GEOMETRÍA

Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

1
TRIÁNGULOS Y CONGRUENCIA
DE TRIÁNGULOS

MARCO TEÓRICO

TRIÁNGULOS

TEOREMAS Teorema de correspondencia

B
B
y

c a
x
  C  
A A C
z
En el ABC: Si c > a  > .
En el ∆ABC
Se debe interpretar, en todo triángulo, a mayor
1. Suma de las medidas de los ángulos internos. longitud de un lado se opone ángulo de mayor
medida y recíprocamente.
 +  +  = 180°
Teorema
2. Suma de las medidas de los ángulos externos. Cálculo de la medida de un ángulo externo en el
triángulo.
x + y + z = 360° C


Teorema de la desigualdad triangular
B
x

A
c a B
En el ABC: x =  +  , x >  x > 
Teorema
A C
b B
x
Si a > b, b > c y a > c.
Entonces

a<b+c y
b<a+c 
b–c<a<b+c A
c<a+b C
En el ∆ABC: x + y =  + 180°

67
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

CLASIFICACIÓN DEL TRIÁNGULO b. Según la medida de sus ángulos internos

El triángulo se clasifica según la medida de sus  Triángulo rectángulo
lados y según la medida de sus ángulos internos.
Es el triángulo que tiene un ángulo interno
a. Según la medida de sus lados que mide 90°.
B A

 
En el ABC:
a c b mB=90°
c

  
B a C
A b C
Teorema de Pitágoras
En la figura
b2 = a2 + c2
 Triángulo escaleno
b>ab>c
Sus tres lados tienen medidas diferentes.  = 90°
a ≠ b, a ≠ c  b ≠ c  Triángulo acutángulo
 ≠ ,  ≠  ≠  Las medidas de sus ángulos internos son
menores de 90°.
 Triángulo isósceles
B
Tiene dos lados de igual medida.
En el ∆ABC:
c = a, a ≠ b 
<90°,
 = ,  ≠  <90°,
 Triángulo equilátero <90°
 
Sus tres lados tienen igual medida. A C
a=b=c
 Triángulo obtusángulo
 = = = 60°
La medida de un ángulo interno es mayor
de 90° y los otros dos son menores de 90°.
IMPORTANTE
B
B B

60° 60°
l l l l


60° 60° A C
A C A C
En el ∆ABC
Si AB = BC = l Se une A con C y
Si  > 90°  BC > AB y BC > AC
y mABC = 60° el ∆ABC es equilátero.
< 90°,< 90°

68
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

LÍNEAS NOTABLES EN EL TRIÁNGULO  Bisectriz interior y exterior

 Altura B

B B


 M
 N
A
C
En el ∆ABC

A C A M  AM es bisectriz interior.
H C
 BN es bisectriz exterior.
En el ∆ABC En el ∆ABC ( > 90)
BH es altura. BM es altura. ÁNGULO DETERMINADO POR
BISECTRICES
En el ABC Teoremas
1.
B
B
  Excentro
E
 x

 
A C
P 

 
BP es altura relativa a la hipotenusa AC. A C
= y = En el ∆ABC

 Mediana y mediatriz  = 2x x= , x < 90°
2
B L
2.
B

Incentro
I

A C  x 
M  
l l A C
En el ∆ABC En el ∆ABC
 BM es mediana.

x = 90° + , x > 90°
 L es mediatriz de AC. L  AC 2

69
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

TRIÁNGULOS CONGRUENTES Teorema de la mediatriz

Definición L
Dos triángulos son congruentes si y solo si tienen
Mediatriz
los lados y ángulos respectivamente congruentes F
entre sí.
B Q
a b
 

c a c a

A l M l B
   
A b C P b F La recta L es mediatriz de AB.
Los triángulos ABC y PQF son congruentes. L  AB  AM = MB = l
AF = FB  a = b
Postulado
 Lado - Ángulo - Lado (LAL) Teorema de los puntos medios
C
Teoremas
n
l
 Lado - Lado - Lado (LLL)
 Ángulo - Lado - Ángulo (ALA) P Q
b n
l
2
Teorema de la bisectriz
A b B
B
En el ∆ABC
l a Bisectriz Sea AP = PC = l y BQ = QC = n.
 P
A AC
 PQ es base media: PQ // AC  PQ =
b 2
n
C Mediana relativa a la hipotenusa
B
AP es bisectriz.

PB = PC  a = b l

AB = AC  l = n
A C
M
l l
En el ABC, BM es mediana.

BM = AM = MC = l

70
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

Triángulos rectángulos notables Triángulos rectángulos de ángulos agudos

A aproximados
B
60°

l 2l 53°

3a 5a
30°
B C
l 3

A 37°
A 4a C
45°

a a 2
C

45° 127°
B a C 2 l 5
l

B 53°
( 6 + 2 )l 2
B
A 2l
( 6 – 2 )l l
75°
15°
A H C
4l C

En el ABC (15° y 75°) 143° l 10

l
2 37°
AC 2
BH = B
4 A 3l

71
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. En la figura; PQ // AB, MN // AF y FH // BQ. 4. En un triángulo; sus lados miden 3, 2 y

Calcule  +  + . x2 – 1. Calcule el máximo valor entero de x.
Q
A) 9 B) 8 C) 7
 H D) 6 E) 5
B
P 5. Si las longitudes de los lados de un triángulo
son números enteros y su perímetro es menor
A 
F que 13. ¿Cuál es el número de triángulos es-
calenos?
 N
M A) 2 B) 1 C) 4
D) 5 E) 6
A) 90° B) 120° C) 130°
D) 150° E) 180°
6. En un triángulo ABC, obtuso en B; en el lado
BC se ubica el punto M, tal que BM = 1 y en
2. En el gráfico, AB = AC y FC = FD. Calcule
AC se ubica el punto N, tal que AM = MN, la
 +  +  + . mAMB = 3(mC). Calcule el valor entero
D de MC cuando NC toma su mínimo valor en-
tero.
B 
 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
 
A F 7. En un triángulo ABC, recto en B, se traza la
C
altura BH. Luego se trazan las bisectrices de
A) 100° B) 115° C) 120° los ángulos ABH y HBC, las cuales intersecan
D) 130° E) 135° a AC en M y N, respectivamente. Si AC = b
y el perímetro de la región ABC es 2p, calcule
3. Escriba verdadero (V) o falso (F) según co- MN.
rresponda, luego marque la alternativa co- A) p – b B) 2p – b C) 2(p + b)
rrecta. D) 2(p – b) E) p + b
 En todo triángulo isósceles, los ángulos
congruentes son ángulos agudos. ( ) 8. En el gráfico mostrado, m – n = 55°. Calcule
x + y.
 Un triángulo acutángulo siempre es un  
triángulo escaleno. ( ) A) 90°  m 
B) 60° x y
 En un triángulo oblicuángulo, uno de los
C) 80°  
ángulos interiores puede ser recto. ( )
D) 100°  
A) VVV B) FFF C) VFV
D) FVF E) VFF E) 110°
n

