Actividad 1
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RODRIGO ALEJANDRO TOVAR VILLANUEVAActividad 1
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RODRIGO ALEJANDRO TOVAR VILLANUEVAACTIVIDAD 1
Instrucciones:
1. Define cada uno de los siguientes conceptos para ello puedes realizar consultas en sitios
web que sean confiables:
· Historia
Estudia y expone de acuerdo con determinados principios y métodos los acontecimientos y
hechos que pertenecen al tiempo pasado y que contribuyen el desarrollo de la humanidad
desde los orígenes hasta la actualidad.
· Política:
Ciencia que trata sobre el gobierno y la organización de las sociedades humanas,
especialmente de los Estados.
Actividad de los que gobiernan o aspiran a gobernar los asuntos que afectan a la sociedad o
algún país.
· Economía:
Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y
consumo de bienes y servicios para satisfacer las necesidades.
Sistema de producción, distribución, comercio y consumo de bienes y servicios de una
sociedad o de un país.
· Sociedad:
Conjunto de personas que se relacionan entre sí de acuerdo a unas determinadas reglas de
organización jurídicas y constitucionales comparten la misma cultura con civilización en un
espacio de tiempo determinados.
· Arte:
Actividad en la que el hombre recrea la estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento
en formas bellas valiéndose de la materia la imagen o el sonido.
Conjunto de obras que resultan de esta actividad, así como las diferentes tendencias o
estilos de las mismas.
· Religión:
Conjunto de creencias religiosas las normas de comportamiento y de ceremonias de oración
con sacrificio que tan fuerte es un determinado grupo humano con las que el hombre
reconoce una relación con la divinidad (uno, dos o varios dioses)
· Ciencia:
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimiento objetivos y
verificable una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación a explicación de sus principios y causas y la formación y verificación de
hipótesis y se caracteriza además por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
· Geografía:
Ciencia que estudia y describe la superficie de la tierra en su aspecto físico actual natural o
como lugar hablado por la humanidad algunos estudios consideran a Eratóstenes el padre
de la geografía.
Conjunto de características que conforman la realidad física y humana de una zona o de un
territorio “ la geografía de la península Ibérica”
2. Posterior a tu consulta, deberás redactar en al menos media cuartilla una relación
coherente entre los distintos términos que acabas de consultar:
Vivimos una época en la que la presencia de algunas manifestaciones violentas de una de
las religiones mayoritarias en el mundo inunda las noticias y condicionan la geopolítica. El
debate, habitualmente llamado “conflicto”, entre ciencia y religión se mantiene vivo y
fuerte. Quizás pueda ser útil una pequeña reflexión sobre la esencia de ciencia y religión,
apoyándonos en el arte.
Las teorías de la ciencia tienen por objeto explicar el funcionamiento del universo sin que
dicha explicación dependa de una perspectiva concreta del mundo o de un observador
determinado. Si bien, en la práctica, nunca se pueden abstraer completamente de las
percepciones y formas de pensamiento específicamente humanas (de entrada, se expresan
por humanos para humanos) su éxito, nunca expresado en términos absolutos, siempre va a
depender del contraste con una naturaleza que no entiende de nuestros sentimientos o
percepciones.
El arte, sin embargo, trabaja en función de visiones del universo expresadas de forma muy
concreta y adaptadas precisamente a las facultades sensoriales, sensibilidades y emociones
humanas. El éxito de una obra de arte se juzga por su capacidad de evocar reacciones en los
humanos que las perciben a lo largo del tiempo, considerándose atemporales las llamadas
obras maestras.
La religión comparte el objeto de la ciencia de dar una explicación del mundo tal y cómo
es, no cómo es para nosotros. Por ello los seguidores de una determinada religión suelen
asumir que el mundo es objetivamente de determinada manera. Pero, a diferencia de la
ciencia, y más cerca de la obra de arte, la religión afirma que el universo tiene un propósito,
una voluntad y una personalidad, ya que expresa las intenciones de un ser trascendente.
