Prueba de Historia “revolución científica”
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¿Qué debes saber de la evaluación? NOTA
-Tienes un tiempo de 60 minutos para contestar esta evaluación. Puntaje total: 82
-Lea y vuelva a leer las preguntas antes de responder. Puntaje obtenido:
-contiene ítem de desarrollo, alternativas y términos pareados.
Ítem de Alternativas (2 pt c/u): Lee con mucha atención cada pregunta hasta lograr comprenderla, busca en las
alternativas la respuesta correcta. Relaciona lectura con imagen cuando corresponda.
I.- COMPRENSIÓN LECTORA. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A
LA 3
El absolutismo monárquico
El Absolutismo monárquico fue un sistema de gobierno en el que el principal y único protagonista era el rey.
Solo él tenía la facultad de dictar leyes acerca de los asuntos que consideraba importantes. Podía eliminar
sus propias leyes y aplicar justicia según su propio criterio. Dicho poder provenía, según la teoría de poder
medieval, directamente de Dios, por lo que el rey gobernaba y tomaba decisiones basándose en los deseos
este último. Así, su poder era incuestionable. Sin embargo, a partir de mediados del siglo XVIII este sistema
comenzó a sufrir algunas transformaciones. Se desarrolló el denominado Despotismo Ilustrado. Este
sistema mantuvo los elementos autoritarios del sistema absolutista, y además, pretendió incluir algunas
ideas de las nuevas corrientes de pensamiento que se encontraban en pleno desarrollo en Europa en
países, como Francia e Inglaterra: la Ilustración. Los déspotas ilustrados realizaron modificaciones en temas
administrativos, culturales, políticos y sociales pero no modificaron la creencia sobre el origen del poder, ni
la forma de ejercerlo. Es decir, buscaron realizar mejoras en la forma de administración, pero no
consideraron a los gobernados en sus acciones. El sustento de este Sistema político lo encontramos en la
frase “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”, acuñada por el rey Luis XIV.
1.- Fue un sistema de gobierno en el que el principal y 4.- ¿De dónde provenía el poder de los reyes de
único protagonista era el rey. Este era: acuerdo con la teoría medieval del absolutismo?
a) Despotismo Ilustrado a) Era heredado de generación en generación.
b) La Ilustración b) Emanaba de la voluntad de los gobernados.
c) El Absolutismo c) Provenía directamente de la voluntad de Dios.
d) El Rey d) Se aseguraba tras ganas batallas con enemigos.
2.- ¿Cuáles eran algunas características del 5.- En un sistema político de carácter absoluto, ¿Qué
Absolutismo? frase describe el poder del rey?
a) Tenía la facultad de dictar leyes. a) Puede hacer leyes y aplicar castigos de acuerdo a su
b) Podía eliminar sus propias leyes. criterio.
c) Aplicar justicia según su propio criterio. b) Tiene la capacidad de gobernar, pero no puede dictar las
d) Todas las anteriores leyes.
c) Puede dictar la Constitución para asegurar derechos a
los ciudadanos.
d) Tiene prohibido hacer modificaciones políticas que
afecten a sus súbditos
3.- ¿Qué cambios se producen con el despotismo 6.- La corriente y visión económica de los
ilustrado? Estados durante el periodo de las Monarquías
a) Se modificaron las creencias sobre el origen del poder. Absolutas se basó en una economía:
b) Modificaron las formas de ejercer el poder. a) Mercantilistas.
c) Realizaron mejoras en la forma de la administración. b) Cambistas.
d) Modifico elementos autoritarios del sistema absolutista c) De libre mercado.
d) Estatales.
7.- Unas de las características del poder absoluto 9.- Una frase clave que puede ilustrar en forma
era que el soberano no: más clara la concentración del poder durante las
a) Rendir cuentas a sus familiares. monarquías absolutas fue la que dijo el Rey de
b) Rendir cuentas a su corte. Francia y que reza así:
c) Rendir cuenta a nadie. a) “El Estado es democrático”.
d) Rendir cuentas financieras. b) “El Estado eres tú”.
c) “El Estado soy yo”.
d) “El Estado es de algunos”
8.- El absolutismo se desarrolló principalmente 10.- El mercantilismo llevo a que los Estados
en Europa y en especial en la nación de: europeos compitieran por:
a) España. a) Materias primas.
b) Portugal. b) Trigo y maíz.
c) Italia. c) Metales preciosos.
d) Francia d) Alimentos.
