Proyecto recolección y separación de

residuos solidos

Profesorado De Educacion Tecnologica

Alumnos
Croce Kevin
Gomez Alcira
Meana German
PRESENTACION:
El presente proyecto sobre el Reciclaje pretende de una forma informativa, y
educacional, concientizar y capacitar a los estudiantes de la instituciones de la
ciudad de Curuzu Cuatia, sobre la recaudación y recuperación, de productos
desechables renovables como lo son: el plástico, el cartón, el papel, los productos
orgánicos y desechos de comidas En otras palabras, el reciclaje. A pesar de que
en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso
proceso (el reciclaje), ya que contamos con medios de comunicación como la
radio, prensa, televisión, Internet, etc., hemos notado que todavía no se ha podido
lograr la concientización de la población, razón esta que nos motivó a tomar
realizar un proyecto que de una u otra manera favorezca a que cada vez sean
más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta
necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo, los recursos que
tenemos, para poder mantener el equilibrio ecológico, que es imprescindible para
nuestra vida y el futuro de las próximas generaciones.

FUNDAMENTACIÓN
EL presente proyecto denominado “APRENDAMOS A CLASIFICAR LOS
RESIDUOS SÓLIDOS”, busca desarrollar hábitos para cuidar y preservar el
medio ambiente a través de las tres ERRES:

 Reducir: reduzca la cantidad de residuos solido que contaminan el medio

ambiente.
 Reutilizar: dando un uso diferente a un bien al que inicialmente tenía.
 Reciclar: Es el proceso mediante el cual se transforman los residuos
sólidos recuperados en materia prima para la elaboración de nuevos
productos.

el reciclaje juega un papel importante en la conservación y protección del medio

ambiente, por lo tanto, es fundamental la ejecución de proyectos sobre el reciclaje
y además la puesta en práctica de acciones concretas en pro de éste

este proyecto permite conocer y fomentar el reciclaje ya que se reduce la

contaminación, y se recuperan materias primas, también porque posibilita resolver
algunos de los numerosos problemas ambientales que tiene que enfrentar la
sociedad actual, y con este proyecto sensibilizaremos logrando un cambio de
actitud hacia el ambiente, ya que es la supervivencia humana la que está en
peligro, de allí la necesidad de que el ambiente se proteja y se recupere
ejecutando medidas de reciclaje.
Primeramente se presenta el planteamiento del problema, donde se hace
referencia al problema que existe en la ciudad por el mal manejo domiciliario de
residuos sólidos y sobre educación ambiental, luego se plantea la descripción del
problema donde se señala el cómo se realizará el proyecto, la metodología
técnicas e instrumentos a aplicar del mismo modo describe la población con la que
se llevará a cabo, seguidamente se plantean los objetivos generales y específicos
que se pretenden alcanzar, su importancia del reciclaje y el marco teórico que
consta de conceptos claves que hacen énfasis en el concepto de reciclaje, como
medio para el aprovechamiento y reutilización de los desechos

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El presente proyecto se llevará a cabo en cada institución, donde se trabajará con
los los alumnos de nivel incial y primario, pues se considera que a esta edad
tienen la capacidad de adquirir gran cantidad de conocimientos, y por ende, es
ideal para inculcar hábitos y valores que le permitan tener una mejor calidad de
vida.

Durante el desarrollo el proceso se involucraran a las docentes, padres de familia

para que los niños se conviertan en modelos a seguir y se genere un cambio de
actitud en ellos con respecto al reciclaje, de modo que con el pasar del tiempo se
conviertan en adultos comprometidos en la preservación del medio que los rodea.
Se propone una metodología centrada en el aprendizaje activo por parte del
alumnado, estimulando su curiosidad e imaginación sobre la correcta separación
de los residuos orgánicos e inorgánicos y su depósito en los lugares oportunos de
estos residuos, es un paso imprescindible para que facilite su reciclado.

Para ello, el proyecto, proporcionara acciones para reducir o resolver este

problema mediante técnicas, instrumentos y metodologías para conservar el
medio ambiente logrando de aprendizajes fundamentales y acción directa porparte
de los alumnos, en pos de mejorar el medio ambiente.

OBJETIVO GENERAL
 Fomentar el desarrollo de una cultura ambiental en el reciclaje de residuos
sólidos con la participación activa de la comunidad educativa para conservar y
proteger el medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Realizar un diagnóstico sobre la situación actual con relación a los
conocimientos que posee la comunidad educativa sobre la conservación
preservación del medio ambiente a través del reciclaje

 promover la clasificación de los residuos sólidos a partir de su composición

 Propiciar la participación de los niños, docentes y padres para la clasificación y

exposición de materiales desechables en los días indicados.