Al presuponer la existencia de un ser trascendente, esto es, no físico, la religión excluye la
posibilidad de refutación directa por la experimentación en cualquiera de sus formas.
Incluso los actos que la religión considera malignos y el sufrimiento de los humanos el
creyente los toma habitualmente, y desde su cosmovisión no irracionalmente, como
consistentes con un propósito divino que, al ser trascendente, los humanos no podemos
comprender del todo.
Igualmente, aunque la religión da respuestas a las preguntas sobre el sentido y significado
de la génesis de la totalidad del universo (en algunos casos también de su fin, definitivo o
de ciclo), preguntas que surgen también en la ciencia pero que ésta no puede, ni tiene por
objeto, responder (al mantenerse dentro de un marco empírico; fuera de él es filosofía, no
ciencia), dichas respuestas de la religión, por su apelación a la trascendencia, carecen de
apoyo empírico directo.
3. Consulta los conceptos de arte y estética en al menos tres fuentes diferentes:
Arte:
Es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado con una
finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y,
en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como
los plásticos, lingüísticos, sonoros, corporales y mixtos.2 El arte es un componente de
la cultura, reflejando en su concepción las bases económicas y sociales, y la transmisión de
ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se
suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una
función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa función cambió con la
evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función
social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.
El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas
las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una
visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario.
Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte
permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.
El arte es toda forma de expresión de carácter creativo que poseen los seres humanos.
Es la capacidad que tiene el hombre para representar sus sentimientos, emociones
y percepciones acerca de sus vivencias y el entorno que lo rodea.
Fuente: https://concepto.de/arte/#ixzz7WLU9L6WZ
Estética:
Algunos autores definen la estética de manera más amplia, como el estudio de
las experiencias estéticas y los juicios estéticos en general, y no solo los relativos a la
belleza.3 Cuando juzgamos algo como «bello», «feo», «sublime» o «elegante» (por dar
algunos ejemplos), estamos haciendo juicios estéticos, que a su vez expresan experiencias
estéticas.3 La estética es el dominio de la filosofía, estudiando el arte y cualidades como la
belleza; asimismo es el estudio de estas experiencias y juicios que suceden día a día en las
actividades que realizamos, produciendo sensaciones y emociones ya sean positivas o
negativas en nuestra persona. La estética busca el porqué de algunas cuestiones, por
ejemplo, por qué algún objeto, pintura o escultura no resulta atractivo para los
espectadores; por lo tanto, el arte lleva relación con la estética ya que busca generar
sensaciones a través de una expresión.
Estética es la disciplina que estudia la naturaleza de la belleza y la percepción de la misma
por parte de los individuos, por lo cual se relaciona estrechamente con el arte.
La palabra estética deriva del latín moderno aestheticus, y éste del griego aisthētikós que
significa “percepción o sensibilidad” a través de los sentidos.
Estética posee diferentes acepciones según el contexto donde se emplee, aunque todas
giran en torno a la percepción de lo bello.
En contextos cotidianos, se usa para referirse a la apariencia física de una persona, de una
cosa o de espacio. Por ejemplo: "Poner el basurero en la puerta afecta la estética de la
fachada".
La estética es la rama de la filosofía que se dedica a estudiar el arte y su relación con
la belleza, tanto en su esencia (qué es), como en su percepción (dónde se encuentra). Esto
último incluye otro tipo de aspectos como la experiencia estética o el juicio estético.
Cuando valoramos una obra de arte como bella o sublime, por ejemplo, hacemos uso de
nuestra capacidad para emitir un juicio estético.
Aun cuando en la filosofía contemporánea no se piensa a la estética como una “ciencia de
lo bello”, su origen e historia están entrelazados con esta categoría estética, así como con lo
sublime.
Fuente: https://concepto.de/estetica/#ixzz7WLXiS4aj