11.- Al comienzo de los viajes de exploración los 12.- ¿Qué rol cumplían las órdenes religiosas
europeos tenían un objetivo principal ¿Cuál de las durante la Colonia en América?
siguientes afirmaciones explica el motivo de los viajes
a) Repartir encomiendas.
de exploración?
b) Evangelizar a los indígenas.
a) Los europeos necesitaban nuevas rutas para su
c) Supervisar lavaderos de oro.
comercio con Oriente.
d) Administrar el gobierno local.
b) Necesidad de colonizar nuevas tierras.
c) Escasez de metales como la plata que comenzaba
a afectar Europa.
d) Los portugueses dominaban la ruta del cabo de
Buena Esperanza
13.- ¿Qué religión difundían los españoles? 14.- ¿Cuáles fueron los nuevos grupos raciales?
a) Budismo
a) Mestizos
b) Evangelismo
b) Zambos
c) Cristianismo/Catolicismo
c) Mulatos
d) Ninguna de las anteriores
d) Todas las anteriores.
15.- La Corona española impuso una estricta dependencia 16.- ¿Cuál era la máxima institución en España a
económica con sus colonias. Solo España podía vender cargo del comercio?
sus productos a América y esta última sus materias primas
a) Virrey.
a España.
b) Real Audiencia.
Este sistema de intercambio exclusivo recibió el
c) Consejo de Indias.
nombre de:
d) Casa de Contratación.
a) Casa de Contratación.
b) Mercantilismo.
c) Flotas y galeones.
d) Monopolio comercial
17.- El trabajo Indígena Estos sistemas de trabajo, 18.- ¿Qué entiendes por el sistema de monopolio
inicialmente rentables para los españoles, producto de las comercial impuesto por España durante la
condiciones abusivas y los maltratos dados a los colonia?
indígenas, provocaron un descenso de su población. a) El comercio interior y exterior era organizado y
Según el texto, ¿Qué se refiere con descenso de la controlado por la corona
población? b) Las colonias americanas podían comercializar
a) Aumento de la población en un territorio con los países que ellos estimaban
b) Disminución de la población en un territorio convenientes
c) Molestia de la población indígena c) Las colonias solo podían comercializar
d) Cansancio entre la población indígena productos agrícolas
d) Las colonias Españolas tenían prohibido la
comercialización
Ítems verdadero y falso (2pts c/u)
Lee atentamente las siguientes afirmaciones, luego escriba una V si es verdadero o F si es falsa .
Justifica las falsas
_____Según los absolutistas el poder de los reyes tenía un origen justificado por el derecho Divino.
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_____El Absolutismo se caracteriza por la división de los poderes del Estado
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_____Una característica de las monarquías con gobiernos de tipo absoluto, es la centralización del poder de un monarca.
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_____ El mayor representante del Absolutismo fue el rey Luis XIV.
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_____ El Rey debe responder ante sus súbditos por los juicios y decisiones que toma
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_____ En el Absolutismo el rey concentra los 3 poderes del estado
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_____ Durante la Colonia, la máxima autoridad política del imperio español, que gobernaba todos sus territorios
coloniales, era el virrey.
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______ El monopolio comercial impuesto por el gobierno español, consistía en obligar a las colonias a comerciar solo con
España.
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Ítems términos pareados (2pts c/u)
Relacionen las consecuencias de la conquista española, uniendo con una línea cada concepto
Consecuencias tecnológicas. ___Explotación de trabajadores.
Consecuencias culturales. ___Enfermedades.
Consecuencias económicas. ___Mezcla de razas.
Consecuencias sociales. ___Modernización de armas
Ítem de desarrollo (3pts c/u): Lee con mucha atención cada pregunta hasta lograr
comprenderla, luego responde con respuesta completa y clara.
1- ¿Cuáles eran las diferencias entre el armamento de los españoles y la de los pueblos indígenas
que habitaban América?
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Completa la pirámide de población de la sociedad colonial (2pts c/u)
Mestizos,
mulatos
Españoles Indios
Negros
Criollos
2- ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre una monarquía absoluta con una monarquía
parlamentaria?
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3- ¿Qué relación pudo existir entre mercantilismo y los estados absolutistas?
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4- ¿Cuáles fueron las consecuencias o cambios que se produjeron en América con la llegada de los
europeos?
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