 Producir con los alumnos recolectores de residuos organicos discriminados por

materiales que deben contener y días de recolección.

IMPORTANCIA

El reciclaje es un factor de suma importancia para el cuidado del medio ambiente.

Se trata de un proceso en la cual partes o elementos de un artículo que llegaron al
final de su vida útil pueden ser usados nuevamente. En una visión ecológica del
mundo, entre diversas medidas para la conservación de los recursos naturales de
la Tierra, el reciclaje es la tercera y última medida en el objetivo de la disminución
de residuos; el primero sería la reducción del consumo, y el segundo la
reutilización.
La mayoría de los materiales que componen la basura pueden reciclarse, hoy por
hoy uno de los desafíos más importantes de las sociedades actuales es la
eliminación de los residuos que la misma produce. Se pueden salvar grandes
cantidades de recursos naturales no renovables cuando se utilizan materiales
reciclados.

MARCO TEORICO

Basura: es todo el material y producto no deseado considerado como desecho y

que se necesita eliminar porque carece de valor económico.

La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) define

Residuo a "aquellas materias generadas en las actividades de producción y
consumo, que no han alcanzado un valor económico en el contexto en el que son
producidas."
Manejo De Residuos es el término empleado para designar al control humano de
recolección, tratamiento y eliminación de los diferentes tipos de residuos. Estas
acciones son a los efectos de reducir el nivel de impacto negativo de los residuos
sobre el medio ambiente y la sociedad. Normalmente se deposita en lugares
previstos para la recolección para ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos
sanitarios u otro lugar.

Reciclaje consiste en recuperar a los residuos para transformarlos en un objeto

con nueva vida útil.

La Composición De Residuos está estrechamente relacionada al desarrollo

humano en la tecnología y actividades sociales. Los residuos varían de acuerdo a
las condiciones de tiempo y de lugar. La invención y el desarrollo de la industria se
relacionan directamente con los distintos tipos de residuos generados o afectados.
Ciertos componentes de los residuos tienen valor económico y rentable utilizado
por el reciclaje.

Contaminación Ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente

(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la
salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser
perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación
ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias
sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la
salud, la higiene o el bienestar del público.

El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por

la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar
contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad
absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el
mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa
armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no
renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es
fundamental para la vida sobre el planeta. La contaminación es uno de los
problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge
cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier
sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el
hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que
sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más

importantes son: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad
minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas
(agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes
móviles (gases de combustión de vehículos).

Fuente De Emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce

una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo.
Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su
interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin
embargo, esta división es meramente teórica, ya que la mayoría de los
contaminantes interactúan con más de uno de los elementos del ambiente.

Desechos son aquellos materiales, sustancias, objetos, cosas, entre otros, que se
necesita eliminar porque ya no ostenta utilidad. Cabe destacar, que los desechos
son eliminados por su inutilidad, aunque, es recurrente que aquello que para uno
es un desecho y como tal debe ser eliminado, otro individuo puede considerarlo
todavía útil para su vida.

Desechos Solido se aplica a todo tipo de residuo o desecho que genera el ser
humano a partir de su vida diaria y que tienen forma o estado sólido a diferencia
de los desechos líquidos o gaseosos. Los desechos sólidos son los que ocupan un
mayor porcentaje en el total de desechos o residuos que el ser humano genera
debido a que gran parte de lo que se consume o se utiliza en la vida cotidiana deja
desechos de este tipo. Además, los desechos sólidos son también los que ocupan
mayor espacio al no asimilarse al resto de la naturaleza y al permanecer muchos
de ellos por años e incluso siglos en el terreno.

Gestión De Residuos Tiene por objeto fomentar, por este orden, su prevención,
reutilización, reciclado y otras formas de valorización, asegurando que los
destinados a operaciones de eliminación reciban un tratamiento adecuado, y
contribuir a un desarrollo sostenible de esta actividad.

Reciclaje El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en

nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles,
reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reducir la
contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los
vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los sistemas de
desechos convencionales, así como también disminuir las emisiones de gases de
efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos. El reciclaje es
un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el tercer
componente de las 3R (“Reducir, Reutilizar, Reciclar”). Los materiales
reciclables incluyen varios tipos de vidrio, papel, metal, plástico, telas , etc

Beneficios del reciclaje.

