I. INTRODUCCIÓN.

Para comenzar podemos decir que la palabra aborto significa un fracaso

y por lo tanto es más apropiada para un aborto espontáneo, que para un
aborto arte provocatus (provocado). El termino "interrupción de
embarazo," que se utiliza comúnmente no es correcto, ya que una
interrupción implica que continúa después. El término apropiado es
poner fin a un embarazo. En el Reino Unido, la operación se indica como
Terminación Voluntaria de Embarazo. En Holanda el término oficial es
AAP. Abortus Arte Provocatus.

Poner fin a un embarazo no es una invención moderna. En toda época y

en todas las culturas los métodos para poner fin a un embarazo han sido
practicadas con menos éxito y con más complicaciones. Existen muchas
maneras de poner fin a un embarazo. Algunos solo perturban el
embarazo para provocar un aborto espontáneo, otros remueven los
productos del embarazo y vacían completamente el útero. Este último
procedimiento previene el malestar inherente y las posibles
complicaciones del aborto espontáneo. El método ideal para poner fin a
un embarazo es evacuar los contenidos del útero completamente en
materia de minutos, ya que no hay complicaciones, no se requiere
anestesia y no causa ningún malestar al paciente. El método moderno
conocido como aspiración (y la modificación de D&E llamada
aspirotomía) es el método más cercano a estos requisitos y por lo tanto
se considera el mejor.
Aparte del aborto quirúrgico, se practica el aborto médicinal. En muchos
casos esto tiene ventajas.
Con un legrado por aspiración se pone fin a un embarazo de primer
trimestre en aproximadamente siete minutos, y en el caso de un
embarazo avanzado tarda entre 10 y 20 minutos.

1
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La penalización del aborto limita la autonomía de los progenitores, en
especial de la madre. Una vez producida la concepción, para ellos ya no
quedan opciones de planificación familiar: producido el embarazo,
aunque se trate de un embarazo no deseado, ellos deben afrontarlos sin
pena de incurrir en un tipo penal.
Pienso que, la problemática de base, se encuentra en la insuficiencia en
la educación sexual en la sociedad Boliviana actual, así como en la
dificultad de acceso a información y métodos anticonceptivos
adecuados, en especial por parte de las personas de más bajos recursos.
Una vez que se ha producido la concepción, el Derecho protege la vida
del bebé frente a los derechos de los progenitores, muy especialmente los
de la mujer. La mujer ve afectada no sólo su planificación familiar, sino
también se encuentran involucrados sus derechos a la intimidad, a la
soberanía sobre su propio cuerpo, a sostener su plan de vida.
Creo entonces que cabe analizar si es que el feto tiene una autonomía
que debe ser tutelada lo que tiene, según algunas posturas, estrecha
vinculación con el estado de desarrollo del bebé.
III. OBJETIVOS.
III.1. OBJETIVO GENERAL
 Es concienciar a la población Boliviana sobre las graves
consecuencias de un aborto, para informarla y orientarla
acerca de la realidad en que vivimos y de los constantes
abortos que existen en la actualidad tanto como
determinar los conocimientos sobre salud sexual y
reproductiva de las adolescentes que concurrieron al
servicio de aborto.
III.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Indagar en la legislación vigente en nuestro país.
 Explorar en la legislación comparada.
 Proponer que la reconsideración de la legislación penal.

2
  Conocer los tipos de Abortos que existen
 Conocer las principales Causas que llevan a realizar un
aborto.
 Repensar la problemática de base, sugiriendo que las
políticas públicas contemplen la accesibilidad de todas
las personas a métodos anticonceptivos adecuados y la
información a la población sobre salud reproductiva.
 Conocer el nivel de información que poseen las
adolescentes sobre sexualidad.
 Determinar las principales vías de información y la
calidad de las mismas.
 Valorar la participación de los padres en la toma de
decisiones de las adolescentes para la realización del
aborto.
 Identificar las vías de apoyo para el trabajo educativo, a
partir de las propuestas realizadas por las propias
adolescentes.

IV. JUSTIFICACION.

En esta monografía presentamos en forma clara y directa a quienes

verdaderamente daña y afecta el aborto y lo hacemos con el propósito
para que podamos reflexionar muy detenidamente antes de tomar esta
nefasta decisión..

