UNIVERDIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PLANIFICACIÓN DEL
DISEÑO DE INVESTIGCIÓN)
EDUCACIÓN BÁSICA
PERTENECEN A:
NANCY DANIELA ZAMBRANO BRAVO
DOCENTE:
LICE. JORGE LUIS MENDOZA MEJIA
NIVEL:
QUINTO SEMESTRE “B”
TEMA:
INDAGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
FECHA:
08/07/2022
1. ENCUESTA.
Concepto:
La encuesta es una técnica de recogida de datos mediante la aplicación de un
cuestionario a una muestra de individuos. A través de las encuestas se pueden conocer las
opiniones, las actitudes y los comportamientos de los ciudadanos. En una encuesta se
realizan una serie de preguntas sobre uno o varios temas a una muestra de personas
seleccionadas siguiendo una serie de reglas científicas que hacen que esa muestra sea, en
su conjunto, representativa de la población general de la que procede.
Tipos:
Cara a cara: Consisten en entrevistas directas y personales.
Encuestas telefónicas.
Encuestas por correo.
Encuestas por Internet, encuestas online: Este tipo de encuesta consiste en
colocar un cuestionario en una página web o crear una encuesta online y enviarla a los
correos electrónicos.
Función:
Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
Evaluaciones de las estadísticas demográficas como errores, omisiones e
inexactitudes.
Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores
asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
Saber la opinión del público acerca de un tema en específico.
Investigar previamente de las características de la población para hacer las
preguntas correctas.
Dar una respuesta de los cuales los entrevistados darán su opinión congruente.
2. ENTREVISTA.
Concepto:
La entrevista es la técnica con la cual el investigador pretende obtener
información de una forma oral y personalizada. La información versará en torno a
acontecimientos vividos y aspectos subjetivos de la persona tales como creencias,
actitudes, opiniones o valores en relación con la situación que se está estudiando.
Como hemos introducido en el apartado anterior, puede considerarse una técnica
propiciadora en sí misma de los datos o como técnica complementaria a otro tipo
de técnicas propias de la investigación cualitativa como son la observación
participante y los grupos de discusión. A continuación, exponemos algunas
definiciones interesantes que los autores han atribuido al concepto de entrevista.
Tipos:
Entrevistas estructuradas.
Entrevistas semiestructuradas.
Entrevista periodística.
Entrevista de trabajo o laboral.
Entrevista clínica.
Entrevista psicológica.
Entrevista de investigación.
Entrevistas no estructuradas o abiertas.
Entrevista inicial, exploratoria o de diagnóstico.
Entrevista de desarrollo o de seguimiento.
Entrevista final.
Función:
Recolectar datos cualitativos.
Aplicar cuestionarios.
Registrar las experiencias de una persona.
Utilizarse como herramienta terapéutica.
Entre otros múltiples usos.
3. CUESTIONARIO.
Concepto:
El cuestionario es un procedimiento considerado clásico en las ciencias
sociales para la obtención y registro de datos. Su versatilidad permite utilizarlo
como instrumento de investigación y como instrumento de evaluación de personas,
procesos y programas de formación. Es una técnica de evaluación que puede
abarcar aspectos cuantitativos y cualitativos. Su característica singular radica en
que, para registrar la información solicitada a los mismos sujetos, ésta tiene lugar
de una forma menos profunda e impersonal, que el "cara a cara" de la entrevista. Al
mismo tiempo, permite consultar a una población amplia de una manera rápida y
económica. El cuestionario consiste en un conjunto de preguntas, normalmente de
varios tipos, preparado sistemática y cuidadosamente, sobre los hechos y aspectos
que interesan en una investigación o evaluación, y que puede ser aplicado en
formas variadas, entre las que destacan su administración a grupos o su envío por
correo.
Tipos:
Según el modo de formularse, las preguntas pueden ser cerradas y abiertas.
Preguntas de hecho y opinión.
Preguntas sobre intenciones de acción.
Según su finalidad se puede hablar de preguntas directas e indirectas.
Función:
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que
deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y
estructuradas, de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus
respuestas nos puedan ofrecer toda la información necesaria.
4. GUIÓN DE ENTREVISTA.
Concepto:
Un guion de entrevista es un texto en forma de lista en el que están las preguntas que
le hará un entrevistador a un entrevistado y los temas que se tratarán en esta conversación.
Una entrevista es un evento comunicativo en el que dos o más personas, el entrevistador y el
entrevistado o los entrevistados, dialogan sobre distintos asuntos. El entrevistador es la
persona que se ocupa de hacer las preguntas o de sugerir los temas que se van a hablar y el
entrevistado es quien se ocupa de responder. Antes de elaborar el guion, el entrevistador tiene
que buscar información sobre el entrevistado o sobre el tema central y debe establecer qué
quiere lograr con este intercambio de información.
Tipos:
Guion de una entrevista estructurada.
Guion de una entrevista semiestructurada.
Función:
La función de las entrevistas es obtener información de interés para el
público general o para la investigación de un tema o asunto.
Entrevista: Existen cuatro funciones básicas y principales que cumple
la Entrevista en la investigación científica: Obtener información de individuos y
grupos Facilitar la recolección de información Influir sobre ciertos aspectos de la
conducta de una persona o grupo (opiniones, sentimientos)
REFERENCIAS:
https://web.archive.org/web/20180424060624id_/http://files.sld.cu/bmn/files/2015/01/
la-encuesta.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Encuesta#:~:text=Evaluar%20peri%C3%B3dicamente
%20los%20resultados%20de,entrevistados%20dar%C3%A1n%20su%20opini
%C3%B3n%20congruente.
http://www2.uca.edu.sv/mcp/media/archivo/f53e86_entrevistapdfcopy.pdf?f
https://www.significados.com/entrevista/#:~:text=La%20funci%C3%B3n%20de
%20las%20entrevistas,de%20un%20tema%20o%20asunto.
https://www.crehana.com/blog/negocios/caracteristicas-y-funciones-de-una-
entrevista/
http://www.univsantana.com/ociología/El_Cuestionario.pdf
https://www.ejemplos.co/guion-de-entrevista/#:~:text=Un%20guion%20de
%20entrevista%20es,se%20tratar%C3%A1n%20en%20esta%20conversaci
%C3%B3n.
