MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA
CAQUIL
CODIGO
NIVEL PREPRIMARIA 14-12-0079-42
MEM JOYABAJ, 30 DE OCTUBRE DE
2022
ORIA OLGA GREGORIA MIJANGOS
BURGOS DE QUEZADA
DE DIRECTORA DEL
ESTABLECIMIENTO
LABOR
ES 2023
ÍNDICE GENERAL
CONTENIDO PÁGINA
PRESENTACIÓN 2
MISIÓN 3
VISIÓN 3
POLÍTICAS EDUCATIVAS:
1.- Fortalecimiento de la Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural. 4
2.- Fortalecimiento de la Formación, evaluación y gestión del Recurso Humano del 5
sistema Educativo Nacional.
3.- Fortalecimiento sistemático de los mecanismos de efectividad y transparencia 7
en el sistema educativo nacional.
4.- Garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud sin 8
discriminación, a todos los niveles educativos y subsistemas escolar y extraescolar.
5.- Garantizar la educación con calidad que demandan las personas que conforman 13
los cuatro pueblos, especialmente los grupos más vulnerables, reconociendo su
contexto y el mundo actual.
6.- Mejoramiento de la calidad del proceso educativo para asegurar que todas las 15
personas sean sujetos de una educación pertinente y relevante.
Anexos 16
Bibliografía y Conclusiones 19
Autoridad Educativa 19
1
PRESENTACIÓN
En este documento se presenta la Memoria de Labores de la Escuela Oficial Rural Mixta
Aldea Caquil, con el objetivo de dar a conocer las actividades realizadas durante el
presente año, estando entre ellas las actividades socioculturales y deportivas que se
desarrollaron en dicho establecimiento, así mismo buscando estrategias para realizarlas
durante la pandemia del covid-2019 juntamente con la comunidad en general para un mejor
conocimiento y desarrollo social y educativo para el bienestar comunal, evitando de esa
manera la deserción y ausencia escolar para que en futuras generaciones la niñez vaya
adquiriendo y conviviendo en una sociedad con principios morales y éticos para
fundamentarlos para un mejor futuro.
Al mismo se resume un cuadro estadístico del nivel 42 de la población estudiantil, como
también la información de docentes en servicio en el establecimiento.
Visión
La Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Caquil forma a ciudadanos con carácter, capaces de aprender
por sí mismos, orgullosos de ser guatemaltecos, empeñados en alcanzar su desarrollo integral, con
principios, valores y convicciones que fundamentan su conducta.
2
Misión
La Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Caquil es un Centro Educativo evolutiva, organizada eficiente
y eficaz, generadora de oportunidades de enseñanza y aprendizaje, orientada a resultados que
aprovechan diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una
Guatemala mejor.
3
POLITICAS EDUCATIVAS:
1.- Fortalecimiento de la Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural.
1.1. Establecer el sistema de acompañamiento de aula específico de la EBMI.
1.1.1. Docentes de Preprimaria Bilingüe, Primaria Bilingüe y de Normales Bilingües
acompañados pedagógicamente
Nivel Número de docentes
PREPRIMARIA 0
4
PRIMARIA 0
DIVERSIFICADO 0
Totales 0
1.2. Fortalecer programas Bilingües Multiculturales e Interculturales para la convivencia
armónica entre los pueblos y sus culturas/ componente 3: Responder a las necesidades de
cobertura y calidad.
1.2. 1. Impulsar la formación de la comunidad Educativa EBI, comunidad educativa en
Preprimaria, Primaria y Diversificado capacitado.
Nivel Padres de Familia
Participantes
PREPRIMARIA 0
PRIMARIA 0
DIVERSIFICADO 0
Totales 0
1.2.2. Promover la Educación Bilingüe Intercultural, promoción, sensibilización y divulgación de
EBI en Preprimaria, Primaria y Diversificado.
Nivel Establecimientos
Educativos Trabajados
PREPRIMARIA 0
PRIMARIA 0
DIVERSIFICADO 0
Totales 0
1.3. Garantizar la generalización de la Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural.
1.3.1. Establecimientos de Preprimaria Bilingüe, Primaria Bilingüe y Normales Bilingüe
dotados de materiales.