72
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

9. En la figura,  +  = 250°. Calcule x. 13. En la figura, AM = BC, AF = FB y PM = PB.

Calcule x.
 P

x B
F
 
 x C
A
M
A) 9° B) 12° C) 18°
A) 110° B) 120° C) 100° D) 36° E) 10°
D) 140° E) 130°
14. En un triángulo ABC se traza la ceviana inte-
10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, rior BM; AB = 8, MC = 6 y mBAC = 90°.
se traza la ceviana interior BM y en el trián- Calcule la longitud del segmento que une los
gulo BMC se traza la bisectriz interior CN puntos medios de AM y BC.
N  BM . Si AB = AM, calcule la medida del A) 4 B) 3 C) 5
ángulo determinado por la bisectriz interior y D) 4 3 E) 3 3
exterior de los ángulos M y C en el triángulo
MNC. 15. En la figura; AB = BC, BM = MC y
A) 45° B) 37° C) 30° NC = 2AN. Calcule x.
B
D) 22° 30' E) 18° 30'

11. En un triángulo equilátero ABC se trazan las M

x
cevianas interiores AE y CD. Si AD = BE, cal-
cule la medida del menor ángulo que deter-
A N C
minan AE y CD.
A) 30° B) 60° C) 45° A) 15° B) 37° C) 53°
D) 60° E) 75°
D) 53° E) 75°

16. En un triángulo ABC se traza la mediana

12. Del gráfico, calcule x.
BM, MC = BC y la mABM = 45°. Calcule
mACB.
A) 10° B) 22° 30' C) 30°
80° D) 37° E) 45°
x

17. En un triángulo ABC, la mediatriz de AC y

40° la bisectriz del ángulo B se intersecan en P
40° y mBAC – mACB= 60°. Calcule mBPM
10°
siendo M el punto medio de AC.
A) 5° B) 10° C) 15°
A) 60° B) 30° C) 45°
D) 20° E) 18° D) 53° E) 75°

73
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

18. En un triángulo ABC se traza la ceviana in- 20. En la figura, AM = MC. Calcule x.
terior BD con la condición que BD = AC, B
mACB = 4, mBAC = 3 y mDBC = 2. 2x
Calcule . 30°
x
A C
A) 9° B) 12° C) 15° M
D) 20° E) 18°
A) 10° B) 15° C) 22° 30'
D) 25° E) 30°
19. En la figura, AB = MC. Calcule x.
B

2x

x
90° + x 45° –
2
A C
M

A) 10° B) 12° C) 15°

D) 18° E) 9°

74
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

PRACTIQUEMOS

1. En un triángulo ABC, exterior y relativo 6. Del gráfico, calcule (x + y) – (a + b).

al lado BC se elige el punto P de mane-
ra que AB = BC = AP, mABC = 36° y  
mPAC = 12°. Calcule la mAPC.

A) 10° B) 12° C) 15° 
D) 18° E) 20°
x a y
b
2. En un triángulo ABC, BA = 15 y la
mBAC = 3(mBCA). Calcule el menor A) 1 B) 3 C) 2
valor entero que admite BC. D) 0 E) 0,5
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 7. Del gráfico, calcule x + y.

3. En un triángulo isósceles ABC, AB = BC, se

 
traza la ceviana interior BM. En dicha ceviana
BM se elige el punto F tal que AF = AM. Cal- n
x
cule el mayor valor entero de mFAM. n

A) 59° B) 61° C) 29° y

D) 31° E) 46° 
 m m 2
 
4. En la figura, calcule x.

A) 135° B) 140° C) 120°
D) 125° E) 225°

x
 8. En un triángulo ABC se traza la ceviana inte-

  rior BM, tal que
2m
m mBAC mMBC
= = mACB
2 3
n 
2n  Si MC = 12, calcule el valor entero de AB.
A) 100° B) 120° C) 135° A) 6 B) 5 C) 7
D) 143° E) 150° D) 8 E) 4

5. En un triángulo isósceles ABC, AB = AC, se 9. En un triángulo ABC se traza la mediana in-

trazan las cevianas interiores BN y CM, de terior BM. Si AB = 10, BC = 12 y BM = 5,
manera que AB = CM, mBNC = 134° y la
calcule mABM.
mABN es un entero. Calcule mACM.
A) 90° B) 74° C) 106°
A) 41° B) 42° C) 43°
D) 45° E) 44° D) 120° E) 45°

75
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

10. En la figura, AB = BC y AC = BM. Calcule x. 13. En un triángulo ABC isósceles, AB = BC,

se traza la ceviana interior BP. Si
B mCBP = mABP + 60°, AP = 2 y PC = 7,
calcule BP.
2 A) 6 B) 7 C) 5
x M D) 9 E) 4,5

14. En un triángulo ABC se traza la altura BH y

 la mediana AM, si ambas se intersecan en P,
AP = PM y BH = 12, calcule PH.
A) 4 B) 3 C) 5
A C D) 2 E) 6
A) 70° B) 75° C) 78°
D) 80° E) 85° 15. En la figura, BE = 2AE. Calcule x.
B
11. En un triángulo ABC se traza la ceviana in-
terior BM, de modo que mBAC = 3x,
mACB = 2x, mMBC = x y AM = BC.
Calcule x.
E
A) 10° B) 12° C) 15°
D) 18° E) 20° 2x x
A C
12. En la figura, L1 y L2 son mediatrices de AD y A) 18° 30' B) 26° 30' C) 30°
BC, respectivamente y AB = 6. Calcule la dis- D) 37° E) 53°
tancia entre los puntos medios de AC y AD.
L1 L2
B

A
D

A) 2,5 B) 3,5 C) 3
D) 4 E) 4,5

76
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

TAREA DOMICILIARIA

1. En la figura, a + b = 200°. Calcule x. 4. Por los extremos de AB se trazan AN AB y

BM AB. Los segmentos AB y NM son se-
a x cantes. Si AN = 5, BM = 7 y mNMB = 45°;
calcule NB.

