y las adolescentes está normado, en nuestro país, en la Ley para la
protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, que se publicó en el año 2000, sin
embargo, siempre que se hable de derechos, también hay que hablar de responsabilidades, como
el respetar y obedecer a las autoridades (familiares, escolares y civiles), lo cual, es señal de
madurez en los adolescentes; la primera y más importante de las responsabilidades es:
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8.- En toda comunidad, los individuos necesitan a los demás para poder desarrollar sus
capacidades; las relaciones que se entablan entre ellos pueden ser positivas o negativas. Las
primeras fomentan que el sujeto tome conciencia de sí mismo y de su valía; las negativas,
condicionan a las personas y las obligan a tomar actitudes o acciones que dañan a los otros. Las
relaciones que desarrollan los adolescentes son:
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9.- La sexualidad humana se expresa siempre; está constituida por dos aspectos estrechamente
vinculados, el biológico y el psicológico. El primero tiene que ver con aspectos físicos e instintivos,
el psicológico se relaciona con el modo en que se aceptan y asumen las características físicas e
instintivas; una persona con una autoestima positiva acepta su sexualidad de manera sana y
espontánea, en consecuencia, tiene más posibilidades de realizar sus proyectos sin enfrentar auto
conflictos, está alcanzando su:
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10.- Dentro de los contextos donde viven los adolescentes existen situaciones que ponen en riesgo
su salud, su autoestima y sus relaciones sociales; la palabra anorexia significa la falta de apetito,
desorden que consiste en la pérdida de peso provocada por el ayuno o ingesta mínima o selecta
de alimentos; mientras que la bulimia es todo lo contrario. A estas dos situaciones se les conoce
como:
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11. De acuerdo con la asignatura de Formación Cívica y Ética, ¿qué nombre recibe el aprendizaje
que nos ayuda a conocer nuestras capacidades, valores, sentimientos y emociones?
A) Aprender a conocer B) Aprender a hacer C) Aprender a convivir D) Aprender
a ser
12.- El ser humano tiene la capacidad de aprender a ser él mismo, reconociendo sus éxitos y
fracasos; aprender a conocer el mundo que lo rodea y también puede aprender con sus
semejantes a:
A) Conocer B) Ser C) Crear problemas D) Convivir
13.- El aprendizaje que se da de forma natural y cotidiana en la familia, confluye en un lugar donde
las personas aprenden y se desarrollan, en el, el aprendizaje se vuelve consciente, acelerado e
intencionado; este lugar lo conocemos como:
A) Escuela B) Institución C) Universidad D)
Secundaria
14.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se menciona la toma de una decisión con
responsabilidad?
A) José, sin pensarlo, decide dejar los estudios para aceptar la oferta de trabajar por un buen
salario.
B) Laura hace deporte en las tardes, por lo que un compañero le realiza a diario su tarea escolar.
C) Beatriz está indecisa si quedarse a estudiar en México o irse a un país extranjero, por lo que
investigó todas las condiciones de vida de ese lugar.
D) Manuel debe dinero a muchos compañeros de su trabajo, como le es imposible pagarles,
renunció a su trabajo.
15.- Implica un punto de vista o visión que tenemos sobre la realidad. Se forma con base a lo que
conocemos y lo que deseamos ser y ésta, nos permite realizarnos como personas de acuerdo a
nuestro plan a futuro, ¿qué nombre recibe?
A) Perspectiva personal B) Perspectiva social C) Proyecto personal D) Proyecto de
vida
16.- ¿Qué nombre recibe el medio por el cual se establecen lazos con los demás para construir
nuestras emociones y sentimientos cercanos y familiares?
A) Género B) Vínculo económico C) Vínculo afectivo D) Reproducción
17.- Son características de las personas y las sociedades actuales, son el entorno en el cual se da
nuestro crecimiento personal, adaptándonos a sistemas como las relaciones interhumanas; uno
implica pluralidad distinta, multiplicidad y diferencia; el otro hace referencia al sistema o
interrelación de elementos, conjunto de cosas que interactúan de modo ordenado. ¿Cuáles son
esas características?