• Disminución de la explotación de los recursos naturales.

• Disminución de la cantidad de residuos que generen un impacto ambiental
negativo al no descomponerse fácilmente.
• Reduce la necesidad de los rellenos sanitarios y la incineración.
• Disminuye las emisiones de gases de invernadero
• Ayuda a sostener el ambiente para generaciones futuras.
 • Crea una cultura social

 El material reciclable se puede comercializar, con esto las empresas

obtienen materia prima de excelente calidad, a menor costo y además de
un alto ahorro de energía.

TIPOS DE RECICLADO

Hay dos tipos de reciclado. El más deseado es el primario, o de ciclo cerrado, en

el que un producto, se recicla para producir nuevos productos del mismo tipo.

El segundo tipo de reciclado se llama secundario, o de ciclo abierto, y se tiene

cuando materiales de desecho se transforman en diversos productos para los que
se deben encontrar usos.

MATERIALES A RECICLAR

Todos los plásticos se pueden reciclar selectivamente o en bloque, sin separar

variedades.

Plástico: El plástico es uno de las materiales que más tiempo tarda en destruirse,
algunos no llegan a desaparecer nunca. La materia prima con la que se fabrica es
el petróleo. Se usa en multitud de productos: botellas, bolígrafos, bolsas, juguetes,
etc.

PVC:(Cloruro de polivinilo). Muy utilizado en el ámbito doméstico y en la

construcción. Es uno de los tipos de plástico más criticado por la contaminación
que genera su producción y por los posibles riesgos que entraña para la salud
humana. Muchos países han prohibido su utilización en juguetes.

PET: (Tereftalato de polietileno). Propio de los envases grandes de refresco y las

botellas de agua.

EPS: (Poliestireno extendido). Conocido como porespán, es el utilizado en la

fabricación de bandejas de comida de los supermercados. Tiene como
inconveniente que para su producción se utilizan los peligrosos gases
clorofluocarbonos.

Papel:

El papel y el cartón son materias cuyo consumo va en constante crecimiento.

Éstos se fabrican a partir de la pasta de celulosa que procede de los árboles y, por
lo tanto, cuanto más papel se consume más árboles se necesitan. La utilización de
árboles que no proceden de cultivos papeleros nos está llevando a una alarmante
desforestación de la tierra. La potenciación de la recogida selectiva del papel para
su posterior reciclado aporta una serie de beneficios, como son: a. Evitar la
desforestación masiva de los bosques.

Compost: es un proceso de descomposición biológica de la materia orgánica

contenida en la basura urbana, que da como resultado un abono orgánico llamado
compost. El empleo de este tipo de abono en agricultura es muy positivo para el
terreno, ya que aumenta el contenido de materia orgánica en la tierra. Tiene
además otras muchas ventajas.
 Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico (desecho orgánico),
que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas,
ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.
 Residuo inorgánico: todo desecho sin origen biológico, de índole industrial o
de algún otro proceso artificial, por ejemplo: plásticos, telas sintéticas, etc.
 mezcla de residuos: En el sentido más amplio del término, se refiere a
todos los desechos de residuos mezclados que es el resultado de una
combinación de materiales orgánicos e inorgánicos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 Estudio de la temática
 Diagnóstico.
 Elaboración del proyecto
 Diseño del material de depósito ( contenedores)
 Ejecución.
 Capacitación y Talleres (elaboración de contenedores)
 Clasificación eficiente de los desechos
 Exposición en la Institución educativa
 Explicación de los niños en el hogar
 Evaluación

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

La evaluación se concibe como un proceso formativo de toma de decisiones cuyo

objetivo es el mejoramiento permanente de la actividad educativa y social de los
niños y ciudadanos de curuzu cuatia.
El monitoreo será cotidianamente al demostrar el comportamiento del niño con los
basureros y en cualquier momento del año que se realice la recuperación de la
tematica, para observar la continuidad del proyecto también en el hogar.
 DISEÑO DEL MATERIAL DE DEPOSITO Y CLASIFICACIÓN DE
RESIDUOS

Proceso

1. Obtención del material a trabajar:

a) Botellones de 20 litros
b) Botellas descartables de 2 1/4 y 3 litros
c) Bidones de 5 litros
d) Botellones de agua de 5 litros

2. Limpieza y desifeccion del material

3. Recorte

4. Forrado con tela vegetal

MAJO LUMI

INORGANICO ORGANICO

5. Ejercicio De Clasificación
6. Evaluación