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Mejora Educativa: Guía CTE 2015-2016

El documento describe la misión y funciones de los Consejos Técnicos Escolares, los cuales se enfocan en mejorar la calidad educativa mediante el análisis de la situación escolar, el establecimiento de metas académicas, y el desarrollo profesional de maestros. El documento también proporciona información sobre cómo acceder a materiales de apoyo en línea relacionados con las sesiones y lineamientos de los Consejos Técnicos Escolares.
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Mejora Educativa: Guía CTE 2015-2016

El documento describe la misión y funciones de los Consejos Técnicos Escolares, los cuales se enfocan en mejorar la calidad educativa mediante el análisis de la situación escolar, el establecimiento de metas académicas, y el desarrollo profesional de maestros. El documento también proporciona información sobre cómo acceder a materiales de apoyo en línea relacionados con las sesiones y lineamientos de los Consejos Técnicos Escolares.
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Atribuciones del CTE Misión

Dirección de Educación
La misión del CTE es asegurar la eficacia del
Es facultad del CTE: servicio educativo que se presta en la escuela.
Básica
• Socializar las normas de Política Educativa y Esto significa que sus actividades están enfoca-
las indicaciones de las Autoridades Educati- das en el logro de aprendizajes de todos los
vas Estatales. estudiantes de la escuela.
• Autoevaluar permanentemente al centro es-
colar e identificar las áreas de mejora para El Consejo Técnico Escolar debe centrar su
su atención. esfuerzo en garantizar que los niños y jóvenes Consejos Técnicos
que asisten a la escuela ejerzan su derecho a la
• Establecer metas para los logros académi-
cos, así como los planes y acciones para educación de calidad. Escolares
alcanzarlas. 2015-2016
• Revisar los avances en el desarrollo de los Propósitos generales
acuerdos establecidos por el CTE para cum-
plirlos de manera eficaz. Con la intención de mejorar la calidad del servi-
• Asegurar que se cree y mantenga un ambien- cio que ofrecen las escuelas, el CTE tiene como
te organizado, adecuado para la inclusión y objetivos generales:
el logro de aprendizajes de los alumnos.
• Establecer modalidades de trabajo que favo-  Revisar de forma permanente el logro de
rezcan el desarrollo profesional de los maes- aprendizajes de los alumnos e identificar los
tros, los directores y los supervisores. retos que debe superar la escuela para pro-
• Desarrollar soluciones colaborativas para los mover su mejora.
retos que se presenten en la escuela, zona o
región.  Planear, dar seguimiento y evaluar las ac-
• Gestionar apoyos técnicos profesionales ex- ciones de la escuela dirigidas a mejorar el
ternos para atender las necesidades de la logro de aprendizajes de los alumnos.
escuela.
 Optimizar el empleo del tiempo y los mate-
• Vigilar el uso adecuado y eficiente del tiempo
riales educativos (libros de texto, TIC) dispo-
escolar y de aula, con el fin de dirigir el ma-
nibles dentro y fuera del centro escolar.
yor lapso al desarrollo de aprendizajes en los
alumnos.  Fomentar el desarrollo profesional de los
• Promover la relación con otras escuelas, de- maestros y directivos de la escuela, en fun-
pendencias e instancias que puedan prestar ción de las prioridades educativas.
asistencia y asesoría al centro escolar.
• Promover el uso sistemático y pertinente de  Fortalecer la autonomía de gestión de la
los materiales e implementos educativos dis- escuela a partir de la identificación, análisis,
ponibles. toma de decisiones y atención de las priori-
• Asegurar que se establezcan relaciones de dades educativas del centro escolar y del Coordinación Estatal
colaboración y corresponsabilidad con los involucramiento de los padres de familia en
el desarrollo educativo de sus hijos.
de CTE
padres de familia.
Presentación Contenido Como accesar
La información se encuentra organizada por nivel
educativo, con los siguientes apartados: La dirección en la que podrán acceder a los
Los Consejos Técnicos Escolares son SESIONES DE CTE materiales relacionados con los Consejos Téc-
espacios colegiados en los que sus inte-
 Guías de CTE de cada una de las sesiones nicos Escolares es:
grantes tienen la oportunidad de analizar llevadas a cabo y la que corresponda en su
la situación del servicio educativo que momento [Link]/consejostecnicosescolares.
prestan y generar estrategias que les  Presentaciones ejecutivas de las Guías php
permitan atender las prioridades educati-
LINEAMIENTOS DE CTE
vas nacionales, a saber:
 Documento en PDF
 Normalidad mínima de operación  Presentación en diapositivas PPT También podrán accesar desde la página prin-
escolar cipal de la SEGE:
 Esquema para registro de aspectos relevantes
 Aprendizajes relevantes y durade-
ros (lectura, escritura, matemáticas) DOCUMENTOS DE APOYO
[Link]
 Conclusión oportuna de la educa-  Orientaciones para la elaboración de la Ruta
de Mejora
ción básica de todos los alumnos
 Estrategias globales de mejora escolar. Orien-
 Convivencia escolar sana y pacífica taciones para su diseño y en la franja gris ubicada en la parte inferior
de la página que dice "Sobre tu escuela" en el
Con el fin de apoyar los trabajos que se link "Consejos Técnicos Escolares".
PRESENTACIONES
llevan a cabo en los Consejos Técnicos
Escolares y los Consejos Técnicos de Documentos sobre temas relacionados con el fun-
cionamiento de los CTE, como:
Zona, la Dirección de Educación Básica,
a través de la Coordinación Estatal de  Organización del ciclo escolar 2015-2016
Consejos Técnicos Escolares, pone a su  La escuela al centro del Sistema Educativo
disposición materiales de apoyo publica-  Características de PLANEA
dos en la página web de la Secretaría de
Educación de Gobierno del Estado de
San Luis Potosí. NOTA: Se abrirán los espacios necesarios para
agregar la información que se considera Tel.:
puede ser de utilidad a la comunidad que
integra los CTE.

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