A) Igualdad y justicia. B) Solidaridad y pluralidad. C) Solidaridad y equidad. D) Diversidad y
complejidad
18.- Las sociedades contemporáneas tienen en común con sociedades de otros tiempos la
pluralidad y la diversidad, sin embargo, lo que comienza a caracterizar a las sociedades actuales
es que los ciudadanos piensen distinto unos de otros, esto se ve como enriquecimiento para todos;
por lo tanto, las sociedades…
A) Representan los intereses de un país. B) Cuentan con el apoyo de los empresarios y las
iglesias.
C) Valoran y aprecian la diversidad. D) Garantizan la solución de los problemas
económicos.
19.- De las siguientes características una no se refiere a la moral:
A) Son costumbres practicadas por un grupo de individuos. B) Existe una gran diversidad de ella.
C) Es individual. D) Cambia según la época o las necesidades de un
grupo.
20.- ¿En cuál de las siguientes acciones está involucrada una norma convencional o costumbre
social?
A) Realizar ejercicio para tener una mejor salud. B) Usar ropa ligera en primavera.
C) Ir a consulta médica cada seis meses. D) Participar en las festividades de la región.
21.- Relaciona los conceptos con sus definiciones e identifica la opción correcta.
1.- Se vincula con los derechos que tienen relación con la disposición a reconocer
y respetar la libertad y derechos de todos y todas para ser, actuar y pensar. a) Diversidad
2.- Es la existencia en términos de igualdad de varias culturas b) Tolerancia
en una determinada sociedad. c)
Etnocentrismo
3.- Nombre que recibe la interpretación de las ideas y prácticas de otras culturas d) Pluralismo
cultural en función de la propia.
4.- Componente indisoluble de los procesos de globalización de la sociedad, se expresa
en lo político, cultural, social, religioso y otras manifestaciones que comprenden
género, orientación sexual, capacidades, etc.
A) 1b, 2d, 3c, 4a B 1a, 2b, 3d, 4c C) 1b, 2d, 3a, 4c D) 1d, 2b,
3a, 4c
22. Relaciona las formas que existen para la solución de conflictos.
1. Se busca una solución entre las partes donde interviene un tercero a) Mediación
que cumple la función facilitadora del dialogo. b) Negociación
2. Es el mecanismo de solución entre las partes sin intervención de un tercero. c)
Conciliación
3. Se busca una solución mediante un acuerdo satisfactorio con la
ayuda de un tercero
A) 1a, 2b, 3c B) 1c, 2a, 3b C 1b, 2c, 3a D) 1c, 2b,
3a
23.- Al afirmar que los seres humanos vivimos en sociedad de acuerdo con normas y leyes que
hacen posible una vida digna, garantizando una adecuada convivencia entre los individuos, nos
estamos refiriendo a...
A) Las limitaciones de la libertad B) La libertad de pensamiento
C) La actividad política del ser humano D) Los derechos humanos
24.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se menciona la toma de una decisión con
responsabilidad?
A) José, sin pensarlo, decide dejar los estudios para aceptar la oferta de trabajar por un buen
salario.
B) Laura hace deporte en las tardes, por lo que un compañero le realiza a diario su tarea escolar.
C) Beatriz está indecisa si quedarse a estudiar en México o irse a un país extranjero, por lo que
investigó todas las condiciones de vida de ese lugar.
D) Manuel debe dinero a muchos compañeros de su trabajo, como le es imposible pagarles,
renunció a su trabajo.
25.- Nombre con el que se conoce a las reglas que debemos de seguir o a la cual ajustamos
nuestra conducta….
A) Derechos B) Normas C) Deberes D) Responsabilidades
26.- La autonomía de todo sujeto está guiada por dos principios que son….
A) Autonomía y moral B) Respeto y responsabilidad C) Conciencia y moral D) Libertad y
justicia
27.- Hay dos valores o grandes indicadores que nos dicen que tenemos un verdadero compromiso
con nosotros mismos y con los demás…
A) Paz y justicia B) Moral y justicia C) Ética y moral D) Respeto y solidaridad
28.- Uno implica pluralidad distinta o multiplicidad y diferencia; el otro se refiere a un sistema de
elementos diversos o un conjunto de cosas que interactúan de modo ordenado……
A) Pluralidad y multiplicidad B) Sistemas y diferencia
C) Diversidad y complejidad D) Parcialidad y desorden
29.- Las reglas y las normas, además de pactarse de manera consiente y aceptarse libremente
deben ser….