  A) 10 B) 12 C) 13
D) 14 E) 15

b
5. En la figura, halle el valor de x si MC = 2(AB).
A) 100° B) 110° C) 120° A
D) 130° E) 90°
x

2. En un triángulo ABC se traza la cevia-

15°
na interior BM con la siguiente condición: B C
M
AB = MC, mBAC = 10x, mMBC = x y
mACB = 2x. Calcule x. A) 30° B) 37° C) 45°
A) 5° B) 10° C) 15° D) 60° E) 53°
D) 12° E) 9°

3. En un triángulo ABC, la mABC = 60°, las

bisectrices interiores de A y C se intersecan en
P y por P se traza una recta paralela a AC, la
cual interseca a AB y BC en M y F, respectiva-
mente. Si AM = 3 y FC = 8, calcule AC.
A) 10 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18

77
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

2
CUADRILÁTEROS -
CIRCUNFERENCIAS I

MARCO TEÓRICO

CUADRILÁTEROS
CUADRILÁTERO Teorema
Q
B B b C
 C
 k m l r

F P Q
  l x
k m r
A DP M
ABCD es cuadrilátero ABCD es cuadrilátero
A a D
convexo. no convexo.
Diagonales: AC y BD Diagonales: PF y QM ABCD es un trapecio. AD // BC
 +  +  +  = 360° Sea AP=PC y BQ=QD, luego

TRAPECIO PQ // AD y PQ // BC
B P C
a–b
 m x=
l 2

M N
F En la figura: AN = NC = l
l m
 b
A B
A Q D
ABCD es un trapecio. l
 Bases: AD y BC, AD // BC N
 Lados no paralelos: AB y CD x
 Mediana: MN l
MN // AD y MN // BC
Se demuestra
D a C
AD + BC
MN =
2
a–b
 Altura (perpendicular común a las bases): PQ x=
2
PQ  MN, PF = FQ

78
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

PARALELOGRAMO 3. Rectángulo
B b C B a C

 m l r r
a
l m  a
O l l
 r O r
A
b D

ABCD es un paralelogramo. A a D
ABCD es un rectángulo: l ≠ a
Lados: AB // DC  AB = DC = a
AD // BC AD = BC = b l 2 +a2 = (2r)2
Diagonales: AC y BD O es centro del rectángulo.
AO = OC, BO = OD
+  = 180°
4. Cuadrado
B a C
Clasificación del paralelogramo 45° 45°
45° 45°
1. Romboide l l
O
B b C a a

 k r
a l l
r a 45° 45°
O k 
45° 45°
 a
A A D
b D
ABCD es romboide. (AB // DC y AD // BC ) ABCD es un cuadrado.
AC = BD = 2l, AC BD
a≠b y ≠
AC = BD = a 2
2. Rombo O es centro del cuadrado.
B
a   a
m
 l l 
A   C
m
a   a
D
ABCD es un rombo. (AC  BD )
≠

79
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

CIRCUNFERENCIAS

Ángulos asociados a la circunferencia  Ángulo semiinscrito

 Ángulo central

A B

  
O 
B A C
 A es punto de tangencia.
O es centro de la circunferencia.  BAC: ángulo semiinscrito

mAOB = mAB , = Se demuestra


 = 2  =
 Ángulo inscrito 2

A  Ángulo exterior

B  

x  
C

En la circunferencia se demuestra

 En la circunferencia se demuestra
 = 2  =
2
–
 Ángulo interior x=  2x =  – 
2

 x 

En la circunferencia se demuestra

+
x=
2

80
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. En la figura; AB // NC, BZ // CD y BC // ZN. 6. En un trapecio ABCD, por B se traza una

Calcule  +  +  + . recta que biseca a la base media e interseca
B a la base mayor en F. Si la distancia entre los
C puntos medios de las diagonales es 4, calcule

 FD.
Z
N A) 2 B) 3 C) 4
 
D
D) 5 E) 6
A
A) 180° B) 270° C) 320° 7. Por el vértice B de un triángulo rectángulo
D) 360° E) 450° ABC, recto en B, se traza una recta que no
interseca al lado AC. La distancia de A hacia
2. En la figura;  +  = 200°, AB // ZC y
dicha recta es 4 y B dista 3 del pie de dicha
BZ // CD. Calcule x + y.
B perpendicular trazada por A a la recta. Calcu-
 le la distancia del punto medio de la mediana
x C
y relativa a la hipotenusa a dicha recta. Ade-
Z  más, BC = 2AB.
A D A) 1,5 B) 2 C) 3
D) 2,5 E) 4
A) 200° B) 160° C) 240°
D) 320° E) 270°
8. En un cuadrilátero ABCD, en AD se
3. En un trapecio ABCD, AD // BC y BC < AD, ubica el punto L, tal que AD = 4LA,
M y N son puntos medios de AC y BD. Si mBAC = mCAD, mACD = 90° y
AD + BC = 16, calcule la distancia entre los AD + 2AB = 24. Calcule la distancia de L al
puntos medios de BM y CN. punto medio de BC.
A) 4 B) 8 C) 6 A) 4 B) 5 C) 6
D) 4,5 E) 5,5 D) 8 E) 9,5

4. En un trapecio rectangular ABCD, recto en 9. En un paralelogramo ABCD, M es punto

A y B, AD = 2AB y mADC = 75°. Calcule medio de BC, AM  BD = {P} y PB = 1.
mACB. En AD se ubica el punto T, tal que
A) 15° B) 30° C) 35° mCBD = mMTD. Calcule MT.
D) 37° E) 45°
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
5. Se traza una recta exterior a un triángulo
(dicha recta no interseca a los lados). Si la
10. En un paralelogramo ABCD, M es punto
suma de distancias de los vértices del trián-
gulo hacia dicha recta es 18, calcule la suma medio de CD, en BM se ubica en punto Z tal
de distancia de los puntos medios de los lados que AZ  BM, luego se traza ZF  AD, F  AD.
del triángulo hacia dicha recta. Si BC = 2ZF, calcule mMBC.
A) 6 B) 8 C) 15 A) 15° B) 22° 30' C) 30°
D) 9 E) 18 D) 37° E) 45°

81
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

11. En la figura mostrada, calcule el valor de x en 15. En la figura se muestra una circunferencia
términos de  y . tal que mOBA =  y EC es tangente en C.
B Halle la medida del ángulo GEC.
A B

P S
Q
 
G A E
O
C
D

– + C
A) B) C)  – 
2 2
A)  B) 90° –  C) 45° – 
D)  +  E) 2( – )

D) 2 E) 90° –
2
12. En una circunferencia de centro O, se prolon-
16. En la figura se muestra una circunferencia tal
ga el diámetro AB hasta el punto P y se traza
que A, B y C son puntos de tangencia. Calcu-
la tangente PT. Si PT tiene la misma longitud
le x.
que el radio, calcule la medida de AT. M
A) 135° B) 140° C) 145°
x
D) 150° E) 155°
B
C
F 2x 3x
13. Una circunferencia es tangente a un lado del
ángulo TPS en el punto T y secante al otro
lado en los puntos Q y S, Q PS, la bisectriz
A
de dicho ángulo interseca a la circunferencia
A) 18° B) 20° C) 22,5°
en los puntos A y B, A  PB. Si mAQ = 20°
D) 30° E) 45°
y mBT = 100°, calcule la medida del ángulo
que determinan PB y TS. 17. En la figura, T y S son puntos de tangencia.
A) 40° B) 50° C) 60° Halle el valor de x.
Q
D) 70° E) 80°


14. OA y OB son radios de una circunferencia de
L
centro O. Sobre el menor arco AB se ubica S
x
el punto F, tal que el ángulo AFB mide 150°.
Calcule la medida del ángulo AOB.

