INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“DANIEL VILLAR”
Creado por RM N° 754-84-ED - Revalidada RD N° 0061-2006-ED

SILABO DE ACTIVIDADES EN EPIDEMIOLOGIA

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Daniel Villar”
I.2 CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica
I.3 MÓDULO PROFESIONAL : Promoción y Atención Primaria en Salud.
I.4 UNIDAD DIDÁCTICA : Actividades en Epidemiologia.
I.5 DOCENTE RESPONSABLE : Mag. Enf. María Luzvenita VITTERY GONZALES
I.6 PERIODO ACADÉMICO : I Semestre
I.7 PRE – REQUISITO : Ninguno
I.8 N° DE CRÉDITOS :4
I.9 N° DE HORAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA : 05 horas/90 horas
I.10 PERÍODO LECTIVO : 2022-I
I.11 TURNO : Diurno
I.12 SECCIÓN : Única
I.13 HORARIO : Lunes: 13:20hrs.-14:50hrs.
Jueves: 15:50hrs-18:05hrs.
I.14 FECHA DE INICIO : 04/04/2022
I.15 FECHA DE FINALIZACIÓN : 31/07/2022
I.16 CORREO ELECTRONICO : vitterymary@[Link]

II. SUMILLA
La unidad didáctica Actividades en Epidemiología consta de contenido teórico y práctico, se encuentra en el módulo I denominado atención
primaria en salud, cuya finalidad es conocer y aplicar conceptos básicos de epidemiología que estudia las causas de la propagación de los
daños a la Salud en Poblaciones humanas, con el objetivo de promover, prevenir, y controlar dichos daños, utilizando técnicas de comunicación
 en salud como medio de información y desarrollo de habilidades Personales delimitando la problemática existente tanto en el paciente como en
la comunidad.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los
niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las
normas de bioseguridad y protocolos establecido.
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Realizar actividades de vigilancia epidemiológica de las enfermedades transmisibles y no transmisibles.
V. INDICADORES DE LOGRO
5.1. Reconoce la importancia de la interrelación de los enfoques epidemiológicos con el proceso salud-enfermedad.
5.2. Identifica las enfermedades epidemiológicas transmisibles, según el riesgo.
5.3. Diferencia las enfermedades epidemiológicas no transmisibles, según el riesgo.
5.4. Participa en actividades preventivo promociónales, teniendo en cuenta el enfoque epidemiológico.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDA.

Realizar actividades de promoción de la salud con enfoque intercultural, de acuerdo con la situación local de salud, política sectorial, nacional,
regional y la normativa vigente.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Semana Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje Tareas previas

1 Conoce e interpreta la N.º 01 Reconoce la importancia
terminología en salud más Presentación de Silabo de la terminología médica
utilizada durante las actividades en TERMINOLOGÍA: dentro del desarrollo de la
epidemiologia. - Principales términos Unidad didáctica.

2 Conoce la importancia de la Nº02 Importancia del

 epidemiología en el control de las EPIDEMIOLOGÍA DEFINICIÓN Y conocimiento de las
enfermedades. CLASIFICACIÓN actividades de
 Epidemiología: Definición, clasificación métodos y epidemiologia en salud.
tipos.
 Triada ecológica -epidemiológica
3 Conoce el proceso salud- N° 03. Concepto de salud y
enfermedad APRENDIENDO SOBRE EL PROCESO SALUD enfermedad.
En sus diversos enfoques. ENFERMEDAD.
 Salud y enfermedad
 La enfermedad como proceso: definición, variables.
4 Conoce la historia natural de la N° 04 Conoce el esquema de la
enfermedad y los niveles HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD. historia de la enfermedad.
preventivos Historia natural de la enfermedad: definición, Periodo pre
patogénico y patogénico como antecedente clínico, niveles
de Prevención.
5 Explica con claridad la cadena N° 05. Importancia del control de
epidemiológica en enfermedades CADENA EPIDEMIOLÓGICA las enfermedades.
transmisibles y las bases para su  Cadena epidemiológica: agente, huésped, reservorio,
control. puerta
de entrada, de salida, modo transmisión.
6 Define y explica cómo se mide la N° 06 Conoce los tipos de
salud, enfermedad y muerte. INDICADORES DE SALUD indicadores de salud.
•Indicadores de salud: Concepto, tipos y características.
•Medición de la salud y enfermedades en la población.
•Medidas de Morbilidad y Mortalidad. Tasas, razones y
proporciones.
Examen Teórico
Practica simulada
7 Identifica las enfermedades Nº 07 Conocer la prevención de
transmisibles según el riesgo. ENFERMEDADES TRANSMISIBLES las enfermedades
 Enfermedades transmisibles: transmisibles.
Definición, factores de riesgo Clasificación de las
Enfermedades transmisibles.
8 Identifica las enfermedades N° 08 Investiga sobre:
infecciones según el riesgo ENFERMEDADES INFECCIOSAS -Manejo y prevención de
 Enfermedades Infecciosas: enfermedades infecciosas.
-COVID-19
-Colera
-IRA-EDA
-Tuberculosis P.
-Tétanos
-Meningitis
-Neumonía
-Hepatitis B
-Tos ferina
- Difteria
-Poliomielitis
9 Identifica las enfermedades febriles N° 09 Investiga sobre:
eruptiva según el riesgo. ENFERMEDADES FEBRILES ERUPTIVAS -Manejo y prevención de
 Enfermedades Febriles Eruptivas: enfermedades febriles
-Varicela eruptivas
-Rubeola
-Sarampión
-Escarlatina
Examen Teórico
Practica simulada
10 Identifica las enfermedades N° 10 Investiga sobre:
Metaxenicas según el riesgo ENFERMEDADES METAXÉNICAS -Manejo y prevención de
 Enfermedades Metaxénicas: enfermedades febriles
- Malaria eruptivas.
- Dengue
- Bartonelosis
- Leishmaniasis
- Zika
- Fiebre amarrilla
11 Identifica las enfermedades de N° 11 Investiga sobre:
transmisión sexual según el riesgo. INFECCIONES TRANSMISIÓN SEXUAL -Manejo y prevención de
 Infecciones Transmisión Sexual: enfermedades de
-VIH/SIDA transmisión sexual
-Gonorrea
-Clamydia
-Herpes genital
-Sífilis
12,13 Identifica las enfermedades N° 12,13 Investiga sobre:
Zonoticas según el riesgo. ENFERMEDADES ZOONÓTICAS -Manejo y prevención de
 Enfermedades zoonóticas: enfermedades zoonóticas.
-Rabia
-Leptospirosis
-Peste
-Carbunco
Examen Teórico
Practica simulada
14 Identifica las enfermedades no N°14 Notificación y vigilancia
transmisibles según el riesgo. ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES de las enfermedades no
•Enfermedades no Transmisibles: transmisibles más
Definición, factores de riesgo, Clasificación: comunes.
 -Hipertensión arterial
-Diabetes mellitus
-Cáncer
15,16 Participa en las actividades de N° 15,16 Importancia del sistema de
vigilancia epidemiológica de las VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA: VEA. vigilancia epidemiológica
enfermedades transmisibles.  Vigilancia epidemiológica: en el control de las
definición objetivos e importancia, actividades enfermedades.
Red nacional del VEA medida de prevención y control.
- Formato del VEA.
- Enfermedades de notificación inmediata y mediata.
17 EXAMEN TEÓRICO
18 EXAMEN Y/O PRACTICA CALIFICADA