Nivel Cantidad de Textos
PREPRIMARIA BILINGÜE 0
PRIMARIA BILINGÜE 0
DIVERSIFICADO BILINGÜE 0
5
Totales 0
2.- Fortalecimiento de la Formación, evaluación y gestión del Recurso Humano del sistema
Educativo Nacional.
2.1. Establecer el sistema de acompañamiento técnico de aula./ Fortalecer las capacidades de
los maestros.
2.1.1. Fortalecer el sistema Educativo Nacional con procesos de supervisión y
acompañamiento que coadyuven a la calidad y pertinencia del servicio en todos los niveles
Educativos y sectores.
Establecimientos acompañados pedagógicamente (Programa SINAE).
AREA RURAL
Nivel Jornada Matutina Jornada Vespertina Total General
PREBIL
PARVULOS
PRIMARIA
PRIM. ADULTOS
BASICO
DIVERSIFICADO
Totales
Establecimientos Educativos Supervisados.
Nivel Jornada Matutina Jornada Vespertina Total General
PREBIL
PARVULOS
PRIMARIA
PRIM. ADULTOS
BASICO
DIVERSIFICADO
Totales
Total de docentes capacitados en temas de otros programas y proyectos .
DOCENTES TEMAS , PROGRAMAS Y PROYECTOS
Seminarios de capacitación en los que participó el supervisor, así como los temas .
6
PARTICIPANTES TEMAS
Total de seminarios de capacitación que realizaron los supervisores dirigido a los
directores de establecimientos, el total de directores que participó y los temas; separarlos
por nivel educativo si fuera el caso.
PARTICIPANTES TEMAS
Total de docentes que participaron en seminarios de capacitación que realizó el
supervisor. Indicar los temas.
TOTAL DE PARTICIPANTES TEMAS
Otros seminarios de capacitación que realizó el supervisor que contribuyó a la calidad de
la educación dirigido a los docentes del nivel medio.
TOTAL DE PARTICIPANTES TEMAS
3.- Fortalecimiento sistemático de los mecanismos de efectividad y transparencia en el sistema
educativo nacional.
3.1. Fortalecer el modelo de gestión para alcanzar la efectividad del proceso educativo.
3.1.1. Mejorar el buen Funcionamiento de las diferentes Coordinaciones
Departamentales de Educación.
Total de Consejo de Padres de familia que funcionó en el Nivel Primario y Preprimario.
Nivel Con juntas Sin Juntas Total
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS 1 1
PRIMARIA
PRIMARIA DE ADULTOS
BASICO
7
DIVERSIFICADO
Totales 1 1
Total de escuelas y aulas que se construyeron, ampliaron y repararon.
TOTAL DE ESCUELAS TOTAL DE AULAS TOTAL DE TOTAL DE
CONSTRUIDAS CONSTRUIDAS AMPLIACIONES REPARACIONES
4.- Garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud sin discriminación,
a todos los niveles educativos y subsistemas escolar y extraescolar.
4.1.3. Fortalecer el programa Núcleos Familiares Educativos para el Desarrollo –NUFED-
Alumnos NUFED atendidos.
NUFED
INSCRITOS, PROMOVIDOS, NO PROMOVIDOS Y RETIRADOS
No. De INSCRITOS PROMOVIDOS NO PROMOVIDOS RETIRADOS
AÑO
centros H M T H M T H M T H M T
4.2. Garantizar las condiciones que permitan la permanencia de todos los estudiantes con
discapacidad en el sistema escolar. / Componente 3: Responder a las necesidades de cobertura
y calidad.
4.2.1. Incrementar la atención a los alumnos de los niveles Preprimario y Primario con el
Programa de Educación Especial.
Alumnos de educación especial atendidos.
Nivel Número de Alumnos
PREPRIMARIA BILINGÜE 0
PARVULOS 0
PRIMARIA 0
Totales 0
8
4.3. Incrementar la cobertura en todos los niveles educativos. / Componente 3: Responder a
las necesidades de cobertura y Calidad.
