Cuadernillos de Actividades
Flga. Daniela Donoso S.
Contenidos
Sustantivos
Adjetivos calificativos
Verbos
Adverbios de lugar
Artículos definidos
Artículos indefinidos
Concordancia gramatical
Formulación oraciones
Interrogativos
Sustantivos
Sustantivos
Instrucción: Los sustantivos son palabras que nos permiten nombrar
personas, animales y cosas.
Nombra y pídele a un adulto que te ayude a escribir el nombre de cada
imagen sobre la línea punteada
Sustantivos
Instrucción: Los sustantivos son palabras que nos permiten nombrar
personas, animales y cosas.
Nombra y pídele a un adulto que te ayude a escribir el nombre de cada
imagen sobre la línea punteada
Sustantivos
Instrucción: Los sustantivos son palabras que nos permiten nombrar
personas, animales y cosas.
Nombra y pídele a un adulto que te ayude a escribir el nombre de cada
imagen sobre la línea punteada
Sustantivos
Instrucción: Los sustantivos son palabras que nos permiten nombrar
personas, animales y cosas.
Nombra y pídele a un adulto que te ayude a escribir el nombre de cada
imagen sobre la línea punteada
Sustantivos
Instrucción: Los sustantivos son palabras que nos permiten nombrar
personas, animales y cosas.
Nombra y pídele a un adulto que te ayude a escribir el nombre de cada
imagen sobre la línea punteada.
Sustantivos
Instrucción: Mira esta divertida imagen con
mucha atención: y luego, nombra todo lo que
veas en ella
Sustantivos utilizados: perro, globo, pelota, niño,
niña, columpio, tobogán, mariposa, abeja, flores
Sustantivos
Instrucción: nuestros amigos han olvidado sus nombres! Ayúdalos a
recordar.
Escribe, con la ayuda de un adulto, el nombre de cada uno en el globo de
hablar
Sustantivos
Instrucción: Recorta toda la ropa que está a continuación,
nómbrala y luego pégalas en el clóset de la siguiente página
para que toda la ropa quede ordenada
Sustantivos
Instrucción: Ordena aquí toda la ropa
Adjetivos
Calificativos
Adjetivos calificativos
Instrucción: Los adjetivos calificativos indica características o cualidades del
nombre o sustantivo que acompaña.
Escribe 3 adjetivos correspondientes a cada imagen, tal como se muestra en
el ejemplo.
Es de color
Peligroso Es carnívoro
verde
Adjetivos calificativos
Adjetivos calificativos
Adjetivos calificativos
Adjetivos calificativos
Adjetivos calificativos
Adjetivos calificativos
Instrucción: Encierra en un círculo el adjetivo calificativo que le
corresponde a cada imagen
grande pequeña
amarilla verde
acúatica terrestre
Adjetivos calificativos
Instrucción: Encierra en un círculo el adjetivo calificativo que le
corresponde a cada imagen
grande pequeño
café verde
café blanco
acúatico terrestre
Adjetivos calificativos
Instrucción: Encierra en un círculo el adjetivo calificativo que le
corresponde a cada imagen
carnivoro hervívoro
grande pequeño
rapida lenta
azul rojo
Verbos
Verbos
Instrucción: Las palabras que representan acciones se llaman verbos.
Recorta las palabras de la siguiente página y pégalas en la acción que le
corresponde
Verbos
Instrucción: Las palabras que representan acciones se llaman verbos.
Recorta las palabras de la siguiente página y pégalas en la acción que le
corresponde
Verbos
comer soplar saltar
beber escribir cantar
llorar correr dormir
leer bailar reir
Verbos
Instrucción: Completa con el verbo que corresponde para que
la oració tenga sentido
Que hambre tengo! Voy a __________ un pan
Estoy sedienta! Voy a __________ un jugo
Estoy tan cansado. Iré a _________
Me gusta __________ libros
A veces me gusta ____________ cartas a mis amigas
Verbos utilizados: Comer - beber - dormir
leer - escribir
Verbos
Instrucción: Completa con el verbo que corresponde para que
la oració tenga sentido
Voy a __________ mi cuarto
Lucky es mi perro! Voy a __________con Lucky.
Iré a _______ la casa con mi mamá
Hoy quiero__________ a la playa
Me encanta _______________ chocolate
Verbos utilizados: Ordenar - jugar - limpiar
viajar - comer
Verbos
Instrucción: Une con una línea la imagen con la acción que le
corresponde
BARRER
AYUDAR
NADAR
PESCAR
Verbos
Instrucción: Une con una línea la imagen con la acción que le
corresponde
MIRAR
PINTAR
JUGAR
DIBUJAR
Verbos
Instrucción: Une con una línea la imagen con la acción que le
corresponde
SALTAR
CANTAR
TOCAR
BAILAR
Verbos
Instrucción: Une con una línea la imagen con la acción que le
corresponde
COMER
BEBER
GRITAR
CAMINAR
Verbos
Instrucción: Une con una línea la imagen con la acción que le
corresponde
LAVAR
CEPILLAR
VESTIR
DORMIR
Adverbios
Adverbios de lugar
Instrucción: Los adverbios de lugar nos indican en qué parte se encuentra el
sustantivos.
