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Guía Consonante Y

Este documento es una guía de trabajo para estudiantes sobre la consonante "Y". Contiene 14 actividades como observar la letra, colorear, trazar, unirla con vocales, leer sílabas, completar oraciones, escribir palabras, dibujar, pintar estrellas, numerar oraciones, y escribir al dictado. El objetivo es que los estudiantes practiquen la pronunciación y escritura correcta de palabras que contengan la consonante "Y".

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Este documento es una guía de trabajo para estudiantes sobre la consonante "Y". Contiene 14 actividades como observar la letra, colorear, trazar, unirla con vocales, leer sílabas, completar oraciones, escribir palabras, dibujar, pintar estrellas, numerar oraciones, y escribir al dictado. El objetivo es que los estudiantes practiquen la pronunciación y escritura correcta de palabras que contengan la consonante "Y".

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Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesora: Yamila Salazar

Guía consonante Y
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

Así debes
Esta semana trabajaremos
poner los
con la consonante Y (de
labios y
yegua, yema, yogurt, etc.)
dientes para
pronunciar
su sonido.

1.- Observa la letra Y en sus cuatro formas y colorea el dibujo de la YEGUA:

Yegua

2.- Observa estas letras Y y rellénalas con pedacitos de papel de diario:


3.- Colorea las letras Y / y que encuentres:

La yegua Yesenia come


pasto y Yolanda le da
yogurt.
4.- Busca la letra Y – y en revistas o diarios. Pégalas aquí:

5.- Traza la consonante Y - y:

6.- Junta la consonante Y con las vocales, escribe la sílaba que se forma y practica la lectura de
ellas:

Y
e
ui
o
7.- Encierra en un círculo los dibujos que comienzan con la sílaba correspondiente:
Ya

Ye

Yi

Yo

Yu

8.- Marca con una X la oración que mejor concuerda con la imagen:

a) Valentina peina a su yegua. a) Ricardo juega al yo-yó.

b) Tomás come cereal con b) Yo iré al cine.


yogurt.

c) Roberto viaja en yate. c) Raúl tiene yeso.

a) Yolanda usa lentes. a) Nicolás toma desayuno.

b) La yegua Yasna. b) Yasna hace yoga.

c) El hoyo es hondo. c) El coyote corre.

9.- Escribe la palabra según la imagen que se presenta a continuación:


10.- Dibuja lo que se señala en cada oración:

Camilo pasea en yate. Javiera juga yo-yó.

11.- Pinta la estrella de cada oración que lograste leer.

Me gusta la mayonesa.

La corona del rey.

Hilda hace yoga.

Yo tomo desayuno.

12.- Numera formando la oración, luego transcríbela en el orden correcto:

en Renata nació mayo.


____________________________________________________________________________

13.- Escribe al dictado las siguientes palabras u oraciones y marca con un ticket si pudiste
escribirlas:

a) _______________________________________________________________

b) _______________________________________________________________

c) _______________________________________________________________

d) _______________________________________________________________

14.- Practica la escritura de la letra Y ligada:

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