P
A) 90° B) 70° C) 65° T
D) 60° E) 45° A) 72° B) 45° C) 53°
D) 60° E) 75°

82
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

18. En la figura; P, Q y T son puntos de tangencia. 20. En la figura, las circunferencias son congruen-
Halle el valor de x. tes y mANB = 140°. Halle el valor de x.
x B
P S

Q
N
x L
80°
S
T T
A
A) 95° B) 105° C) 115° A) 30° B) 32° C) 35°
D) 110° E) 100° D) 37° E) 40°

19. En la figura, mDE = 100°. Halle el valor de x.

D E
x
M
N

B
A) 36° B) 40° C) 30°
D) 37° E) 32°

83
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

PRACTIQUEMOS

1. Si PZ = ZD y BC + 2AD = 16, calcule ZN. A) 1 B) 2 C) 1,5

B N D) 2,5 E) 1,4
 C

P  5. Dado un cuadrado ABCD, se traza exterior-
Z
mente el triángulo BZC recto en Z. Si BZ = 3
A 
D y ZC = 5, ¿cuánto dista D de BZ?
A) 2 B) 4 C) 6 A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10 D) 7 E) 8

2. En la figura; BC // AD, AM = MB = 5,
6. En un paralelogramo ABCD; en la prolonga-
CN = ND, AZ = 8 y BC = 9. Calcule ZD.
ción de DC se ubica el punto Q, en AB se
B C
ubica el punto H, DH  AB y AQ  DH = {P},
mQAD = 2(mBAQ) y BC = 7. Calcule
PQ.
M N
A) 10 B) 12 C) 13
D) 14 E) 18
2 
A D
Z
7. Dado un cuadrado, al unir los puntos medios
A) 8 B) 9 C) 10
de sus lados se obtiene otro cuadrado. Si se
D) 12 E) 14
efectúa este procedimiento cuatro veces más
3. En un rectángulo ABCD, en la prolongación se tendrá un cuadrado más pequeño. Calcule
de AD se ubica en punto Z tal que AB = AZ, la razón entre los lados del cuadrado inicial y
luego se traza AF  ZB, F  ZB, BC = 8 y el último que se obtuvo.
AB = 12. Calcule mZCF.
A) 2 B) 2 2 C) 3 2
37° 53°
A) B) C) 45° D) 4 2 E) 5 2
2 2
D) 53° E) 37°
8. Se tiene un cuadrado de lado 2 cm. Unien-
4. En la figura; ABCD es un rectángulo, BC = 3 do los puntos medios de los lados en forma
y NM = 2. Calcule AZ. consecutiva se obtiene un segundo cuadrado,
B C haciendo lo mismo con el segundo se obtie-
 ne un tercero y así sucesivamente. Calcule la
M razón entre el lado del primer cuadrado y el
del noveno cuadrado.
N A) 2 B) 22 C) 23

D) 24 E) 25
A Z D

84
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

9. En la siguiente figura, ABCD es un paralelo- 12. En la figura, si mBC = 62, calcule mAOC.
gramo y DX = BY. Si el perímetro del triángu-
lo BCE es a + 2b, el perímetro del triángulo D
CDX es b – 2a y el perímetro del triángulo A
CFY es p. Calcule p2 + 6ab.
O
X E B C

F D C A) 30° B) 31° C) 34°

D) 36° E) 90°

A E
B 13. En un triángulo ABC se inscribe una circun-
ferencia que es tangente a AB, BC, y AC
Y en los puntos P, Q y T, respectivamente. Si
2
A) a + b 2
B) 2a2 + 3b2 mABC+mBCA=100°, calcule mPQT.
C) 3a + 2b2 2
D) a2 + 9b2 A) 50° B) 54° C) 56°
D) 58° E) 60°
E) 9a2 + b2
14. Desde un punto P exterior a una circunfe-
10. En un cuadrado ABCD, el punto Q es un
rencia, se trazan las secantes PAB y PCD.
punto de AD y QC es tangente en T a una
Las cuerdas AD y BC se intersecan en E.
circunferencia de diámetro DE, E en QD. Si Si mBED = 48° y mBPD = 20°, calcule
O es el centro de la circunferencia tangente
mBD.
a AB, BC y CQ cuyo radio mide 2 m; calcule
OT en m. A) 60° B) 62° C) 68°
D) 70° E) 72°
A) 2 B) 3 C) 5
D) 2 2 E) 2 3 15. Desde un punto P exterior a una circunferen-
cia, se trazan las tangentes PA y PB, A y B en
11. Los radios de dos circunferencias exteriores la circunferencia, luego se traza el diámetro
miden 3 cm y 4 cm y la longitud de la tan- AC. Si mAPB = 90°, calcule mACB.
gente común interior es 24 cm. Calcule la
A) 36° B) 40° C) 42°
distancia, en cm, entre los centros de las cir-
D) 45° E) 50°
cunferencias.
A) 20 B) 22 C) 23
D) 25 E) 30

85
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

TAREA DOMICILIARIA

1. En la figura; mEF = 80°, mDE = 40°, C y D 4. En la figura, ABCD es un romboide. Si

son puntos de tangencia. Calcule mCAD. AD = 10 y DN = 4, calcule BM.
B M C
C
90° – 

F N
B

D
A A
E D

A) 24° B) 30° C) 36° A) 5 B) 7 C) 6

D) 40° E) 46° D) 4 E) 8

2. Si ABCD es un paralelogramo, ND = 10 y 5. En la figura, DEFC es un rectángulo y

AP = 18, calcule AZ. AD = CD. Si AE = 10 y EB = 6, calcule GF.
B C B

E F
N
G
A D
Z
A C
D
P
A) 1 B) 2,5 C) 3
A) 2 B) 3 C) 4 D) 1,5 E) 2
D) 5 E) 6

3. En un triángulo ABC se trazan las alturas

AH y CF. Siendo mBAC = 70°, calcule
mFHA.
A) 10° B) 20° C) 30°
D) 35° E) 55°

86
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

3 CIRCUNFERENCIAS II

MARCO TEÓRICO

En esta parte vamos a estudiar los teoremas relati- 4. Si A y B son puntos de tangencia
vos al radio y la recta tangente, las rectas tangentes  mMAB=mNBA
a una circunferencia, las cuerdas, etc.
M N
1. Si O es centro y T es punto de tangencia
 
 OT  L A B

5. Tangentes comunes exteriores:

Si A, B, C y D son puntos de tangencia
 AB = CD
2. Si A y B son puntos de tangencia  PA = PB

( PO es bisectriz del APB).

 O
P 

6. Tangentes comunes interiores:

B
Si A, B, C y D son puntos de tangencia
 AB = CD.