En este trabajo trataremos de dar una vista clara y especifica sobre todos
los problemas que puede ocasionar practicar un aborto.

Trataremos de informar sobre las mas resientes estadísticas que dan y

muestran la cruda realidad que ejerce el aborto en Bolivia.

3
Vamos a dar a conocer a la juventud, la falta de información que carecen
de parte de sus padres ya que por temor a que pasen por malos pasos o
desviaciones dejan a sus hijos, para que ellos busquen su información,
que muchas veces encuentran en revistas, libros, y televisión.

Vamos a conocer los problemas legales, psicológicos problema social,

problema espiritual o religioso, problemas fisiológico o médico, que puede
traer cuando se practica un aborto.

Vamos a conocer los distintos tipos de abortos que existen enla

actualidad y debido a que sé coaccionan estos tipos de abortos, su única
salida es abortar a la criatura que es una difícil situación para una
madre y para su hijo.
La realización del presente trabajo es justificable ya que va dirigida a
nuestra juventud, para que sean conscientes dela cruda realidad que
vivimos en el país y de los constantes acosos sexuales que sufrimos en
nuestra sociedad .
Es una forma de orientar a nuestra juventud sobre la realidad de tener
una relación sexual y las futuras consecuencias, a las que deberán
atenerse por esta diversión indebida que tuvieron un cierto día, no
indicado por sus padres.
En resumen esta monografía va dirigida a toda la sociedad para poder
así bajar el alto índice de abortos diarios que se realizan en el país.

V. MARCO TEORICO

V.1. QUE ES EL ABORTO

El Aborto es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo
causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera
del claustro materno, viable o no.

4
V.2. PRINCIPALES CONSIDERACIONES

La expresión aborto deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal,

Ortus=nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento,
nacimiento antes del tiempo.

Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida

humana dependiente, es decir de aquella vida humana que no tiene la
calidad de persona, es un ser concebido pero no nacido, una esperanza
de vida intra uterina.

El feto no es todavía una persona humana, pero tampoco es una cosa.

El feto solo deviene en persona con el nacimiento, por lo que su
aniquilamiento no constituye delito de homicidio.

Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional,

y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del
embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.
Para la ejecución del delito se requiere:

- que la mujer esté embarazada

- que el embrión o feto esté vivo
En caso que no se dieran los presupuestos señalados, estaríamos ante
un delito imposible por la absoluta impropiedad del objeto.
Nuestro código penal, considera al aborto terapéutico como único caso
no punible.
Contempla así mismo nuestro ordenamiento dos condiciones para el
aborto:
Ética, cuando la mujer resulta embarazada como consecuencia de una
violación.

5
Eugenésica, cuando existe la probabilidad que el niño nazca con graves
taras físicas o psíquicas.

V.3. RESEÑA HISTÓRICA DEL ABORTO

La primera ley aprobada, con relación al aborto fue el Código Penal de

1863, que lo sancionaba penalmente. El aborto por móvil de honor y el
aborto consentido por la mujer se consideraban como supuestos
atenuados.

El aborto por móvil de honor se basaba en el argumento de que la mujer

embarazada o con hijo y sin esposo podía ser marginada socialmente ya
que con la imagen de soltera no virgen. Por haber tenido relaciones
sexuales fuera del matrimonio, podía perderse, irremediablemente, su
honor y, con ello, el honor de su familia.

En cuanto al aborto consentido, la ley penal exigía el consentimiento de

la mujer que tuviera por lo menos dieciséis años cumplidos. Ya que se le
consideraba con capacidad de comprender y libre voluntad.
El Código Penal de 1863 fue el primero de la República del Perú y estuvo
vigente hasta 1924.
La Ley Nº 48681 promulgada el 28 de julio de 1924 dio lugar al Código
Penal de 1924, el mismo que estuvo vigente durante 87 años del
presente siglo. Esta norma punitiva sancionaba distintos tipos de aborto
entre los artículos 159º a 164º: el aborto propio, el aborto consentido, el
aborto no consentido, el aborto perpetrado por profesionales, el aborto
terapéutico y el aborto preterintencional. Es decir, excluyó las figuras
atenuadas del anterior y sumó a los tipos delictivos el aborto terapéutico.

