PRUEBAS PSICOLÓGICAS I
DOCENTE: Mag. Carla Lizeth Escudero Vilca
C18345@[Link]
UNIDAD 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS
SEMANA 1 – Sesión 1: Fundamentos, principios, características, tipos y
clasificación de técnicas proyectivas
TEMAS: Fundamentos, principios, características, tipos y clasificación de técnicas
proyectivas
LOGRO DE SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante será capaz de identificar
Fundamentos, principios, características, tipos y clasificación de
técnicas proyectivas de pruebas psicológicas
Inicio
¡Bienvenidos al curso Pruebas Psicológicas I !
Hoy iniciamos nuestra primera clase y vamos a explicar el contenido
general del curso y la dinámica de trabajo que vamos a desarrollar.
Utilidad
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Características de las pruebas psicológicas:
Debemos considerar de gran utilidad los instrumentos de medida de que se
vale el psicólogo para poder realizar la exploración científica del
comportamiento del individuo, cuyos resultados se integran al proceso
evaluativo y a la toma de decisiones en relación a la persona en estudio.
Elementos que conforman los test
psicológicos
Validez: Indica si una herramienta de evaluación mide los que se propone; es decir,
que explore y mida lo que pretende medir. Ejemplo: ¿Una prueba de inteligencia mide
en verdad inteligencia? ¿Una prueba de ansiedad realmente la evalúa?
Elementos
que
conforman Confiabilidad: Se refiere a la regularidad de la respuesta a una herramienta de
los test evaluación, es decir, el test se puede aplicar al mismo evaluado varias veces en
psicológicos circunstancias similares y se obtendrán resultados análogos. Ejemplo: Si alguien
responde a la misma prueba en dos días diferentes y recibe dos puntuaciones
totalmente distintas, la prueba no podría considerarse fiable, ya que los resultados
son muy poco uniformes
Estandarización: El test debe ser verificado en un gran número de sujetos,
elaborando los respectivos baremos de medición
De acuerdo al aspecto
conductual que mide:
•Inteligencia
•Personalidad
•Intereses y aptitudes
Según la edad de aplicación:
•Infantiles
•Adolescentes
•Adultos
•Adultos mayores
Según la forma de aplicación:
•Individuales
•Colectivos o grupales
Según el material que se utiliza:
•Verbales
•Papel y lápiz
•Ejecución (Cubos, Ensamblaje)
Caracterización y clasificación de los diferentes
test psicológicos
Según el método que utilizan:
• Psicométricos: introducen la apreciación cuantitativa de los
fenómenos psicológicos y con ello la manipulación
estadística de los datos obtenidos
• Proyectivos: ofrecen una visión holística de la personalidad
cuya interpretación de los resultados es de tipo cualitativa
Cada uno posee sus propios procedimientos y
se complementan en sus resultados
Los test psicométricos
Los test psicométricos son instrumentos estructurados en los
cuales la persona evaluada tiene que escoger, entre
alternativas de respuestas, aquella que considera se ajusta
mejor en su caso particular.
Comentamos diversas características de este modelo, como
son:
1. Los test psicométricos se basan en el principio de medir la
ejecución de las personas en los mismos y comparar sus
resultados con los obtenidos por otros sujetos
pertenecientes al grupo normativo o de referencia.
2. En este modelo la conducta se entiende determinada por
atributos intrapsíquicos estables, por lo que la tarea
evaluadora consiste en la búsqueda de las
manifestaciones externas (que son las respuestas dadas
en los test).
3. Los rasgos (atributos internos que permiten explicar la conducta)
son constructos hipotéticos, teóricos, inferidos de la observación de la
covariación de conductas simples.
4. Son instrumentos de evaluación de rasgos o aptitudes, que en
alguna grado forman la estructura básica de la personalidad en
cualquier ser humano. Teniendo en cuenta la estabilidad de rasgos, su
evaluación nos permite predecir la conducta del evaluado.
5. Este modelo no tiene en cuenta el contexto en el que está inmersa
la persona que contesta el test.
TÉCNICAS PROYECTIVAS
Deben su nombre al término proyección, introducido por Freud en 1894
Freud, en su obra Las Neuropsicosis de Defensa, acuña el concepto de
proyección como mecanismo de defensa.
