COLE GI O D I OCE SA N O LA U R A M ON T OYA

CHIGORODO

GUIA TALLER LENGUA CASTELLANA

Tercer periodo
Fecha: Julio Grado:
INSTRUCCIONES BÁSICAS DE LA CLASE:
 Consignar en el cuaderno los movimientos literarios que no se han visto.
 El trabajo se realiza en pares.
 El punto 3 se realiza en casa.
 Próximo encuentro - Exposiciones.

Las escuelas literarias son tendencias estéticas que se imponen en un determinado momento y lugar, aceptados
por los autores y el público en general como los movimientos estilísticos e ideológicos predominantes en una
época concreta.

ESCUELAS LITERARIAS EN LA HISTORIA

1- CLASICISMO (SIGLO V A.C. – SIGLO V D.C.)

El clasicismo grecorromano tiene como referente las obras «clásicas» de esa cultura, que buscaban una
adecuación ideal entre forma y fondo. Son equilibradas y armónicas, perseguían un ideal de belleza. Su principal
teórico fue Aristóteles con su Poética.
Autores y obras: Homero (Ilíada y Odisea), Sófocles (Edipo Rey), Virgilio (La Eneida). Otros: Esquilo, Eurípides,
Aristófanes, Terencio, Plauto, Cicerón…

2-MEDIOEVO (EDAD MEDIA)

Se extiende hasta 1453 (caída de Constantinopla -> Bizancio, hoy Estambul). Se caracteriza todo el periodo por la
enorme influencia de las iglesias cristianas, que influyeron lógicamente en las producciones artísticas y en la
literatura en particular. Aspiraban a reflejar una alta espiritualidad y una dependencia total del Creador.
Autores y obras: Cantar de Mío Cid, La canción de Roldán, El cantar de los Nibelungos, Petrarca (Cancionero),
Bocaccio (El Decamerón), Dante (La Divina comedia)… En realidad, los últimos, con formación clásica, ya
prefiguran el Renacimiento.

3- RENACIMIENTO (SIGLO XVI)

Sus precedentes ya se encuentran en los dos siglos anteriores, periodo conocido como el primer Renacimiento. Se
basa en el Humanismo, corriente intelectual que pretendió volver a colocar al hombre en el centro de la cultura,
inspirándose en la tradición grecorromana, a la que intentó imitar todo cuanto pudo. En literatura se introducen
nuevas formas y géneros, como la novela. Dentro de las distintas escuelas literarias consideradas quizás es la que
prefigura el mundo moderno.
Autores y obras: Lazarillo de Tormes, Juan Boscán, Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, Alonso de Ercilla (La
Araucana), Cervantes (Novelas ejemplares), Shakespeare (poesía, teatro), Ariosto (Orlando furioso), Erasmo de
Rotterdam (Elogio de la locura), Maquiavelo (El príncipe)…

4- BARROCO (SIGLO XVII)

Los movimientos y las escuelas literarias, en incontables ocasiones, han surgido como una reacción a la tradición
inmediatamente anterior y esto es justamente lo que sucedió con el barroco. Además, por las circunstancias
históricas (guerras de religión, persecuciones, etc.), se adoptó una actitud pesimista y una visión negativa del
mundo. Todo ello influye en la literatura, que en vez de abrirse paso con un lenguaje abierto y natural, se centra
en aspectos formales que se recargan hasta límites insospechados, con todo tipo de figuras y tropos (como
sucedió en otras artes). Se reaccionó contra las normas estéticas clásicas y se buscó provocar como fuera, por
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medio de cualquier tipo de herramientas. En las escuelas literarias que consideramos representa un punto de
inflexión importante.
Autores y obras: Góngora (Soledades), Lope de Vega (teatro), Gracián (El Criticón), Quevedo (El buscón), Luis de
Camoens (Las Lusíadas), Milton (El paraíso perdido), Shakespeare (El rey Lear), Marlowe (La trágica historia del
doctor Fausto)…

5- NEOCLASICISMO (SIGLOS XVIII-XIX)

De nuevo asistimos a una onda de choque frente a las escuelas literarias anteriores, especialmente una reacción
contra el barroco. Como bien indica el término, se intenta volver a cánones clásicos. En especial se hace hincapié
en normas estilísticas que deben regir las producciones literarias. Y como tributo al Siglo de las Luces (el XVIII), el
predominio de la razón sobre la intuición o la inspiración es total.

