I.E.P.I.P.S.
“ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente deseando que te encuentres con
buena salud al igual que tus familiares, y ruego que sigas poniendo todo tu esfuerzo y
responsabilidad en este proceso de recuperación académica. Solo así podrás pasar
exitosamente este proceso y tu espíritu estará lleno de paz y tranquilidad, además será
un motivo de alegría para tus padres y maestros.
TEMA: TANTO POR CIENTO
SEMANA DEL 03 AL 07 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Resuelve problemas de tanto por ciento y descuentos
cantidad. sucesivos.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 26, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. Leonardo coge 240 mascarillas y realiza 3 ventas consecutivas del 25%; 10% y 50%,
respectivamente, de lo que le iba quedando ¿Cuántas mascarillas le sobraron?
2. La familia de Leonardo invierte S/ 1600 en la elaboración de mascarillas. Luego, los
venden ganando el 30% del precio de costo. Calcula la ganancia obtenida.
3. Del ejercicio anterior, ¿cuánto se obtuvo por la venta de las mascarillas?
4. Leonardo quiere comprar telas especiales para confeccionar mascarillas y,
encuentra la siguiente oferta: 20% de descuento en telas nacionales y 20% de
descuento adicional si paga en efectivo. Si Leonardo compra tela nacional y paga en
efectivo, ¿a qué descuento único equivale la oferta que le hicieron a Leonardo?
5. En el ejercicio anterior, si Leonardo pagó S/ 2400, ¿cuánto hubiera pagado sin la
jugosa oferta?
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ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
SEMANA DEL 03 AL 07 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Aplica los métodos de reducción, igualación, sustitución y
regularidad, equivalencia de determinantes al resolver sistemas de ecuaciones
y cambio. lineales.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 59, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. Resuelve {108 x−2
x +3 y=56
y =36
2. Resuelve {124 xx−7
+2 y=10
y =17
{
x+2 y +5 z=1540
3. Resuelve x + y + z=500
x + y−z=60
4. Leonardo vende una parte de las mascarillas que tenía. Si al número de mascarillas
que tenía le multiplica por 7 y luego resta el cuádruple de número de mascarillas
vendidas obtiene 12. Pero, si quintuplica las mascarillas que tenía y luego resta el
triple de las mascarillas vendidas, obtiene 6. ¿Cuántas mascarillas tenía y cuántas
vendió?
5. La familia de Leonardo compra materia prima para las mascarillas de 3 calidades A,
B y C por un importe total de S/ 500 (sin impuestos). El valor del material C es S/ 60
menos que el del A y B juntos. Además, deben pagar un IGV del 6% por el material
A, 12% por el B y 30% por C, lo que hace que el importe total sea de S/ 592;4.
Calcula el dinero invertido en cada tipo de material.
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ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: ÁREAS
SEMANA DEL 10 AL 14 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Resuelve problemas referidos a las áreas de figuras
forma, movimiento y planas usando las fórmulas correspondientes.
localización.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 97, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. Leonardo fabrica una mascarilla de forma triangular cuyas dimensiones son 5 cm,
12cm y 13 cm respectivamente. Determina el área de dicha mascarilla.
2. Una mascarilla rectangular tiene un área de 300 cm 2. Si cada lado aumenta en un
20%, ¿qué área tendría la nueva mascarilla?
3. La siguiente figura muestra una nueva propuesta de mascarilla con un área de 240
cm2. Calcula el área del círculo.
20 cm
4. Leonardo confecciona una mascarilla triangular y dos de sus lados miden 14 cm y 20
cm respectivamente. Calcula el área de la mascarilla si el ángulo entre estos dos
lados es de 30°.
5. Una mascarilla tiene la forma de un triángulo isósceles. Los lados congruentes miden
20cm y los ángulos en la base son de 53°. Calcula el área de la mascarilla.
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ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: GRÁFICAS ESTADÍSTICAS
SEMANA DEL 10 AL 14 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Resuelve problemas a partir de la interpretación de
gestión de datos e gráficas estadísticas.
incertidumbre.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 33, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1.
2 3.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: MEZCLAS
SEMANA DEL 17 AL 21 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Aplica la definición de mezcla identificando los casos de
cantidad. mezcla directa e inversa.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 27, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. Un comerciante mezcla dos tipos de cacao, uno de S/ 12,5 y otro de S/ 13,8 el
kilogramo. ¿Cuántos kilogramos del segundo tipo se debe mezclar para obtener 325
kg cuyo costo sea de S/ 13,1 el kilogramo?
2. ¿Cuántos litros de agua deben agregarse a 20 L de una mezcla que contiene 35° de
alcohol para obtener una mezcla de 28° de alcohol?