4.3.1. Aumentar el número de niños y niñas en el nivel inicial, Preprimaria Párvulos,
Preprimaria Monolingüe Y Bilingüe, Primaria Monolingüe y Primaria Bilingüe, el número de
adultos en el nivel Primario y el número de jóvenes en el Ciclo Básico y ciclo Diversificado,
SECTOR OFICIAL á rea rural
Alumnos de Preprimaria Bilingüe área rural inscritos.
No. INSCRITOS FINALIZARON RETIRADOS
Año Centros H M T H M T H M T
Alumnos de Preprimaria Párvulos área rural inscritos.
No. INSCRITOS FINALIZARON RETIRADOS
Año Centros H M T H M T H M T
2022 1 10 13 23 10 13 23 0 0 0
Alumnos de Primaria Bilingüe área rural inscritos.
No. INSCRITOS FINALIZARON RETIRADOS
Año Centros H M T H M T H M T
Alumnos de Primaria Monolingüe del área rural inscritos.
No. INSCRITOS FINALIZARON RETIRADOS
Año Centros H M T H M T H M T
Establecimientos educativos beneficiados con pupitres.
NUMERO DE NUMERO DE ALUMNOS
Nivel Educativo ESTABLECIMIENTOS BENEFICIADOS
PREPRIMARIA BILINGÜE
9
PARVULOS
PRIMARIA 0 0
PRIMARIA DE ADULTOS
BASICO
DIVERSIFICADO
TOTAL 0 0
Materiales Educativos
Total de alumnos beneficiados con textos de matemática y lenguaje .
NUMERO DE ESTABLECIMIENTOS NUMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS
0 0
Total de docentes beneficiados con texto de matemática y lenguaje.
NUMERO DE ESTABLECIMIENTOS NUMERO DE DOCENTES BENEFICIADOS
0 0
Total de bibliotecas recibidas en centros educativos del nivel preprimario y primario.
4.3.2. Incrementar la atención a los alumnos de los niveles Preprimario y Primario con el
Programa de Educación Estética.
Alumnos Formados en Educación Artística Nivel Primario
Nivel Número de alumnos
PRIMARIA 0
PRIMARIA DE ADULTOS 0
Totales 0
Total de alumnos atendidos por medio de instituciones educativas sin fines de lucro por
nivel.
Nivel Monolingüe Bilingüe Total General
10
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS
PRIMARIA
PRIMARIA DE ADULTOS
BASICO
DIVERSIFICADO
Totales
4.3.3. Incrementar la cobertura Educativa en establecimientos en todos los niveles del
sector oficial.
Total de establecimientos educativos del sector oficial que funcionaron en la jornada
matutina y vespertina por nivel y área.
Á rea Rural
Monolingüe Bilingüe Total General
Nivel Matutina Vespertina Matutina Vespertina
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS 1 1
PRIMARIA 4 4
PRIMARIA DE ADULTOS
BASICO OFICIAL
DIVERSIFICADO
Totales 5 5
Total de autorizaciones de creación de establecimientos educativos, por sector.
Nivel Educativo SECTOR TOTAL
Oficial Privado Municipal Cooperativa
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS
PRIMARIA
PRIMARIA DE ADULTOS
BASICO
DIVERSIFICADO
11
TOTAL
Total de escuelas multigrado que funcionaron.
Nivel Monolingüe Bilingüe Total General
PRIMARIA
Totales
Total escuelas gradadas que funcionaron.
Nivel Monolingüe Bilingüe Total General
PRIMARIA
Totales
Total de docentes nombrados en plazas nuevas del nivel preprimario y primario del sector
oficial; así como las vacantes.
Nivel Monolingüe Bilingüe Total general
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS
PRIMARIA
PRIMARIA DE ADULTOS
Totales
Total de docentes del sector oficial que laboró en el renglón 011, 021, 022, así como el
pagado por la municipalidad o por ONGs; por nivel.