Obras y autores: Racine (Andrómaca), Molière (Tartufo), Fernández de Moratín (El sí de las niñas), Rousseau
(Emilio), Jovellanos, Samaniego (fábulas), Rafael Landívar (Rusticatio Mexicana)…

6- ROMANTICISMO (SIGLOS XVIII-XIX)

Y como era de esperar, el Romanticismo es una violenta reacción y oposición frontal a los principios del
Neoclasicismo. Dentro de las escuelas literarias, el Romanticismo es de las más importantes, puesto que su influjo
llega hasta la actualidad, más allá del periodo concreto considerado. Predomina el sentimiento sobre la razón, el
genio del artista sobre cualquier norma canónica, los valores religiosos y éticos de carácter nacional, la mitología
propia (en lugar de la grecorromana). Vuelve a ser un periodo pesimista, cargado de negros augurios, donde el
concepto del destino tiene un papel fundamental.
Autores y obras: Goethe (Werther, Fausto), Heinrich Heine (poesía), Victor Hugo (Los miserables), Alejandro
Dumas (Los tres mosqueteros), Manzoni (Los novios), Walter Scott (Ivanhoe), Ann Radcliffe (Los misterios de
Udolfo), lord Byron (Don Juan), duque de Rivas (La fuerza del sino), Espronceda (El estudiante de Salamanca), José
Zorrilla (Don Juan Tenorio), Pushkin (Eugenio Oneguin), Bécquer (Rimas), Rosalía de Castro (Cantares Gallegos)…

7- REALISMO (SIGLO XIX)

Otra vez en la historia de las escuelas literarias, nueva reacción y oposición al movimiento literario predecente, en
este caso el Romanticismo. Debido en parte a las profundas transformaciones que provocó la Revolución
Industrial, creció la desigualdad, la pobreza y las tensiones sociales. El afán de los autores realistas se centró en
reflejar con todo detalle ese entorno social complicado, lo que lleva a Balzac (en fecha tan temprana como la
década de 1830) a iniciar «La comedia humana», una serie novelística que trataba de ser una crónica completa de
la Francia burguesa de la época. Lo mismo hizo Stendhal con Rojo y negro y La cartuja de Parma.

El género característico de este periodo fue la novela, y la estela seguida la de contar la verdad por el método más
directo. Hay que consignar que el realismo siempre ha estado presente en la literatura española, desde las novelas
picarescas hasta hoy. También en buena parte de la literatura hispanoamericana y en el resto de literaturas
occidentales. Las escuelas literarias realistas siguen persistiendo en la actualidad, aunque sea con variantes
(realismo mágico, por ejemplo).
Autores y obras: Balzac (Eugenia Grandet), Stendhal (Rojo y negro), Flaubert (Madame Bovary), Dostoievski
(Crimen y castigo), Tolstoi (Guerra y paz), Dickens (David Copperfield), Ibsen (Casa de muñecas), Clarín (La
regenta), Galdós (Fortunata y Jacinta), Mark Twain (Las aventuras de Tom Sawyer), Walt Whitman (Hojas de
hierba), Thomas Mann (La montaña mágica), Rómulo Gallegos (Doña Bárbara)…

8- EL NATURALISMO (FINALES SIGLO XIX, PRINCIPIOS XX)

El naturalismo fue una de las escuelas literarias más breves que ha dado la historia de la literatura. En principio,
fue una prolongación del realismo, pero con rasgos sumamente exagerados. Se intentó un retrato social científico,
como si la pluma fuera un bisturí que analizara sin ningún género de dudas el entorno social, ya fuese sucio,
denigrante, instintivo, bajo, etc. El máximo representante fue el francés Émile Zola (Nana). En España tuvo una
firme defensora en Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa).