Se entiende, entonces proyección como el mecanismo a través del
cual se atribuye a otros (personas u objetos) sentimientos y emociones
internas, reprimidas, que de ser concientizadas crearía angustia, por lo
que se extroyecta hacia otra persona, quedando liberado el sujeto del
estado de tensión que tales emociones le producirían.
Es 1939 las técnicas propuestas por Freud son
denominadas proyectivas reciben.
El psicólogo norteamericano L. K. Frank (1939)
elige el término de técnicas proyectivas para
aquellas, cuyo estímulo es ambiguo o de poca
estructuración y da libertad de respuesta al sujeto
sin que la persona sea del todo consciente del
objetivo que se persigue con dicha evaluación; lo
que permite, de este modo, a través de la
respuesta, se pongan de manifiesto, o se
proyecten al exterior, los estilos básicos de
personalidad del sujeto y los estados transitorios
por los que atraviesa. Es importante resaltar que
Frank utiliza el término "proyección" en el sentido
amplio del concepto dado por Freud.
Para la fecha en que Frank denomina a este tipo de pruebas como
proyectivas ya eran conocidas algunas técnicas cuyas características se
ajustaban a dicha descripción, como son:
Técnica de asociación de palabras de Jung, que aparece en 1905.
Test de las manchas de tinta de Hemann Rorschach, en 1921.
Test de apercepción temática, el conocido TAT de Murria, de 1938.
Asociativas: técnicas en que se da al sujeto una consigna, verbal o escrita.
El sujeto debe expresar, de forma verbal o escrita, sus asociaciones frente a
palabras, frases o cuentos, ejemplo de ello son las frases incompletas de
Rotter.
Estructurales Temáticas Constructivas Expresivas
Asociativas
Estructurales:
• Son aquellas técnicas que presentan al sujeto
un material visual, de escasa estructuración y él
debe estructurar, ese material, diciendo "qué es
lo que ve" por ejemplo el Rorschach.
Temáticas: son técnicas que presentan, al sujeto,
el material visual con distintos grados de
estructuración de contenido humano o para
humano y el sujeto debe narrar una historia
estructurando de ese modo el contenido de dicho
material. Ejemplo de técnica temática es el TAT de
Murray.
Constructivas: son técnicas en que se
entrega al sujeto material de
construcción, él debe organizarlo y
construir algo de acuerdo a la
consigna dada, ejemplo el Test de la
Casa Aberastury.
Expresivas: técnicas en las cuales
se da al sujeto la consigna verbal
o escrita de dibujar una/s figura/s.
Ejemplo son el test de la figura
humana, y el test de la familia.
Expresivas: técnicas en las cuales
se da al sujeto la consigna verbal
o escrita de dibujar una/s figura/s.
Ejemplo son el test de la figura
humana, y el test de la familia.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
FORO DE LA SESIÓN
De manera individual debe responder en
el foro las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué es una prueba psicológica?
2. ¿Cuáles son las diferencias entre una
prueba psicométrica y una proyectiva?
3. ¿En que consiste el mecanismo
psicológico denominado proyección?
IDEAS FUERZA
• Las pruebas psicológicas son instrumentos de medida que permiten realizar una exploración
científica del comportamiento del individuo a través de la valoración de una variable psicológica
en el sujeto.
• Los test psicométricos son instrumentos estructurados en los cuales la persona evaluada tiene
que escoger, entre alternativas de respuestas, aquella que considera se ajusta mejor en su caso
particular.
• Las prueba proyectivas presentan estímulo es ambiguo o de poca estructuración y da libertad de
respuesta al sujeto sin que la persona sea del todo consciente del objetivo que se persigue con
dicha evaluación; lo que permite, de este modo, a través de la respuesta, se pongan de
manifiesto, o se proyecten al exterior.
CONCLUSIÓN Y REFLEXIÓN FINAL
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
González, F. (2007). Instrumentos de evaluación psicológica. La Habana: Editorial
Ciencias Médicas.
Iturbide, L (2016). La Metapsicología Freudiana. País Vasco: Universidad del
País Vasco.
