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SILABO

Este documento presenta la información sobre un curso de Innovación en la Ingeniería impartido en el Instituto de Educación Superior Cibertec. El curso dura 25 horas y está dirigido a todas las carreras. Su objetivo es enseñar conceptos de Industria 4.0 como Big Data, Inteligencia Artificial e Internet de las Cosas y sus aplicaciones. El curso se divide en 4 unidades y evalúa a los estudiantes a través de casos y ejercicios.

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Este documento presenta la información sobre un curso de Innovación en la Ingeniería impartido en el Instituto de Educación Superior Cibertec. El curso dura 25 horas y está dirigido a todas las carreras. Su objetivo es enseñar conceptos de Industria 4.0 como Big Data, Inteligencia Artificial e Internet de las Cosas y sus aplicaciones. El curso se divide en 4 unidades y evalúa a los estudiantes a través de casos y ejercicios.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

CIBERTEC
VISIÓN: Ser la institución líder de educación superior técnica en el Perú con alcance a nivel nacional.
MISIÓN: Formar profesionales íntegros y competentes brindando una educación superior de alta calidad
que contribuya al desarrollo económico y ambiental del país.

I. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Curso : Innovación en la ingeniería (SP4947)


Ciclo : Ciclo 0
Período : 2022
Horas : 25 horas
Carrera(s) : Todas

II. INTRODUCCIÓN

Es un curso teórico-práctico que tiene como propósito aprender nuevas tecnologías vinculadas a la
innovación en la industria 4.0 en el ámbito de la ingeniería. En el curso se revisarán los conceptos de Industria
4.0. Big Data, Inteligencia Artificial e Internet de las cosas para la Industria 4.0., y oportunidades de la
Industria 4.0. Así mismo, el curso aporta al aprendizaje permanente y al trabajo en equipo.

Este curso aporta a las siguientes competencias:

1. Responsabilidad y ética profesional: Reconoce las responsabilidades éticas y profesionales de forma


reflexiva y crítica en situaciones de la innovación en la ingeniería y emite juicios informados que
consideran el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y
sociales.
2. Trabajo en equipo: Trabaja en equipos cuyos miembros proporcionan liderazgo, crean entornos
colaborativos e inclusivos, establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos.
3. Nuevas tecnologías: Promueve el cambio tecnológico y recomienda soluciones con base en la analítica
de negocios, con un enfoque integral y estratégico.

III. METODOLOGÍA

El proceso de enseñanza - aprendizaje se desarrolla con una metodología participativa, se les brinda a los
estudiantes las herramientas y recursos fundamentales para el desarrollo de las actividades, propiciando
el trabajo en equipo y un rol activo en las clases.

En todo momento el estudiante será protagonista de su aprendizaje individual y colaborativo, al propiciar


la autonomía en la toma de decisión del tema por redactar. El docente asume un rol de facilitador y guía,
creando escenarios que permiten a los alumnos la adquisición de las competencias descritas.

IES CIBERTEC 1
IV. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el alumno tendrá la capacidad para comprender, implementar y manejar tecnologías
de la industria 4.0. El curso contribuye a proponer soluciones a problemas contemporáneos en la industria
de la manufactura basándose en las tecnologías de la información y comunicación relacionados con la
industria 4.0.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Introducción a la automatización industrial Duración: 5 h.

Logro de la Unidad de Aprendizaje


El estudiante comprende de dónde nace la automatización, bajo qué conceptos y cuáles son los factores
para iniciar un proyecto de automatización.
Capacidades Conocimientos

1. Logra entender los sucesos históricos Temario


que se dieron para llegar a modelos
automatizados. 1.1. Tema 1: Historia de la automatización
1.1.1. Conceptos fundamentales
2. Conoce las líneas de desarrollo en
áreas de desarrollo industrial e 1.2. Tema 2: Factores para iniciar un proyecto de
innovación. automatización
1.2.1. Componentes básicos de la automatización

UNIDAD 2. INDUSTRIA 4.0 Duración: 5h.

Logro de la Unidad de Aprendizaje


El estudiante logra asumir una postura clara y firme sobre las principales tecnologías que componen la
industria 4.0, así como las líneas de desarrollo.
Capacidades Conocimientos

1. Reconoce las características básicas Temario


sobre el internet de las cosas y su
impacto en las nuevas tecnologías. 2.1. Tema 3: Origen y evolución
2.1.1. Principales tecnologías que la componen
2. Adquiere la información sobre la 2.1.2. Tendencias y líneas de desarrollo
arquitectura de Inteligencia Artificial
para la Industria 4.0. 2.2. Tema 4: 4ta Revolución Industrial
2.2.1 Concepción, diseño e implementación de
CASO 1: AUDI un centro tecnológico en la 4ta Revolución
Industrial.

IES CIBERTEC 2
UNIDAD 3. BIG DATA Duración: 5h.

Logro de la Unidad de Aprendizaje


El estudiante presenta formalmente cuáles son las principales tecnologías de Big Data para la industria.

Capacidades Conocimientos

1 Conoce sobre Big Data y su relación Temario


con la innovación tecnológica en el
siglo XXI. 3.1. Tema 5: Introducción a Big Data en la Industria 4.0
3.1.1. Tecnologías de Big Data para la Industria 4.0
2 Comprende cómo se desarrolla la
inteligencia artificial en la industrial 4.0 3.2. Tema 6: Inteligencia artificial
3.2.1. Introducción a Inteligencia Artificial e
Industria y a las Tecnologías de Inteligencia
CASO 2: TERATIVE Artificial para la Industria 4.0

UNIDAD 4. Transformación Digital Duración: 5h.


Logro de la Unidad de Aprendizaje
El estudiante entiende como la transformación digital se encuentra en desarrollo a través de diferentes
sectores económicos. Revisa las oportunidades en las industrias del futuro.

Capacidades Conocimientos

1 Conoce el desarrollo de la industria 4.0 Temario


en la agroindustria, manufactura y en
la PYME. 4.1. Tema 7: La Industria 4.0 en la transformación
digital
4.1.1. Conceptos básicos y fundamentos de la
Transformación Digital

4.2. Tema 8: Oportunidades de la Industria 4.0


4.2.1 Agenda Digital e Industrias del Futuro

IES CIBERTEC 3
VI. EVALUACIÓN

Fórmula del Curso:

NOTA FINAL= 100% DH

Dónde: DH = PROM (CASO 1, CASO 2, EJERCICIO 1)

TIPO DE EVALUACIÓN SEMANA

DH 4

Consideraciones:
- La nota mínima aprobatoria es 13.
- Ninguna evaluación se cancela.
- El curso NO considera la rendición de un Examen Sustitutorio.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica

• Marr, Bernard (2016). BIG DATA IN PRACTICE: How 45 successful companies used big data analytics
to deliver extraordinary results. United Kingdom: John Wiley & Sons Ltd.

Bibliografía Complementaria

• Corea, Francesco (2019). An Introduction to Data - Everything You Need to Know About AI, Big Data
and Data Science. Switzerland: Springer.
• Dean, Jared (2014). Big Data, Data Mining, and Machine Learning: Value Creation for Business
Leaders and Practitioners. New Jersey: John Wiley & Sons Inc.
• Vicent Selva Belén, (2016). Revolución Industrial. [Link]
[Link]

IES CIBERTEC 4

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