PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA NIÑEZ.
SEMANA 8
INTRODUCCIÓN
Desde el inicio de vida, la función de las neuronas en el cerebro es realmente inaudito, puesto que a partir
de esta fase es cuando empiezan a fabricarse todas las conexiones neuronales. Esto facilitando que los
niños y niñas aprendan de manera más veloz.
Los primeros años de vida de las personas son fundamentales para el crecimiento humano, debido a que
las experiencias que van adquiriendo diseñan la futura conducta del niño o niña. En este proceso el
cerebro va experimentando un gran cambio tales como; Desarrollarse, crecer, pasar por periodos
afectivos para algunos aprendizajes. Requiriendo de un entorno estimulado con elementos emocionales,
sociales, físicos y cognitivos apropiados. Aquí es cuando debe existir un adulto involucrado en potenciar la
estimulación y cuidado del niño.
Por otro lado, recordar que el desarrollo cerebral de nuestros pequeños es un pilar para el presente y
futuro de los mismos. Estando directamente enlazado con el juego debemos tener en consideración ese
espacio y tiempo para que los niños puedan crecer de la manera más saludable.
DESARROLLO
1. Taller de intervención.
2. Importancia y beneficios de la estimulación cerebral en niño y niñas de los 0a a 6 años e impacto de esta
estimulación para las distintas áreas del desarrollo humano.
El niño o niña nace preparado para retener información contando con una variedad de habilidades que
aprenden en su vida diaria.
La temprana estimulación es de suma importancia para el desarrollo de los niños y niñas, debido a que
le ayuda perfeccionando el avance de las emociones y refuerza su cuerpo, impulsando las capacidades
mentales, físicas y sociales de los infantes. Ello sucede gracias a la capacidad que tiene el cerebro de
aprender y ajustarse al medio ambiente.
Esto se debe realizar dentro de los 0 a los 6 años puesto que es el periodo donde existe mayor
plasticidad cerebral, debido a que existe una mayor simplicidad en instaurar relaciones neuronales.
Los niños y niñas aprenden mejor cuando los cuidadores o padres promueven las habilidades e intereses
de ellos. La estimulación les otorga a los infantes una variedad de beneficios tales como; Ampliar la
capacidad de aprendizaje y análisis, identificar nuevos recursos para poder jugar, favorece la autonomía
y seguridad de sí mismo, fomenta la capacidad de la imaginación y la creatividad, motiva a los niños a
adquirir nuevos conocimientos, produce mayores lazos efectivo entre los cuidadores/niño y les permite
poder internarse en los procesos de sociabilización.
Todo esto se perfecciona facilitando una secuencia de estímulos reiterativos por medio de juegos y
actividades lúdicos, de modo que se optimice aquellas funciones cerebrales que a lo largo de la vida
resultan de mayor interés.
Se puede nombrar 3 estimulaciones que se puede trabajar con los niños:
1: Estimulación musical: Es un procedimiento creado para favorecer, promover la comunicación, el
aprendizaje, el movimiento, las relaciones y las expresiones para cumplir sus necesidades. La música
permite que los niños y niñas puedan indagar con su imaginación viajando por un mundo diferente
viviendo experiencias y emociones que hacen enriquecer su mente. “La música tiene grandes beneficios
cognitivos, escuchar e incluso imaginar la música también afectan de forma notoria del cerebro”. (IACC,
2022).
2: Estimulación artística: Está desarrollada para que los infantes puedan favorecer su descubrimiento
sensorial por medio del contacto con las personas y el movimiento.
“El arte tiene una estimulación cerebral en sí misma, es decir, activa la creatividad e imaginación de
manera notable, sin embargo, fomentar esto en la infancia tiene beneficios físicos y emocionales, con
mayor capacidad para desenvolverse socialmente, ya que observa el mundo de una manera diferente,
tiene una sensibilidad distinta con su entorno”. (IACC, 2022).
3: Estimulación con el juego: Por medio de esta estimulación los infantes aprenden a utilizar y potenciar
sus capacidades, conocimientos, generando cosas con su cuerpo y su mente, permitiendo incrementar
su imaginación, autoestima, desarrollo motriz y desarrollo cognitivo. Los juegos más enriquecedores son
aquellos que implican involucrarse en profundidad con la tarea: Bailar, dibujar o inventar una canción.
“Otro elemento estimulador es el juego, una acción natural y espontánea durante la niñez, incluso tanto
la música como el arte es una acción que niños y niñas toman como acciones de juego”. (IACC, 2022)
CONCLUSIÓN
Por medio de las actividades realizadas se puede considerar lo importante que se torna comprender el
desarrollo del cerebro de los infantes para las educadoras, padres o cuidadores que interactúan con los
niños. Con el propósito de ser impulsadores eficientes, aptos de transformar su comportamiento y
dedicar su tiempo en estimular y potenciar su motivación adecuada para el desarrollo de cada una de sus
etapas. Consolidando así las diversas magnitudes del desarrollo humano que le posibiliten prepararse y
asimilar el mundo que los rodea.
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