CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
SINFONES
bl
Sinfón /bl/
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
BL
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR,…LOS DIBUJOS QUE
LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE
TACHAR, COLOREAR,… LOS SINFONES QUE HAN OÍDO
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBE MEZCLA DE SINFONES Y
SÍLABAS MIXTAS, TIENEN QUE TACHAR, COLOREAR,… LOS SINFONES
QUE HAN OÍDO
DISCRIMINACIÓN VISUAL: LEER, RECORTAR Y PEGAR CADA SINFÓN
CON SU CORRESPONDIENTE.
DISCRIMINACIÓN VISUAL: LEER, RECORTAR Y PEGAR CADA SINFÓN Y
SÍLABAS MIXTAS CON SU CORRESPONDIENTE.
SE REALIZA UN DIBUJO, SE DIVIDE EN TROCITOS Y EN ELLOS SE
ESCRIBE UN SINFÓN O SÍLABA MIXTA. DESPUÉS SE PONE LAS CLAVES
PARA EL COLOREADO.
UNIR PALABRAS CON DIBUJO
IDENTIFICAR UN SINFÓN DENTRO DE LAS PALABRAS DE UNA FRASE O
TEXTO Y LUEGO SE COPIA.
COMPLETAR PALABRAS QUE LLEVEN LA IMAGEN PARA
IDENTIFICARLAS
UNIR SÍLABAS PARA FORMAR PALABRAS
ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES
DAR UNA IMAGEN Y ESCRIBIR UNA FRASE
COMPLETAR FRASES A PARTIR DE UNAS PALABRAS DADAS
COMPRENSIÓN DE FRASES: DIBUJAR LO QUE HAS LEÍDO
COMPLETAR CON SINFÓN O SÍLABA MIXTA LAS PALABRAS DE UNA
FRASE O TEXTO
ORDENAR PALABRAS PARA FORMAR FRASES CON SENTIDO
ESCRIBIR PALABRAS QUE LLEVEN EL SINFÓN Y LA SÍLABA MIXTA
SOPA DE LETRAS
CRUCIGRAMA
ADIVINANZAS
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
Colorea los dibujos donde suene «bl»:
b
l
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
Tacha lo que oigas:
-bla- de color rojo; -blo- de color
verde;-blu- de color azul; -bli- de
color amarillo; y -ble- de color
rosa.
bla blo bli bla
blu ble blo ble
bli blo bla blu
blo blu bli ble
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
Rodea lo que oigas:
-bla- de color azul; -blo- de color
rojo;-blu- de color marrón; -bli-
de color rosa; y -ble- de color
verde.
bla blu bil bel bli bla
blo ble bul bil bal blo
bul bla blu bel bol bil
ble blu bil blo bel ble
bel bol bli ble bul blu
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
bla bli blo blu ble
blo ble bla bli blu
bli bla blu ble blo
ble blu bli bla bla
blu bli bla blo bli
Recorta, busca y pega en el cuadro supe-
rior donde le corresponda.
blu bli bla blo bli
bla bli blo blu ble
bli bla blu ble blo
blo ble bla bli blu
ble blu bli bla bla
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
bla bul blu bel ble
bil bal blu bul bla
bla bel bli blo bol
bla bul blu bal bil
bol blo bli bel bla
Recorta, busca y pega en el cuadro supe-
rior donde corresponda.
bla bel bli blo bol
bol blo bli bel bla
bla bul blu bal bil
bil bal blu bul bla
bla bul blu bel ble
Sinfones: "BL"
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE
“JOMTIEN TH”
ATENCION COMPLEMENTARIA
AREA DE COMUNICACION
Colorea donde veas:
«bla», «ble», «bli», «blo», «blu»
bel bol bul
bil ble bli bel
blu ble bal
bla
bel
bo bli bl blo
l blu a bli bil
bu bli blu
l ble be ba
blo l l
blu ba bla bu
l bl l
bla blo bli
u
bal bl bil bo bli bil
o l
Sinfones: "BL"
Une cada palabra con su dibujo:
Sinfones: "BL"
UDICOM
biblioteca
pueblo
blusa
cable
bloc
roble
sable
CEIP Joaquín Carrión Valverde
tabla
Blancanieves
176
Subraya las palabras que lleven «bl» y cópialas.
Pablo ha llegado de vacaciones al pueblo de
Blanca. Es un pueblo pequeño y bonito. Van a
pasear para que Pablo lo conozca todo.
Primero entran en la biblioteca, le presentan al
señor Blas, el bibliotecario que es muy amable,
después van a un museo de armas, Pablo se
queda impresionado de un sable antiguo, y
para terminar fueron a una tienda y se compró
una blusa.
Escribe las palabras que encontraste en la actividad anterior
Sinfones: "BL" 177
Sinfones: "BL" 178
Completa las siguientes palabras:
bi_ _ _oteca _ _ _so
pue_ _ _ _ _ _c
sa_ _ _
ro_ _ _
__
_sa
Sinfones: "BL" 179
Ordena las sílabas para formar palabras:
Sinfones: "BL"
UDICOM
bl
bl ble
o
e s ca
pu
e a
bla
bl
e s
CEIP Joaquín Carrión Valverde
ta bl a
r
o u
179
Escribe el nombre de los dibujos: «bl»
Sinfones: "BL" 180
Escribe una frase con el nombre de cada dibujo:
Sinfones: "BL"
181
Completa estas frases con las siguientes
Sinfones: "BL"
UDICOM
palabras: biblioteca - sable - blusa -
pueblo - blanca
En la ......................... hay muchos libros interesantes.
La ................................. tiene los botones rotos.
CEIP Joaquín Carrión Valverde
En ese ......................... hay una piscina.
182
El pirata tiene un ............................. .
Lee y dibuja estas frases:
Sinfones: "BL"
UDICOM
En el campo hay un roble muy alto.
El bloc de notas es azul.
CEIP Joaquín Carrión Valverde
En la ferretería hay muchos cables.
183
Completa con bl..... o b....l las siguientes palabras:
Sinfones: "BL"
UDICOM
Pa..........o lleva una ............sa vacía.
Patricia tiene un sa............ y un.....so.
El vestido .............anco tiene.........sillos.
CEIP Joaquín Carrión Valverde
En la acera del pue........... hay.....dosas.
184
Ordena estas palabras y forma las frases:
Sinfones: "BL"
UDICOM
al vamos Estas pueblo. vacaciones
roja. blusa Tengo blanca y una
el Dame imperdible.
CEIP Joaquín Carrión Valverde
es cable del largo. enchufe El muy
185
Escribe palabras que lleven:
bl
blusa
b. l
bolso
Sinfones: "BL" 186
SOPA DE LETRAs
BLUSA BLOQUEO
PUEBLO CABLES BLANCO
O B L U s T P A B
B L A N C O U s L
A O s T A N E P U
L Q O D B J B A s
C U D H L O L T A
◇ E L P E N I s
N ◇ A ◇ s L B U
◇ I G AR
D B L Ð
Sinfones: "BL" 187
CRUCIGRAMA
Resuleve:
Sinfones: "BL" 188
Adivina, adivinanza:
¿Qué encuentras de
común en la cal y en la
nieve,
el azúcar, la leche y la sal?
¿Lo sabes ya?
....................................................................
Sinfones: "BL" 189