Completa la oración con el adverbio que le corresponde.
El pez está _________ de la pecera
El perro está _________ de su casa
El florero está _________ de la mesa
El auto está _________ del
autobús
Adverbios utilizados: adentro - al lado - encima - detrás
Adverbios de lugar
Instrucción: Los adverbios de lugar nos indican en qué parte se encuentra el
sustantivos.
Completa la oración con el adverbio que le corresponde.
El niño está _________ de la caja
El niño está _________ de la cuerda
La niña está _________ del conejo
El niño está _________ del gato
Adverbios utilizados: adentro - encima - al lado - al lado
Adverbios de lugar
Instrucción: Los adverbios de lugar nos indican en qué parte se encuentra el
sustantivos.
Completa la oración con el adverbio que le corresponde.
El niño está _________ de los hombros
del papá
La niña está _________ de la carpa
La niña está _________ del papá
El niño está _________ del tambor
Adverbios utilizados: encima - afuera - al lado - atrás
Adverbios de lugar
Instrucción: Los adverbios de lugar nos indican en qué parte se encuentra el
sustantivos.
Completa la oración con el adverbio que le corresponde.
El papá está _________ de los niños
La niña está _________ del niño
Los niños están _________ del trampolín
El niño está _________ de los cubos
Adverbios utilizados: al lado - adelante - arriba - al lado
Adverbios de lugar
Instrucción: Los adverbios de lugar nos indican en qué parte se encuentra el
sustantivos.
Completa la oración con el adverbio que le corresponde.
La mujer está _________ del sofá
La mujer está _________ de la pesa
La mujer está _________ de la bicicleta
La pelota está _________ de la mujer
Adverbios utilizados: encima - abajo - arriba - detrás
Adverbios de lugar
Instrucción: Mira con mucha atención la siguiente
imagen y luego completa las oraciones con el adverbio
correspondiente
Adverbios de lugar
Instrucción: Mira con mucha atención la imagen de la
página anterior y luego completa las oraciones con el
adverbio correspondiente
La carpa roja está _________ de la carpa azul
La carpa verde está _________ de la carpa
anaranjada
La carpa morada está _________ de la carpa
verde
La carpa verde está _________ de la carpa
roja
Artículos definidos
Artículos definidos
Instrucción: ¡Lanza el dado con mucha energía! De acuerdo al articulo que te
salga deberás recortar una imagen de la siguiente pagina y luego pégala en el
artículo que le corresponde
LA
EL
EL LA EL
LA
Artículos definidos
Instrucción: Recorta las imágenes
perro lápiz vaca luna
cama casa gato avión
polera auto manzana libro
Artículos definidos
LA
Artículos definidos
EL
Artículos definidos
LAS
LOS
LAS LAS LOS
LOS
Artículos definidos
flores ojos sillas calcetines
zapatillas lápices manos tomates
lentes ovejas juguetes estrellas
Artículos definidos
LAS
Artículos definidos
LOS
Artículos definidos
Instrucción: Marca con una "x" los globos en los que
les corresponde el artículo "la" en su imagen
LA
Artículos definidos
Instrucción: Marca con una "x" los vagones del tren
que llevan productos que les corresponde el artículo
"el"
Artículos definidos
Instrucción: Recorta las fichas que encontrarás en
la página siguiente y pégalas sobre los objetos que
tengan el artículo "la" y "las"
Artículos definidos
Instrucción: Recorta y usa estas fichas para la
actividad anterior
Artículos indefinidos
Artículos indefinidos
"El juego de los artículos"
Instrucciones:
Primero escoge una ficha, la
que más te guste;luego, lanza
el dado y avanza la cantidad
de espacios según el color
que salió en el dado.
Di el nombre de la imagen
anteponiendo el artículo
indefinido que le
corresponde.
Artículos indefinidos
FICHAS
Instrucción: Recorta por la línea punteada y dobla
por la línea continua para armar tus fichas
Artículos indefinidos
DADO
LANIF ADITRAP
Artículos indefinidos
Estímulos utilizados:
Gato: Logrado ______ No Logrado _____
Jugo: Logrado ______ No Logrado _____
Sol: Logrado ______ No Logrado _____
Lámpara: Logrado ______ No Logrado _____
Silla: Logrado ______ No Logrado _____
Lápiz: Logrado ______ No Logrado _____
Perro: Logrado ______ No Logrado _____
Tomate: Logrado ______ No Logrado _____
Casa: Logrado ______ No Logrado _____
Oveja: Logrado ______ No Logrado _____
Pizza: Logrado ______ No Logrado _____
Paragua: Logrado ______ No Logrado _____
Nube: Logrado ______ No Logrado _____
Calcetín: Logrado ______ No Logrado _____
Oso: Logrado ______ No Logrado _____
Cuchara: Logrado ______ No Logrado _____
Artículos indefinidos
Instrucción: Encierra en un círculo todas las figuras
que comienzan con el artículo "una" en la ruleta
Artículos indefinidos
Instrucción: Los ovnis vinieron a visitar la
tierra, y quieren llevarse algunos amigos.
