16310 - BIOQUÍMICA

Información de la asignatura

Código - Nombre: 16310 - BIOQUÍMICA

Titulación: 445 - Graduado/a en Biología

Centro: 104 - Facultad de Ciencias

Curso Académico: 2021/22

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

BIOQUÍMICA

1.2. Carácter

Formación básica

1.3. Nivel

Grado (MECES 2)

1.4. Curso

1.5. Semestre

Anual

1.6. Número de créditos ECTS

12.0

1.7. Idioma

Español.

1.8. Requisitos previos

Ninguno

1.9. Recomendaciones

Recomendable haber cursado y aprobado la Química y Biología Celular e Histología de primer curso.

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 1.10. Requisitos mínimos de asistencia

La asistencia es obligatoria únicamente a las clases prácticas y a los seminarios. No obstante, la asistencia a las clases
magistrales es muy recomendable

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Ana Ruiz Gomez

[Link]
1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL MÓDULO:

A.- B- C.-
INSTRUMENTALES .PERSONALES SISTÉMICAS

T.1 Capacidades de T.13 Trabajo en T.20

observación, equipo Aprendizaje
abstracción, análisis autónomo
y síntesis

T.2 Capacidad de T.16 T.21

organización y Habilidades en Adaptación a
planificación las relaciones nuevas
interpersonales situaciones

T.3 Comunicación T.18 Capacidad T.22

oral y escrita en la de Creatividad
lengua nativa razonamiento
crítico y
autocrítico

T.4 Conocimiento T.19 T.27

de una lengua Compromiso Motivación
extranjera ético por la calidad

T.5 Conocimientos
de informática
relativos al ámbito
de estudio

T.6 Uso de internet

como medio de
comunicación y
como fuente de
información

T.8 Resolución de
problemas

T.9 Aplicación del

método científico a
la resolución de
problemas

T.10 Toma de
decisiones en base
a resultados
obtenidos

T.12 Capacidad de
divulgación

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 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL MÓDULO:

E.30 Tipos y niveles de organización

E.31 Mecanismos de la herencia
E.40 Estructura y función de biomoléculas
E.41 Replicación, transcripción, traducción y modificación del material genético
E.42 Vías metabólicas
E.43 Señalización celular
E.44 Bioenergética
E.68 Reconocer distintos niveles de organización en el sistema vivo
E.69 Realizar análisis genético
E.78 Aislar, analizar e identificar biomoléculas
E.79 Evaluar actividades metabólicas
E.80 Realizar diagnósticos biológicos
81. Manipular el material genético
E.90 Realizar bioensayos
E.100 Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados

1.12.2. Resultados de aprendizaje

1.12.3. Objetivos de la asignatura

Objetivos específicos de la asignatura:

A.- De carácter general:

1. Adquirir unos conocimientos mínimos sobre las diferentes moléculas que sustentan los procesos biológicos, mostrando
su diversidad y la relación existente entre las diferentes estructuras y propiedades químicas de las mismas, y la función
biológica que desempeñan.
2. Los alumnos han de adquirir unas destrezas mínimas en desarrollarlo de un trabajo experimental conociendo los
principales métodos de estudio de las diferentes moléculas biológicas
3. Desarrollar la capacidad de exponer en público sus trabajos y defender sus puntos de vista en debates. Análisis y
presentación de datos.
4. Desarrollar la capacidad de abordar fenómenos biológicos a nivel molecular utilizando el método científico.

B.- De carácter cognoscitivo:

1. Conocer las diferentes moléculas que sustentan los procesos biológicos así como su diversidad.
2. Conocer y entender la relación existente entre las diferentes estructuras y propiedades químicas de las biomoléculas
así como la función que desempeñan.
3. Conocer los procesos de la transmisión de la información genética
4. Conocer los procesos de replicación, transcripción, traducción y modificación del material genético.
5. Conocimiento básico de las rutas metabólicas y la integración de las mismas en el organismo.
6. Comprensión de la señalización celular.
7. Dominar la terminología básica de la Bioquímica.

