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Sesiòn Revelaciòn

Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre la revelación de Dios. El objetivo es que los estudiantes comprendan que Jesucristo es la fuente y plenitud de la revelación contenida en la Sagrada Escritura y la tradición. La sesión incluye actividades como una canción motivadora, lectura bíblica, completar una ficha informativa y compromiso de lectura bíblica. Se evaluará si los estudiantes pueden identificar las fuentes de la revelación y responder preguntas sobre el texto bíblico.

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Leslie Quinde
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Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre la revelación de Dios. El objetivo es que los estudiantes comprendan que Jesucristo es la fuente y plenitud de la revelación contenida en la Sagrada Escritura y la tradición. La sesión incluye actividades como una canción motivadora, lectura bíblica, completar una ficha informativa y compromiso de lectura bíblica. Se evaluará si los estudiantes pueden identificar las fuentes de la revelación y responder preguntas sobre el texto bíblico.

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MÓDULO DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN
VILLA LOS REYES GRADO 2° y SECCIÓN E,F,G,H
EDUCATIVA
3º
BIMESTR DURACIÓ
ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA II 60 min.
E N
DEL 20 de junio
DOCENTE LESLIE QUINDE MALLQUI UNIDAD III FECHA al 01 de julio
DOS SEMANAS
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
CONOCEMOS LA REVELACIÒN DE DIOS

III. PROPOSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS


COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
Asume la experiencia Transforma su entorno
del encuentro personal desde el encuentro personal Comprende la
y comunitario con Dios y comunitario con Dios y dimensión espiritual - Responden a
en su proyecto de vida y religiosa de la preguntas sobre el
desde la fe que profesa.
en coherencia con su revelación de Dios texto bíblico.
creencia religiosa. - Identifican las Lista de
que le permita
fuentes de la Cotejo
cooperar en la revelación mediante
transformación una lectura
personal valorando comprensiva.
sus avances y logros
obtenidos.

MAT
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA / ACTIVIDADES ESTRATEGICAS ERIA
LES
INICIO (10 minutos)
VER:

SE INICIA LA CLASE CON EL SALUDO RESPECTIVO .


Situación retadora:
¿Asumiste responsablemente tu deber como estudiante ?,¿Qué dificultades se te presentaron con tus obligaciones de
estudiante?,¿Cuál sería tu compromiso para el cumplimiento de tus logros?
Lapto
p o
SE INVITA A LA LEER LA ORACIÓN DE LA FICHA, LUEGO LA DOCENTE PRESENTA EL PROPÓSITO DE LA CLASE
PC

PROPOSITO: Que los estudiantes comprendan que Jesucristo es la fuente y la plenitud de la revelación contenida en la Sagrada CUAD
Escritura y tradición. ERNO
BIBLI
VER: EL docente saluda a los estudiantes de manera cordial y da a conocer las normas de la clase. A
Se realiza la oración inicial.
Motivación: entonan la canción, “hay una promesa en la biblia”
[Link]
¿Cuál es esa promesa que nos habla la canción?
¿para quienes es esa promesa?
¿Dónde encontramos esas promesas?
¿Qué debemos hacer para merecer esa promesa?

Conflicto cognitivo: ¿De qué manera Dios se revela a los hombres? ¿Cómo es que ls hombres llegan a conocerlos?
LA PROFESORA CONSOLIDA LAS RESPUESTAS.

DESARROLLO (50 minutos)


JUZGAR.
ILUMINACIÓN Leen 2tim 3, 14-17
Profundización: ¿En qué debemos seguir firmes? ¿Para qué sirve las Sagrada Escritura?
Interiorización: ¿Qué importancia tiene la Sagrada Escritura en tu vida?
Reciben una Ficha Informativa para identifican la revelación, las estepas y fuente de la revelación
Completan la ficha de aplicación con los datos requeridos
El docente hace una retroalimentación con la participación activa de los estudiantes

CIERRE (10 minutos)


REALIZAN UNA PRACTICA DIRIIDA SOBRE EL TEMA
Compromiso: Escriben su compromiso de leer con frecuencia la Biblia y practicar sus enseñanzas
Cuad
LUEGO DESARROLLAN LA METACOGNICIÓN INTERIORIZANDO CADA PREGUNTA: erno
¿Qué lograron aprender en esta sesión? ¿Cómo aplico lo aprendido en mi vida diaria? ¿Qué dificultades tuve para aprender? Ficha
¿Cómo me sentí en la clase? de
trabaj
ORACION FINAL: CANTO HAY UNA PROMESA EN LA BIBLIA o

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