I.E. Juan María Rejas EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3° Sec.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio
natural
PROPÓSITO Asume compromisos y acciones que evidencian la valoración y búsqueda de la conservación de su patrimonio natural,
difundiendo, a través de medios audiovisuales, la riqueza de su comunidad
EVIDENCIA DE Video para la difusión del patrimonio natural de nuestra comunidad, con el que se manifiesta la necesidad de valorarlo y
APRENDIZAJE conservarlo, estableciendo compromisos y acciones personales y familiares.
- Diseña una solución tecnológica basada en el uso de plantas descontaminantes del suelo.
- Explica el funcionamiento de la célula de las plantas en el proceso de descontaminación del suelo.
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECUERDA TU RUTA DE APRENDIZAJE
Diseña y Determina una alternativa de • Identifica el problema a ser resuelto Actividad 2 (7): Diseñamos e
construye solución tecnológica mediante una solución tecnológica usando el implementamos una solución
soluciones principio de fitorremediación tecnológica para la
tecnológicas para Diseña la alternativa de solución • Diseña y representa, en un dibujo, la solución descontaminación del suelo.
resolver tecnológica tecnológica basada en el uso de plantas
problemas de su descontaminantes del suelo tomando en
entorno. consideración la disponibilidad de recursos, las
medidas de seguridad pertinentes y un Actividad 4 (10): Evaluamos y
cronograma de acciones. comunicamos nuestra solución
Implementa la alternativa de • Implementa la solución tecnológica basada tecnológica para la
solución tecnológica en la fitorremediación y recaba información descontaminación del suelo
sobre su eficiencia.
Evalúa y comunica el • Efectúa pruebas de verificación y
funcionamiento de su fundamenta las propuestas de mejora que
alternativa de solución incluirá en su diseño
tecnológica • Comunica sus resultados y los respalda con
conocimientos científicos o prácticas locales.
Explica el mundo Comprende y usa • Explica con conceptos científicos el Actividad 1: Importancia de los refugios
físico basándose en conocimientos sobre los seres funcionamiento de la célula de las plantas en de vida silvestre para las aves
conocimientos vivos, materia y energía, el proceso de descontaminación del suelo. migratorias
sobre los seres Actividad 3 (8): Explicamos el
biodiversidad, tierra y universo
vivos, materia y funcionamiento de las células de las
energía,
Evalúa las implicancias del saber • Argumenta con saberes científicos sobre las plantas en la descontaminación del
biodiversidad, y del quehacer científico y actividades humanas que alteran la suelo.
Tierra y universo. tecnológico. composición del suelo. Actividad 5: Biorremediación
EL RETO Serás un agente de cambio, presentaras con base científica y asume el reto: ¿Qué compromisos y acciones asumirías
PRODUCTO para valorar y conservar el patrimonio natural de tu comunidad? Estás invitado a divulgar tus evidencias de aprendizaje
INTEGRADOR por diversos medios de comunicación
¡Te propongo realizar las siguientes actividades de aprendizaje, Asumamos ese reto!
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Este año conmemoramos el bicentenario de la independencia del Perú. Nuestro país se caracteriza por poseer una
gran riqueza natural. Sin embargo, debemos preguntarnos si estamos valorando el patrimonio natural de nuestra
localidad y el país, como, por ejemplo, nuestra Amazonía, que constituye uno de los pulmones más grandes del
planeta y alberga ecorregiones importantes. Debemos tener en cuenta, asimismo, que el suelo de estos espacios
naturales está siendo contaminado y deteriorado por actividades como la minería ilegal y la tala de árboles. Ante
ello, surge la siguiente pregunta: ¿Qué compromisos y acciones asumirías para valorar y conservar el patrimonio
natural de tu comunidad?
1. ¿Cuál es el problema?
El problema es que no valoramos el patrimonio natural de nuestra localidad.
2. ¿Valoramos el patrimonio natural de nuestra localidad y país?
No, y justamente ese es el problema.
3. ¿Qué compromisos y acciones asumirías para valorar y conservar el patrimonio natural de tu comunidad?
-Cuidar el ambiente y evitar los arrojar los desechos que consumimos por las calles.
-Cuidar nuestra naturaleza, empleando las 3r en los residuos reciclables.
-Promover una campaña de protección en la naturaleza, en donde todos los ciudadanos realicen las limpiezas por las
comunidades respectivas.
¡Es sorprendente, felicitaciones ahora que sabes el problema y el producto para solucionar un problema! ¡Asumamos ese reto!

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA

Actividad 0 Presentación de la experiencia Situación significativa, reto, propósito, 15 al 19 de
competencias, criterios de evaluación. noviembre
Actividad 1 Importancia de los refugios de vida silvestre Los pantanos de villa 15 al 19 de
para las aves migratorias noviembre
Actividad 2 (7): Diseñamos e implementamos una Una oportunidad para algunas especies vegetales 22 al 26 de
solución tecnológica para la descontaminación del suelo. noviembre
Actividad 3 (8): Explicamos el funcionamiento de las Las plantas y los metales pesados 29 de noviembre al
células de las plantas en la descontaminación del suelo. 3 de diciembre
Actividad 4 (10): Evaluamos y comunicamos nuestra Una oportunidad para algunas especies vegetales 6 al 10 de diciembre
solución tecnológica para la descontaminación del suelo
Actividad 5: Biorremediación Organismos que limpian el ambiente 13 al 17 de
Elabora y comunica su evidencia de la experiencia diciembre
9.

Prof. Katia Guzmán Valdés 1