C.- De carácter instrumental:

1. Aprender a desarrollar un trabajo experimental conociendo los principales métodos de estudio de las diferentes
moléculas biológicas
2. Aprender el manejo de técnicas implicadas en el aislamiento, cuantificación y purificación de proteínas.
3. Aprender el manejo de técnicas implicadas en el aislamiento, cuantificación y manipulación del material genético.
4. Comprender y aprender a desarrollar técnicas implicadas en la caracterización enzimática de proteínas.
5. Desarrollar la capacidad de resolver problemas científicos
6. Desarrollar destrezas necesarias para la comunicación de información.

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 1.13. Contenidos del programa

Contenidos Teóricos
I.- BIOMOLECULAS
Tema 1.- Introducción a la Bioquímica. El agua: estructura y propiedades. Biomoléculas: hidratos de carbono, lípidos y
nucleótidos. Aminoácidos: estructura, clasificación y propiedades. Macromoléculas. Interacción y reconocimiento molecular.
Posible seminarios asociados: 1) Vitaminas liposolubles.
2) Lípidos de membrana.
Tema 2.- Péptidos. Enlace peptídico. Estructura primaria de la cadena poli- peptídica. Enzimas proteolíticas. Secuenciación de
péptidos.
Tema 3.- Proteínas I. Estructuras secundarias y supersecundarias. Proteínas fibrosas: el colágeno. Dominios. Fuerzas que
estabilizan la estructura proteica.
Tema 4.- Proteínas II. Estructuras terciaria y cuaternaria de las proteínas. Estructura y función de mioglobina y
hemoglobina. Evolución y diseño molecular. Proteínas de membrana.
Posibles seminarios asociados: 1) Evolución molecular. La hemoglobina como modelo.
2) Investigación en proteínas.

II.- ENZIMOLOGIA
Tema 5.-Enzimas. Características generales. Coenzimas. Catálisis enzimática: energía de activación, estado de transición,
especificidad, centro activo. Factores que afectan a la eficiencia catalítica. Tipos de catálisis.
Tema 6.- Cinética enzimática. Reacciones monosustrato. Cinética hiperbólica: ecuación de Michaelis-Menten.
Representaciones gráficas. Km, Vmax y constante catalítica. Otras cinéticas. Inhibición enzimática.
Tema 7.-Regulación enzimática. Concepto de enzima regulador. Tipos de regulación de la actividad enzimática: regulación por
sustrato, por producto, regulación alostérica y regulación por modificación covalente. Subunidades reguladoras. Isoenzimas.

III.- BIOLOGIA MOLECULAR

Tema 8.-Estructura de los ácidos nucleicos. Componentes del DNA y el RNA. Estructura primaria de los ácidos nucleicos.
Estructura secundaria del DNA: formas B, A, y Z. Tipos de RNAs y estructura secundaria. Desnaturalización y renaturalización
de los ácidos nucleicos. Superenrollamiento del DNA. Complejos nucleoproteicos.
Tema 9.-Replicación de los ácidos nucleicos. Características generales de la replicación del DNA. Replicación en células
procarióticas y eucarióticas. Transcripción inversa del RNA.
Posible seminario asociado: Daños en el DNA causados por la radiación ultravioleta; procesos de reparación y relación con el
cáncer de piel.
Tema 10.-Transcripción y procesamiento postranscripcional del RNA. Transcripción en células procarióticas y eucarióticas:
enzimas implicadas y mecanismo del proceso. Inhibidores de la transcripción. Maduración del rRNA y el tRNA procarióticos.
Maduración del hnRNA eucariótico: formación del casquete en 5’, poliadenilación y eliminación de intrones (splicing).
Mecanismos de eliminación de intrones: espliceosomas y auto-splicing. Significado biológico.
Tema 11.-Biosíntesis de proteínas. El código genético. Papel del tRNA como adaptador. Interacción codon-anticodon y
“balanceo”. Mecanismo de la activación de los aminoácidos: aminoacil-tRNA sintetasas. Síntesis de la cadena peptídica en
procariotas: fases, balance energético, y fidelidad del proceso. Biosíntesis de proteínas en eucariotas. Inhibidores de la síntesis
proteica en procariotas y eucariotas. Plegamiento y maduración de la cadena peptídica.
Posible seminario asociado: Modificaciones post-traduccionales en las proteínas: las histonas como modelo.
Tema 12.-Regulación de la expresión génica. Niveles de regulación de la expresión génica en células procarióticas y
eucarióticas. Regulación de la transcripción en células procarióticas: el operón Lac. Regulación de la transcripción en células
eucarióticas: secuencias intensificadoras, factores de transcripción y regulación hormonal. Regulación del procesamiento de los
pre-mRNAs eucarióticos: splicing alternativo. Regulación de la biosíntesis de la cadena polipeptídica.
Posible seminario asociado: Regulación de la expresión génica mediada por hormonas esteroides. Los estrógenos como
modelo.
Tema 13.-Técnicas básicas de ingeniería genética. Amplificación del DNA (PCR). Fragmentación específica del DNA:
endonucleasas de restricción. Electroforesis de fragmentos de DNA e hibridación. Obtención de DNA recombinante. Obtención
de cDNA. Secuenciación del DNA.
Posible seminario asociado: Producción de hormonas humanas por ingeniería genética: la insulina.