3. Si O es centro y OS  AB  AS = SB

87
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

7. Si A, B y C son puntos de tangencia 11. Teorema de Pitot

mABC = 90º C
x
B
C
A ABCD: circunscrito
b
a a+b=x+y
B
A y D

12. Teorema de Steiner

8. Si A, B y C son puntos de tangencia; O1 y O2
ABCD: exinscrito
son centros y M es punto medio de AC

 mO1MO2 = 90º

Posiciones relativas de dos circunferencias

 Circunferencias exteriores
Son aquellas donde la distancia entre sus cen-
9. Circunferencias concéntricas: Si P y Q son tros es mayor que la suma de sus radios.
puntos de tangencia  AB = CD

B O1 O2
P
r
A R

D
C Q O1 y O2 son centros.

O1O2 > R + r

10. Teorema de Poncelet

 Circunferencias tangentes exteriores
Son aquellas donde la distancia entre sus cen-
tros es igual a la suma de sus radios.
a b
O
r
O1 O2
r T
c R
a + b = c + 2r
T es punto de tangencia, O1 y O2 son centros.
donde: O es centro y r inradio
O1O2 = R + r

88
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

 Circunferencia secantes  Circunferencia interior (interiores)

Son aquellas donde la distancia entre sus cen- Una circunferencia es interior a otra cuando
tros es menor que la suma de sus radios y la distancia entre sus centros es menor que la
mayor que su diferencia. diferencia de sus radios.

O1 O2
O1 O2
r
R
r
R
O1 y O2 son centros.

R – r < O1O2 < R + r O1 y O2 son centros.

O1O2 < R – r
 Circunferencias ortogonales
Son dos circunferencias secantes donde la  Circunferencias concéntricas
medida del ángulo determinado por ambas es
Son aquellas donde la distancia entre sus cen-
90º.
tros es cero; es decir, tiene el mismo centro.

O1 O2
O
r R
R r

O1 y O2 son centros.
O es centro.
(O1O2)2 = R2 + r2
CUADRILÁTERO INSCRITO EN UNA
CIRCUNFERENCIA
 Circunferencias tangentes interiores
Es el cuadrilátero cuyos vértices pertenecen a una
Son aquellas donde la distancia entre sus cen- circunferencia.
tros es igual a la diferencia de sus radios.

O1 O2
T
r
R

T es punto de tangencia, O1 y O2 son centros.

O1O2 = R – r En la figura, el cuadrilátero ABCD está inscrito en

la circunferencia.

89
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

Teoremas Teorema
1. En todo cuadrilátero inscrito, la suma de las
medidas de sus ángulos internos opuestos es
180º.
C
B



A D Si  = , entonces el cuadrilátero ABCD es ins-
criptible.
ABCD está inscrito en la circunferencia
Teoremas
 +  = 180º
1.

2. En todo cuadrilátero inscrito, las diagonales

con los lados opuestos determinan ángulos
de igual medida.
C
B


AB//CD

A D
2.
B
ABCD está inscrito en la circunferencia

=
C
A
CUADRILÁTERO INSCRIPTIBLE
D
Es aquel cuadrilátero que puede inscribirse en una
circunferencia o por sus vértices se puede trazarse
una circunferencia.
Para que un cuadrilátero sea inscriptible es necesa-
rio identificar los siguientes teoremas: El cuadrilátero ABCD es incriptible
Teorema
3.

Si + = 180º, entonces el cuadrilátero ABCD El cuadrilátero ABCD es inscriptible.

es inscriptible.

90
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. En una circunferencia se tienen las cuerdas 5. En el siguiente gráfico, si AC = b y AB = c,

AB y CD, tal que mCD = 2 mAB . Si AB = 5, BM
entonces + MN es
entonces el máximo valor entero de CD es NC
A) 6. B) 7. C) 8.
D) 9. E) 10.
B
2. En la figura mostrada, AB es diámetro. Si
CM + PQ= 4 cm; entonces ND + FT, en cm, M
es N
T A
A) 1. C
F
B) 2. P
Q A) 2+ c – b. B) 1 + b – c.
C) 3. B
b–c
D) 4. C) 1 + . D) 1 + 2b – c.
A 2
E) 8.
M N E) 1 + b – 2c.
C D

6. En el siguiente gráfico; si BC = 2; CD = 1,5;

3. En la figura; T, P y O2 son puntos de tangen-
DE = 2,5; EF = 2,5; GF = 2; HG = 2,5 y
cia. Si mPL = 2x, entonces el valor de x es
HA = 2, entonces AB mide
C
A B
A) 18°.
x
B) 20°. H C
C) 30°. O2
D) 36°. T
E) 40°. L G D

P B
O1 F E
A) 0,5. B) 1,0. C) 1,5.
4. En la figura; P, A, C y Q son puntos de tan- D) 2,0. E) 2,5.
gencia. Si AC = 2 2, entonces el valor entero
de PQ es 7. En un triángulo rectángulo; los catetos suman
B
32 cm. Si la mediana relativa a la hipotenusa
mide 12 cm, calcule la longitud del radio de la
P circunferencia inscrita en el triángulo, en cm.
Q
A) 3 B) 4 C) 5
A 45° C
5 7
D) E)
A) 3. B) 4. C) 5. 2 2
D) 6. E) 7.

91
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

8. En un triángulo ABC, recto en B, BH es al- 13. En un triángulo ABC, recto en B, las longi-
tura y BS y BT son bisectrices interiores de tudes del radio de la circunferencia inscrita y
los triángulos ABH y HBC, respectivamente. la hipotenusa del triángulo están en razón de
Si ST = 10, calcule la longitud del inradio del 1 a 5; entonces la medida del menor ángulo
triángulo ABC. interior del triángulo es
A) 4 B) 4,5 C) 5 A) 15°. B) 18,5°. C) 26,5°.
D) 5,5 E) 6 D) 30°. E) 37°.

9. Un cuadrilátero ABCD está circunscrito

14. En la figura mostrada, AD // MP. Si AB = 6 cm,
a una circunferencia. Si mBAD = 90°,
CD = 8 cm y LP = 10 cm; calcule MN en cm.
mCBD = 90° y los inradios de los triángulos
CBD y BAD miden r1 y r2, respectivamente,
B C D
alcule AB. A
A) 2r1 + r2 B) r1 + r2 C) 3r1 – 2r2
D) 3r1 – r2 E) 2r1 – r2
M N L P
10. Se tiene el cuadrilátero ABCD, donde
AB = BD y mABD = 2(mACD). Calcule
mBCA. A) 1. B) 2. C) 3.
A) mBAC B) mDBC C) mACD D) 4. E) 5.
D) mCAD E) mADB
15. ABCD es un trapecio de bases BC y AD ins-
11. El cuadrilátero ABCD está inscrito y circuns-
crito en una circunferencia tal que AD=2BC,
crito a dos circunferencias tal que E, M, N y F
CT es altura y su prolongación interseca a
son puntos de tangencia. Calcule x.
la circunferencia en E, tal que DE = BD. Si
A) 70° B M C
CD = 2 2, ¿cuál es la longitud de CT?
B) 80°
E N A) 1 B) 2 C) 2
C) 90° x
D) 2 2 E) 4
D) 100°
E) 110° A F 16. En la figura, ABCD es un cuadrado cuyo
lado tiene longitud l. D es centro de AC y
12. En la figura se muestra una circunferencia. CM = MD. Calcule BE.
Calcule . B C
B l 5 l 5
A) 40° A) B)
3 5 E
B) 50° 100°
C
l 2 l 3 M
C) 55° C) D)
2 3
D) 60° A D
 E) l
E) 45°
120°
F E A D