A) Afirmadas y asentadas B) Dirigidas y estipuladas
C) Reguladas por la ley D) Reconocidas y acatadas
30.- La disciplina está en función de que las reglas y las normas se pacten de manera consiente y
se acepten libremente, mientras que la autoridad está en función de que esas reglas y esas
normas…….
A) Se asienten y afirmen B) Se regulen por la ley C) Se reconozcan y acaten D) se hagan a un
lado
31.- Rama de la filosofía que estudia las actitudes y comportamiento del individuo, sus normas y
valores:
A) Formación. B) Ética. C) Civismo. D) Moral.
32.- De las siguientes características una no se refiere a la moral:
A) Son costumbres practicadas por un grupo de individuos. B) Existe una gran diversidad de
ella.
C) Es individual. D) Cambia según la época o las necesidades de un
grupo.
Analiza el siguiente caso y contesta.
A Norma y a otros compañeros de grupo les cae mal Sofía. Dicen que no participa en clase y que
siempre presume que tiene mucho dinero. La apodan “Doña Billetes”. Hace unos días Jorge llegó a
la escuela con un celular que tiene cámara de video. Jorge y los amigos de Norma se están
organizando para jugarle una broma a Sofía: Planean que se tropiece con alguien en el patio de la
escuela, mientras alguien graba su caída. Este video lo piensan usar para burlarse de ella.
33.- Imagina que tú eres uno de los amigos de Norma y a ti también te cae mal Sofía.
¿Qué harías? Y ¿Por qué?
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34.-Da tu opinión a la siguiente frase “Moralmente no es tan malo fastidiar a alguien cuando nos
cae mal”
Estoy de acuerdo ¿Por qué?
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Estoy en desacuerdo ¿Por qué?
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35. ¿Qué opinas del uso que se le da al celular en este caso?
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36.- Es un sentimiento común a todos los habitantes de un país, el cual se basa en elementos que
los unen y los identifican como parte de la misma nación.
A) Identidad Nacional B) Símbolos patrios C) Diversidad cultural D) Liderazgo ( )
37.- El hecho de que los seres humanos viven con otros y no sólo junto a otros se denomina
convivencia humana, en ella se desarrollan actitudes negativas y positivas, las primeras dificultan,
dañan e imposibilitan la convivencia; las positivas fomentan y propician la justicia, permitiendo que
los individuos desarrollen sus capacidades, alcancen la autoestima y reconozcan activamente que
los demás son iguales a ellos en dignidad y derecho. Tres de estas actitudes positivas son:
A) Conocimiento mutuo, comunicación y trabajo. B) Tiranía, interdependencia y solidaridad.
C) Liderazgo, comunicación y poder. D) Apatía, creatividad y entusiasmo.
( )
38.- Puesto que el ser humano es racional, libre y autónomo, es común que las decisiones, los
modos de vida, las prioridades y los valores que guían la acción no sean los mismos. Por esto, una
de las características de la vida humana es:
A) El altruismo. B) El conflicto. C) La solidaridad. D) La convivencia
( )
39.- Para poder lograr una buena convivencia, es fundamental que te percates de que todas las
personas deben ser tomadas en cuenta, se debe tener conciencia de que los seres humanos,
aunque son iguales en dignidad y tienen los mismos derechos, son diferentes en gustos, maneras
de pensar y preferencias; esto es:
A) Identificar quien tiene la autoridad. B) Cumplir las demandas de los demás.
C) Considerar la perspectiva de los demás. D) Buscar el bien común.
( )
40.- Cuando se está conociendo a una persona, es necesario saber cuáles son sus características
específicas, y por medio de éstas, se puede reconocer que cada individuo tiene una:
A) Desnutrición. B) Nacionalidad. C) Autoestima. D) Identidad personal.
( )
41.- Son las prácticas más antiguas, que muestran los valores colectivos de una comunidad y
permite a las personas crear vínculos interpersonales, van desde el modo en que se debe saludar
a una persona, hasta la comprensión compleja de una cosmovisión.
A) Valores colectivos. B) Manera de asumir luchas.
C) Necesidad de aceptación. D) Tradiciones culturales.
( )
42.- La perspectiva ética se refiere al modo en que una comunidad considera que puede alcanzar
su bien, y entre otras cosas determina:
A) La convivencia. B) La jerarquía de los valores. C) La solidaridad. D) El bienestar.
