TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN DE
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
ESQUEMA - FORMULARIO
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
I. INTRODUCCIÓN Para "y"
Sabemos que todo triángulo tiene seis ele- y
= senqq y = asenq
q
mentos básicos, tres lados y tres ángulos. a
Además otros elementos auxiliares como
alturas, mediana, bisectrices, etc.
2do. Caso
Resolver un triángulo consiste fundamen-
Conociendo un ángulo agudo y ongitud de
talmente en hallar los elementos básicos de
su cateto opuesto.
este, para lo cual debemos conocer por lo
menos tres de sus elementos (necesaria-
mente uno de ellos no angular).
y
a
II. TRES CASOS
q
[Link] Caso x
Conociendo la longitud de la hipotenusa y
un ángulo agudo. Para "x"
x
= cotqq → x = acotq
q
a
a
y
Para "y"
q y
x = cscqq y = acscq
q
a
Para "x" 3er. Caso
x Conociendo un ángulo agudo y la longitud
= cosqq → x = acosq
q
a de su cateto adyancente.
SAN MARCOS ANUAL 2022-II TRIGONOMETRÍA | TEMA 7 1
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Ejemplo:
Calcule el área de la región triangular
y
x ABC, sabiendo que AB = 5 cm, AC = 6
q m y el ángulo comprendido entre dichos
a lados es igual a 37°.
Para "x" Resolución:
x
= tanqq → x = atanq
q
a
Para "y"
5
y
= secqq y = asecq
q
a
III. ÁREA DE REGIÓN TRIÁNGULAR 6
1
S= · 5 · 6sen37°
2
a
1 J 3N
S S= ·5·6K O
2 L 5P
b S = 9 u2
a.b
S= senq
q
2
SAN MARCOS ANUAL 2022-II TRIGONOMETRÍA | TEMA 7 2
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Carlos y maría se alejan en línea recta y 4. Para poder sujetar una barra se coloca una
sujetan una cometa con cuerdas que es- cuerda de longitud (x) tal como se mues-
tando tensas forman un menor ángulo con tra en el gráfico, si dicha barra forma un
el suelo cuya medida es α, si las cuerdas ángulo θ con el muro y este a su vez tiene
tienen la misma longitud (L) m, determinar una tabla apoyada contra el formando un
la distancia que separa a Carlos y Maria. ángulo α y cuyo otro extremo se encuentra
A) 2Lsena a m B) 4Lcosaam a una distancia de (m) metros de la base
C) Lcosaam D) 2Lcosaam del muro. Determinar (x) en función de los
datos mencionados
2. Cerca a la casa de Mario un poste de 15
a x
metros de altura sufre un desperfecto en la
base lo cual genera que se incline y ahora
forme un ángulo de 40° con la vertical,
determinar la altura a la que se encuentra la
q
parte mas alta de dicho poste con respecto
al suelo. m
A) 15sec50° m B) sen50° m A) mtgα
α ‧ secθ
θ B) mctgα
α ‧ senθ
θ
C) 15sen50° m D) 5sen50° m C) mctgα
α ‧ secθ
θ D) mtgα
α ‧ senθ
θ
3. En la gráfica se muestra una pues de ma- 5. Con la información de la figura determinar “x”
dera de forma triangular ABC a la cual se
le desea realizar dos cortes rectos, AP y PD
x
este ultimo de tal manera que forma 90°
con AC, si sabemos que el corte AP tiene q
una longitud de (b)cm el punto D es punto
K
medio de AC, determinar la longitud del
UNMSM – 2003
lado BC del triángulo original
A) ktgθ.sec6θ B) ktgθ.csc6θ
B C) kcosθ.sec6θ D) ksenθ.sec6θ
P x 6. Del gráfico, hallar x
b
a q x
A C
A) 4bcosα
α ‧ cosθθ a
q
B) bcosα
α ‧ cosθ
θ
b
C) 2bsecα
α ‧ secθ
θ
A) asenq
q + bcosq
q B) acosq
q + bsenq
q
D) 2bcosα
α ‧ cosθθ
C) bcosq
q – asenb D) bsenq
q – acosq
q
3 TRIGONOMETRÍA | TEMA 7 SAN MARCOS ANUAL 2022-II
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
7. Si ABCD es un trapecio recto y DE = 2, A) m(senb
b – cosb
b)
calcule AE B) m(senb
b + cosbb)
A B C) b – senb
m(cosb b)
E D) m(secb
b – cscb
b)
a 10. OMAR se encuentra indeciso pues tiene
D C una cita con cuatro chicas a la misma hora
A) 2tan2asena
a B) 2tan2acsca
a ANA, BRENDA CARLA y DANIELA si después
C) 2tan2a D) 2cot2asena
a de meditar un cierto tiempo decide ir al
encuentro con Brenda a que distancia se
8. En las afueras del patio de la casa de Carlos encontrara OMAR de BRENDA en términos
se deciden levantar dos muros, para los ca- de θ y β. Si AB = CD = 1 y BC = 2.