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Cada contenido de la unidad será tratado en sesiones de trabajo enfatizando la metodología activa de análisis y discusión y síntesis, mediante
exposición dialogo, dinámica grupal, grupos de estudio y reflexión, seminario, taller, análisis basado en problemas, debate dirigido y plenarias.

XV. METODOLOGÍA
Se empleará el método activo que promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, de esta manera, se fomentará la participación activa de los
estudiantes, haciendo uso de prácticas individuales, grupales, trabajos en equipo, juegos de roles.
- Evaluación teórico práctico permanente.
- Práctica de las normas de convivencia

X. EVALUACIÓN

a) Asistencia a clases no menor del 70%.

 b) Sistema vigesimal de 00 - 20
c) Nota mínima aprobatoria (12,5). La fracción 0,5 o más se considera a favor del estudiante.
d) La Unidad Didáctica contiene una Capacidad, el primero 01 indicador de logro, el segundo 01 y el tercero 01 indicador de logro,
respectivamente, totalizándose tres indicadores de logro.
e) Cada indicador de logro, tendrá su promedio: de notas de trabajo de aula, trabajo domiciliario, evaluación teórica y evaluación práctica;
al primero se le dará peso 3, al segundo también 3 y al último un peso de 4; es decir:
3(TA) + 3ET + 4EP
PILi = ----------------------- donde: i = 1, 2,…, 6.
10
f)La Nota Final: NPF = (PIL1 + PIL2 +…+PIL6) /6
g) Si el NF >=12,5; el estudiante aprobará la Unidad Didáctica.
h) Si el NF <= 12,4; El estudiante deberá volver a llevarlo, cuando se programe.
i)El estudiante que acumulará inasistencias en número mayor al 30% del total de las sesiones programadas en la unidad didáctica, durante el
período académico, será desaprobado en forma automática.
j)La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del
30%.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía
1. DEVER AG: Epidemiología y administración de servicios de salud. OPS/OMS Maryland. Aspen Publishers. 1999.
2. ARMIJO R. Epidemiología Vol. I y II. Editorial Intermedica. Buenos Aires, Argentina. 1992.
3. GIL H. ALBERTO. Epidemiología de los Tumores Malignos en Trujillo. Tesis doctoral. U.N.M.S.M. Lima, Perú.1975.
4. GUERRERO MOLINA GONZALES, Epidemiología. Fondo Educativo Interamericano.1981.
 5. ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Boletines Epidemiológicos Washington D.C.
6. ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD. Revista de Salud Pública Washington D.C., U.S.A.
7. MINISTERIO DE SALUD. Publicaciones Periódicas, Normas y Programas, Lima, Perú.
8. UNICEF. La salud del niño en el mundo.
9. BUCK, LLOPIS, NAJERAY TERRIS. El desafió de la Epidemiología. OPS. Washington, U.S.A.1988.
10. ROTHMAN K.J. Epidemiología Moderna (Traducción). Sevilla España. 1987.
11. BEAGLEHOLE R; BONITA R; KJELLSTROM T. Epidemiología Básica. Organización Panamericana de la Salud. Washington
D.C. 1994.
12. Ministerio de Salud. Oficina General de Epidemiología. Escuela de salud Pública,
13. Programa de Especialización en Epidemiología de Campo (PREC). Lima, enero 2001.
14. Artículos Internet según tema a actualizar (Guía por el Profesor).

Páginas Web
 [Link]
 [Link]
 Epidemiología en el Perú: [Link]

Caraz, abril del 2022

Coordinadora del Área Académica Responsable de la Unidad Didáctica V° B° Unidad Académica

Lic. Cynthia ALBA MEJIA Mag. María Luzvenita VITTERY GONZALES