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UVEG Tabla

El documento presenta los resultados del análisis de la distribución de frecuencias de las edades de los primeros 120 casos de Covid-19 en México, incluyendo una tabla con los intervalos de edad, sus frecuencias absolutas y relativas, una gráfica de histograma, y respuestas a 3 preguntas sobre los resultados.

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El documento presenta los resultados del análisis de la distribución de frecuencias de las edades de los primeros 120 casos de Covid-19 en México, incluyendo una tabla con los intervalos de edad, sus frecuencias absolutas y relativas, una gráfica de histograma, y respuestas a 3 preguntas sobre los resultados.

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PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

EA1. TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

JORGE ARTURO AVALOS SOTO


MATRICULA: 21035103
ASESOR (A): JAIRO ARTURO AYALA GODOY

JUNIO 10 DEL 2022


INSTRUCCIONES

Lee con atención el siguiente problema:


En la siguiente tabla se encuentran las edades de los primeros 120 casos infectados
con la enfermedad Covid-19 en México. Los analistas de la enfermedad están
interesados en conocer su distribución por intervalos de edades.

57 54 63 12 8 59 21 68 68 3
42 29 19 56 67 41 50 45 14 66
33 51 39 51 29 28 48 6 46 46
25 6 31 55 40 50 65 23 13 7
10 43 23 39 69 42 57 3 58 31
16 45 31 35 39 44 67 34 26 67
18 34 35 43 4 9 46 20 27 59
56 39 9 15 9 20 8 53 3 4
16 69 47 47 13 36 44 21 23 47
43 59 70 38 13 43 45 67 13 16
23 41 25 11 63 14 23 13 52 54
25 36 59 12 44 37 15 32 59 59

Tabla 1: Edades de los primeros 120 casos de Covid-19 en México.

o Desarrollo: Lleva a cabo lo que se te pide a continuación:


 Construye una tabla de distribución de frecuencias con intervalos e
incluye el procedimiento completo que seguiste para construir la
distribución.
 Incorpora en la tabla distribución de frecuencias, las columnas
correspondientes a la frecuencia absoluta, frecuencia relativa,
frecuencia acumulada y frecuencia relativa acumulada.
 Realiza un histograma.
 Con base en tus resultados, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el intervalo con mayor frecuencia?
2. ¿Cuál es el intervalo con menor frecuencia relativa?
3. ¿Cuántas personas conforman los últimos dos intervalos?
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS CON INTERVALOS.
1. Encontrar el mayor y el menor de los datos:

70 y 3

2. Encontrar el rango:

70–3= 67
Rango= 67

3. Determinar el número de clases:

√120= 10.95

4. Ancho de clase:

67/11= 6.09

5. Determinar los límites de cada clase:

Clases
[3 9)
[9 15)
[15 21)
[21 27)
[27 33)
[33 39)
[39 45)
[45 51)
[51 57)
[57 63)
[63 70]
6. Frecuencia absoluta.
Clases Frecuencias
[3-9) 8-3-6-6-7-3-4-8-3-4
[9-15) 12-14-13-10-9-9-9-13-13-13-11-14-13-12
[15-21) 19-16-18-20-15-20-16-16-15
[21-27) 21-25-23-23-26-21-23-23-25-23-25
[27-33) 29-29-28-31-31-31-27-32
[33-39) 33-35-34-34-35-36-38-36-37
[39-45) 42-41-39-40-43-39-42-39-44-43-39-44-43-43-41-44
[45-51) 50-45-48-46-46-50-45-46-47-47-47-45
[51-57) 54-56-51-51-55-56-53-52-54
[57-63) 57-59-57-58-59-59-59-59-59
[63-70] 63-68-68-67-66-65-69-67-67-69-70-67-63

Clases Frecuencia absoluta


[3 9) 10
[9 15) 14
[15 21) 9
[21 27) 11
[27 33) 8
[33 39) 9
[39 45) 16
[45 51) 12
[51 57) 9
[57 63) 9
[63 70] 13

7. Frecuencia relativa.

Clases Frecuencia Frecuencia


absoluta relativa
[3 9) 10 0.08
[9 15) 14 0.12
[15 21) 9 0.075
[21 27) 11 0.09
[27 33) 8 0.07
[33 39) 9 0.075
[39 45) 16 0.13
[45 51) 12 0.1
[51 57) 9 0.075
[57 63) 9 0.075
[63 70] 13 0.11
8. Frecuencia acumulada.

Clases Frecuencia Frecuencia Frecuencia


absoluta relativa acumulada
[3 9) 10 0.08 10
[9 15) 14 0.12 24
[15 21) 9 0.075 33
[21 27) 11 0.09 44
[27 33) 8 0.07 52
[33 39) 9 0.075 61
[39 45) 16 0.13 77
[45 51) 12 0.1 89
[51 57) 9 0.075 98
[57 63) 9 0.075 107
[63 70] 13 0.11 120

9. Frecuencia relativa acumulada.

Clases Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia


absoluta relativa acumulada relativa
acumulada
[3 9) 10 0.08 10 0.08
[9 15) 14 0.12 24 0.2
[15 21) 9 0.075 33 0.275
[21 27) 11 0.09 44 0.365
[27 33) 8 0.07 52 0.435
[33 39) 9 0.075 61 0.51
[39 45) 16 0.13 77 0.64
[45 51) 12 0.1 89 0.74
[51 57) 9 0.075 98 0.815
[57 63) 9 0.075 107 0.89
[63 70] 13 0.11 120 1
Tabla de distribución de frecuencias.

Clases Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia


absoluta relativa acumulada relativa
(Frecuencia/ total acumulada
de datos)
[3-9) 10 0.08 10 0.08
[9-15) 14 0.12 24 0.2
[15-21) 9 0.075 33 0.275
[21-27) 11 0.09 44 0.365
[27-33) 8 0.07 52 0.435
[33-39) 9 0.075 61 0.51
[39-45) 16 0.13 77 0.64
[45-51) 12 0.1 89 0.74
[51-57) 9 0.075 98 0.815
[57-63) 9 0.075 107 0.89
[63-70] 13 0.11 120 1

Comprobación en Excel.
Clases Marca de clases F. Absoluta F. Relativa F. AcumuladaF. R. A.
[3-9) 6 10 0.0833333333 10 0.08333333
[9-15) 12 14 0.1166666667 24 0.2
[15-21) 18 9 0.075 33 0.275
[21-27) 24 11 0.0916666667 44 0.36666667
[27-33) 30 8 0.0666666667 52 0.43333333
[33-39) 36 9 0.075 61 0.50833333
[39-45) 42 16 0.1333333333 77 0.64166667
[45-51) 48 12 0.1 89 0.74166667
[51-57) 54 9 0.075 98 0.81666667
[57-63) 60 9 0.075 107 0.89166667
[63-70] 66 13 0.1083333333 120 1
Histograma.

Datos Covid en México


18

16

14
FRECUENCIA ABSOLUTA

12

10

0
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66
MARCA DE CLASES

 Con base en tus resultados, responde las siguientes preguntas:


1. ¿Cuál es el intervalo con mayor frecuencia? (39 – 45).
2. ¿Cuál es el intervalo con menor frecuencia relativa? (27 –
33).
3. ¿Cuántas personas conforman los últimos dos intervalos? 22.

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