les por precaución se colocan dos tablones A
de soporte (T1) y (T2) los cuales forman
B
con los muros los (α α) y (qq), si sabemos
b C
que el muro mas alto mide (m) metros,
determinar la altura de muro más pequeño. q
O D
a A) 2sen2q
qcscb
b B) sen2q
qsenb
b
T1
T2 q C) 2sen2q
qsenb
b D) 4sen2q
qcscb
b
m
x
11. Con la información del grafico determine el
valor de
A) m tana
asenq
q B) m tana
actgq
q cota
a + cotq
q
E=
C) m tana
atanq
q D) m ctga
atanq
q 1 + csca
a
(0 y O1 son centros)
9. Por seguridad luego de construir el muro q
BC se coloca una tabla apoyada en extremo
superior del muro y en el punto D en el O 2a
a
O1
suelo, al notar que esta estaba a punto de
resbalar se coloca otra viga unos metros
más atrás, en el punto A para reforzar el
A) 1 B) 1/2
soporte, si esta última viga forma con el
C) 2 D) 1/3
suelo un ángulo de 45°, determinar a que
distancia del punto D se encuentra su punto
12. En el gráfico se muestra un poste inclinado
de apoyo de la viga.
C formando un ángulo θ con el suelo y cuya
longitud es de (m) metros, para poderlo
b
sostener se ata un cable tenso hacia uno
m de sus lados como se muestra en la figura,
45° el cual forma un ángulo (x) en el suelo y
A D B
se encuentra a una distancia (n) del mis-
SAN MARCOS ANUAL 2022-II TRIGONOMETRÍA | TEMA 7 4
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
mo. Determinar la tgx con la información B C
mostrada.
S
m
a
A D
x q
n A) 1/a2 B) 2/a2
C) 3/a2 D) a2/2
mtanq
q msenq
q
A) B)
n + mctgq
q n + mcosq
q
15. En la figura se tiene el triángulo equilátero
mcosq
q msenq
q
C) D) ABC, cuyo lado mide L cm. Si el baricentro
n + msenq
q n + mcosq
q
del triángulo es el punto O, entonces la
13. En la figura, si AB = AE, entonces tanbb es igual a suma de las distancias de los vértices del
A B triángulo a la recta L es
q b C
E L q O
UNMSM 2010 – II
A) secq
q – tanq
q B) tanq
q – secq
q A B
C) secq
q + tanq
q D) tanq
q – 2secqq
UNMSM 2010 – II
14. El Sr Roberto divide una parcela cuadrada
ABCD en 4 regiones triangulares Si “S” repre- A) L(cosq
q + 1/2senq
q) cm
senta el área de la región sombreada. Con- B) L(cosq
q + senq
q) cm
sidere que el perímetro de la parcela es 4a. C) L(cosq
q + 1/ 3 senq
q) cm
sec2a(1 – tanaa)
Calcule D) L(cosqq + 2senq
q) cm
S
5 TRIGONOMETRÍA | TEMA 7 SAN MARCOS ANUAL 2022-II