Años más tarde, por Decreto Ley Nº 17505 se promulgó el Código

Sanitario de 1969 que estableció el marco jurídico de las relaciones en el

6
campo de la salud. En la parte concerniente a las personas, artículos 17º
al 24º, destacaba a las personas en formación, la salud de la madre y la
salud del niño. El Código Sanitario reiteraba en su artículo 20º lo
dispuesto en la ley penal, es decir la represión del aborto.
Esta norma definía la política frente a los derechos reproductivos de la
mujer, disponiendo que el proceso de la gestación debía concluir con el
nacimiento salvo hecho inevitable de la naturaleza o peligro para la salud
y la vida de la madre.

Sobre el aborto terapéutico, expresaba que se permitía cuando existía

prueba indubitable de daño en la salud con muerte de la madre o del
concebido además de la opinión de dos médicos consultados. Esta
disposición específica fue modificada por Decreto Legislativo Nº 121 del
12 de junio de 1981 afirmando que se permitía el aborto terapéutico si lo
practicaba un médico con el consentimiento de la madre y con la opinión
de dos médicos consultados, si no hubiere otro medio de salvar la vida de
la madre o de evitar en su salud un mal grave y permanente.
El Código Sanitario prohibía el aborto terapéutico basado en
consideraciones de orden moral, social o económico. También prohibía el
aborto como medio de control de natalidad.
Diez años después, la Constitución de 1979 prescribió en el artículo 2º
inciso 1º que toda persona tiene derecho a la vida, a la integridad física y
al desenvolvimiento de su personalidad. Seguidamente a ello expresan
que al que está por nacer se le considera nacido para todo lo que le
favorece.
La Constitución de 1993 determina en su artículo 2º inciso 1º que toda
persona tiene derecho a la vida, a su identidad, a su integridad moral,
psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar, a ello añade que el
concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece. Este
enunciado es similar al de la Constitución anterior. En el artículo 6º

7
expresa que la política nacional de población reconoce el derecho de las
personas a decidir.
El Código del Niño y el Adolescente de 1993 responsabiliza al Estado y a
la sociedad del establecimiento de condiciones adecuadas para la
atención de la madre durante la etapa del embarazo, el parto y la fase
post-natal, otorgando una atención especializada a la adolescente madre
y garantizando la lactancia materna y el establecimiento de centros de
cuidado diurno.

A raíz de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo

realizada en El Cairo, en setiembre 1994, se dio nueva apertura al debate
público sobre el aborto y el derecho a la vida durante los meses de mayo
a noviembre de ese mismo año.

La Iglesia nuevamente, ejerció presión esta vez directamente sobre la

delegación peruana que asistió a la Conferencia, conminándola a
declarar la posición antiabortista de la Constitución del Perú. Los
interlocutores de esta delegación aclararon que el legalizar el aborto no
era el propósito de la Conferencia.

En cada uno de estos momentos de debate las instituciones defensoras

de los derechos de las mujeres se pronunciaron con argumentos
jurídicos, médicos y sociales.

En 1995, con fecha 17 de agosto, la Resolución Ministerial

572-95-SA/DM dicta medidas para facilitar el acceso de la población a la
información y los servicios de planificación familiar. De este modo se
expende en forma totalmente gratuita la más amplia gama de métodos
anticonceptivos.

La Ley Nº 26530, publicada el 10 de setiembre de 1995, modifica la Ley

8
de Política Nacional de Población excluyendo al aborto como método de
planificación familiar. De este modo, sí considera a la intervención
quirúrgica como método, ya que la LPNP la excluía también.
La Resolución Ministerial 071-96-SA/DM aprueba el Programa de Salud
Reproductiva y Planificación Familiar 1996-2000 con fecha 06 de febrero
de 1996. Esta norma define nuevos lineamientos de la política nacional
de población.

La Ley General de Salud de 1997, Ley Nº 26842 ha sido publicada el 20

de julio del presente año. La norma afirma en su título preliminar que el
concebido es sujeto de derecho en el campo de la salud. La ley no se
pronuncia respecto del aborto expresamente; hace muy poca mención a
la maternidad. En su artículo 6º, reconoce el derecho de toda persona a
elegir libremente el método anticonceptivo de su preferencia.