92
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

17. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si O es el 19. Si las circunferencias mostradas son se-
centro de la circunferencia tangente a AB, BC cantes y tienen como punto común A, y si
y CQ, cuyo radio mide 1m, entonces OT, en mBC = 100°, calcule mEF.
m, es
B C J
E M
C
B

A
T
F
A QE D A) 50° B) 55° C) 80°
A) 2. B) 3. C) 5. D) 100° E) 130°

D) 2 2. E) 2 3.
20. En la figura; mABD = mAGD = 90°,
18. Los radios de dos circunferencias exteriores MN = ME, NC  CE y mMGE = 20°. Cal-
miden 9 cm y 6 cm y la longitud de la tan- cule el valor de x.
gente común interior es 20 cm. Calcule la B
distancia, en cm, entre los centros de las cir- N
cunferencias.
A) 20 B) 22 C) 23 M C
A x
D) 25 E) 30
H L D
E
G F

A) 60° B) 70° C) 80°

D) 90° E) 100°

93
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

PRACTIQUEMOS

1. En un triángulo ABC, recto en B, se traza la 4. Dos circunferencias congruentes se intersecan

ceviana BM, M  AC. La circunferencia inscri- en C y E. En una de ellas se eligen los puntos
ta al triángulo ABM es tangente al lado BM en A y B, tal que AE BC = {D} y D pertenece a
el punto P y la circunferencia inscrita al trián- la otra circunferencia. Si mAB = 122°, calcule
gulo BMC es tangente a BM en el punto Q. Si mCDE.
BP – QM = l, calcule la longitud del radio de A) 110° B) 118,5° C) 120,5°
la circunferencia inscrita al triángulo ABC. D) 135° E) 140°
l 2l l
A) B) C)
3 5 5 5. En la figura, A y B son puntos de tangencia y
mAC = mBD. Calcule la mBC.
3l
D) E) l B
5 A) 30°
C
B) 43° D
2. En la figura mostrada, las circunferencias
C) 45°
son congruentes. Si O y O1 son los centros y A
mOO1P = 90°, calcule mRSM. D) 60°
P E) 53°
M

6. Dadas dos circunferencias ortogonales de

O O1 centros O1 y O2 que se intersecan en B y P, se
traza la tangente común AC más distante de
B que de P. Si A y C son puntos de tangencia,
R calcule mABC.
Q S
A) 30° B) 45° C) 50°
A) 30° B) 36° C) 80° D) 60° E) 71°
D) 45° E) 52,5°
7. En la figura, AB = 2BD y OPQ es un
3. En la figura mostrada, las circunferencias son cuadrante. Calcule x.
tangentes interiores en el punto P. Demuestre P A
que mAQ = mQC.
x 2x
P
B
A B

C O E D Q
Q A) 20° B) 25° C) 30°
D) 22,5° E) 15°

94
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

8. En la figura, MAN es semicircunferencia de 12. En la figura mostrada, las circunferencias C1 y

diámetro MN y NBC es un cuadrante de cen- C2 están inscritas respectivamente en el cua-
tro O. A y B son puntos de tangencia, calcule drilátero ABPD y en el triángulo PCD, halle el
x. valor de r.

B P Q C
B C
r
x
T
A R
C2
C1
M N O A D
A) 45° B) 37° C) 53° 4 3
A) PQ B) (PQ) C) (PQ)
D) 60° E) 75° 5 2
D) 2(PQ) E) 3(PQ)
9. Desde un punto exterior B a una circunferen-
cia, se traza una tangente BA, A es punto de 13. En la figura, halle el valor de x.
tangencia, una secante BCE y una cuerda AF
P
que interseca a CE en D, C y E en la circun-
ferencia. Si EF  FC y AB = 2CD = 10, halle 50°
BC.
D
A) 3 B) 4 C) 5
F
D) 6 E) 7 E

10. En un cuadrilátero convexo BCDF inscrito x

A B H
en una circunferencia se prolongan los lados
A) 15° B) 10° C) 5°
opuestos hasta intersecarse en A y E. Calcule
D) 20° E) 25°
la medida del ángulo que forman las bisectri-
ces interiores de los ángulos A y E.
14. Escriba verdadero (V) o falso (F) según co-
A) 80° B) 85° C) 90°
rresponda, luego marque la alternativa co-
D) 95° E) 100°
rrecta.
 Todo trapecio es inscriptible. ( )
11. En un rectángulo ABCD, en BC se ubica el
punto P, de modo que mAPD=90°. Calcule  Todo rectángulo es inscriptible. ( )
la suma de las longitudes de los inradios de  El trapezoide simétrico es inscriptible.
los triángulos rectángulos determinados. ( )
3 A) FFV B) VVF C) FVV
A) AB B) 2AB C) (AB)
4 D) FVF E) VVV
4 4
D) (AB) E) (AB)
3 5

95
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

15. En la figura adjunta, halle el valor de x.

40°

A) 40° B) 30° C) 20°

D) 50° E) 80°

TAREA DOMICILIARIA

1. En la figura, ABCD es un cuadrado circuns- 3. En la figura, halle el valor de x.

crito a la circunferencia, CD es diámetro de la E
semicircunferencia y T es punto de tangencia. D
x
Calcule mBNT. F
A) 60° B N C
O
B) 75° x x
A B C
C) 72°
127°
D) A) 60° B) 30° C) 45°
2
53°
143° A D D) 37° E)
E) T 2
2
4. En la figura, AD y BD son diámetros. Si D y E
son puntos de tangencia y mAF = 80°, Halle
2. En la figura, AOB es un cuadrante. Si U, L, S
el valor de x.
y T son puntos de tangencia; halle el valor de F
x.
A C
A) 45° T x E
B) 35° P
C) 37° 70°
S x Q
D) 53° L A D
B
E) 40°
A) 55° B) 50° C) 60°
B D) 65° E) 70°
O U