IV.- BIOENERGETICA
Tema 14.- Fuerzas directoras de procesos en bioenergética. Introducción a la bioenergética. Transducción de energía en la
célula. Transferencia de grupos fosfato: ATP.

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 Tema 15.- Transporte celular. Gradiente químico y gradiente eléctrico: ecuación de Nernst. Tipos de transporte.
Tema 16.-Fosforilación oxidativa. Reacciones de oxido-reducción. Transferencia de electrones desde el NADH al O2. Teoría
quimiosmótica. Complejos de la cadena transportadora de electrones mitocondrial. Fosforilación oxidativa. Balance energético
del transporte electrónico. Lanzaderas.

V.- METABOLISMO.
Tema 17.- Metabolismo de carbohidratos I. Introducción al metabolismo. Digestión de carbohidratos. Transporte celular de
glucosa. Glucolisis y gluconeogénesis. Destino del Piruvato. Regulación coordinada de glucolisis/gluconeogénesis. Ruta de las
pentosas fosfato.
Posible seminario asociado: 1) Metabolismo de galactosa y fructosa y las patologías asociadas.
Tema 18.-Metabolismo de carbohidratos II. Metabolismo del glucógeno y su regulación. Regulación coordinada de la síntesis y
degradación del glucógeno.
Tema 19. Piruvato deshidrogenasa y su regulación. Ciclo del ácido cítrico: reacciones y estequiometría. Relación con otros
procesos metabólicos. Rutas anapleróticas. Regulación.
Tema 20.-Metabolismo de los ácidos grasos. Digestión, absorción y transporte de lípidos: lipoproteínas. Lipolisis: lipasa
sensible a hormonas y su regulación. Oxidación de ácidos grasos: activación, transporte, beta-oxidación, oxidación de ácidos
grasos insaturados, oxidación de ácidos grasos de cadena impar. Regulación. Metabolismo de los cuerpos cetónicos.
Biosíntesis de ácidos grasos: transporte de acetil-CoA, reacciones de la biosíntesis, elongación e insaturación. Enzimas
reguladoras. Síntesis de triglicéridos.
Tema 21.-Metabolismo de otros lípidos. Biosíntesis del ácido fosfatídico. Biosíntesis de glicerofosfolípidos en procariotas y
eucariotas. Biosíntesis de esteroides: biosíntesis del colesterol y su regulación. El colesterol como precursor biosintético.
Posibles seminarios asociados: 1) Metabolismo de esfingolípidos y esfingolipidosis.
2) Hipercolesterolemia.
Tema 22.-Metabolismo de los aminoácidos. Hidrólisis de las proteínas. Eliminación del grupo alfa-amino de los aminoácidos
(transaminación y desaminación oxidativa). Papel de glutamina y alanina como transportadores de nitrógeno entre tejidos.
Metabolismo del ión amonio: organismos amonotélicos, uricotélicos y ureotélicos. Ciclo de la urea. Catabolismo del esqueleto
carbonado de los aminoácidos: esquema general, aminoácidos glucogénicos y cetogénicos. Aminoácidos esenciales y no
esenciales. Familias biosintéticas de aminoácidos: esquema general y ejemplos de regulación.
Posibles seminarios asociados: Patologías asociadas a los procesos catabólicos.
Tema 23.-Metabolismo de los nucleótidos. Biosíntesis de novo de nucleótidos de purina y su regulación. Formación de
nucleósidos trifosfato. Vías de recuperación de bases púricas. Catabolismo de los nucleótidos de purina. Biosíntesis de novo
de nucleótidos de pirimidina. Catabolismo de pirimidinas. Biosíntesis de desoxirribonucleótidos. Nucleótidos de timina.
Alteraciones del metabolismo de los nucleótidos.
Tema 24.-Comunicación entre células y tejidos. Hormonas y neurotransmisores: clasificación en función de su naturaleza
química. Receptores: ligandos, agonistas y antagonistas. Clasificación de receptores según el mecanismo de transducción de
la señal. Receptores acoplados a proteínas G: sistemas de la adenilato ciclasa y de la fosfolipasa C. Receptores con actividad
tirosina quinasa.
Posible seminario asociado: Regulación del transcriptoma.
Contenidos Prácticos
1.- Química ácido-base. Concepto de pH y disoluciones tampón. Valoración pH-métrica de aminoácidos.
2.- Cinética enzimática. Determinación de los parámetros cinéticos de una enzima (Vmax y Km). Ensayo de la actividad
Butirilcolinesterasa en suero de caballo.
3.- Ácidos nucleicos.
• Aislamiento de ácidos nucleicos.
• Amplificación génica: PCR.
• Electroforesis en gel de agarosa.