Nivel Monolingüe Bilingüe Total general
011 021 Muni ONG‘s Total 011 021 Muni ONG‘s Total
PREPRIMARIA
BILINGÜE 1 1 1
12
PARVULOS
PRIMARIA 4 4 4
PRIMARIA DE
ADULTOS
BASICO
DIVERSIFICAD
O
Totales 5 5 5
Total de alumnos atendidos en Educación Física.
Nivel Número de alumnos
PREPRIMARIA BILINGÜE 0
PARVULOS 0
PRIMARIA 0
PRIMARIA DE ADULTOS 0
Totales 0
5.- Garantizar la educación con calidad que demandan las personas que conforman los cuatro
pueblos, especialmente los grupos más vulnerables, reconociendo su contexto y el mundo actual.
5.1. Asegurar las condiciones esenciales que garanticen la equidad e igualdad de
oportunidades.
5.1.1. Fortalecer programas de apoyo para incrementar los índices de éxito escolar involucrando
a la comunidad educativa.
Alumnos con alimentación Escolar de nivel Preprimario y Primario atendidos.
Nivel Número de Alumnos
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS
PRIMARIA
PRIMARIA DE ADULTOS
Totales
Alumnos con Útiles Escolares del nivel Preprimaria y Primario atendidos.
Nivel Número de Alumnos
PREPRIMARIA BILINGÜE 16
PARVULOS
PRIMARIA 131
PRIMARIA DE ADULTOS
Totales 147
13
5.2. Asegurar que el sistema nacional de educació n permita el acceso a la educació n
integral con equidad y en igualdad de oportunidades.
Total de alumnos beneficiados con mobiliario escolar.
Nivel Número de Alumnos
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS 0
PRIMARIA 0
PRIMARIA DE ADULTOS
Totales 0
5.2.2. Mejorar el buen funcionamiento de los establecimientos educativos de todos los niveles,
por medio de los recursos financieros del Programa de Gratuidad.
Establecimientos del Nivel Preprimario, Primario, de Educación Especial, Primaria de
Adultos, con gratuidad atendidos.
Nivel Número de Establecimientos
PREPRIMARIA
PREPRIMARIA (EDUCACION ESPECIAL)
PRIMARIA DE NIÑOS 1
PRIMARIA DE ADULTOS
PRIMARIO (EDUCACION ESPECIAL)
Totales 1
Establecimientos educativos de todos los niveles con personal de servicio.
Nivel Número de Establecimientos
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS 0
PRIMARIA 0
PRIMARIA DE ADULTOS
Totales 0
14
6.- Mejoramiento de la calidad del proceso educativo para asegurar que todas las personas sean
sujetos de una educación pertinente y relevante.
6.1. Proveer instrumentos de desarrollo y ejecución curricular. / Componente 3: Responder a
las necesidades de cobertura y calidad.
6.1.1. Desarrollar Acciones de fortalecimiento e implementación curricular en el sistema
educativo.
6.1.2. Garantizar la dotación de materiales didácticos a niños y niñas y docentes para el
buen funcionamiento del proceso educativo.
Docentes con valijas didácticas del nivel Preprimario y Primario beneficiados.
Nivel Número de Docentes
PREPRIMARIA BILINGÜE
PARVULOS
PRIMARIA 0
PRIMARIA DE ADULTOS
Totales 0
6.1.3. Implementar la tecnología como herramienta para facilitar el aprendizaje de los
alumnos.
Escuelas del nivel Primario dotados con instrumentos musicales.
Nivel Número de Escuelas
PRIMARIA
Totales
BIBLIOGRAFIA
1. Libro de Control
2. Archivos del Establecimiento
CONCLUSIONES
1. En el presente año se recibieron a tiempo los programas, de alimentación escolar,
útiles escolares y gratuidad de la educación.
2. Los programas de apoyo se recibieron a tiempo, beneficiando con esto a todos los
niños del establecimiento.
15
16
AUTORIDAD EDUCATIVA
M.A. Ana Ester Urizar Gil
Coordinador Técnico Administrativo
Aldea Caquil 30 de noviembre de 2022.
Catedrático de Práctica Docente
Vo. Bo. Sabino Ralios Hernández
Catedrático de Práctica Docente
17