V.4. JURISPRUDENCIA RESPECTIVA DEL ABORTO

En la Jurisprudencia registrada desde 1985 se halla un solo caso de
aborto que determina criterios doctrinarios jurisprudenciales.
Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional,
y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del
embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.
Para la ejecución del delito se requiere: -que la mujer esté embarazada-
que el embrión o feto esté vivo.

En caso que no se dieran los presupuestos señalados, estaríamos ante

un delito imposible por la absoluta impropiedad del objeto.
a) Descripción Típica
Auto Aborto. Artículo 114º. "La mujer que cause su aborto o consiente
que otro se lo practique, será reprimida con pena privativa de libertad no
menor de dos años o con prestación de servicio comunitario de cincuenta
y dos a ciento cuatro jornadas".

9
El comportamiento doloso se consuma con la muerte del embrión o feto,
pudiendo admitirse la tentativa.
La configuración delictiva, el presupuesto legal plantea dos situaciones:
La mujer que causa su aborto. Es sujeto activo puede incurrir en este
delito, ya sea por acción como por omisión.
La mujer conciente que otro le practique el aborto. Aquí la mujer realiza
la conducta prestando su consentimiento. El tercero que practique el
aborto con el consentimiento de la mujer será sancionado de acuerdo a
lo prescrito en el artículo 115.
El sujeto activo sólo puede ser la mujer embarazada. El sujeto pasivo
será el embrión o feto. Aborto Consentido. Artículo 115 "el que causa el
aborto con el consentimiento de la gestante, será reprimido con pena
privativa de libertad no menor de uno ni mayor de cuatro años.
Si sobre viene la muerte de la mujer y el agente pudo prever este
resultado, la pena será no menor de dos ni mayor de cinco".
El sujeto activo será cualquier persona que dolosamente cause el aborto
de la gestante con su consentimiento. El sujeto pasivo será el embrión o
feto.
El delito se consuma con la muerte del embrión o feto pudiendo
admitirse la tentativa, las agravantes señaladas son:
Si sobre viene la muerte de la mujer y el agente pudo prever este
resultado. Debe entenderse que nos referimos a la muerte de la gestante
producida de manera culposa y no dolosa, por cuanto estaríamos frente
a otro tipo legal.
De acuerdo a la persona que realiza el aborto. Conforme al artículo 117
del Código Penal, si la persona que realiza el aborto resulta un
profesional sanitario, será sancionado además de la pena que le
corresponde con la de la inhabilitación prevista en el artículo 36 inciso 4
y 8 del referido código.

10
Aborto con Consecuencia Grave. Artículo 116 "El que hace abortar a una
mujer sin su consentimiento, será reprimido con pena privativa de
libertad no menor de tres ni mayor de cinco años.
Si sobreviene la muerte de la mujer y el agente pudo prever este
resultado, la pena será no menor de cónico ni mayor de diez años".
Incurre en este delito quien dolosamente ya se a por acción o por
omisión, hace abortar a una mujer sin su consentimiento. Este delito se
consuma con la muerte del feto o embrión.
Los agravante que señala el presente artículo son iguales al artículo
anterior.
El sujeto activo en el presente, puede ser cualquier persona excepto la
gestante. El sujeto pasivo, serán tanto el embrión o feto, como la
gestante.
Aborto Grave por la Calidad del Agente. Artículo 117. " El medico,
obstetra, farmacéutico, o cualquier profesional sanitario, que abusa de
su ciencia o arte para causar el aborto, será reprimido con la pena de
lo9s artículos 115 y 116 e inhabilitación conforme al artículo 36 inciso 4
y 8 del Código."
Se castiga aquella intervención del profesional sanitario que abusando de
su ciencia o arte causa un aborto.
El sujeto activo es el practicado por terceros que puede ser el médico,
enfermero, farmacéutico, obstetriz u otro profesional sanitario. Sujeto
pasivo es el producto de la concepción y puede ser la gestante sino ha
prestado su consentimiento.
Aborto preterintencional. Artículo 118. "El que con violencia, ocasiona un
aborto, sin haber tenido el propósito de causarlo, siendo notorio o
constándole el embarazo, será reprimido con pena privativa de libertad
no mayor de dos años, o con prestación de servicio comunitario de
cincuenta y dos a ciento cuatro jornadas."
El sujeto activo de este delito puede ser cualquier persona, excepto la
gestante. Los sujetos pasivos de este delito son el embrión o feto y la