4.- Técnicas de separación y análisis de proteínas. Purificación de inmunoglobulinas de suero.

• Precipitación fraccionada de proteínas.
• Determinación cuantitativa de proteínas: método de Lowry.
• Cromatografía de intercambio iónico.
• Electroforesis en geles de poliacrilamida-SDS

1.14. Referencias de consulta

• Berg J.M., Tymoczko, J.L., Gatto, G.J. jr., Stryer, L., Biochemistry (8th edition). Macmillan international education.
2017
• Berg, T.M., Tymoczko, J.L. y Stryer, L. Bioquímica (7ª Edición), Ed. Reverté, 2013. ISBN: 9788429176025.
• Tymoczko, J.L., Berg, T.M. and Stryer, L. Biochemistry; a short course (4er Ed). W Freeman editor. McMillan

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 education. 2019.
• Tymoczko, J.L. Berg, T.M., y Stryer, L. Bioquímica, curso básico, Ed. Reverté, 2014. ISBN: 9788429176032.
• Garrett, R.H. y Grisham, C.M. Biochemistry (6th Edition), Cengage Learning, 2017. ISBN-10: 1-305-57720-5; ISBN13:
978-1-305-57720-6.
• Mathews, C.K., Van Holde, K.E. y Ahern, K.G. Biochemistry (4th Edition). Editor Pearson. Addison Wesley, 2013.
ISBN-10: 0138004641.
• McKee, T. y McKee, J.R. Biochemistry . The Molecular Basis of Life (5th Edition), Oxford University Press. 2013.
ISBN-10: 0199316791, 9780199316793.
• Nelson D.L. y Cox MM. Lehninger Principios de Bioquímica (7ª edición) Ed Omega 2018. ISBN: 978-84-282-1667-8
• Nelson, D.L and Cox, M.M. Lehninger Principles of Biochemistry (7th Edition) International Edition, McMillan education
W.H. Freeman, 2017. ISBN-13: 978-1-319-10824-3; ISBN-10: 1-319-10824-5.
• Voet, D., Voet, J.G. y Pratt, C.W. Fundamentals of Biochemistry (5th Edition), Wiley, 2016. SBN: 978-1-118-91846-3
• Voet,D., Voet, JG y Pratt, C.W. Fundamentos de Bioquímica (4ª edición). Editorial Panamericana, 2016, EAN:
9786079356965
• Feduchi, Romero, Yéñez, Blasco, García-Hoz. Bioquímica Conceptos esenciales (2ª edición). Editorial Panamericana,
2015. EAN: 9788498358742
• Devlin, T.M. Textbook of Biochemistry with Clinical Correlations (7th Edition). Willey. 2010. I SBN: 978-0-470-60976-7

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

#horas
Porcentaje de actividades presenciales (mínimo 33% del
120
total)
Porcentaje de actividades no presenciales 180

