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La formación de estudiantes en la modalidad a distancia
Guillermo Colonia Milla
Aracelly Carbajal Esteban
Ricardo Ccapatinta Perez
Daniel Chiroque Rojas
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Métodos de estudio universitario
Prof. Silva Paz Reinaldo Justino
4 de julio de 2022
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¿Cuáles son las desventajas de la educación a distancia?
En la educación a distancia la formación se da entre el docente y el estudiante de forma
independiente, sin precisión de lugar y tiempo, y de acuerdo con los diferentes ritmos y condiciones de
comunicación e interacción, con el objeto de propiciar el aprendizaje.
En este sentido, consiste en el envío electrónico de contenidos curriculares fuera de la
universidad con acceso del usuario en tiempos alternos.
Pero, en el escenario de la educación a distancia, se encuentran algunos inconvenientes que
afectan al aprendizaje, poca accesibilidad de información debido al fallo de conexión en los
ordenadores, poca interacción con el docente y en algunos casos la escasa enseñanza de algunos
docentes.
Solución
Sin embargo, debido a esta problemática y dificultades con respecto a la educación y formación
a distancia, se considera como solución fundamental seguir una serie de pautas e impartir de forma
correcta las clases online: planificación de la sesión con antelación, adaptar la evaluación al contexto
particular o generar una mayor retroalimentación con el alumnado a través de foros abiertos o vía
correo electrónico para consolidar relación alumno-profesor y atender las dudas individuales de cada
uno de los estudiantes y una priorización en los objetivos de aprendizaje esenciales.
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Defensa parte principal
La educación a distancia utiliza sistemáticamente las ventajas que ofrece Internet.
El correo electrónico es una de las herramientas más empleadas, no solo permite enviar ficheros
de texto, sino que posibilita igualmente tanto la transmisión de imágenes como de sonido, de gran
utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las bibliotecas virtuales, conjuntos de enlaces de documentos, imágenes, bases de datos,
software, u otros elementos, permiten consultar, de manera organizada, la información relacionada con
determinados temas. Sus creadores recopilan, publican y actualizan regularmente en un solo sitio
muchos de los recursos disponibles sobre un tema determinado.
Conclusión
En la educación a distancia, la mediación pedagógica se basa cada vez más en los avances
tecnológicos; el maestro continua desempeñando su función de guía, sin pretensiones de sustituir la
actividad creadora del alumno.
El empleo racional de los recursos tecnológicos beneficia considerablemente la localización,
reconocimiento, procesamiento y utilización la información obtenida.
Las tecnologías modernas ayudan al educando a resolver problemas, a conocer mejor la
realidad objetiva del entorno.
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Referencias
Sánchez, A., & Ileana, R. (2003). La educación a distancia. Acimed, 11(1), 3–4.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352003000100002
Corrales, M. I. (2008). Metodología de la formación abierta y a distancia. 1a ed. Balderas México:
Editorial Limusa, S. A.
Cifuentes Medina, J. E. (2017). IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DE
ESTUDIANTES EN LA MODALIDAD A DISTANCIA. Educación y humanismo, 19(32).
https://doi.org/10.17081/eduhum.19.32.2530