Encierra en un círculo aquellos que
comiencen con el artículo "unos", y marca
con una "x" aquellos que comiencen con el
artículo "unas"
Concordancia
gramatical
Concordancia gramatical
Instrucción: Recorta las imágenes que está en la siguiente
página y pégalas en la categoría que le corresponde
Femenino Masculino
Concordancia gramatical
Concordancia gramatical
Instrucción: Une la imagen singular, con la versión
plural que le corresponde, tal como indica el ejemplo.
Concordancia gramatical
Instrucción: Une la imagen singular, con la versión
plural que le corresponde.
Formulación de
oraciones
Formulación de oraciones
Instrucción: En las siguientes
páginas encontrarás una serie de
imágenes que representan
acciones.
Bajo cada una existen 2 o 3
pictogramas que se asocian a la
acción anteriormente
mencionada.
El objetivo de la actividad es que
el/la niñx logre formular
correctamente la oración con la
ayuda de las ilustraciones y
pictogramas correspondientes a
cada acción.
Formulación de oraciones
EL NIÑO SE BAÑA
EL NIÑO TOMA JUGO
Formulación de oraciones
EL NIÑO JUEGA EN EL COLUMPIO
EL NIÑO COME PAN
Formulación de oraciones
LA NIÑA CORTA EL PAPEL
LA NIÑA JUEGA CON LA PELOTA
Formulación de oraciones
EL NIÑO DIBUJA
EL NIÑO COME HELADO
Formulación de oraciones
EL NIÑO INFLA UN GLOBO
EL NIÑO JUEGA CON EL AUTO
Formulación de oraciones
LA NIÑA SE LAVA LAS MANOS
LA NIÑA LEE UN CUENTO
Formulación de oraciones
LA NIÑA TOMA SOPA
EL NIÑO SE PEINA
Formulación de oraciones
LA NIÑA ESCRIBE
EL NIÑO COME
Formulación de oraciones
LA NIÑA PINTA UN CUADRO
EL NIÑO SALTA CON LA CUERDA
Formulación de oraciones
EL NIÑO SECA SUS MANOS
EL NIÑO JUEGA EN EL TOBOGÁN
Formulación de oraciones
Instrucción: En las siguientes
páginas encontrarás una serie de
pictogramas que se asocian al
artículo, sujeto, verbo y
complemento de la oración.
Pídele al/la niñx que escoja cada
uno y forme la oración
correspondiente tal como se
muestra en el ejemplo
Tips: Recorta y plastifica las imágenes
de modo que sea más entretenido!
senoicaro ed nóicalumroF
olpmejE
EL
EL NIÑO COME PAN
Formulación de oraciones
Artículos definidos
EL LA
LOS LAS
Formulación de oraciones
Artículos indefinidos
UN UNA
UNOS UNAS
Formulación de oraciones
Sujeto
Formulación de oraciones
Sujeto
Formulación de oraciones
Sujeto
Formulación de oraciones
Sujeto
Formulación de oraciones
Verbo
Formulación de oraciones
Complemento
Formulación de oraciones
El La Un
Una Las Los
Unas Unos Niño
Niña Niños Niñas
Mamá Papá Abuelo
Abuela Pepa George
Formulación de oraciones
Mamá Papá
Skay
Cerdita Cerdito
Rubble Chase Marshall
Come Bebe Dibuja
Lee Peina Lava
Pinta Se baña Juega
Una
Pan Jugo
persona
Formulación de oraciones
Un Su Sus
Cuento pelo Manos
Un En el En el
Cuadro baño tobogán
Formulación de oraciones
Instrucciones:
Primero escoge una ficha, la
que más te guste;luego, lanza
el dado y avanza la cantidad
de espacios según el color
que salió en el dado. Indica la
acción de la imágen que
corresponda.
Formulación de oraciones
FICHAS
Instrucción: Recorta la línea punteada y dobla por
la línea continua para armar tus fichas
Formulación de oraciones
DADO
ADITRAP
FINAL
Formulación de oraciones
Tarjetas Mágicas
Salta como un Imita a un
canguro mono
Canta una Pierde un
canción turno
Vuelve a la
Debes bailar
partida otra vez
Imita alguna
Di tu nombre
acción del Juego
Haz como si Haz como si
estuvieras estuvieras
comiendo bebiendo jugo
Interrogativos
Interrogativos
"A Rubén le gusta pasear en bicicleta
por la ciudad en las tardes"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Camilo nada en el gimnasio todos los jueves"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Julián pasea a su perro por la ciudad
todos los días"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"María y Juan salen a bailar al club todos los viernes"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Javiera sale de compras al centro dos veces al mes¨
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Los niños juegan en el parque todas las tardes"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Mateo pasea por la calle con sus padres
todos los día"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Martina hoy saltó la cuerda en la escuela"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Claudio va a clases de Basquetbol
en su escuela todos los jueves"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Interrogativos
"Julio va a la escuela en su skate todas las tardes"
¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
Flga. Daniela Donoso S.