96
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

5. En la figura, las circunferencias son tan-

gentes entre sí en los puntos A, B y C y la
mBC = mAB + 80°. Calcule mAC.
A

C
B

A) 120° B) 115° C) 135°

D) 127° E) 100°

97
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

4
PROPORCIONALIDAD DE
SEGMENTOS

MARCO TEÓRICO

Razón geométrica de segmentos

A P
Es la comparación mediante el cociente de las lon- L1
gitudes de dos segmentos expresados en la misma
B Q
unidad de medida. El resultado de dicho cociente L2
es el valor de la razón geométrica.
Ejemplo C R L3
A B C D L4 L5
6 cm 9 cm
En el gráfico, si L1 // L2 // L3 , L4 y L5 son
Si AB = 6 cm y CD = 9 cm, la razón geométrica transversales o secantes a dichas rectas paralelas,
AB 6 cm 2 entonces se cumple
de AB y CD es: = = .
CD 9 cm 3 AB PQ
=
BC QR
Segmentos proporcionales
Son dos pares de segmentos que tienen el mismo Corolario del teorema de Thales
valor de sus razones geométricas. B
Ejemplo
Si AB = 6 cm, CD = 9 cm, PQ = 10 cm y P Q
RS = 15 cm.
AB 6 cm 2 Razón geométrica
= =
CD 9 cm 3 de AB y CD
A C
PQ 10 cm 2 Razón geométrica BP BQ
= = En el gráfico, si PQ//AC, entonces: = .
RS 15 cm 3 de PQ y RS PA QC
Entonces AB y CD son proporcionales a PQ y RS.
Teorema de la bisectriz interior
AB PQ
 = B
CD RS
Teorema de Thales  
a b
Tres o más rectas paralelas determinan en dos
rectas transversales o secantes a ellas, segmentos
cuyas longitudes son respectivamente proporcio- M
nales. A m n C

98
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

En el ABC, BM es bisectriz interior, se demuestra Teorema de Ceva

B
a m
= b
b n x
P M
Teorema de la bisectriz exterior y
a
B
E
E A z c C
a N
b
En el ABC; AM, BN y CP son cevianas concu-
A C N rrentes, se demuestra
n
m abc = xyz

En el ABC, BN es bisectriz exterior. División armónica de un segmento

a m Dos puntos dividen armónicamente a un segmen-
= to, si lo dividen internamente o externamente en
b n
la misma razón.
Teorema del incentro Ejemplo
A P B Q
C
En el gráfico, P divide internamente a AB y Q
x divide externamente a AB, luego se demuestra:
a b
I AP AQ
y =
PB BQ
B D A entonces A, P, B y Q forman una cuaterna armó-
c
nica.
I: incentro del ABC
TRIÁNGULOS SEMEJANTES
x a+b
=
y c Son dos triángulos que tienen sus ángulos, respec-
tivamente, de igual medida y las longitudes de sus
Teorema de Menelao lados homólogos son proporcionales.
B
x
b

a
y

A C c NOTA
z
El ∆ABC  ∆PQR.
En el ABC: a b c = x y z Se lee: El triángulo ABC es semejante al
triángulo PQR.

99
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

Del gráfico anterior Teoremas

a  b  c k 1. Si MN // AC  ABC  MBN
p q t

k: constante de proporcionalidad o razón de se-

mejanza

Criterios de semejanza en triángulos x a


1. Ángulo – Ángulo – Ángulo (AAA) y ab

2. Si AE y CD son alturas  ABC  EBD

2. Lado – Ángulo – Lado (LAL)

3. Si la mABD = mACB
 El ABC  ADB

3. Lado – Lado – Lado (LLL)

2
Se demuestra x = ab

NOTA
En dos triángulos semejantes, sus elementos
homólogos son proporcionales.

100
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

PRÁCTICA PARA LA CLASE

1. En la figura mostrada, DE // BC y DF // BE. 4. En la figura mostrada; R, S y T son puntos de

A tangencia; RE // AB. Si BC = a, AC = b y el
semiperímetro del triángulo ABC es p; calcule
x
TE.
F R
y
D E B
z

B C
C
A T E
Escriba verdadero (V) o falso (F) según co-
rresponda, luego marque la alternativa co- pb p(b – a) pa
A) B) C)
rrecta. b–a b+a b–a
x x+y p(b + a) p(b – a)
 = ( ) D) E)
y z b–a a
x y
 = ( ) 5. En un paralelogramo ABCD se traza una
y z–y
recta que pasa por D e interseca a AC en R,
2x + y x
 = ( ) al lado BC en Q y a la prolongación de AB
y+z y en P, respectivamente. Si QR = 3 y RD = 4,
A) VFF B) VFV C) VVV calcule PQ.
D) FVV E) FFV 4 5
A) 2 B) C)
3 3
2. En un triángulo ABC se traza la ceviana BP,
7
luego se ubican los puntos R y Q en BC y PC, D) 3 E)
3
respectivamente, tal que AB // PR y BP // RQ.
Si AP = 3 y PQ = 2, calcule QC 6. Por el baricentro de la región triangular ABC,
se traza una recta que interseca a los lados AB
A) 3,5 B) 4 C) 4,5
y AC en los puntos P y Q, respectivamente. Si
D) 5 E) 5,5
AP = 5, BP = 2 y AC = 6; calcule QC.
A) 2,36 B) 2,14 C) 2,65
3. En un triángulo ABC se trazan las cevianas
D) 2,45 E) 2,25
AP y BQ que se intersecan en el punto O. Se
traza PR paralela a la ceviana BQ, siendo R el
7. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz inte-
punto medio del lado AC. Si BP = 6, PC = 9
rior BP. Se ubican los puntos Q en BC y R en
y PO = 8; calcule AO.
AB, tal que PQ // AB y QR // AC. Si AB = 4 y
A) 2 B) 3 C) 4 BC = 6, calcule RB.
D) 5 E) 6 A) 1,2 B) 1,6 C) 1,8
D) 2,2 E) 2,4

101
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

8. En una circunferencia se inscribe el cuadrado 13. Si ABC es equilátero, BP = 3 y BQ = 2; cal-

ABCD. En el arco AB se ubica el punto M, las cule AC.
cuerdas MC y MD se intersecan al lado AB A) 6 B
en los puntos P y Q. Si AQ = 5 y PB = 12,
B) 9 Q
entonces la longitud del lado del cuadrado es P
C) 12 60°
A) 10. B) 12. C) 15.
D) 4
D) 18. E) 20.
E) 5
9. En un triángulo ABC (AB > BC) se trazan la
bisectriz interior BD y la bisectriz exterior BE. A C

1 1 1
Si + = , entonces AC es 14. En un romboide ABCD, 3AB = 7BC. Si la
AD AE 5
distancia entre los lados mayores es 24, cal-
A) 8. B) 9. C) 10. cule la distancia entre los lados menores.
D) 12. E) 15.
A) 52 B) 56 C) 58
D) 60 E) 66
10. En un triángulo ABC, las cevianas interiores
AQ, BP y CR concurren en el punto E; de-
15. Si AP = 5, AB = 13 y T es punto de tangen-
muestre la relación
cia; calcule CT.
AE AR AP P
= +
EQ RB PC