( )
43.- Las metas que se quieren alcanzar al realizar una acción, son la aspiración de los individuos y
de los pueblos para comportarse y tratarse entre sí, vivir cotidianamente para conformar
sociedades más civilizadas; a estos ideales se les llama:
A) Tradiciones. B) Capacidades. C) Valores. D) Propósitos.
( )
44.- La humanidad, a lo largo del tiempo, ha considerado que existe un mínimo de valores
llamados universales, que deben guiar el actuar de las personas, y que sirven de base para el
diálogo y la convivencia. Los valores, el que nos impulsa a hacer lo que debemos hacer; el que nos
lleva a no hacer lo que no debemos hacer; y el que nos mueve a aceptar y apreciar las diferencias
que hay entre personas, comportamientos, preferencias y costumbres son:
A) Responsabilidad, respeto y tolerancia. B) Solidaridad, justicia y respeto.
C) Amor, Gratitud y respeto. D) Libertad, amabilidad y generosidad.
( )
INSTRUCCIONES. -Relaciona ambas columnas y contesta correctamente.
45.- ( ) Implica la realización de acciones conjuntas en las que se suman esfuerzos y
voluntades individuales para un fin común.
46.- ( ) Es un intercambio de ideas que se utiliza para tomar decisiones y establecer
acuerdos.
47.- ( ) Se basa en la comprensión y el reconocimiento del otro, en el respeto a su forma de ser, a
su pensamiento y creencia.
48.- ( ) Acuerdo de las partes para el logro de un fin común.
49.- ( ) Visión divergente que da otro sentido a los hechos, las acciones o los acuerdos.
50.- ( ) Cubierta de látex que se coloca sobre el pene erecto.
51.- ( ) Consiste en contar los días del ciclo menstrual de la mujer.
52.- ( ) La mujer toma diariamente, a la misma hora y sin fallar, una pastilla que inhibe la
ovulación, espesa el moco cervical y cambia el endometrio.
53.- ( ) Pequeño objeto de plástico en forma de T que introduce el ginecólogo dentro de la
matriz o útero.
A.-RITMO
B.-CIUDADANÍA RESPONSABLE
C.-CENSO
D.-PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
E.-CONDONES MASCULINOS
F.-EL DIALOGO
G.-DISPOSITIVO INTRAUTERINO
H.-PÍLDORAS
I.-LA TOLERANCIA
J.-DISENSO
54.- Las metas que se quieren alcanzar al realizar una acción, son la aspiración de los individuos y
de los pueblos para comportarse y tratarse entre sí, vivir cotidianamente para conformar
sociedades más civilizadas; a estos ideales se les llama:
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55.- La humanidad, a lo largo del tiempo, ha considerado que existe un mínimo de valores
llamados universales, que deben guiar el actuar de las personas, y que sirven de base para el
diálogo y la convivencia. Los valores, el que nos impulsa a hacer lo que debemos hacer; el que nos
lleva a no hacer lo que no debemos hacer; y el que nos mueve a aceptar y apreciar las diferencias
que hay entre personas, comportamientos, preferencias y costumbres son:
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56.- Son una serie de enunciados que afirman, protegen y promueven ciertos bienes y capacidades
que toda persona tiene, independientemente de su condición, género, raza, religión; no están
condicionados y son protegidos en todo el mundo por diferentes organizaciones:
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57.- Se logra cuando todos y cada uno de los miembros de una comunidad participan, reciben y
obtienen los bienes logrados por el esfuerzo de todos, además, de motivar a hacer el bien y obligar
a reparar cualquier hecho que dañe a la sociedad, a esto se le llama:
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58.- Democracia significa que la capacidad de gobierno es del pueblo y se alcanza cuando los
miembros del pueblo son iguales y libres, sus leyes deben garantizar un trato igualitario y justo
para todos; por lo tanto, la primera característica que debe tener una democracia es:
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59.- La democracia como forma de vida tiene como base cuatro pilares, la responsabilidad se
refiere a la cooperación y participación en la construcción de la comunidad; ¿Cuáles son los otros
tres?
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60.- Existen en la democracia tres derechos fundamentales: derecho de asociarse, derecho de
difundir ideas y el derecho de votar y ser votado; ¿Qué artículo menciona el no cuartar el derecho
de asociarse o reunirse pacíficamente con cualquier objeto lícito para tomar parte en los asuntos
políticos del país?