2.2. Relación de actividades formativas

Actividades presenciales Nº horas

Clases teóricas en aula 63
Seminarios 8
Clases prácticas en aula
Prácticas clínicas
Prácticas con medios informáticos
Prácticas de campo
Prácticas de laboratorio 40
Prácticas externas y/o practicum
Trabajos académicamente dirigidos
Tutorías 2
Actividades de evaluación 7
Otras
• Actividades presenciales
• Clases magistrales: El objetivo principal es transmitir a los alumnos los contenidos de tipo teórico de la asignatura
mediante las clases magistrales. 63 horas repartidas a razón de 2 o 3 por semana durante todo el curso, en grupos
de 80 alumnos como máximo. Los materiales audiovisuales empleados estarán a disposición de los estudiantes a
través de internet (Moodle). Durante esta clases se estimulará a los alumnos a que participen activamente con
preguntas y comentarios. Dependiendo de la parte de la asignatura algunas clases magistrales se utilizaran para
resolver problemas de forma individual y/o en grupos. Al término de cada uno de los bloques de la asignatura se
realizarán pruebas para ir evaluando las progresión de los alumnos en los distintos aspectos introducidos en las
clases teóricas

Esta actividad está relacionada con el aprendizaje de todos los objetivos de la asignatura así como con la adquisición las
siguientes competencias transversales: T.1, T.2, T.3, T.4, T.5, T.6, T.8, T.9, T.13, T.18, T.20.
• Seminarios/Debates: (8 horas repartidas en 4 cada semestre, a impartir a grupos de 40 alumnos como máximo.

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 Podrán discutirse temas de los sugeridos en el temario o presentaciones de trabajos en grupo realizados por los
alumnos. Los temas de debate serán planteados con suficiente antelación, suministrándose a través de internet
(Moodle) la información necesaria.

Además de las competencias específicas de la asignatura, los alumnos podrán adquirir las siguientes competencias
transversales: T.1, T.3, T.4, T.6, T.9, T.12, T.13, T.16, T.18, T.19, T.20, T.21, T.22, y T.27.
• Tests: Tras los seminarios impartidos por los alumnos se procederá a la realización de test individuales sobre los
temas tratados en clases

Además de las competencias específicas de la asignatura, los alumnos podrán adquirir las siguientes competencias
transversales: T.1, T.2, T.3, T.16, T.18, T.20 y T.21.
• Clases prácticas: 40 horas de laboratorio repartidas en 10 días, a impartir a grupos de 30 alumnos como máximo. Las
clases prácticas constan de una introducción sobre el ejercicio a realizar, el desarrollo del ejercicio como tal, y el
análisis de los datos obtenidos. Los Guiones de Prácticas estarán disponibles en internet (Moodle) con suficiente
antelación.

Esta actividad estará relacionada con el aprendizaje de todos los objetivos específicos de la asignatura así como con la
adquisición de las siguientes competencias transversales: T.1, T.2, T.3, T.5, T.6, T.8, T.9, T.10. T.12, T.13, T.16, T.18, T.19,
T.20, T.21, T.22, y T.27.
• Actividades dirigidas
• Trabajos en grupo: Discusión sobre artículos sencillos relacionados con la asignatura, que luego podrán ser
expuestos durante los seminarios y para cuya orientación se utilizarán las tutorías mencionadas a continuación.
• Tutorías: los estudiantes dispondrán de 2 horas anuales de tutoría formal en grupos de 6 a 8 alumnos. Además,
existirá siempre la posibilidad de realizar tutorías presenciales o mediante el correo electrónico, para temas puntuales.

Esta actividad estará relacionada con el aprendizaje de todos los objetivos específicos de la asignatura así como con la
adquisición de las siguientes competencias transversales: T.3, T.4, T.5, T.6, T.8, T.9, T.10, T.12, T.18, T.19, T.20, T.21 y T.27
3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

