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Proyecto de Ciencias - Brochetas de Aguaymanto

El documento proporciona instrucciones para un proyecto de ciencias escolar que incluye requisitos como desarrollar un proyecto relacionado con ciencias ambientales, biología u otro tema de ciencia o tecnología; formular una pregunta de investigación y describir cómo encontrar las respuestas; presentar un informe con secciones como título, problema, marco teórico y resultados; llevar un cuaderno de campo del proceso; y crear un tríptico para compartir el proyecto. Los proyectos se expondrán a partir del 15

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Anthony Pari Huallpa
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Proyecto de Ciencias - Brochetas de Aguaymanto

El documento proporciona instrucciones para un proyecto de ciencias escolar que incluye requisitos como desarrollar un proyecto relacionado con ciencias ambientales, biología u otro tema de ciencia o tecnología; formular una pregunta de investigación y describir cómo encontrar las respuestas; presentar un informe con secciones como título, problema, marco teórico y resultados; llevar un cuaderno de campo del proceso; y crear un tríptico para compartir el proyecto. Los proyectos se expondrán a partir del 15

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PROYECTO DE CIENCIAS

(Debe incluir lo siguiente)

Sr. Padre de Familia


Luego de presentarle mi saludo, le comunico que la Feria Escolar Nacional de
Ciencia y Tecnología, está organizando la exposición de proyectos educativos que deberán
guardar relación con la edad y nivel de las estudiantes.

1.-Los proyectos estarán desarrollados, con la cultura creadora y científica del nivel puede
ser: CIENCIAS AMBIENTALES, BIOLOGIA, BOTANICA, ZOOLOGIA, CIENCIAS
SOCIALES.COMPUTACION, ETC
2.- Las estudiantes deberán partir de la búsqueda de la respuesta a una pregunta que les
permita indagar, proponer respuestas o explicaciones al hecho o fenómeno de su interés,
que además sean capaces de describir cómo y con qué piensan encontrar las respuestas o
explicaciones a la pregunta que se planteó, que sean capaces de utilizar la observación para
recoger evidencia que sirva para fundamentar su respuesta o explicación a la pregunta inicial
y que además comuniquen de manera clara sus hallazgos.
3.-Deberan presentar un informe del proyecto el que cuenta con las siguientes partes:

 TITULO
 AUTOR
 PROBLEMÁTICA (Que sabe actualmente sobre el tema elegido)
 JUSTIFICACION (Que provecho practico se le puede sacar a su trabajo-solucionar algún
problema)
 MARCO TEORICO (Que conocimientos teóricos se requiere para justificar el trabajo)
 FORMULACION DE HIPOTESIS (Enunciados generales que posiblemente solucione el o los
problemas)
 OBJETIVO O METODO (Que intenta conseguir con el estudio o trabajo)
 MATERIALES
 RESULTADOS (Que se obtendrá al finalizar el trabajo)
 BIBLIOGRAFIA

4.- Presentaran un cuaderno de campo donde deberá ir explicado el proceso día a día sobre su
proyecto registrando fotos del desarrollo de la investigación.
5.-Deberan elaborar un tríptico del proyecto que será entregado a cada una de sus compañeras.
6.-La exposición de los proyectos se realizarán en el aula a partir del 15 de agosto
“EL VERDADERO SIGNO DE LA INTELIGENCIA NO ES EL CONOCIMIENTO, SI
NO LA INDAGACION”
LA MAESTRA

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