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61.- Los humanos son seres racionales; entienden que la única manera de preservar el entorno
natural y social consiste en establecer compromisos permanentes para proteger los recursos y
conservar:
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62.- El ser humano modifica el medio para mejorar su calidad de vida, pero debe hacerlo de
manera racional para no alterar el equilibrio de las condiciones atmosféricas en todo el planeta;
puedo hacerlo mediante:
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63.- El rol de la mujer se ha caracterizado por la maternidad y el trabajo doméstico, mientras que el
rol del barón por la manutención del hogar y el trabajo en el ámbito público; ambos roles
obstaculizan el sano desarrollo de hombres y mujeres al derivar de modelos fijos arbitrariamente
establecidos, conocidos como:
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64.- Es una realidad que surge de menospreciar a las personas por ser mujeres o varones, por lo
que se debe promover un trato equitativo entre todas las personas que considere las expectativas
personales y el logro de la justicia social.
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65.- En la vida lo mejor no es “no tener conflictos”, sino saber resolverlos; la forma más común de
hacerlo, ya que por él podemos conocer las intenciones, preferencias, motivos y circunstancias de
la persona con quien se da el conflicto es:
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65.- Para poder lograr una buena convivencia, es fundamental que te percates de que todas las
personas deben ser tomadas en cuenta, se debe tener conciencia de que los seres humanos,
aunque son iguales en dignidad y tienen los mismos derechos, son diferentes en gustos, maneras
de pensar y preferencias; esto es:
A) Identificar quien tiene la autoridad. B) Cumplir las demandas de los demás.
C) Considerar la perspectiva de los demás. D) Buscar el bien común.
66.- Cuando se está conociendo a una persona, es necesario saber cuáles son sus características
específicas, y por medio de éstas, se puede reconocer que cada individuo tiene una:
A) Identidad personal. B) Nacionalidad. C) Autoestima. D)
desnutrición.
67.- Son las prácticas más antiguas, que muestran los valores colectivos de una comunidad y
permite a las personas crear vínculos interpersonales, van desde el modo en que se debe saludar
a una persona, hasta la comprensión compleja de una cosmovisión.
A) Valores colectivos. B) Manera de asumir luchas.
C) Necesidad de aceptación. D) Tradiciones culturales.
68.- La perspectiva ética se refiere al modo en que una comunidad considera que puede alcanzar
su bien, y entre otras cosas determina:
A) La convivencia. B) La jerarquía de los valores. C) La solidaridad. D) El
bienestar.
69.- La humanidad considera que existe un mínimo de valores llamados universales, que deben
guiar el actuar de las personas y que sirven de base para el diálogo y la convivencia. Los valores,
el que nos impulsa a hacer lo que debemos hacer; el que nos lleva a no hacer lo que no debemos
hacer; y el que nos mueve a aceptar y apreciar las diferencias que hay entre personas,
comportamientos, preferencias y costumbres son:
A) Responsabilidad, respeto y tolerancia. B) Solidaridad, justicia y respeto.
C) Amor, Gratitud y respeto. D) Libertad, amabilidad y
generosidad.
70.- Son una serie de enunciados que afirman, protegen y promueven ciertos bienes y capacidades
que toda persona tiene, independientemente de su condición, género, raza, religión; no están
condicionados y son protegidos en todo el mundo por diferentes organizaciones:
A) Valores compartidos. B) Derechos humanos. C) Carta magna. D) Justicia
social.
71.- Se logra cuando todos y cada uno de los miembros de una comunidad participan, reciben y
obtienen los bienes logrados por el esfuerzo de todos, además, de motivar a hacer el bien y obligar
a reparar cualquier hecho que dañe a la sociedad, a esto se le llama:
A) Valores compartidos. B) Ámbitos y momentos. C) Derechos humanos. D) Justicia
social.
72.- Siendo una forma de vida, la democracia tiene como base cuatro pilares, la responsabilidad se
refiere a la cooperación y participación en la construcción de la comunidad; ¿Cuáles son los otros
tres?
A) Libertad, justicia y solidaridad. B) Respeto, igualdad y participación.
C) Diálogo, libertad y respeto. D) Participación, justicia y respeto.
73.- Gobierno democrático es el que reconoce al pueblo como depositario del poder, es decir, el
poder lo tiene y lo ejerce el pueblo, es de todos y para el bien de todos; Al hecho de ser el pueblo
el que tiene el poder, de establecer las leyes y el gobierno de la comunidad se le llama:
A) Desarrollo social. B) Desarrollo integral. C) Soberanía popular. D) Garantías
individuales.