3. ¿Qué cantidad de vino de S/ 40 el litro hay que añadir a 5 L de vino de 70 soles el
litro para que la mezcla resulte de 50 soles el litro?
4. ¿En qué proporción se deben mezclar dos tipos de aceite, cuyos precios por litro son
de S/ 800 y S/ 1100, para obtener una mezcla cuyo precio medio sea de S/ 920?
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: FUNCIONES
SEMANA DEL 17 AL 21 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Representa gráficamente las funciones, además, calcula
regularidad, equivalencia el valor máximo y mínimo.
y cambio.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 63, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. Si: f(2 + x) + f(x – 2) = x + 8. Calcula f(4) si f es una función lineal.
2.
4.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: SÓLIDOS GEOMÉTRCOS
SEMANA DEL 24 AL 28 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Aplica las propiedades de los sólidos geométricos para
forma, movimiento y resolver problemas.
localización.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de actividades en la página 132, analiza la información concerniente al
tema, luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1.
2.
3.
4.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
SEMANA DEL 24 AL 28 DE ENERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Determina la media, mediana y moda
gestión de datos e
incertidumbre.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 33, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1.
2.
3.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: INTERÉS
SEMANA DEL 31 DE ENERO AL 04 DE FEBRERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Resuelve problemas de interés simple.
cantidad.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 28, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. El interés producido por un capital durante 8 meses equivale a la cuarta parte del
capital. ¿Cuál es la tasa de interés anual a la cual fue depositada?
2. ¿Al cabo de cuántos años un capital impuesto a una tasa del 10% se duplicará?
4.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: PROGRESIONES
SEMANA DEL 31 DE ENERO AL 04 DE FEBRERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Resuelve problemas aplicando las progresiones
regularidad, equivalencia aritméticas y geométricas.
y cambio.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 70, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
2.
3.
4.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
SEMANA DEL 07 AL 11 DE FEBRERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Aplica la ley de los senos y de los cosenos al resolver
forma, movimiento y triángulos oblicuángulos.
localización.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 134, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
ACTIVIDAD ACADÉMICA DE RECUPERACIÓN
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Estimado(a) alumno(a), te saludo muy cordialmente y te pido que sigas poniendo todo
tu esfuerzo y responsabilidad en esta nueva actividad, trabaja con entusiasmo y pasión
y te darás cuenta que las matemáticas son estimulantes y también divertidas si tú lo
deseas.
TEMA: PROBABILIDADES
SEMANA DEL 07 AL 11 DE FEBRERO
Competencia Desempeño
Resuelve problemas de Resuelve problemas sobre probabilidades.
gestión de datos e
incertidumbre.
INDICACIONES:
Lee atentamente las indicaciones y trabaja con orden.
Coloca en tu cuaderno: la fecha, el área y el tema antes de iniciar el trabajo
Abre tu libro de texto en la página 35, analiza la información concerniente al tema,
luego aplica la información en las situaciones propuestas.
Resuelve los problemas planteados y guárdalos para las actividades siguientes.
¡Conéctate con la realidad!
Ahora, resuelve los siguientes ejercicios:
1. Halla la probabilidad de que, al lanzar dos dados convencionales, la suma de sus
resultados sea 8.
2. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un as y un 5 al lanzar un dado y extraer una
carta de una baraja de 52 cartas?
3.
4.
I.E.P.I.P.S. “ROSA DE AMÉRICA”
EVALUACIÓN DE LA CARPETA DE RECUPERACIÓN
Nombre: …………………………………………………………… Fecha: ……………….
Área: Matemáticas
Grado y sección: 4° A - B
Resuelve problemas de cantidad
1. Si el x% de 400 es 72 y el y% de 900 es 135, calcula “x + y”.
2. Un artículo cuesta S/ 750. Pero, al momento de la venta realizan dos descuentos
sucesivos del 30% y 20% respectivamente. ¿Cuánto se pagó por el artículo?
3. Un capital de S/ 5400 se coloca al 4% trimestral. Determina el interés producido en 6
años.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
4. Se tiene un cajón de 84 peras de 10 g cada una y otro cajón con 54 peras de 25g
cada una. ¿Cuántas peras deben intercambiarse para que, sin variar el número de
peras de cada cajón, ambos adquieran el mismo peso?
5. Se lanza un proyectil hacia arriba y en un determinado tiempo su altura corresponde
a una función h(t) = 20t – 2t2, donde t está en segundos. ¿En cuántos segundos
alcanza su altura máxima?
6. Las áreas de los círculos están en progresión. Determina el área del décimo círculo.
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
7. La generatriz del cilindro es igual 8. De la figura, calcula AD.
al diámetro de la base. Calcula el
volumen del cilindro.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
9.
10.