11
gestante.
Aborto Terapéutico. Artículo 119. "No es punible el aborto practicado por
un médico con el consentimiento de una mujer embarazada o de su
representante legal, si lo tuviera, cuando es el único medio para salvar la
vida de la gestante o para evitar en su salud un mal grave y
permanente".
Conforme a la descripción legal tenemos que el legislador, no obstante la
equiparidad de valor, tanto de la vida del embrión o feto como la vida y
salud de la gestante, ha dado preferencia a ésta última.

V.5. TIPOS DE ABORTO

El asesinato de un bebé no nacido se produce, además de algunos
métodos domésticos, a través de los siguientes métodos:

- Por envenenamiento salino

Se extrae el líquido amniótico dentro de la bolsa que proteje al bebé. Se
introduce una larga aguja a través del abdómen de la madre, hasta la
bolsa amniótica y se inyecta en su lugar una solución salina
concentrada. El bebé ingiere esta solución que le producirá la muerte 12
horas más tarde por envenenamiento, deshidratación, hemorragia del
cerebro y de otros órganos. Esta solución salina produce quemaduras
graves en la piel del bebé. Unas horas más tarde, la madre comienza "el
parto" y da a luz un bebé muerto o moribundo, muchas veces en
movimiento. Este método se utiliza después de las 16 semanas de
embarazo.

- Por Succión
Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado. Una
fuerte succión (28 veces más fuerte que la de una aspiradora casera)
despedaza el cuerpo del bebé que se está desarrollando, así como la
placenta y absorbe "el producto del embarazo" (osea, el bebé),

12
depositándolo después en un balde. El abortista introduce luego una
pinza para extraer el cráneo, que suele no salir por el tubo de succión.
Algunas veces las partes más pequeñas del cuerpo del bebé pueden
identificarse. Casi el 95% de los abortos en los países desarrollados se
realizan de esta forma.

- Por Dilatación y Curetaje

En este método se utiliza una cureta o cuchillo provisto de una
cucharilla filosa en la punta con la cual se va cortando al bebé en
pedazos con el fin de facilitar su extracción por el cuello de la matriz.
Durante el segundo y el tercer trimestre del embarazo el bebé es ya
demasiado grande para extraerlo por succión; entonces se utiliza el
método llamado por dilatación y curetaje. La cureta se emplea para
desmembrar al bebé, sacándose luego en pedazos con ayuda de los
forceps. Este método está convirtiéndose en el más usual.

- Por "D & X" a las 32 semanas

Este es el método más espantoso de todos, también es conocido como
nacimiento parcial. Suele hacerse cuando el bebé se encuentra muy
próximo de su nacimiento Después de haber dilatado el cuello uterino
durante tres días y guiándose por la ecografía, el abortista introduce
unas pinzas y agarra con ellas una piernecita, después la otra, seguida
del cuerpo, hasta llegar a los hombros y brazos del bebé. así extrae
parcialmente el cuerpo del bebé, como si éste fuera nacer, salvo que deja
la cabeza dentro del útero. Como la cabeza es demasiado grande para ser
extraída intacta; el abortista, entierra unas tijeras en la base del cráneo
del bebé que está vivo, y las abre para ampliar el orificio. Entonces
inserta un catéter y extrae el cerebro mediante succión. Este
procedimiento hace que el bebé muera y que su cabeza se desplome. A
continuación extrae a la criatura y le corta la placenta.

13
 - Por Operación Cesárea
Este método es exactamente igual que una operación cesárea hasta que
se corta el cordón umbilical, salvo que en vez de cuidar al niño extraído
se le deja morir. La cesárea no tiene el objeto de salvar al bebé sino de
matarlo.