11. Si AB = 8 y BD = 6, calcule BC. T

B
A) 4

 
B) 4,5 C 
A
B C
C) 5
13 65 39
A) B) C)
D) 5,5 24 12 12
E) 7,5  13 65
D) E)
A D 12 24

12. Si BC // OD, OD = 2AB y AD = 4; calcule 16. En el cuadrado ABCD calcule PC si QD = 3.

BC. B C
D

A) 2 2
B) 3 P
C) 4 A Q
D) 2 C
E) 1 A D

A) 6 B) 2 C) 3 2
B D) 6 E) 3
O

102
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

17. Si AB = 3, BC = 7, CD = 21, AD = 27 y 19. Si los lados de un triángulo miden 17, 19 y

BS 23; calcule las medidas del menor lado de
AC = 9; calcule .
SD otro triángulo semejante a él cuyo perímetro
es 177.
B C
A) 26 B) 34 C) 38
S D) 46 E) 51
A
20. Si AB = 10, BC = 5 y SC = 3; calcule BD.
A B

D  

2 1 2
A) B) C)
3 9 5
C
3 1
D) E) +
4 5
S D
18. Por el incentro de un triángulo ABC se tra- A) 6 B) 8 C) 7
zan rectas paralelas a los lados AB y BC que D) 4 E) 5
intersecan al lado AC en los puntos p y Q,
respectivamente. Si AB=5, BC=7 y AC=6;
calcule PQ.
A) 2 B) 1 C) 3
D) 1,5 E) 2,5

103
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

PRACTIQUEMOS

1. En un cuadrilátero convexo ABCD, la recta 4. Si AB // CD, D es punto de tangencia, CD = 3

que pasa por los puntos medios de AC y BD y AB = 12; calcule AD.
interseca a AB y a CD en los puntos P y Q, A
respectivamente. Si AB = a y CD = b, calcule
BP
.
QD
a b a+b
A) B) C) C
b a a
a b B
D) E) D
a+b a+b
A) 3 2 B) 6 C) 8
2. En la figura, calcule x. D) 3 3 E) 6 2

5. Si P y Q son puntos de tangencia, PQ = 6,

AQ = 8 y QN // PA; calcule NQ.
b
c Q
N

a x

a(a + b) bc b(b – c)
A) B) C) A
c a a P
ac a(b – c) A) 5 B) 10 C) 4,5
D) E)
b b D) 4 3 E) 4 2

3. En un triángulo ABC; AB = 4, BC = 5 y 6. Si P y Q son puntos de tangencia, QC = 4AQ

AC = 6. En AB y BC se ubican los puntos y BC = 20; calcule PH.
P y Q, respectivamente, tal que PQ // AC y
B
AP = BQ. Calcule PQ.
8 9 5 P
A) B) C)
3 4 3
9 8
D) E)
5 5
A C
H Q

A) 8 B) 5 C) 4
D) 2 E) 2,5

104
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

7. En la figura; la circunferencia está inscrita 10. En la figura se muestra un triángulo ABC tal
en el cuadrilátero APQC, AB = 9, BC = 7 y que RB y AR están en proporción de 3 a 4,
AC = 8. Calcule PQ. EC y BE están en la proporción de 1 a 3. Cal-
B CF
cule .
AF B
P 
E
Q R
Q


A C A C
F
4 7 2
A) B) C)
3 3 5 1 1 1
A) B) C)
3 4 5
5 8
D) E) 1 1
7 3 D) E)
6 7
8. Del gráfico; PQRS es un cuadrado, AP = 9 y 11. En la figura mostrada se cumple que AB = 3
SC = 2. Calcule QP. y CD = 7. Calcule PQ.
B
D
Q R A

A C
P S

A) 6 B) 3 2 C) 3 B Q C
D) 4 2 E) 5 A) 2 B) 2,1 C) 2,3
D) 2,4 E) 2,5
9. En un triángulo ABC se trazan las cevianas
AD, BE y CF concurrentes en el punto J. Si 12. En un triángulo ABC se cumple que AB = c,
AF = 2, BF = 3, BD = 2 y DC = 5; entonces BC = a y mABC = 120°. Se traza la bisec-
BJ triz interior BD. Calcule BD.
es
JE a+c 2ac
A) ac B) C)
14 11 19 2 a+c
A) . B) . C) .
5 5 10 ac
D) E) 2 ac
17 8 a+c
D) . E) .
10 5

105
Geometría Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21)

13. En un triángulo ABC, sus lados miden 15. En la figura mostrada se cumple que AE // BF
AB = 5, BC = 7 y AC = 6. Calcule la dis- y AF // BG. Si OE = a y EF = b, calcule FG.
tancia del incentro al baricentro de la región G
triangular ABC.
F
1 3 E
A) B) 1 C)
3 2 O
4 6
D) E) A
5 5 B

14. En un paralelogramo ABCD se ubica el punto a+b b

A) B) ab C) (a + b)
M en BC. Considerando como diámetros AD 2 a
y BM se dibujan dos semicircunferencias tan- 2ab
a
gentes exteriores en el punto T. La diagonal D) (a + b) E)
b a+b
AC interseca a la cuerda TD en el punto N. Si
BM 3 TN
= , calcule .
AD 7 ND
1 2 2
A) B) C)
7 7 3
2 3
D) E)
5 5

106
Guía Académica I - Ciencias (V-UNI-21) Geometría

TAREA DOMICILIARIA

1. En un triángulo ABC; AB = 5, BC = 7 y 5. En un trapecio, las bases miden 2 m y 6 m,

AC = 6, se traza la bisectriz interior BD. Cal- respectivamente. Calcule la razón de las lon-
cule AD. gitudes de las alturas de los triángulos cuyo
A) 2,5 B) 2,8 C) 3,0 vértice es el punto de intersección de las dia-
D) 3,5 E) 3,7 gonales del trapecio y tiene por base los lados
paralelos del trapecio. (Dichas alturas son re-
2. En un triángulo ABC; se traza la bisectriz ex- lativas a las bases del trapecio en los triángu-
terior BM. Si AB = 7, BC = 5 y AC = 3; cal- los mencionados).
cule CM. A) 2:1 B) 1:3 C) 2:3
A) 7,5 B) 8,8 C) 8,9 D) 3:4 E) 4:5
D) 6,5 E) 7,7

3. En un triángulo ABC, por el baricentro se

traza una recta paralela al lado AC. Calcule la
razón de longitudes de los segmentos que se
determinan en el lado AB por la recta men-
cionada.
A) 2:1 B) 1:3 C) 2:3
D) 3:1 E) 4:3

4. En un cuadrilátero convexo ABCD; AB = 2,

BC = 3, CD = 6, AD = 8 y AC = 4. Calcule
la razón de las medidas de los ángulos BAC y
CAD.
A) 1:1 B) 1:3 C) 2:1
D) 3:2 E) 4:3

107