9- MODERNISMO (FINALES SIGLO XIX, PRINCIPIOS DEL XX)

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Fue un movimiento literario español e hispanoamericano emparentado con el parnasianismo y el simbolismo de

origen francés (Baudelaire, Verlaine, Mallarmé). Representa una reacción, sobre todo en el campo poético, al
realismo y al naturalismo. Se oponía a la burguesía y al materialismo reinante por entonces. Buscaba la perfección
formal, un arte refinado, la vuelta a inquietudes espirituales, la oposición frontal a todo tipo de vulgaridad.
Autores y obras: Baudelaire (Las flores del mal), Rimbaud (Iluminaciones), Rubén Darío (Azul), Lugones (Los
crepúsculos del jardín), Valle Inclán (Sonatas), Antonio Machado (Soledades), Juan Ramón Jiménez (Platero y yo)…

10- VANGUARDISMO (PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX)

Entre las diversas escuelas literarias existentes a principios del siglo XX (más bien a partir del fin de la Primera
Guerra Mundial), hemos agrupado bajo el epígrafe de «vanguardismo» a toda una serie de movimientos que
perseguían terminar radicalmente con el pasado, obsesionados con la constante búsqueda de la originalidad,
fuese en las formas o en los contenidos, más bien en ambos a la vez. Fueron tendencias muy efímeras (unas más
que otras) y se caracterizaron por la publicación de manifiestos fundacionales del movimiento artístico
considerado. Sirva como ejemplo el Manifiesto surrealista de 1924, promovido entre otros por André Breton.
Autores y obras: James Joyce (Ulises), Virginia Woolf (Las olas), William Faulkner (El ruido y la furia), Rilke
(Sonetos a Orfeo), Apollinaire (Caligramas), Tristan Tzara (La primera aventura celestial del señor Antipirina), Kakfa
(La metamorfosis), Samuel Beckket (Esperando a Godot), Ionesco (El rinoceronte), Marcel Proust (En busca del
tiempo perdido), Henry Miller (Primavera negra), Céline (Viaje al fin de la noche)…

11- POSVANGUARDISMO (MITADES DEL SIGLO XX)

Hubo autores, sobre todo en el campo poético, que reaccionaron contra el individualismo de los escritores
vanguardistas y quisieron introducir ciertos contenidos de carácter social en sus obras. Reprocharon a las escuelas
literarias asociadas a las vanguardias cierto acomodo y despreocupación por temas candentes de la vida social.
Descuidaron un tanto las formas y se concentraron en los contenidos.

Autores y obras: Nicanor Parra (Anti poesía), Ernesto Cardenal (Epigramas)…

12- POSMODERNISMO (A PARTIR DE 1960)

Una vez agotadas las escuelas literarias vanguardistas, determinados autores comenzaron a experimentar con el
lenguaje y con nuevos formatos poco convencionales para renovar formas y contenidos. Un ejemplo podría ser
Julio Cortázar y su novela Rayuela, con diferentes itinerarios de lectura. Otro ejemplo podrían ser los poemas
insertados en una pintura, etc.

No obstante, posmodernismo no está asociado con el Modernismo (el movimiento poético que vimos
anteriormente) —como podría parecer a primera vista—, sino que obedece, sobre todo en los últimos años, a un
conjunto de técnicas experimentales asociadas a la filosofía posmodernista (en oposición al «mundo moderno»,
sobre todo desde el Siglo de las Luces hacia acá), y que en el ámbito literario prefiere lo fragmentario al discurso
largo, por ejemplo a través de microrrelatos, incluso de nanorrelatos (de un par de líneas a lo sumo), o que
prefiere los temas tangenciales, fronterizos, frente a los grandes relatos del pasado.

Actividad Final

1. Realiza una línea de tiempo de las escuelas literarias vistas.

2. Realiza un cuadro comparativo de todas las escuelas literarias
3. De acuerdo al link: [Link] realiza un resumen donde indiques lo
que más te gusto de cada escuela literaria.