GUIA DE LECTURA “A NADAR CON MARÍA INÉS”
CAPÍTULO 4 (PÁGINAS DEL 23 AL 29)
1) ¿A qué edad María Inés comenzó a nadar?
2) ¿Dónde lo hacía?
3) ¿Qué sentía ella cuando nadaba?
4) ¿Qué le gustaba más?
5) ¿Cuántas veces iba al club?
6) ¿Qué le dijo el entrenador a la mamá de María Inés?
7) ¿Para qué quería nadar bien María Inés?¿Pensas que el entrenador pensaba igual que ella?¿Por qué?
8) ¿Cómo se llama el entrenador?
9) ¿Cómo le dijo que tenía que nadar y por qué?
10) Busca la palabra BEDUINO
11)¿Cómo nadaba María Inés a medida que pasaba el tiempo?
12) CONTÁ CON TUS PALABRAS QUE SUSCEDIÓ DE IMPORTANTE EN ESTE CAPÍTULO. DICTA AL DOCENTE
QUE NO DEBE FALTAR .USA TU BORRADOR PARA COMENZAR. REVISA TU ESCRITURA Y LUEGO PASAS EN
LIMPIO (RECUERDA EN EL BORRADOR PODES, TACHAR, BORRAR, REALIZAR CAMBIOS, REVISAR EL USO
DE MAYUSCULAS Y SIGNOS ORTOGRÁFICOS)
CAPITULO 5(PÁGINAS 31 AL35)
1)¿Dónde sucede este capítulo?
2)¿ Cuántos años tiene María Inés en ese verano?
3)¿Qué hizo la mamá de María Inés?
4)¿Qué hicieron los hermanos de ella?
5)¿Te parece bien, el trato que tienen los hermanos de María Inés, con ella?¿Por qué?
6) Cuando volvieron en invierno ¿Cuántos años tenía ya María Inés?
7)¿Con quién estaba en el mar, esta vez?
8)¿Qué vió María Inés?¿Qué hizo?
9)¿Qué pensó su papá , cuando le conto María Inés lo que había sucedido?¿Por qué?
10) CONTÁ CON TUS PALABRAS QUE SUSCEDIÓ DE IMPORTANTE EN ESTE CAPÍTULO. DICTA AL DOCENTE
QUE NO DEBE FALTAR .USA TU BORRADOR PARA COMENZAR. REVISA TU ESCRITURA Y LUEGO PASAS EN
LIMPIO (RECUERDA EN EL BORRADOR PODES, TACHAR, BORRAR, REALIZAR CAMBIOS, REVISAR EL USO
DE MAYUSCULAS Y SIGNOS ORTOGRÁFICOS)
CAPÍTULO 6(PÁGINAS 37 a 40)
1)¿Qué empezó a sentir María Inés cuando nadaba en el club?
2)¿Cuántos kilómetros nadaba?
3)¿Qué río se imaginó para animarse?
4)¿ Donde comienza ese río y por cuales provincia pasa, donde desemboca? Podes pegar una imagen del
mapa.
4)¿ Cómo se llamaba el subcomandante que se imaginó y que hacía?
5) Dibuja como se imaginó ese momento según la descripción que escribió María Inés.
6) CONTÁ CON TUS PALABRAS QUE SUSCEDIÓ DE IMPORTANTE EN ESTE CAPÍTULO. DICTA AL DOCENTE
QUE NO DEBE FALTAR .USA TU BORRADOR PARA COMENZAR. REVISA TU ESCRITURA Y LUEGO PASAS EN
LIMPIO (RECUERDA EN EL BORRADOR PODES, TACHAR, BORRAR, REALIZAR CAMBIOS, REVISAR EL USO
DE MAYUSCULAS Y SIGNOS ORTOGRÁFICOS)
CAPITULO 7 (PÁGINAS 41 A 44)
1)¿De qué habla María Inés en este capítulo?
2)¿Por qué debía cambiar su prótesis?
3)¿ Qué sintió con su última prótesis?¿Qué hizo ,María Inés?
4)¿Qué nombre le puso y por qué eligió ese nombre?
5)¿ Qué le dijo a la prótesis, María Inés?
6) ) CONTÁ CON TUS PALABRAS QUE SUSCEDIÓ DE IMPORTANTE EN ESTE CAPÍTULO. DICTA AL DOCENTE
QUE NO DEBE FALTAR .USA TU BORRADOR PARA COMENZAR. REVISA TU ESCRITURA Y LUEGO PASAS EN
LIMPIO (RECUERDA EN EL BORRADOR PODES, TACHAR, BORRAR, REALIZAR CAMBIOS, REVISAR EL USO
DE MAYUSCULAS Y SIGNOS ORTOGRÁFICOS)
CAPÍTULO 8 (PÁGINAS 45 AL 52)
1)¿Por qué dejó de nadar María Inés?
2) ¿Qué comenzó a hacer?
3)¿Cuándo sintió deseos de volver a nadar?
4)¿Qué iba a hacer , si alguien preguntara , qué hacia ella , la próxima vez?
5)¿Cómo la recibió Claudio, en el club?
6)¿ Qué solía hacer María Inés , cuando salía del club?
7)¿Quién se sentó al lado de ella?¿Cómo lo describió María Inés?
8)¿Qué hacía con las piedritas del piso?
9)¿Quiénes comenzaron a conversar?¿Qué se decían?
10)¿Qué le pregunto el señor a María Inés?
11)¿Qué le contesto ella y qué le sorprendió al señor?
12)¿Con qué animal se comparó el señor?
13)¿Qué le dijo María Inés para que reflexione?
14)¿Qué nombre le dijo María Inés que se llamaba el bastón?
15)¿Por qué pensas que el señor iba a pintar su bastón ahora?
16) CONTÁ CON TUS PALABRAS QUE SUSCEDIÓ DE IMPORTANTE EN ESTE CAPÍTULO. DICTA AL DOCENTE
QUE NO DEBE FALTAR .USA TU BORRADOR PARA COMENZAR. REVISA TU ESCRITURA Y LUEGO PASAS EN
LIMPIO (RECUERDA EN EL BORRADOR PODES, TACHAR, BORRAR, REALIZAR CAMBIOS, REVISAR EL USO
DE MAYUSCULAS Y SIGNOS ORTOGRÁFICOS