- Mediante Prostaglandinas
Este fármaco provoca un parto prematuro durante cualquier etapa del
embarazo. Se usa para llevar a cabo el aborto a la mitad del embarazo y
en las últimas etapas de éste. Su principal "complicación" es que el bebé
a veces sale vivo. También puede causarle graves daños a la madre.
Recientemente las prostaglandinas se han usado con la RU-486 para
aumentar la "efectividad" de éstas.

- RU-486
Se trata de una fármaco abortivo empleado conjuntamente con una
prostaglandina, que es eficiente si se la emplea entre la primera y la
tercera semana después de faltarle la primera menstruación a la madre.
Actúa matando de hambre al diminuto bebé, al privarlo de un elemento
vital, la hormona progesterona. El aborto se produce luego de varios días
de dolorosas contracciones.

V.6. CONDICIONES PARA EL ABORTO

Art. 120. " El aborto será reprimido con pena privativa de libertad no
mayor de tres meses:
1. Cuando el embarazo sea consecuencia de violación
sexual fuera de matrimonio o inseminación artificial
no consentida y ocurrida fuera de matrimonio, siempre
que los hechos hubieran sido denunciados o
investigados, cuando menos policialmente. ( aborto
ético); o,

14
 2. Cuando es probable que el ser en formación conlleve
aquel nacimiento, grave taras físicas o psíquicas,
siempre que exista diagnóstico médico.(aborto
eugenésico)."

V.7. LESIONES DEL ABORTO

Concepto.- Lesión es el daño que se causa en el cuerpo o en la salud
mental de una persona sin la intención de matar.
Desde el punto de vista jurídico y de acuerdo a la descripción legal,
resultan ser dos los bienes jurídicos que se tutelan: el cuerpo y la salud.
El código también clasifica las lesiones de la siguiente forma:

 Lesiones graves.
 Lesiones leves.
 Lesiones con resultado fortuito.
 Lesiones culposas.

Lesiones graves. Artículo 121º. "el que causa a otro, daño grave en el
cuerpo o en la salud, será reprimido con pena privativa de libertad bo
menor de tres ni mayor de ocho años. Se consideran lesiones graves:
Las que ponen en peligro inminente la vida de la victima.
Las que mutilan un miembro u órgano principal del cuerpo o lo hace
impropopio para su función, causan a una persona, incapacidad para el
trabajo, invalidez o anomalía psíquica permanente o la desfiguran de
manera grave o permanente.

15
VI. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Materiales y Métodos

Tipo de Estudio:

Se realizó un estudio descriptivo donde se exploran los conocimientos,

actitudes y sugerencias de la población seleccionada, con respecto a
temas de salud sexual y reproductiva.

Universo y Muestra:
El universo de trabajo estuvo constituido por las adolescentes que
acudieron al servicio de aborto en el período de Febrero – Abril de 2004.
La muestra de nuestro estudio se conformo con el total de las
adolescentes que acudieron en semanas alternas para un total de 71 que
representa el 51 % del universo.

Técnicas y Procedimiento:
Para la medición de la variables a estudiar se hizo necesaria la
realización de un instrumento; y se tuvieron en cuenta las variables
sociodemográficas vías d e información recibida, actitudes de los padres
al conocer del embarazo, reacción de las adolescentes ante el
conocimientos del embarazo, entre otras.

La tabulación de los datos se hizo de forma manual, para los cual se

elaboró una hoja de vaciamiento de datos. Los resultados se reflejan en
gráficos.

16
VII. MARCO JURÍDICO

En los últimos años el Estado Boliviano ha promulgado leyes y suscrito

convenciones internacionales precautelando el derecho de las mujeres a
una vida digna y plena.

Entre los compromisos nacionales más importantes está la Ley de la

República de 15 de septiembre de 1989 asumiendo la Convención sobre
la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer y
la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia contra la Mujer como Ley de la República del 18 de octubre de
1994.

La Ley 1674 Contra la Violencia Intrafamiliar o Doméstica, del 18 de

octubre de 1994 reconoce en su artículo 3 el derecho humano
fundamental de las mujeres a vivir libres de violencia, entendido éste
como el respeto irrestricto a todos sus bienes jurídicos tutelados,
especialmente el de la vida, la salud, la integridad física y psicológica y la
libertad sexual.

La Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (Cairo 1994) y

la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer (Beijing 1995) también son
reconocidas por el Estado Boliviano como referentes de acción en la
elaboración de leyes y políticas públicas.

Una marco normativo coherente con la equidad entre hombres y mujeres

forma parte de la política estatal boliviana; no obstante, ¿serán
suficientes la estipulación de compromisos si son las percepciones
conservadoras las que se sobreponen a la aplicación del Art. 266?

Devaki Jain, en un discurso emitido ante la Articulación de ONGs en

ocasión de reunión de la Sesión especial de la Asamblea General de las
Naciones Unidas (Beijing +5) realizada a principios de junio pasado,

17
alertaba, basada en estudios, que pese a la existencia de avances a nivel
jurídico, la violencia contra las mujeres no ha reducido: "la Igualdad de
Género es una condición necesaria pero no suficiente para la
emancipación de las mujeres, no es una condición suficiente para
eliminar la discriminación y opresión de los sectores socialmente
excluidos de la sociedad".

Las concepciones conservadoras, desarrolladas al interior de la sociedad

patriarcal, son las que se anteponen a la aplicación de leyes a favor de
las mujeres que puedan tener los Estados; el rol de los diseñadores de
leyes políticas públicas no está exento de esas concepciones pero
tampoco de presiones de distinta índole que impiden la aplicación e
implementación de mejoras legales que favorezcan a las mujeres.

Considerar y aprobar una reglamentación para el Art. 266 sería una

prueba de coherencia entre lo asumido por el Estado boliviano y la
equidad de género.

18
VIII. CONCLUSIÓN.

Luego del estudio realizado completo acerca del aborto he llegado a la

conclusión que mientras mas comerciales, acerca de preservativos se
realizan, es mayor el numero de abortos clandestinos que se realizan en
todo el país.
La falta de información sobre las semanas de poder quedar encinta
(embarazada) para una señorita es una de las causas de porque quedan
embarazadas.
La necesidad de retener al novio cerca de ella provoca que tengan
relaciones sexuales antes del matrimonio.
La simple razón de que la gente lo hace y nos vemos obligados a tener
relaciones sexuales sin medir las consecuencias funestas.

La falta de concientización o información de parte de los padres que

obligan a casarse a la hija que llega con un embarazo avanzado, provoca
que nuestra juventud busque sus medios de escapatoria que puede
derivaren un aborto.

De manera general, es evidente que el grado de conocimientos sobre

salud sexual y reproductiva que poseen las adolescentes de la muestra
son deficientes. A pesar de poseer alguna información respecto al
embarazo en la adolescencia y sus consecuencias negativas para la vida
de la joven; este nivel no se corresponde con el comportamiento asumido
y la actitud adoptada para evitar el embarazo o planificar su familia.

Las vías o canales de información preferentemente han sido las madres y

los maestros de las adolescentes; lo que demuestra la insuficiencia y
deficiente labor educativa desarrollada a través de la atención primaria
de salud; así como el poco trabajo desarrollado con los círculos de
adolescentes.

19
Se evidencia el papel activo y predominante de la madre en cuanto a la
participación en la toma de decisiones para la realización del aborto.
Asume el papel protagónico tanto en la orientación de la adolescente
embarazada, como en las actitudes de comprensión ante el embarazo
inesperado y el apoyo para acompañarla al servicio de aborto.

Muchas consideran la regulación menstrual como un método de

planificación familiar, debido a los escasos riesgos que entraña para la
salud de la joven.

20
IX. BIBLIOGRAFIA
 Mérida López y Ana Ma. Cano: El embarazo en la adolescencia:
Resultado de dos. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, Cuba,
1996.

 Bravo, O: El aborto como único recurso. Conc. Latinoamericano.

Vol VII, (4): 14-15, Oct.-Dic., 1995.

 Máster W.HETAL: La sexualidad humana. Editorial Revolución. La

Habana, 1987.

 Peláez, J y Rodríguez, A: Factores relacionados al aborto en la

adolescencia. I Taller Nacional de Ginecología Infanto-Juvenil.
Sección Infanto-Juvenil de la Sociedad Cubana de Obstetricia y
Ginecología.

21