“COLEGIO PARROQUIAL SAN ANTONIO DE
HUAMANGA”
ÁREA DE REGIONES TRIÁNGULARES
PRIMERO DE SECUNDARIA
Resolvemos problemas de forma, movimiento y localización.
DOCENTE: YANINA LLALLAHUI TENORIO
COMPETENCIA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. PROPOSITO.
➢ Establece relaciones entre las características y los Determinar el área afectada por la contaminación de petróleo
en el mar.
atributos medibles de objetos reales o imaginarios.
Establece las propiedades del área y perímetro.
➢ Selecciona y emplea estrategias heurísticas, recursos o
procedimientos para determinar la longitud, el
perímetro, el área o el volumen de primas, pirámides,
polígonos y círculos.
➢ Plantea afirmaciones sobre las relaciones y
propiedades que descubre entre objetos y formas
geométricas. Las justifica con ejemplos y sus
conocimientos geométricos. Reconoce errores en sus
justificaciones y en las de otros, y los corrige.
ÁREA DE REGIONES TRIÁNGULARES ÁREA
REGIÓN PLANA . Es una porción de plano limitada por una línea Es el número positivo que indica la medida de una región
abierta o cerrada. plana. Se expresa en unidades cuadradas.
Regiones congruentes.
Las regiones congruentes tienen igual área.
El nombre de una región plana dependerá de la forma de la
línea que lo limita (contorno). 𝑆1 = 𝑆2
En los gráficos, S1 y S2 son áreas de las regiones mostradas.
TEOREMA
Regiones equivalentes El área de una región triangular es igual al semiproducto de las
Son regiones que tienen igual área, sus formas no longitudes de un lado y la altura relativa a dicho lado o de su
son necesariamente iguales. prolongación.
𝑏. ℎ
𝑆⊿𝐴𝐵𝐶 =
2
𝑆1 = 𝑆2
𝑏. ℎ
En los gráficos, S1 y S2 son áreas de las regiones mostradas. 𝑆⊿𝐴𝐵𝐶 =
2
RELACIÓN DE ÁREAS EN REGIONES
TRIANGULARES
𝑏. ℎ 1.
𝑆⊿𝐴𝐵𝐶 =
2
𝑠1 = 𝑠2
En las fórmulas:
𝑆⊿𝐴𝐵𝐶 se lee área de la región triangular ABC.
Triángulo equilátero
El área de una región
triangular equilátera se 2.
calcula mediante la
siguiente fórmula:
𝑆1 𝑚
𝐿2 3 =
𝑆2 𝑛
𝑆⊿𝐴𝐵𝐶 =
4
3.
PONGO A PRUEBA MI
APRENDIZAJE
𝑆⊿𝐴𝐵𝐶
𝑆=
6