74.- Existen en la democracia tres derechos fundamentales: derecho de asociarse, derecho de
difundir ideas y el derecho de votar y ser votado; ¿Qué artículo menciona el no cuartar el derecho
de asociarse o reunirse pacíficamente con cualquier objeto lícito para tomar parte en los asuntos
políticos del país?
A) Artículo 9. B) Artículo 7. C) Artículo 6. D) Artículo 35, fracc.
I.
75.- Los humanos son seres racionales; entienden que la única manera de preservar el entorno
natural y social consiste en establecer compromisos permanentes para proteger los recursos y
conservar:
A) La flora y la fauna. B) El equilibrio ecológico. C) Lagos y ríos. D) El
matrimonio.
76.- Son experiencias que conforman la cultura ecológica y nos sirven para desarrollar una
convivencia armónica con el medio, conservar el equilibrio del entorno y aspirar a un desarrollo
sustentable.
A) Tala clandestina, tirar basura en la calle, contaminar el agua.
B) Maltratar los bosques, cazar animales en peligro de extinción, tirar basura en los ríos.
C) Provocar incendios forestales, reciclar basura, renovar.
D) Reciclar, reusar. Renovar, separar la basura.
77.- El rol de la mujer se ha caracterizado por la maternidad y el trabajo doméstico, mientras que el
rol del barón por la manutención del hogar y el trabajo en el ámbito público; ambos roles
obstaculizan el sano desarrollo de hombres y mujeres al derivar de modelos fijos arbitrariamente
establecidos, conocidos como:
A) Estereotipos. B) Personalidad. C) Cualidades. D)
Caracteres.
78.- Es una realidad que surge de menospreciar a las personas por ser mujeres o varones, por lo
que se debe promover un trato equitativo entre todas las personas que considere las expectativas
personales y el logro de la justicia social.
A) Discriminación de género. B) Inequidad. C) Estereotipos. D) Estereotipos de
género.
79.-Los alumnos y las alumnas tienen el deber de identificar los tipos de problemas que surgen en
su grupo, ser capaces de resolverlos de manera no violenta y llegar a acuerdos que beneficien a la
mayoría sin perjudicar los derechos de las minorías; a este conjunto de habilidades y
conocimientos para la resolución de problemas en la convivencia los llamamos:
A) Las opiniones de los demás. B) Convivencia humana.
C) Competencias democráticas. D) Las posibles consecuencias.
80.-Toda la vida humana es un continuo cambio, hay etapas de la vida que son significativas
porque los cambios se dan de manera mucho más notoria; aunque en un inicio el cambio puede
ser fisiológico, la adolescencia tiene cambios con repercusiones en todos los ámbitos de la vida de
las personas, estos son:
A) La defensa de los derechos de las minorías. B) Físicos, afectivos y
sociales.
C) La tradición de usos y costumbres. D) El combate a la pobreza.
81.- Los Derechos Humanos son una serie de enunciados que afirman, protegen y promueven
ciertos bienes y capacidades que toda persona tiene, se consideran un mínimo ético para la vida
en sociedad y se reconocen
como:__________________________________________________________________________
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82.- La dignidad humana es una palabra clave para analizar las experiencias acumuladas de
humillaciones, opresiones e injusticias vividas por muchas personas a lo largo de la historia y en el
mundo actual; es considerada como:
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83.- Se habla de generaciones para explicar mejor que los derechos humanos han evolucionado en
el tiempo, las exigencias de justicia, igualdad, solidaridad y libertad también se han modificado; son
más de tres las generaciones, cuáles son y de qué habla cada una de ellas:
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84.- Las organizaciones de la sociedad civil están dirigidas e integradas por personas en la vida
pública de su país, con deseos de:
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85- Las comisiones públicas de los derechos humanos surgen ante el reclamo de la sociedad civil
organizada
para:___________________________________________________________________________
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86.- Qué es la democracia y qué significa:
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87.- Qué es la soberanía popular:
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88.- Cuáles son los dos principios clave de la democracia y a qué se refiere cada uno:
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89.- Un procedimiento es un modo de hacer las cosas, la democracia nos propone tres para
convivir y organizarnos; cuáles son y de qué tratan:
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90.- Menciona los elementos del orden jurídico y sus características:
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