• Descripción detallada del procedimiento para la evaluación

Conforme a las directrices marcadas para los nuevos grados, la evaluación será continua, lo que implica que se valorará en
mayor medida la mejora progresiva en el rendimiento académico.
A lo largo del curso se realizarán tres evaluaciones parciales una en noviembre/ diciembre, otra en enero y otra en marzo/abril.
La primera evaluación abarca los temas 1-7, la segunda incluye los temas del 8-13 y la tercera de 14-19. Si en esas
evaluaciones se obtiene una calificación superior a 5 se consideran superadas y las notas obtenidas se utilizarán para la media
ponderada de la que resulta la calificación final
Al final del 2º semestre se realiza la evaluación final. Los temas 20-24 sólo son objeto de examen en esta evaluación final. La
evaluación del examen final incluye cuatro partes: la correspondiente a la 1ª evaluación, la correspondiente a la 2ª evaluación,
la correspondiente a la 3ª evaluación, para aquellos que no las hubieran superado, y la correspondiente a los temas 20-24 para
todos los alumnos. En este examen final es imprescindible obtener una nota mínima de 4 en cada una de las tres partes para
tener opción a una calificación de “aprobado”, independientemente de la nota resultante de efectuar la media ponderada de las
calificaciones de todas las partes.
Las prácticas serán evaluadas en el propio laboratorio, a medida que se vayan realizando mediante un examen final de
prácticas que coincidirá con el final del turno de prácticas. Es obligatorio la entrega del cuaderno de prácticas con los
resultados obtenidos durante el desarrollo de las mismas. Sin la entrega de los resultados, el alumno no podrá aprobar las
prácticas. En caso de no superar las prácticas en la convocatoria extraordinaria se incluirá un examen adicional de prácticas
para que los alumnos tengan opción a recuperar esta parte de la asignatura. Una calificación inferior a 5,0 en las prácticas
supone la necesidad de realizar el examen de prácticas nuevamente en la evaluación extraordinaria independientemente de la
nota resultante de efectuar la media ponderada de las calificaciones de todas las actividades.
Además, se evaluará la actividad de preparación de seminarios puntuando la elaboración de los trabajos por los equipos, su
presentación, el debate sobre los mismos y las respuestas a un cuestionario sobre los contenidos en los trabajos.
La realización de las prácticas implica que en la convocatoria ordinaria el alumno será evaluado, independientemente de que
se presente o no al examen y de que haya participado en otras actividades evaluables. Además, la participación en un 50% de
las actividades complementaria de los seminarios implica la obtención de una calificación en la convocatoria ordinaria. Los
alumnos que no asistan al 50% de las actividades complementarias, y que además no realicen las prácticas y no se presenten
al examen final de teoría serán considerados “no evaluados”.
• Porcentaje en la calificación final de las distintas actividades evaluadas

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 1 Examen (teoría y problemas) 70

2 Seminarios (Trabajos, exposiciones y tests) 15

3 Prácticas laboratorio 15

4 Total 100

3.1.1. Relación actividades de evaluación

Actividad de evaluación %
Examen final (máximo 70% de la calificación final o el
70
porcentaje que figure en la memoria)
Evaluación continua 30
3.2. Convocatoria extraordinaria

Se realizará un examen normal correspondiente a los tres parciales, y otro examen de prácticas, cuya calificación en total será
el 85% de la nota. El resto vendrá de la nota obtenida en las actividades adicionales (hasta un 15%) durante el curso regular.
Peculiaridades sobre la evaluación de las prácticas
La obtención de una calificación igual o superior a 5 en la parte práctica implica el aprobado de la misma y conlleva no tener
que volver a examinarse de dicha parte en la convocatoria extraordinaria. Los alumnos que habiendo aprobado las prácticas,
no hayan superado la asignatura, no tendrán obligación de repetir la parte práctica durante el siguiente curso y mantendrán la
calificación que hubiesen obtenido el año anterior. Las prácticas sólo se guardarán durante el curso académico siguiente al que
hubieran sido aprobadas. Todos los alumnos que no hubieran aprobado las prácticas deberán repetirlas asistiendo
obligatoriamente al laboratorio.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

Actividad de evaluación %
Examen final (máximo 70% de la calificación final o el
85
porcentaje que figure en la memoria)
Evaluación continua 15
4. Cronograma orientativo

• Clases magistrales por bloques del temario

I BIOMOLECULAS …………… 10 HORAS

II ENZIMOLOGIA ……………. 7 HORAS
III BIOLOGIA MOLECULAR .. 14 HORAS
IV BIOENERGETICA ……….. 9 HORAS
V METABOLISMO …………… 23 HORAS
• Sesiones de seminarios por bloques del temario

I BIOMOLECULAS …………… 2 HORAS

III BIOLOGIA MOLECULAR .. 2 HORAS
V METABOLISMO …………… 4 HORAS

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